宜黄县二都镇小学－梅杏小教网 >>> ―
2015年二都小学开学典礼讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
刚刚我们度过了一个愉快、安全、充实而有意义的暑假，回到了我们可爱的，一个小巧、整洁而精致的校园。在这丰收时节，我们迎来了新学期的开始，即将开始我们紧张而又快乐的学习生活。
今日恰逢第三十一个教师节，首先让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以的问候和崇高的敬意！同学们让我们一起为老师送上祝福：老师好，您辛苦了！上一届六年级大哥大姐走了，进入初中学习。今天我们又迎来了一年级的小朋友，还有从其它学校转来的新生，对你们的加入我们表示热烈的欢迎。
回顾上一学期，在全体师生共同努力下，我校取得了相当不错的成绩：校园操场改造一新，我们现在这个篮球场和周边的环形跑道将辅设塑胶，金秋的十月我们的校园会更漂亮；新食堂的投入使用，在“确保卫生，定点采购，师生共餐，据实结算”原则下为师生提供了安全、卫生、干净的饭菜；综治安全工作出色，获评宜黄县社会治安综合治理目标管理先进基层单位；2015年1月获评为抚州市语言文字规范化示范学校；王建忠老师指导的由邓亚芹、袁明等同学组成的校乒乓球队不辱使命，再一次取得了团体第三、女子单打第一和男子单打第三、第五名的佳绩，这也是我校连续五年取得这样的优异成绩等。这些成绩的取得来之不易，在这里，我代表学校向取得成绩的师生们表示衷心的感谢和崇高的敬意！希望在这一学期我校能再接再厉，再创辉煌！
新学期向同学们提四点希望：
一是养成良习：同学们要对照新颁的小学生守则和日常行为规范及学校“五优生”评比要求，以身边的“五优生”为榜样，制定出自己的目标和计划，从小事做起，努力改掉各自陋习，逐步养成良好的行为习惯。
二是注重安全：生命重于泰山，学校历来都非常重视安全，老师们也天天讲安全，望师生们都能牢记“时时刻刻抓安全、分分钟钟讲安全、方方面面重安全”。待会杨校长也会给我们大家上一堂安全专题教育课，大家要认真听，按要求做。
三是认真学习。勤思乐学善问求真是我们提倡的学风，就是希望同学们能以诚实的态度保持愉快的心情去认真学习，虚心请教，不耻下问。正如前天宜黄关工委报告团周建老师所说要牢记历史，学习学习再学习。
四是展现风采。县里面也将在10月或是11月举行全县小学生运动会，学校塑胶跑道建成后我们也会举行全校运动会。本学期，学校还将举办其它各种丰富多彩的活动，希望同学们能一如既往的积极主动参加，不放过每一次锻炼自己、展现风采的机会。
老师们、同学们，让我们牢记“育人为本、德育为先、安全为重，办人民满意教育”办学宗旨，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为二都小学的未来尽一份力发一份光。最后，再次祝我们的全体老师节日快乐！身体健康、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢。（陈光信二一五年九月九日）
阅读：80次&&【
声明：本站所有内容版权都归我校所有,在未经我校同意充许下,任何单位或个人严禁抄袭或引用,否则可能受到我校最大程度的起诉。
当前没有评论&&
&字数：≤255
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
Copyright &
All Rights Reserved地址:江西省抚州市宜黄县二都镇新街九号技术支持:电教处 &&联系QQ:或&&本站被访问宜黄县二都镇小学－梅杏小教网 >>> ―
让爱你的人为你自豪――赵泽老师来我校作感恩教育专题报告会
11月18日上午，宜黄县二都小学家长会如期举行，操场上人头攒动，掌声雷鸣，高潮迭起。“感恩―让爱你的人为你自豪”著名励志演讲家赵泽老师感恩教育报告会在此举行。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年11月18日
阅读：517次&&【
声明：本站所有内容版权都归我校所有,在未经我校同意充许下,任何单位或个人严禁抄袭或引用,否则可能受到我校最大程度的起诉。
&评论者：<a href=mailto:&&
&字数：≤255
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
Copyright &
All Rights Reserved地址:江西省抚州市宜黄县二都镇新街九号技术支持:电教处 &&联系QQ:或&&本站被访问二都镇中心小学自编校本教材《乡土二都》
据该书编缉人员陈老师介绍，该书是二都学区第一部校本教材，具有植根本镇乡土、着力人文历史、服务学校的特性，全书分五个单元，分别为乡土乡情、行政演变、名胜古迹、古今名人、乡人记忆，全方位展现二都镇的古往今昔。二都镇，旧称之为崇二都、梅杏乡，是宜黄县一青山秀水之旅游名镇，有文物遗迹表明在商周之时就有人类祖先在此刀耕火种，繁衍生息。境内多富名胜，相传为马祖修禅之地&&石巩寺在宋朝被敕封为&江西第一名山&，&江南第一古墓&之谭纶墓更是名闻省内外。它拥有丰富的山水和毛竹资源，有着&天然氧吧地&和&毛竹之乡&的美誉。现任镇政府正致力于将二都镇打造成一座山水相依、水城相连、诗意居住、生态为先、旅游并进的现代化小城镇。
走进这册乡土教材，能让师生充分了解二都的风土人情、历史人文；感受二都的名山秀水；欣赏怡人的竹海风光。
据悉该校将在今后陆续推出德育、安全等方面的校本教材。
&(责任编辑：二都小学)
------分隔线----------------------------宜黄县二都镇小学－梅杏小教网 >>> ―
二都镇小学森林防火讲课材料
1、“森林防火”的含意是什么？　　答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
　　2、森林扑火工作实行什么原则？　　答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。
&&& 3、森林防火期内，林区用火有什么规定？&&& 答：森林防火期内,在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取《野外用火许可证》。
&&& 4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？&&& 答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。
&&& 5、进入林区必须做到“五不准”指什么？&&& 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。
&&& 6、森林火险等级是怎样划分的？&&& 答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。
&&& 7、什么是森林防火期？我的森林防火期规定在什么时间？&&& 答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。我区的森林防火期定为每年11月1日至翌年4月30日止。
&&& 8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？&&& 答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
&&& 9、森林燃烧必须具备哪三个条件？&&& 答：可燃物、氧气和一定的温度。
&&& 10、森林中的可燃物是指哪些？&&& 答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。&&& 11、发生森林火灾的主要因素是什么？&&& 答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。
&&& 12、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？&&& 答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。
&&& 13、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？&&& 答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1.5米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。
14、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？
答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林内的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。
&&& 15、影响森林火灾的地形因素有哪些？&&& 答：有坡向、坡度和海拔高度等。
&&& 16、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？&&& 答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。
&&& 17、山地林火有什么特点？&&& 答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火,其火势弱，有利于扑救。
&&& 18、扑救森林火灾的原则是什么？&&& 答：一旦发生森林火灾必须以“打早、打小、打了”的原则，争分夺秒地将林火消灭在初发阶段。
&&& 19、扑火的方法有哪两种？&&& 答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。
&&& 20、扑打山火的基本要领是什么？&&& 答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。&&& 拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。&&& 火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时起、同时落，打灭火后一同前进。&&& 打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。
&&& 21、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？&&& 答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。
&&& 22、对参加森林火灾扑救的人员有什么规定?&&& 答：凡接到林地火灾扑救命令的任何单位和个人，必须在限定时间内赶赴指定地点，进行扑救。严禁组织动员未成年人和孕妇、残疾人参加林火扑火。&
& &&23、森林火警、火灾是如何区分的?&&& 答：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火的；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷的；重大森林火灾：受害森林面积在一百公顷以上不足一千公顷的；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上的。
& &&24、扑火中常见的人身伤害事故有几种?&&& 答：(一)被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800―1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。&&& (二)窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。&&& (三)摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。&&& (四)因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。 &&& 25、怎样控制生产性火源?& &&& 答：生产性火源包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。控制这些火源，主要是严格执行野外生产性用火审批制定。森林防火重点期严格控制生产性用火，凡因生产需用火的单位或个人，必须按规定权限经过当地政府或森林防火办事机构的批准，严格遵守“六不烧”规定，即领导不在场不烧；久旱无雨不烧；三级以上风不烧；没开好防火线不烧；没组织好扑火人员不烧；没准备好扑火工具不烧。
26、我国森林防火的方针是什么?&&& 答：我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键，消灭是被动手段，挽救措施。只有把预防工作搞好了，才有可能不发生火灾或少发生火灾。一旦发生火灾，必须采取积极措施将其消灭。因此，在森林防火各项工作措施中，我们必须做到两手同时抓，一手抓预防，一手抓扑救，两手都要硬。
27、扑救森林火灾的战略有哪几种?
阅读：1393次&&【
没有相关文章
声明：本站所有内容版权都归我校所有,在未经我校同意充许下,任何单位或个人严禁抄袭或引用,否则可能受到我校最大程度的起诉。
&评论者：<a href=mailto:a&&
&字数：≤255
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
Copyright &
All Rights Reserved地址:江西省抚州市宜黄县二都镇新街九号技术支持:电教处 &&联系QQ:或&&本站被访问宜黄县二都镇小学－梅杏小教网 >>> ―
二都镇小学专业技术职务聘任量化评分细则（2010年教代会修改稿）
本细则均采取加分制，没有最高分限制。
一、教龄：从参加教育工作开始计算，按每周年硕士2.0分、本科1.2分、专科1分、中师0.8分、中专及20年以上教龄的高中毕业生0.6分、其它学历0.5分计算得分，不封顶。
二、已评现职年限：每周年计1分，不封顶。
三、学科带头人、职务：学科带头人，按国家、省、市、县级分别计15分、10分、6分、4分。任现职来近三年中担任校级领导、中层干部、年级组长（教研组长、班主任），分别计3分、2分、1分；同级副职低0.5分。按最高职务计分，兼职按最高职务计分。此两项可累计加分，但不超过15分。
四、荣誉称号：获优秀教师、优秀教育工作者等综合性荣誉按国家、省、市、县、镇级分别计15分、10分、8分、6分、2分，单项荣誉按同级别的2/3计分。不同称号、不同年限可累计加分，但最高不超过15分。非党、政、教育工会和教育系统内部的其它荣誉不计分。
五、公开教学：承担全国、省、市、县示范课或研究课分别计5分、4分、3分、2分，可累计至10分。因上级检查而上的示范、观摩、抽查课等接以上级别1/3计分。
七、论文与教案：获得论文、教案（含说课稿）评选一等奖按国家、省、市、县级分别计8分、6分、4分、2分。获奖等次每低一级相应按二等奖比一等奖少40％，三等奖比二等奖少20％计分。可累计至8分。
八、发表文章：在正式刊物上发表教学论文（含教案）在1200字以上按国家、省、市级分别计8分、4分、2分。第一作者计得分的2/3，第二作者计得分的1/3，多人按第二作者均分得分的1/3。不同论文可累计加分至10分止。1200－600字之间按以上减半计分，600字以下按以上1/4计分。非教学论文类的发表文章按以上的1/4计分。
六、学科竞赛：获得学科优质课竞赛一等奖按国家、省、市、县级分别计10分、8分、6分、4分，获奖等次每低一级相应按二等奖比一等奖少40％，三等奖比二等奖少20％计分。录像课、说课、自制教具、课件制作等竞赛按优质课折半计分，可累计至12分。本细则中未提到的其他竞赛按1/3计分，非教育行政部门竞赛不计分。
（本条删除）九、教具与课件：获得自制教具、CAI课件评选一等奖，按国家、省、市、县级分别计10分、8分、6分、4分。获奖等次每低一级相应按二等奖比一等奖少40％，三等奖比二等奖少20％计分。不同教具、课件可累计至10分。
十、辅导学生获奖：辅导学生参加教育行政部门认可的学科竞赛按以下计分：国家级一、二、三等奖分计6、5、4分；省级一、二、三等奖分计4、3、2分；市级一、二、三等奖分计3、2、1分；县级一、二、三等奖分计1.5、1、0.5分；镇级一、二、三等奖分计0.8、0.5、0.2分。同人同项只取最高级计分，同人多项和同项多人可累计加分，主教练计得分的2/3，其他教练计得分的1/3，但最高累至不得超过8分且国家不超8分，省级不超6分，市级不超5分，县级不超4分，镇级不超1分。
十一、课题实验：经国家、省、市、县、镇级教育行政业务部门认可并获阶段性成果的，按国家、省、市、县、镇级分别计4分、3分、2分1分、0.5分。获正式验收的加倍计分，不同课题可累计加分，主持人计得分的3/5，参与人员排第二、三位按2/5计分，其他参与人员按1/5计分。课题必须是确实在校委领导下组织认真实施，未实际实施按1/3计分。参加验证性的教学实验，并经验收合格，按同级别主持的教改实验，折半计分。累积至8分止。
十二、教材与专著：在正式刊物上发表教材或是教学专著按国家级、省级、市级分别计12、10、8分，县级及以下计2分。第一作者计得分的2/3，第二作者计得分的1/3，多人按第二作者均分得分的1/3。不同著作可累计加分，最高为12分。非教学类的著作按以上的1/4计分。
十三、教师基本功：参加各类基本功竞赛，获国家级一、二、三等奖分计6、5、4分；省级一、二、三等奖分计4、3、2分；市级一、二、三等奖分计2、1.5、1分；县级一、二、三等奖分计1、0.5、0.2分；镇校级一、二、三等奖分计0.5、0.2、0.1分。取名次者按1名为一等奖、2、3、4为二等奖、5、6及以下为三等奖。同人同项只取最高级计分，同人多项和同项多人可累计加分，镇级累积得分不超过0.5分。
十四、职业道德：按《二都镇小学教职工学年度工作量化评估细则》中德项计分，总分为25分，按近五个学年累积扣分，扣完为止。
十五、工作纪律、工作量：按《二都镇小学教职工学年度工作量化评估细则》中的能项中的出勤与考勤项和任课工作量计分，出勤项五学年累积总分为25分，任课工作量五学年累积总分为10分，一学期上课不满一半时间该项该学年不计分。政策性落聘人员工作量和出勤按当学年80%计分。
十六、年度考核：近五年来的年度考核按一次“优秀”计2分，“称职”的计1分，其它不计分。
十七、教学效果：由学校根据《二都镇小学教学成绩评介细则》计算近五学年来的教学效果来确定等级。全镇排名在前12名从25分始按每降一个名次减0.5分至21分止；在13－30名中从20分始按每降一个名次减0.5分至16分止；在31－45名从15分始按每降一个名次减0.5分至11分止。46名及以下计10分。五学年计平均分。若因学校安排的工作有变动，一学期教学不到一半时间，则当学年的成绩按上或下一学期的排名计算。政策性落聘人员的当学年度教学效果计8分。
十八、教学常规：按教导上的近五年的纪录确定等级，得分在95％以上计为优秀，得10分；得分在85％以上计为良好，得7分；得分在85％以下计为一般，得4分；得分在65％以下计为差，得2分。五学年计平均分，政策性落聘人员当学年教学常规计8分。
十九、走教经历：一学年走教一个村校加0.25分，两个村校加0.4分，三个及以上每多一个加0.15分。多学年累计加分至5分止，一个学期减半计分，一个学期以下不加分。　、对于将要退休教师，若前一年有晋级指标，则可不参与打分，优先考虑晋级。、业绩除非特别说明均指任现职以来至竞聘之日始之业绩。业绩材料均要在评定截止时间之前提供原始材料、文件或学校记录，过期或未有原始资料不加分。4、为便于操作，本细则中的牵涉到年限计算均以虚年计算，暨直接用年代相减，不考虑到月份。5、取得荣誉为优秀奖而无具体名次或名次在第4及以下，则一律按三等奖减半计分。6、本细则未说明项按上级有关文件精神执行。（粗体为较以往有改动之地）
阅读：1115次&&【
没有相关文章
声明：本站所有内容版权都归我校所有,在未经我校同意充许下,任何单位或个人严禁抄袭或引用,否则可能受到我校最大程度的起诉。
&评论者：<a href=mailto:a&&
&字数：≤255
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
Copyright &
All Rights Reserved地址:江西省抚州市宜黄县二都镇新街九号技术支持:电教处 &&联系QQ:或&&本站被访问