除了诗歌崇拜升么可以使自己崇

汪国真——人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高._百度作业帮
汪国真——人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高.
汪国真——人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高.
凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑与传说/ 即便远方的风景/并不尽如人意/我们也无须在乎/因为这实在是一个迷人的错/到远方去
到远方去/熟悉的地方没有景色万事难并立,百年犹崇晨。这两句诗词是什么意思,“崇晨”是什么意思,各位高人帮忙解释下,谢谢你们!_百度知道
万事难并立,百年犹崇晨。这两句诗词是什么意思,“崇晨”是什么意思,各位高人帮忙解释下,谢谢你们!
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世上的事很难一下子解决,即便活过百岁也是早晨的时光最好。
崇晨的意思是什么?
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出门在外也不愁⑤①②④③
⑤句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题,故排在首位,①句进一步阐述原因,又提出问题,②句回答,故②在①后,④句紧承②句“价值”,紧跟其后,③句进行小结,故在最后。
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科目:高中语文
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)
理学家为什么崇古抑律?&&&&&&&&&&&&&&& 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?
②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
科目:高中语文
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,并填入横线处(只填序号)(3分)
理学家为什么崇古抑律?_____________________________________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?
②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
科目:高中语文
来源:2009年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷语文
题型:单选题
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)理学家为什么崇古抑律? &&&&&&&&&&&&&古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
科目:高中语文
来源:2016届四川省高一上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:语言应用
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,并填入横线处(只填序号)(3分)
理学家为什么崇古抑律?_____________________________________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?
②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
科目:高中语文
来源:07-09年高考语文真题演练分类解析:语言表达准确、鲜明、生动、简明
题型:选择题
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)
理学家为什么崇古抑律?&&&&&&&&&&&&&&&
古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么,为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?
②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~

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