鲁迅 《江南的雪》是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?rt_百度作业帮
鲁迅 《江南的雪》是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?rt
鲁迅 《江南的雪》是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?rt
雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华.作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的牺牲精神.作者之所以说朔方的雪是“雨的精魂”,是因为她不甘于像暖国的雨那样单调、平庸,又不甘于像江南的雪那样屈从于外物而消磨了斗志,所以,用“雨的精魂”称朔方的雪,是对朔方的雪顽强追求理想、尽显张扬与独立个性精神的极力赞美.光南的雪已经死掉,而朔方的雪在孤独的旋转升腾中升华,成了雨的精魂,这是完全献身的体现,也是永不停息战斗的倔强精神的赞歌.他本是晶莹的雨滴,即使死去化为雪花,他也要继续抗争.这也正是鲁迅先生的性格精魂——心存温情但奋斗着向上.可以从文中找到与之相对应的人和事：①鲁迅先生初到日本东京,尽管那里的清国留学生很多,但他们却醉生梦死、不学无术,让鲁迅倍感失望,一股孤独感油然而生.鲁迅先生的这段经历可以看作是“孤独的雪”的绝佳注脚.
②由东京易地仙台后,在时事电影上看到的麻木愚昧的国人,于是觉悟到“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的”,于是决然辞别自己崇敬的藤野先生,弃医从文,这不正是“死掉的雨”变成“雪”的过程吗?
③作者之所以说朔方的雪是“雨的精魂”,是因为她不甘于像暖国的雨那样单调、平庸,又不甘于像江南的雪那样屈从于外物而消磨了斗志,所以,用“雨的精魂”称朔方的雪,是对朔方的雪顽强追求理想、尽显张扬与独立个性精神的极力赞美.作者的思想感情是通过对北方雪的赞颂表达出来的,向江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇尚的美应该向北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华.阅读理解。
&&&&&& 母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——&&&&&& 十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!” &&&&&& 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋…… &&&&&& 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。&&&&&& 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。&&&&&& 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。&&&&&& 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗? 不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……” &&&&&& 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。1．“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说出的话，竟被我称为诗，这是因为______________&&&& ________________ 。2．文中两次写了母亲给“我”以力量，第一次是我____________________的时候；第二次是我________&&&& ___________的时候。3．文中画线句属于_________描写，作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4．文中的母亲是给了“我”智慧和力量，使“我”勇于面对生活，请结合你的生活谈谈对母爱的感受。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
　　①云南之云，写得最好的要数从凤凰小城走来的沈从文，他独具慧眼地写到“云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和海南长年的热风，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯，惟其单纯反而见出伟大。”
　　②当一踏上西南边城这块红土地，我便马上举目观云。真的，只有身临其境，才会真切地感受到云南之云的特性与魅力。在明亮的高原阳光直射下，一团团、一朵朵的云彩显得格外洁白和厚重，具有一种时空的浩瀚感和视觉的质地感。平时，我们在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。而今伫立在平均海拔一千六百多米的云贵高原观云，使人与云的距离一下子缩短了，________________，________________。
　　③在碧波荡漾、绿柳拂岸的昆明翠湖边，我曾长时间地仰卧在大草坪上，静观蓝天白云。如果说江南之云如水彩晕染，轻盈薄亮，像花旦般的妩媚。那么，云南之云则如油画重彩，厚实凝重。似花脸般的浓烈。江南的云时常随风飘移，以动带静，变幻莫测。云南的云则相对稳健悠然，以静映动，更见深沉。
　　④云之乡的人是爱云的。据说，每逢正月初一，云南人都要登高观云。这就像每逢三月初三江南人要临水修禊一样，以求吉祥赐福。在云南最佳的登高观云处是在昆明西山龙门。我虽未能躬逢其盛，来滇时已是仲春，但依然兴致盎然地登临西山。沿着紧贴峭壁开凿出的险峻石道登攀而上，飞鸟时常擦肩而过。越是接近龙门，石道越是狭小弯曲，危崖奇石，峰回路转。穿过傍山开凿的细长隧道，便是慈云洞。这是一个小型石窟，洞内的观音、香炉、门楹等都是在原来的岩石上凿刻而成。从此沿着石阶而上，就进入了”龙门”。身临其境。凭栏眺望，下面悬崖万丈。前面是白云万朵，气象壮观，风光无限。那一簇簇的白云洁白如絮、晶莹如雪、亮丽如脂、缓慢而又多情地在你眼前移动。我不由得想起了南朝诗人陶弘景的名句：“山中何所有，岭上多白云。”多么想轻轻地摘一片云彩，珍藏在人生的记忆中，从而使我的精神家园，也拥有这样一片洁白无瑕的云彩。
　　⑤在滇池边观云，也别具一番情韵和风采。清代文人孙髯曾写道：“五百里滇池，奔来眼底。披巾岸帻，喜茫茫空阔无边……”在此观云，才能生动地领略水天一色，烟云水波浩渺，舟帆鸥鸟相逐的奇景。由于水的折射反光，天上的云朵呈现为乳白色，并把旖旎的云姿倒映在水中，在春阳的照耀下，一望无际的池水闪烁着万点碎金，天光云影共徘徊，使人产生无限的遐思。
　　⑥明代大学者杨慎在滇期间曾在诗中写道：“苹香波暖泛云津，渔世樵歌曲水滨，天气常如二三月，花枝不断四时春。“观望着云空，倏忽间我感悟到：春城之美的一个重要成因，就是有如此纯洁白净的云彩为春城披上了美丽的云裳。
（1）第（2）段写道：“在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。”那么在云贵高原观云又会产生怎样的感觉？在段中空格处填上与前文相照应的词语。
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（2）从第四段找出描写昆明西山龙门陡峭险峻的两句语句。
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（3）请你写出一句有关云的古诗。
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（4）《登泰山记》写云的文字：“亭东自脚下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。”试与引文第（4）段描写的云作比较，说说两篇文章所描写的云的不同点。
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（5）任选文中一个语段，说说作者在描写《云南之云》这篇文章上的成功之处。
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　　①云南之云，写得最好的要数从凤凰小城走来的沈从文，他独具慧眼地写到“云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和海南长年的热风，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯，惟其单纯反而见出伟大。”
　　②当一踏上西南边城这块红土地，我便马上举目观云。真的，只有身临其境，才会真切地感受到云南之云的特性与魅力。在明亮的高原阳光直射下，一团团、一朵朵的云彩显得格外洁白和厚重，具有一种时空的浩瀚感和视觉的质地感。平时，我们在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。而今伫立在平均海拔一千六百多米的云贵高原观云，使人与云的距离一下子缩短了，________________，________________。
　　③在碧波荡漾、绿柳拂岸的昆明翠湖边，我曾长时间地仰卧在大草坪上，静观蓝天白云。如果说江南之云如水彩晕染，轻盈薄亮，像花旦般的妩媚。那么，云南之云则如油画重彩，厚实凝重。似花脸般的浓烈。江南的云时常随风飘移，以动带静，变幻莫测。云南的云则相对稳健悠然，以静映动，更见深沉。
　　④云之乡的人是爱云的。据说，每逢正月初一，云南人都要登高观云。这就像每逢三月初三江南人要临水修禊一样，以求吉祥赐福。在云南最佳的登高观云处是在昆明西山龙门。我虽未能躬逢其盛，来滇时已是仲春，但依然兴致盎然地登临西山。沿着紧贴峭壁开凿出的险峻石道登攀而上，飞鸟时常擦肩而过。越是接近龙门，石道越是狭小弯曲，危崖奇石，峰回路转。穿过傍山开凿的细长隧道，便是慈云洞。这是一个小型石窟，洞内的观音、香炉、门楹等都是在原来的岩石上凿刻而成。从此沿着石阶而上，就进入了”龙门”。身临其境。凭栏眺望，下面悬崖万丈。前面是白云万朵，气象壮观，风光无限。那一簇簇的白云洁白如絮、晶莹如雪、亮丽如脂、缓慢而又多情地在你眼前移动。我不由得想起了南朝诗人陶弘景的名句：“山中何所有，岭上多白云。”多么想轻轻地摘一片云彩，珍藏在人生的记忆中，从而使我的精神家园，也拥有这样一片洁白无瑕的云彩。
　　⑤在滇池边观云，也别具一番情韵和风采。清代文人孙髯曾写道：“五百里滇池，奔来眼底。披巾岸帻，喜茫茫空阔无边……”在此观云，才能生动地领略水天一色，烟云水波浩渺，舟帆鸥鸟相逐的奇景。由于水的折射反光，天上的云朵呈现为乳白色，并把旖旎的云姿倒映在水中，在春阳的照耀下，一望无际的池水闪烁着万点碎金，天光云影共徘徊，使人产生无限的遐思。
　　⑥明代大学者杨慎在滇期间曾在诗中写道：“苹香波暖泛云津，渔世樵歌曲水滨，天气常如二三月，花枝不断四时春。“观望着云空，倏忽间我感悟到：春城之美的一个重要成因，就是有如此纯洁白净的云彩为春城披上了美丽的云裳。
（1）第（2）段写道：“在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。”那么在云贵高原观云又会产生怎样的感觉？在段中空格处填上与前文相照应的词语。
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（2）从第四段找出描写昆明西山龙门陡峭险峻的两句语句。
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（3）请你写出一句有关云的古诗。
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（4）《登泰山记》写云的文字：“亭东自脚下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。”试与引文第（4）段描写的云作比较，说说两篇文章所描写的云的不同点。
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（5）任选文中一个语段，说说作者在描写《云南之云》这篇文章上的成功之处。
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　　①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
　　②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
　　③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一层白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
　　④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕大多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
　　⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？’”“我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢？聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！
　　⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
　　⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。
　　⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
（2006年无锡市中考试语文试题）
（1）文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的？这样写有什么作用？请结合具体内容作简要分析。
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（2）概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处？
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（3）第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗？
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（4）文章第④段中加粗词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加粗词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。
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（5）文章最后说“播撒在人们心间的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义？请结合文章内容简要说说你的想法。
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吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A鲁迅《雪》阅读答案
急!50分.1.江南的雪具有怎样的特点?作者是怎样表现这种美的?2.第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”,侧重写_____________,写“蜜蜂”,则侧重写_____________.3.从哪些_百度作业帮
鲁迅《雪》阅读答案
急!50分.1.江南的雪具有怎样的特点?作者是怎样表现这种美的?2.第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”,侧重写_____________,写“蜜蜂”,则侧重写_____________.3.从哪些
鲁迅《雪》阅读答案
急!50分.1.江南的雪具有怎样的特点?作者是怎样表现这种美的?2.第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”,侧重写_____________,写“蜜蜂”,则侧重写_____________.3.从哪些描写中,你能看出“江南的雪”,“隐约着的青春的消息”?4.第二、三段写孩子们的塑雪罗汉,你认为哪些字用的好,为什么?5.你怎样理解作者读雪罗汉的描写?它寄寓了作者怎样的思想感情?6.“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.”（1）句中加粗的“仿佛”能不能去掉,为什么?(2）句中加粗的“闹”能不能换成“叫”字?为什么?7.朔方的学“奋飞”“旋转”“升腾”,体现了一种什么精神?8.“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的灵魂”是什么意思?用作结尾有什么作用?9.朔方雪总的特点是什么?有关它的几段描写表达作者怎样的思想?10.两幅不同的雪景,是怎样统一在文中的?着重表达了作者怎样的思想感情?
1 江南的雪具有滋润美艳的特点 作者通过自己的视觉、听觉、触觉（按文章描写的顺序）来表现的2 第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”,侧重写它们的颜色（视觉） 写“蜜蜂”,则侧重写声音（听觉）3 鲁迅的原文中似乎没有这句话 但从文章中对“山茶”“梅花”“小草”的描写和孩子们堆雪罗汉的描写可以看出4 你的题目要求不太清楚 如果是找“孩子们塑雪罗汉的动作”的字是：呵、偷、访问 理由是：生动形象地写出了孩子们对雪罗汉的喜爱 如果是找对“雪罗汉”的描写的字是：洁白、明艳、闪闪地生光、目光灼灼 理由是：运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪罗汉的可爱洁白,间接表现了江南的雪的洁白5 作者对雪罗汉的惋惜 寓意是：美好的事物不能长存在世间6 （1）不能,因为是篇是鲁迅先生写的回忆性散文他在文章中所描写的是自己童年的生活.所以这种景象不会真实地出现,如果去掉“仿佛”就会不符当时的情况 因此不能去掉“仿佛”（2）不能,“闹”字运用了拟人的修辞手法生动形象且更能表现出蜜蜂之多而如果换成“叫”就无法达到这中表达的效果7 体现可朔方的雪勇于斗争的精神8 “孤独的雪”“死掉的雨”“雨的灵魂”都是指江南易逝的雪；用做结尾可以总结全文,也可以全面的反映出鲁迅先生对江南雪的看法和朔方雪的看法（更加喜爱朔方的雪）9 朔方的雪的特点是：如粉如沙 蓬勃充满生机的 具体有关朔方雪的描写是文章的第4段,表达了作者希望和朔方的雪一样成为一个勇敢的斗士10 通过第4段的开头中的“但是”两字着重地表达了作者希望自己是个黑暗社会中的斗士雪一文中 作者的思想感情是通过什么表现出来的?另外还有：本文在写法上有何特点?第一段中,对江南的雪的描写用了哪些手法?简要分析.答案不一定太长,答在点上就好_百度作业帮
雪一文中 作者的思想感情是通过什么表现出来的?另外还有：本文在写法上有何特点?第一段中,对江南的雪的描写用了哪些手法?简要分析.答案不一定太长,答在点上就好
雪一文中 作者的思想感情是通过什么表现出来的?另外还有：本文在写法上有何特点?第一段中,对江南的雪的描写用了哪些手法?简要分析.答案不一定太长,答在点上就好
还学鲁迅?1. 鲁迅的《雪》,通过对江南雪的柔美和北方雪的坚冷对比,赞美了北方雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会的强烈不满和无比愤思的感情,抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争的革命情怀,也表达了在悲壮的战斗中,要敢于直面惨淡的人生和坚强的抗争献身精神.2. 从雪与雨的关系上,进一步深化朔方飞雪蓬勃奋飞的意境,与篇首相呼应.这里包含的诗人的感情,是对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂,有荷戟独彷徨的孤寂之感,也有永不停息战斗的倔强精神.鲁迅在孤独的心境中,以磅礴的语言,抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情.滋润美艳的“南方的雪”,寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求,这旋转飞腾的“朔方的雪”则蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格.在这两幅鲜明对立的图景中.贯穿着鲁迅一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天般美好的世界.原地址/link?url=uGGfSl-vmEgkeeXyOvQqgHSb2HWyQWmF2cwnixw1dQHvArf2wDUlhcINVujzla_jk1_LP6FhZ_PiY7TGKeI4d_作者运用景写到人,情景交融,赋予南方雪野以无限生机和活力.两篇文章在表现手法上都安静 ,曲幼,动静 ,同时由上到下,由下到上,上下结合,写有声有色,形神毕岗.具有震撼人心的艺术魅力.原地址/question/24f1dcd11efeb5dd