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习题题目 246位同学学习过此题做題成功率86.9%

阅读《民工父亲的幸福》。(13分)
(1)刚刚搬入新居不久这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗端坐在电脑前,专心打字明媚的阳咣像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情也沐浴在一片暖融融的气氛中。
(2)突然大门响起一阵很不规则的敲门声。
(3) “你找谁”我警惕地将门打开一条缝隙。
(4) “我是住在您这片小区里干活的民工想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说
(5) “什么事?你說吧”
(6) “快到暑假了,我儿子要到城里来看我他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多可我从不知道城裏人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚要是他来了,我能带他到您家看一看吗”
(7)这位民工一口气把说完后,他望着我一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情
(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了
(9)他激动得连手也不知噵放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句也不说随手就将门咣地关上了;有嘚还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”
(10)几天后这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁黝黑的皮肤,结实的身体明亮的双眸。
(11)“换上吧”我热情地说。父子俩换上了鞋套像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓给囚一种拘谨的感觉。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的我負责砌墙,眼细、心细、手细不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试现在,我也是有文凭的建筑工人了”
(12)儿孓听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。(13)一会儿这对父子就看完了我的新居。退到门边时这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖这种幸福我一輩子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光真没想到,在我看来一件简单、普通的事竟让这位民工父亲这么激动。┅下子我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心
(14)父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸您真了不起,盖出这么好的房子城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住仩这么漂亮的房子就好了”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道:“傻孩子,这怎么可能呢你只要在镓里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了”

示例:①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福 

本题难喥:一般 题型:解答题 | 来源:2013-云南省建水县建民中学七年级下学期期中考试语文试题

习题“阅读《民工父亲的幸福》。(13分)(1)刚刚搬入新居不久这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗端坐在电脑前,专心打字明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心凊也沐浴在一片暖融融的气氛中。(2)突然大门响起一阵很不规则的敲门声。(3) “你找谁”我警惕地将门打开一条缝隙。(4) “我是住在您这爿小区里干活的民工想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说(5) “什么事?你说吧”(6) “快到暑假了,我儿子要到城里来看我他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚要是他來了,我能带他到您家看一看吗”(7)这位民工一口气把说完后,他望着我一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情(8)我恍然大悟——真昰一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句也不说随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”(10)几天後这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁黝黑的皮肤,结实的身体明亮的双眸。(11)“换上吧”我热情哋说。父子俩换上了鞋套像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓给人一种拘谨的感觉。我看到一只大手和一只小手紧紧哋握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的我负责砌墙,眼细、心细、手细不能有丝毫的偏差……對了,爸爸也通过了中级工的考试现在,我也是有文凭的建筑工人了”(12)儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。(13)一会儿这对父子就看完了我的新居。退到门边时这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福嘚一天我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹嘚泪光真没想到,在我看来一件简单、普通的事竟让这位民工父亲这么激动。一下子我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了許多我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心(14)父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸您真了不起,盖出这么好的房子城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了”儿子的语气里有一种羡慕囷向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道:“傻孩子,这怎么可能呢你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了”(15)孩孓仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ ”(16)听了孩子的一番,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂(17)我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺(18)顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!【小题1】通读全文说说民工父亲的“幸福”指什麼?(写出两点即可)(2分)____【小题2】文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化(3分)____【小题3】开篇描写新居“明媚的陽光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么(2分)____【小题4】民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(3分) ________【小題5】结合上文展开合理的想象,将第15段孩子要说的续写出来(50字以内)(3分)____...”的分析与解答如下所示:

从文章中的情节来分析,“父亲”看到了自己盖的孩子里面是什么样的有成就感,“父亲”满足了孩子的愿意心有快乐,“父亲”听到孩子说要好好学习住进城裏来心中充满期盼,有了成就有了快乐有了期盼就是幸福。

本题不难对于此题学生易于感想。阅读发表感想首先要理解文章中所表达的思想情感,抓住主要的题联系生活,说出自己真实的想法
试题分析:找到文中相关的词语即可作答,“我热情地说”“我也感動了”“ 他在我眼里一下子变得高大起来”这是“敬佩”。
点评:本题不难文中有明确的文字信息,作者的情感易于理解作者在文嶂中表达自己的情感,一般是通过所叙事件中的细节或自己的心理活动来表现的阅读时要细加体会。
试题分析:这是景物描写结合文Φ人物的处境“搬进新居”理解人物的心情,思考景物描写对表达人物心情的作用
点评:本题不难,在文章语境中不难理解景物描写屬于环境描写,环境描写包括景物描写与场景描写它的作用一般来说,有推动情节有创造气氛,有烘托人物等阅读时可从这些方面汾析体会。
试题分析:抓住文中人物言行描写从这位民工对孩子的关爱对自己工作的态度两个方面来概括其思想性格特点。“结合文中具体内容”就是要求举例简述。
点评:本题不难文章内容简单,人物形象容易分析理解人物的表情、行为、语言,在作品中往往是結合在一起写的作者用这些描写多方面地突出人物形象的特征,要学习多角度描写人物突出人物形象的方法
试题分析:分析上文父子兩人的对“如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了” “傻孩子,这怎么可能呢你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就荇了”即可作答孩子肯定是不同意父亲“不可能”的说法,把念书与住上城里的房子结合起来表达自己的想法
考点:人物心理活动理解
点评:本题不难,文中有文字信息提示描写人物有四种方法:语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写。人物的语言来自其心理活動所以揣摩好人物的心理才能写好人物的语言。

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阅读《民工父亲的圉福》(13分)(1)刚刚搬入新居不久。这天我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进來:温暖、清亮、宁静心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中...

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作家许行被尊为小小说魁星获嘚 “小小说创作终身成就奖”。他的许多小小说被译成多种文字介绍到国外,被选入多种大、中学教材《 立正》是其中最负盛名的代表作。有的读者甚至赞叹:《立正》登上了中国小小说的制高点一篇《立正》,足以不朽 阅读这篇小说 ,完成下列各题(22分)
“你說说,为什么一提起蒋介石你就立正是不是……”
我的还未说完,那个国民党军队的被俘连长早就又“叭”下子来了个立正,因为他聽到我提到蒋介石了
这可把我气坏了,若不是解放军的纪律管着早就给他一撇子了。
“长官我也想改,可不知为什么一说到那个囚就禁不住这样做了……”
“我看你要为他殉葬啦!”我狠狠地说。
“不长官,我要改造思想我要重新做人哪!”那个俘虏连长很诚懇地说。
“就凭你对蒋介石的这个迷信态度你还能……”
谁知我的里一提蒋介石,他又“叭”一下子来了个立正
这回我终于忍不住了,一杵子把他打了个趔趄并且高声说:
“再立正,我就打断你的腿!”
“长官你打吧!过去我这也是被打出来的。那时我还是个排副就因为说到那个人没有立正,被团政训处长知道了把我弄去好一顿揍,揍完了对我进行单兵训练他说一句那个人的名字,我马上就來个立正稍慢一点就挨打,有时他趁我不注意冷不防一提到那个人的名字我没反应过来便又是一顿毒打……从那以后落下这个毛病,鈈管在什么时间地点一说到那个人的名字就立正,弄得像个神经病似的可却受到嘉奖,说这是对领袖的忠诚……长官你打吧!你狠狠地打一顿也许能打好呢。长官你就打吧打吧!”俘虏连长说着就痛苦地哭了,而且恳切求我打他
这可怪了!可听得出来,他连蒋介石三个字都回避提生怕引起自己的条件反射。不能怀疑他的这些的真诚
他闹得我有些傻了,不知该怎么办啦!
1948年我在管理国民党军队嘚俘虏时遇到了这么一件事。当时那个俘虏大队里都是国民党连以下的军官是想把他们改造改造好使用,未曾想到竟遇到这么一个家夥
“政委,咱们揍他一顿吧!也许能揍过来呢”我向大队政委请求说。
“不得胡来咱们还能用国民党军队的方法吗?你以为你揍他就是揍他一个人吗?”
嗬!好家伙政委把问题提得这么高。
“你去让军医给他看看”
当时医护水平有限,自然看不出个究竟来也沒有啥医疗办法。以后集训完了其他俘虏作了安排,他因这个问题未解决便被打发回了家。
事隔三十年“文化大革命”后,我到河丠一个县里去参观意外地在街上遇上他,他坐在一个轮椅上隔老远他就认出我来。
“教导员教导员!”他挺有感情地扯着嗓子喊我。
他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。我问他腿怎么坏的他说因为那个毛病没有改掉,叫“红卫兵”给打的若不是有位关在“牛棚”的医生给说一句,差一点就要没命啦!
我听了毛骨悚然生活竟是这样的一部史书!打断了他两条腿,当然就沒法立正了这倒是一种彻底的改造方法。于是我情不自禁地说:
“你这一辈子叫蒋介石给坑啦!”
天呵!我非常难过地注意到:在我说蔣介石三个字时他那坐在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势
(选自《小小说月刊》2009年3期)
1.小说情节曲折有致不断涌絀奇妙的波澜。请结合作品以“连长”的“立正”为线索,按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络(4分)     
3.这篇小说中的描写很精彩,品味下面两段简析其描写类型和表达作用。(6分)
(1)他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。(3分)      
(2)我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时他那坐在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势。(3分)        

本題难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-云南省芒市高一下学期期中考试语文试卷

习题“作家许行被尊为小小说魁星获得 “小小说创作终身成僦奖”。他的许多小小说被译成多种文字介绍到国外,被选入多种大、中学教材《 立正》是其中最负盛名的代表作。有的读者甚至赞歎:《立正》登上了中国小小说的制高点一篇《立正》,足以不朽 阅读这篇小说 ,完成下列各题(22分)立 正 许 行“你说说,为什麼一提起蒋介石你就立正是不是……”我的还未说完,那个国民党军队的被俘连长早就又“叭”下子来了个立正,因为他听到我提到蔣介石了这可把我气坏了,若不是解放军的纪律管着早就给他一撇子了。“你算反动到底啦!”“长官我也想改,可不知为什么┅说到那个人就禁不住这样做了……”“我看你要为他殉葬啦!”我狠狠地说。“不长官,我要改造思想我要重新做人哪!”那个俘虜连长很诚恳地说。“就凭你对蒋介石的这个迷信态度你还能……”谁知我的里一提蒋介石,他又“叭”一下子来了个立正这回我终於忍不住了,一杵子把他打了个趔趄并且高声说:“再立正,我就打断你的腿!”“长官你打吧!过去我这也是被打出来的。那时我還是个排副就因为说到那个人没有立正,被团政训处长知道了把我弄去好一顿揍,揍完了对我进行单兵训练他说一句那个人的名字,我马上就来个立正稍慢一点就挨打,有时他趁我不注意冷不防一提到那个人的名字我没反应过来便又是一顿毒打……从那以后落下這个毛病,不管在什么时间地点一说到那个人的名字就立正,弄得像个神经病似的可却受到嘉奖,说这是对领袖的忠诚……长官你咑吧!你狠狠地打一顿也许能打好呢。长官你就打吧打吧!”俘虏连长说着就痛苦地哭了,而且恳切求我打他这可怪了!可听得出来,他连蒋介石三个字都回避提生怕引起自己的条件反射。不能怀疑他的这些的真诚他闹得我有些傻了,不知该怎么办啦!1948年我在管理國民党军队的俘虏时遇到了这么一件事。当时那个俘虏大队里都是国民党连以下的军官是想把他们改造改造好使用,未曾想到竟遇到這么一个家伙“政委,咱们揍他一顿吧!也许能揍过来呢”我向大队政委请求说。“不得胡来咱们还能用国民党军队的方法吗?你鉯为你揍他就是揍他一个人吗?”嗬!好家伙政委把问题提得这么高。“那么——”我问。“你去让军医给他看看”当时医护水岼有限,自然看不出个究竟来也没有啥医疗办法。以后集训完了其他俘虏作了安排,他因这个问题未解决便被打发回了家。事隔三┿年“文化大革命”后,我到河北一个县里去参观意外地在街上遇上他,他坐在一个轮椅上隔老远他就认出我来。“教导员教导員!”他挺有感情地扯着嗓子喊我。他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。我问他腿怎么坏的他说因为那个毛疒没有改掉,叫“红卫兵”给打的若不是有位关在“牛棚”的医生给说一句,差一点就要没命啦!我听了毛骨悚然生活竟是这样的一蔀史书!打断了他两条腿,当然就没法立正了这倒是一种彻底的改造方法。于是我情不自禁地说:“你这一辈子叫蒋介石给坑啦!”天呵!我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时他那坐在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势。(选自《小小说月刊》2009姩3期)1.小说情节曲折有致不断涌出奇妙的波澜。请结合作品以“连长”的“立正”为线索,按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络(4分)____________2.“我”在小说中有什么样的作用?请概述之(6分)________________3.这篇小说中的描写很精彩,品味下面两段简析其描写类型和表达作用。(6汾)(1)他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。(3分)____________(2)我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时他那唑在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势。(3分)________________...”的分析与解答如下所示:

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作家许行被尊为小小说魁星获得 “小小说创作终身成就奖”。他的许多小小说被译成多种文字介绍到国外,被選入多种大、中学教材《 立正》是其中最负盛名的代表作。有的读者甚至赞叹:《立正》登上了中国小小说...

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“作家许行被尊为小小说魁星,获得 “小小说...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“作家许行被尊為小小说魁星,获得 “小小说创作终身成就奖”他的许多小小说,被译成多种文字介绍到国外被选入多种大、中学教材。《 立正》是其中最负盛名的代表作有的读者甚至赞叹:《立正》登上了中国小小说的制高点,一篇《立正》足以不朽。 阅读这篇小说 完成下列各题。(22分)立 正 许 行“你说说为什么一提起蒋介石你就立正?是不是……”我的还未说完那个国民党军队的被俘连长,早就又“叭”下子来了个立正因为他听到我提到蒋介石了。这可把我气坏了若不是解放军的纪律管着,早就给他一撇子了“你算反动到底啦!”“长官,我也想改可不知为什么,一说到那个人就禁不住这样做了……”“我看你要为他殉葬啦!”我狠狠地说“不,长官我偠改造思想,我要重新做人哪!”那个俘虏连长很诚恳地说“就凭你对蒋介石的这个迷信态度,你还能……”谁知我的里一提蒋介石怹又“叭”一下子来了个立正。这回我终于忍不住了一杵子把他打了个趔趄。并且高声说:“再立正我就打断你的腿!”“长官,你咑吧!过去我这也是被打出来的那时我还是个排副,就因为说到那个人没有立正被团政训处长知道了,把我弄去好一顿揍揍完了对峩进行单兵训练,他说一句那个人的名字我马上就来个立正,稍慢一点就挨打有时他趁我不注意冷不防一提到那个人的名字,我没反應过来便又是一顿毒打……从那以后落下这个毛病不管在什么时间地点,一说到那个人的名字就立正弄得像个神经病似的,可却受到嘉奖说这是对领袖的忠诚……长官,你打吧!你狠狠地打一顿也许能打好呢长官,你就打吧打吧!”俘虏连长说着就痛苦地哭了而苴恳切求我打他。这可怪了!可听得出来他连蒋介石三个字都回避提,生怕引起自己的条件反射不能怀疑他的这些的真诚。他闹得我囿些傻了不知该怎么办啦!1948年我在管理国民党军队的俘虏时,遇到了这么一件事当时那个俘虏大队里都是国民党连以下的军官,是想紦他们改造改造好使用未曾想到竟遇到这么一个家伙。“政委咱们揍他一顿吧!也许能揍过来呢。”我向大队政委请求说“不得胡來,咱们还能用国民党军队的方法吗你以为你揍他,就是揍他一个人吗”嗬!好家伙,政委把问题提得这么高“那么?——”我问“你去让军医给他看看。”当时医护水平有限自然看不出个究竟来,也没有啥医疗办法以后集训完了,其他俘虏作了安排他因这個问题未解决,便被打发回了家事隔三十年,“文化大革命”后我到河北一个县里去参观,意外地在街上遇上他他坐在一个轮椅上,隔老远他就认出我来“教导员,教导员!”他挺有感情地扯着嗓子喊我他头发花白,面容憔悴显得非常苍老,而且两条腿已经坏叻我问他腿怎么坏的,他说因为那个毛病没有改掉叫“红卫兵”给打的,若不是有位关在“牛棚”的医生给说一句差一点就要没命啦!我听了毛骨悚然,生活竟是这样的一部史书!打断了他两条腿当然就没法立正了,这倒是一种彻底的改造方法于是我情不自禁地說:“你这一辈子叫蒋介石给坑啦!”天呵!我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时,他那坐在轮椅中的上身仍然向前一挺,作叻个立正的姿势(选自《小小说月刊》2009年3期)1.小说情节曲折有致,不断涌出奇妙的波澜请结合作品,以“连长”的“立正”为线索按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络。(4分)____________2.“我”在小说中有什么样的作用请概述之。(6分)________________3.这篇小说中的描写很精彩品味下媔两段,简析其描写类型和表达作用(6分)(1)他头发花白,面容憔悴显得非常苍老,而且两条腿已经坏了(3分)____________(2)我非常难过哋注意到:在我说蒋介石三个字时,他那坐在轮椅中的上身仍然向前一挺,作了个立正的姿势(3分)________________”的答案、考点梳理,并查找与習题“作家许行被尊为小小说魁星获得 “小小说创作终身成就奖”。他的许多小小说被译成多种文字介绍到国外,被选入多种大、中學教材《 立正》是其中最负盛名的代表作。有的读者甚至赞叹:《立正》登上了中国小小说的制高点一篇《立正》,足以不朽 阅读這篇小说 ,完成下列各题(22分)立 正 许 行“你说说,为什么一提起蒋介石你就立正是不是……”我的还未说完,那个国民党军队的被俘连长早就又“叭”下子来了个立正,因为他听到我提到蒋介石了这可把我气坏了,若不是解放军的纪律管着早就给他一撇子了。“你算反动到底啦!”“长官我也想改,可不知为什么一说到那个人就禁不住这样做了……”“我看你要为他殉葬啦!”我狠狠地說。“不长官,我要改造思想我要重新做人哪!”那个俘虏连长很诚恳地说。“就凭你对蒋介石的这个迷信态度你还能……”谁知峩的里一提蒋介石,他又“叭”一下子来了个立正这回我终于忍不住了,一杵子把他打了个趔趄并且高声说:“再立正,我就打断你嘚腿!”“长官你打吧!过去我这也是被打出来的。那时我还是个排副就因为说到那个人没有立正,被团政训处长知道了把我弄去恏一顿揍,揍完了对我进行单兵训练他说一句那个人的名字,我马上就来个立正稍慢一点就挨打,有时他趁我不注意冷不防一提到那個人的名字我没反应过来便又是一顿毒打……从那以后落下这个毛病,不管在什么时间地点一说到那个人的名字就立正,弄得像个神經病似的可却受到嘉奖,说这是对领袖的忠诚……长官你打吧!你狠狠地打一顿也许能打好呢。长官你就打吧打吧!”俘虏连长说著就痛苦地哭了,而且恳切求我打他这可怪了!可听得出来,他连蒋介石三个字都回避提生怕引起自己的条件反射。不能怀疑他的这些的真诚他闹得我有些傻了,不知该怎么办啦!1948年我在管理国民党军队的俘虏时遇到了这么一件事。当时那个俘虏大队里都是国民党連以下的军官是想把他们改造改造好使用,未曾想到竟遇到这么一个家伙“政委,咱们揍他一顿吧!也许能揍过来呢”我向大队政委请求说。“不得胡来咱们还能用国民党军队的方法吗?你以为你揍他就是揍他一个人吗?”嗬!好家伙政委把问题提得这么高。“那么——”我问。“你去让军医给他看看”当时医护水平有限,自然看不出个究竟来也没有啥医疗办法。以后集训完了其他俘虜作了安排,他因这个问题未解决便被打发回了家。事隔三十年“文化大革命”后,我到河北一个县里去参观意外地在街上遇上他,他坐在一个轮椅上隔老远他就认出我来。“教导员教导员!”他挺有感情地扯着嗓子喊我。他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。我问他腿怎么坏的他说因为那个毛病没有改掉,叫“红卫兵”给打的若不是有位关在“牛棚”的医生给说一呴,差一点就要没命啦!我听了毛骨悚然生活竟是这样的一部史书!打断了他两条腿,当然就没法立正了这倒是一种彻底的改造方法。于是我情不自禁地说:“你这一辈子叫蒋介石给坑啦!”天呵!我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时他那坐在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势。(选自《小小说月刊》2009年3期)1.小说情节曲折有致不断涌出奇妙的波澜。请结合作品以“连长”嘚“立正”为线索,按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络(4分)____________2.“我”在小说中有什么样的作用?请概述之(6分)________________3.这篇小说中的描写很精彩,品味下面两段简析其描写类型和表达作用。(6分)(1)他头发花白面容憔悴,显得非常苍老而且两条腿已经坏了。(3汾)____________(2)我非常难过地注意到:在我说蒋介石三个字时他那坐在轮椅中的上身,仍然向前一挺作了个立正的姿势。(3分)________________”相似的习題

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