人大文学院写作班自主招生：作家能否被批量培养
人大文学院写作班首次实现自主招生引热议：
1988年，鲁迅文学院与北京师范大学联合举办的首届也是唯一一届文学创作研究生班创办，莫言、余华、刘震云、迟子建、严歌苓等青年作家成为该班学员，这些名字如今已成为中国文学史上最闪亮的名字，也代表着那一届的辉煌，但由于种种原因这个创作班只办了一届就中断了。这些年来，创意写作班在各个高校如雨后春笋般冒出来，可质疑也随之而来：
作家可以被批量培养吗？
在这种情况下，2015年，中国人民大学首届创造性写作专业硕士班开学，首次实现自主招生，张楚、崔曼莉、郑小驴等青年作家成为首批学员，孙郁、阎连科、刘震云、梁鸿、张悦然等担任常规授课老师。质疑也再次被摆在面前。记者 吴波
培养作家要看招生的宽松条件
就读者关注的作家是否可以批量培养的问题，阎连科认为，“招生上如果没有选拔的自由，就不能培养作家，在招生上有选择的自由度，作家就是可以培养的。为什么当年军艺看了莫言的一个短篇小说就决定谁不要也要招莫言？莫言是被军艺文学系特别录取的。这说明只要有良好的文学教学土壤，作家是可以培养的。当然，培养作家要看招生的宽松条件。因为自主招生，所以我们相信作家是可以培养的。”
他指出，“无论如何，文学知识对作家是重要的，不是像大家说的那样，对文学知识一无所知也能成作家，尤其是成为大作家的。文学史的学习，最好是正规的文学教育来完成。这些作家来自于全国各地，都是文学的优秀种子，散落在中国文化的各个角落，集中到一起，一定能产生火花。”
在教学方法上，阎连科说，主要的目的不是培养作家，而是给他们更多的启发和开阔视野的更大的平台，“这些作家都有丰富的写作经验、阅读经验和生活经验，他们集中在一起更有可能彼此碰撞，能写出不一样的作品。一棵树在田野上生长是困难的，但一片树林就会彼此激发而成长。”
为了激发彼此间的碰撞，教学方法以学生自己讨论作品和自己讲课为主。在视野开阔方面，教学尽可能要与国外著名大学达成合作，将邀请这些学校的教授以及国外的作家、学者、编辑、出版家和经纪人给大家上课。在“引进来”的同时，文学院还希望学生能够“走出去”，因此每一届学生都要到美国或者欧洲访学至少半个月。最后，他希望这个写作班的学生有更大的写作独立性，经过三年的学习可以变成作家中的“这一个”。
谁说大学不能产生作家？
作为人大作家班老师，刘震云就大学是否能培养作家的话题发表了自己的看法。
他说，“目前不管是学院派，还是山野派，流行一句话：‘大学里培养不出作家，产生不了作家。’但是我想问，大学之外哪个地方产生作家？农村产生作家？工厂产生作家？这样说的话，哪儿都产生不了作家。作家是从作家本身产生的，不管生长在什么地方、哪个民族。”
“我为什么到人大来？是为了测一下人大的底线。办大学的目的是为了讨论问题，讨论那些还没有解决的问题，而不是讨论已经解决的问题。我上大学的时候，老师说我们大学不培养作家。我们那个系一百年的时候请我去，让我讲话，我说我确实有悖老师的教诲。我上大学的时候，还有一些经历过‘五四’的老先生，比如：王力、王瑶、吴祖缃，给我们上课的有孙玉石、严家炎、袁行霈。我认为，一个作者可以不上大学，但是上了大学对你能走多远，起着至关重要的作用。”
人大首次实现自主招生
这些年，各个高校都在开办创意写作班，比如复旦大学、北京大学、北京师范大学、南京大学等，中国人民大学文学院院长孙郁介绍，人民大学是一个有着悠久的文学传统的大学，艾青、孙犁、王小波、凌力等都曾经在人大工作或学习过，今天又有阎连科、刘震云、梁鸿、张悦然等，开办创造性写作专业硕士班也是希望能够继承这个传统。
据阎连科教授介绍，人大的写作班至少在几个层面上与众不同。首先，人民大学写作班首次实现了自主招生，英语和政治不参加全国统考，报考者需要具备一定的写作经验。根据《招生简章》，报考条件需要符合“出版过两部以上重要文学作品”或“获得过全国文学奖或写出了具有创造性价值作品”等，如果专业创作如达不到上述条件之一又确有写作潜质者，需要有两个以上知名作家或批评家推荐。
录取标准主要是看作品的潜质，符合条件的报考者都要提交一部作品，由人大文学院作家批评家组成的招生委员会评定。最终经过层层选拔，张楚、崔曼莉、孙频、郑小驴等8位青年作家成为首批学员。
莫言、余华等也曾入读写作班
阎连科指出，“现在各个高校都在创办写作班，就我们了解的情况，也招了不少好学生，但也有让他们特别头疼的问题，就是真正想要的学生，因为各种限制无法招入。我们在这一点上比较幸运。”
在这个意义上，历史上唯一和人大创作性写作班类似的是1988年鲁迅文学院与北京师范大学联合举办的文学创作研究生班。当时，中国文学创作百废待兴，文学领域新人辈出。
那时，经过近两个月的作品审查和两位以上专家的推荐，文学创作研究生班录取了莫言、余华、刘震云、迟子建、刘毅然、严歌苓、毕淑敏、洪峰等近40名青年作家。这样一批思想活跃、创作力旺盛的青年作家聚在一起的交流切磋、互相激发，两年半后，在毕业之际，他们有了丰硕的收获。除了完成14门的学位课程和专题选修课程学分外，他们在校期间作品创作和发表的数量是相当惊人和喜人的。莫言、余华、刘震云、迟子建等人的作品在国内影响很大，摘得了众多文学奖项，不仅如此，他们的世界性影响也显现出来。
“那是中国文学历史上唯一成功的一届作家班，后来由于种种原因就停办了。”阎连科说，“现在我们可以说是接续起了这个传统，而且更加持久，每年都会继续办下去。”
原标题：人大文学院写作班自主招生：作家能否被批量培养责任编辑：丁莹
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“作家能否批量培养”是个伪问题
　日　 　来源：中国教育新闻网-蒲公英评论网
　　<FONT face=仿宋_GB年，鲁迅文学院与北京师范大学联办的首届，也是唯一一届文学创作研究生班开班，莫言、余华、刘震云、迟子建、严歌苓等作家成为该班学员。这些年来，创意写作班在各个高校如雨后春笋般冒出，可质疑也随之而来：作家可以批量培养吗？（9月21日广州日报）
　　再次引爆“作家能否被批量培养”话题的是中国人民大学2015年首届创造性写作专业硕士班开学，孙郁、阎连科、刘震云、梁鸿、张悦然等担任常规授课老师。这是大学“作家培养作家”的路子，而这也并非孤例，复旦大学、北京大学、北京师范大学、南京大学等都开办了创意写作班。那么，在给公众更多期待之余，问题也来了：作家能不能被培养？能不能批量培养？或者说，作家需要什么样的成长环境？
　　与“大学里培养不出作家，产生不了作家”论相反，刘震云的观点是“我想问，大学之外还有哪个地方产生作家？农村产生作家？工厂产生作家？这样说的话，哪儿都产生不了作家。作家是从作家本身产生的，不管生长在什么地方、哪个民族”。尽管我们要承认作家产生于社会、成长于社会，但作家也确实需要特殊的个体成长环境，特别是精神环境。正如刘震云所说，一个作者可以不上大学，但是上了大学对你能走多远，起着至关重要的作用。
　　事实上，一些作家确实与大学结缘，如莫言、余华、刘震云、迟子建、刘毅然、严歌苓、毕淑敏、洪峰等近40名作家均出自1988年鲁迅文学院与北京师范大学联合举办的文学创作研究生班。但是，到目前为止，并没有什么资料证明大学学习给了作家什么样的成长支持。这也是社会公众的质疑所在。要知道，更多的作家并不是大学培养出来的，而是实践培养的结果。
　　通过对诺贝尔文学奖获得者进行的观察发现，许多诺贝尔文学奖得主都没有很高的学历。2007年度诺贝尔文学奖获得者、英国女作家莱辛仅有初中学历；1999年的诺贝尔文学奖获得者、德国作家君特?格拉斯，其高中未毕业便被征召入伍。格拉斯更提出了一个观点：“没有完成高中学业的人有一个好处，那就是，他们一辈子在完成高中学业，他们要坚持不懈地努力补救……”所以说，与其想当然地认为作家可以被大学培养，不如肯定大学对提高写作技巧和作家素养的重要功用。
　　作家曾经是“高贵”的称呼，但在“人人都可以当作家”的现代社会，作家身上附着的华丽光环已经有所褪色，有时甚至成了调侃和嘲弄的对象。人大文学院写作班自主招生之所以引发关注，恐怕也与民众对作家的期待有关。进一步说，“作家能否被批量培养”是一个无厘头式的伪问题。当我们阅读作品的时候，不会关注作家的学历，也不会关注作家上过哪所大学吧？
　　钱钟书先生曾说，你吃鸡蛋觉得好，又何必非要看那只下蛋的鸡。在个人主义、功利主义、实用主义横行的时代背景下，不少作家的身份地位和价值取向开始发生明显的变化。为了迎合市场需要，不去深入体察生活，不去把握时代的脉搏，而是变成一个向读者献媚的乞食者，早已不是高高在上的精神领袖或人生导师。各种各样价值混乱、华而不实的作家、作品，除了证明现今文学的堕落与无力外，更与作家的集体逃避有关，而这恐怕是更为紧要、更值得关注的问题。
　　大学能培养作家也好，不能培养作家也罢，对公众来说，更期待的是多一些有良知、靠优秀作品说话的人，哪怕他不是大学培养的。（作者朱四倍，蒲公英评论特约评论员，文章第71次入选“锐评”栏目）
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{编辑：周玲玲}
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细览版权信息大学教育能“批量生产”作家吗
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原标题：大学教育能“批量生产”作家吗　　
原标题：大学教育能“批量生产”作家吗 　　
日前，北京师范大学文学院新增一个硕士专业方向――“文学创作”，并聘请格非、严歌苓、李洱等知名作家出任学生导师。大学开设写作专业早已不是新鲜事，此前，北大、复旦等名校也曾开设写作专业，但其多是培养应用型、创意型写作人才，严格来说，应用型与创意型写作并不等于文学创作。然而，作家真的可以通过大学教育来批量生产吗？ 　　
一般认为，传统、严肃的纯文学创作是“七分天注定，三分靠打拼”。正如作家阿来所说，写作更多地依赖作家的天赋，“我相信上帝造人造就出了不同的人，造我们就是写写小说”。作家王安忆也说，文学确实需要天赋，天赋不能教，写作专业不能苛求一定要达到什么效果。 　　
当然，练就一位作家，除了天赋，还有必不可少的几个“配方”：丰富的人生阅历、深刻的人生思考、敏捷的心灵感悟、浓郁的人文情怀和积极的社会担当等，这些并不是由是否接受大学教育来决定的。自古以来，文学创作为何被认为具有神奇魔力？因为进行文学创作的创造力乃多种因素成就。一些痴情笔耕的文学爱好者为何多年仍成不了“家”？原因正在于作家的“神奇魔力”不可传授、不可培养。 　　
作家的能力可以传授的部分，主要集中在如何积累写作经验、提高写作技巧以及如何虚构故事、如何谋篇布局等方面。大学的文学创作专业可以让学生从作家身上学到书本以外的东西。但问题又来了：模式化的写作教育会不会约束写作者的自由心性？有论者指出，自由的心灵是一个作家最基本的起点，一个作家就是一个世界，一百个作家就是一百个世界。 　　
因此，大学的文学创作专业也需要警惕，不能盲目以“培养作家”为使命。大学文学创作专业“批量生产”出来的有可能只是文化工人，或跟着市场走的赚钱机器。而文学爱好者也勿以为，读了文学创作专业就能成为作家。师傅领进门，修行在自身，有作家潜质者即使不接受大学写作教育，靠自我修炼也能有所成就。
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by .cn. all rights reserved高校批量“制造”作家？
第19版：新知周刊·教育
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创意写作、网络文学专业受追捧
高校批量“制造”作家？
　　学子们在阅读招生简章。
&&张超&&新闻回顾&&日前，国内首个网络文学本科专业开始在北京、上海、成都三地招生。这个专业致力于培养网络写手和网络作家，授课老师包括网络作家唐家三少、天蚕土豆、血红等。&&这个由上海视觉艺术学院和盛大文学联合创办的新专业，首届招生名额只有30人，但已经吸引了超过3000名以上的考生前来面试。&&以往报名较为冷清的高校文学专业，居然如此受热捧。一时间，在国内高校教育界引起热烈讨论，也引发了对高校语文教学改革的新思考。&&首个网络文学班招生&&网络写手也要“拿文凭”&&无疑，该专业报名的火爆，与当前网络文学热不无关系。&&大众所熟悉的《失恋３３天》、《步步惊心》、《甄嬛传》等热播影视剧,都是网络小说改编而成，而长期占据国内各大图书销售排行榜榜首的《盗墓笔记》，也是网络小说出身。&&网络写手创造的财富也非常惊人。据了解，截至2013年年底，盛大文学旗下6个文学创作网站共拥有作者230万名，创作了700多万部作品，这一群体所创造出的产值已经从2008年的几千万元发展到2012年时的十几亿元。知名网络作家可谓名利双收，日至2013年11月期间，网络作家唐家三少版税收入高达2650万元，天蚕土豆、血红和我吃西红柿也分别收获了2000万、1450万和1300万。&&教师也是该专业火爆的重要原因。网络文学本科专业授课教师不仅包括王安忆、叶辛等著名作家，还有当前知名网络作家，如血红、骷髅精灵、唐家三少等。在专业授课上，名作家不只是教授传统的创作方法，还将传统文学发展与网络文学相结合。而网络作家，则会讲解网络文学史、传授创作经验，以及如何让作品产生更大价值。唐家三少表示，他就是要让大家把文学和市场结合起来，学会成功地运营自己的作品，包括影视游戏产品的延伸。&&另外，网络文学专业在课程设置上，除了高等院校必修的基础课程外，还融合了实用课程，包括小说与故事创作、创意与写作、编剧元素、古代和现代汉语、电视剧剧作、微电影剧作、中外文学史、网络文学史、网络文学策划以及版权管理和运营等课程。课程教材将由业内专家及网络文学知名作家、盛大文学一线精英共同编撰。该专业不只是让网络写手“拿文凭”，还围绕网络文学产业链全方位培养人才，涉及编辑、编剧、广告、版权运营等。学生学业期满，修完规定学分，考试合格将颁发普通本科毕业证书，符合授予学位条件的颁发学士学位证书。&&北大招收创意写作专硕&&“驻校作家”来捧场&&另一个新专业也预示着国内中文专业的变革。&&日前发布的北京大学中文系2014年招生目录显示，本届北大中文系将招收专业型硕士生（创意写作方向）40名。&&如果说网络文学专业的设置让人们看到了高校文学教学的变化，那么北大中文系今年招收的创意写作专业硕士研究生也足够引起社会的关注。&&何为创意写作？与一般的文学写作有何不同呢？&&或许，我们可以从北大中文系2014年创意写作专硕的试卷里寻找端倪。试题中包括“通过你对‘此情可待成追忆，只是当时已惘然’这句诗的理解，写一篇150字以内的微小说”、“为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台”等。&&其实，创意写作是起源于英美国家的专业，是由“Creative&Writing”翻译而来，包括以小说和散文为主的虚构文学写作和以传记文学为主的非虚构文学写作。它不同于一般的写作课程，不仅要求学生赏析、研究，还要学生进行创作实践。早在1897年，美国爱荷华大学就已经开设了文学方向创意写作的专业课程，并于1922年提供该专业的高级学位。&&北京大学金永兵副教授表示，北大创意写作专业将学术传统与创意实践相结合，在打好文化学科基础的同时，培养学生的应用型能力，包括诗歌、散文、电影脚本等多种问题的写作，也包括大型文化活动、新媒体产品的策划与创意等。&&据了解，作为这一专业独有的授课形式之一的“驻校作家”也会被采用。北大的创意写作专业还会邀请教授诗歌的臧棣、教授儿童文学的曹文轩等，不少毕业后从事文化创意产业工作的校友也将回校授课。&&新专业紧追社会需求&&为高校语文教改吹入春风&&高校能否培养出作家？&&中国传媒大学文法学部张政法副教授认为，按照功用语文课程可以分为四类，即工具类、方法类、知识类和创意类。对于工具类的语文课程，如现代汉语、古代汉语等，是学生进行语文学习最基本的工具；方法类的语文课程，包括语言学等，教给学生方法论，学会思考问题的方式；对于知识类的课程，比如现代文学、文学鉴赏等课程，则是给学生提供美文欣赏；而创意类的课程，则包括了各类写作课程，例如创意写作课程，学生可以学习框架和思路，从而变为自己写作的工具。虽然对于写作的灵感和观点难以进行学习，这与个人的先天禀赋有很大相关，但专业的学习却可以提供模仿和借鉴，拓宽学生的视野，进行专业训练，在文学理想实现的路上少走一些弯路。&&有作家表示，名师出高徒，这在文学界也不例外。优秀的作家能够向学生传授真正的文学精神，培养他们的文学意识和思维方法。能够和一流的作家面对面，还能够激发学生的热情，开阔视野，近距离感受写作的魅力，为文学爱好者提供借鉴。&&武汉大学文学院教授樊星表示，在当今社会，文学研究或许已经不足以让学生们提起强烈的兴趣，而写作则成为一个新的增长点。能不能培养出作家是次要的，重要的是为写作人才的培养开辟了新的出路。&&专家表示，高校自主办学趋势不断发展，高校更多会根据社会的需求进行专业设置，培养出社会需要的、符合市场需求的人才。文学类新专业不仅要求写作者具备基本的写作能力，还要带有创意和个性，如广告词、专题片解说词、大型项目的策划案等。所以，创意写作班是考虑到市场需求的。另外，如今的网络文学市场很大，很多电影、电视剧剧本都改编自网络小说。而一些网络写手参差不齐的写作水平，为网络文学的繁荣带来一些困扰，所以网络文学专业与读书网站的结合，无疑为网络写作的规范迈出了重要一步。这些专业顺应市场需求，就业前景很光明。&&专家观点&&新专业呈现语文教学开放性&&中国传媒大学文法学部副教授&&张政法&&语文教学并不是一个封闭的体系，它本身就是开放的。新兴专业的设置和教学方法，是语文教学开放性的体现，也能为其他语文课程的教学提供借鉴。&&为什么很多学生表示对语文类课程不感兴趣，而对这些新专业的出现却十分欢迎，原因就在于这些新兴专业适用性强，而现存的语文教育多是一本教材应用于所有专业（包括中文和非中文专业）学生的学习，没有和学生的相应专业相结合，学生自然看不到该课程与自己专业的契合点，缺乏学习兴趣。&&要解决这些问题，则要从学生和教师两个方面进行努力。一方面，学生要提高对自己所学课程的认识，意识到哪些专业可以产生直接的学习效果，哪些专业的影响是潜移默化的；另一方面，教师则要加强教学的针对性，实现分层教学，将自己的教学内容与学生专业相结合，既要“术业有专攻”，也要有跨学科的能力。新专业的设置，恰恰体现了专业的细分性和跨学科性，提高了专业适用性。&&&新兴专业注重教学与社会需求的结合，将语文的教学不再局限于学术知识的培养，更侧重于对学生实践的锻炼，特别是校内外教师的结合，让学生不仅得到了传统文学的教育，还能接触到校外文学发展的新动向，时刻与文学新发展保持密切联系。&&相关链接&&创意写作授艺术硕士学位&&1936年，美国爱荷华大学创立了第一个创意写作工作坊，至今全美已经拥有超过720个创意写作系统，几乎都是由仍在创作中的作家们担任教职，被称之为“世界上从未有过的对当代作家最大的文学支持体系”。这个每年由政府投入2亿美元的巨型合作体，为美国今日的社会文化奠定了重要基础。&&创意写作工作坊培养了相当多的优秀作家，其中包括理查德耶茨、理查德福特以及白先勇、严歌苓、哈金等。如今，美国当代作家几乎都获得了艺术硕士学位(MFA)，许多知名作家都在大学的创意写作专业任教。另外，“爱荷华国际写作计划”则邀请各国作家来到爱荷华，写作计划为期３个月，受邀作家可参与大学课程、座谈会等。国内知名作家王安忆、北岛、阿城、余华、阿来等都曾参加这一写作计划。&&
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
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　技术支持：日历查看日一二三四五六作家可以批量培养吗？来源:大洋网-广州日报
　　人大院写作班首次实现自主招生引热议：
　　1988年，鲁迅文学院与北京师范大学联合举办的首届也是唯一一届文学创作研究生班创办，莫言、余华、刘震云、迟子建、严歌苓等青年作家成为该班学员，这些名字如今已成为中国文学史上最闪亮的名字，也代表着那一届的辉煌，但由于种种原因这个创作班只办了一届就中断了。这些年来，创意写作班在各个高校如雨后春笋般冒出来，可质疑也随之而来：作家可以被批量培养吗？
　　在这种情况下，2015年，中国人民大学首届创造性写作专业硕士班开学，首次实现自主招生，张楚、崔曼莉、郑小驴等青年作家成为首批学员，孙郁、阎连科、刘震云、梁鸿、张悦然等担任常规授课老师。质疑也再次被摆在面前。
　　阎连科：培养作家要看招生的宽松条件
　　就读者关注的作家是否可以批量培养的问题，阎连科认为，&招生上如果没有选拔的自由，就不能培养作家，在招生上有选择的自由度，作家就是可以培养的。为什么当年军艺看了莫言的一个短篇小说就决定谁不要也要招莫言？莫言是被军艺文学系特别录取的。这说明只要有良好的文学教学土壤，作家是可以培养的。当然，培养作家要看招生的宽松条件。因为自主招生，所以我们相信作家是可以培养的。&
　　他指出，&无论如何，文学知识对作家是重要的，不是像大家说的那样，对文学知识一无所知也能成作家，尤其是成为大作家的。文学史的学习，最好是正规的文学来完成。这些作家来自于全国各地，都是文学的优秀，散落在中国的各个角落，集中到一起，一定能产生火花。&
　　在教学方法上，阎连科说，主要的目的不是培养作家，而是给他们更多的启发和开阔视野的更大的平台，&这些作家都有丰富的写作经验、阅读经验和经验，他们集中在一起更有可能彼此碰撞，能写出不一样的作品。一棵树在田野上生长是困难的，但一片树林就会彼此激发而成长。&
　　为了激发彼此间的碰撞，教学方法以学生自己讨论作品和自己讲课为主。在视野开阔方面，教学尽可能要与国外著名大学达成合作，将邀请这些学校的教授以及国外的作家、学者、编辑、出版家和经纪人给大家上课。在&引进来&的同时，文学院还希望学生能够&走出去&，因此每一届学生都要到美国或者欧洲访学至少半个月。最后，他希望这个写作班的学生有更大的写作独立性，经过三年的学习可以变成作家中的&这一个&。
　　刘震云：谁说大学不能产生作家？
　　作为人大作家班老师，刘震云就大学是否能培养作家的话题发表了自己的看法。
　　他说，&目前不管是学院派，还是山野派，流行一句话：&大学里培养不出作家，产生不了作家。&但是我想问，大学之外哪个地方产生作家？农村产生作家？工厂产生作家？这样说的话，哪儿都产生不了作家。作家是从作家本身产生的，不管生长在什么地方、哪个民族。&
　　&我为什么到人大来？是为了测一下人大的底线。办大学的目的是为了讨论问题，讨论那些还没有解决的问题，而不是讨论已经解决的问题。我上大学的时候，老师说我们大学不培养作家。我们那个系一百年的时候请我去，让我讲话，我说我确实有悖老师的教诲。我上大学的时候，还有一些经历过&五四&的老先生，比如：王力、王瑶、吴祖缃，给我们上课的有孙玉石、严家炎、袁行霈。我认为，一个作者可以不上大学，但是上了大学对你能走多远，起着至关重要的作用。&
　　人大首次实现自主招生
　　这些年，各个高校都在开办创意写作班，比如复旦大学、北京大学、北京师范大学、南京大学等，中国人民大学文学院院长孙郁介绍，人民大学是一个有着悠久的文学传统的大学，艾青、孙犁、王小波、凌力等都曾经在人大工作或学习过，今天又有阎连科、刘震云、梁鸿、张悦然等，开办创造性写作专业硕士班也是希望能够继承这个传统。
　　据阎连科教授介绍，人大的写作班至少在几个层面上与众不同。首先，人民大学写作班首次实现了自主招生，英语和政治不参加全国统考，报考者需要具备一定的写作经验。根据《招生简章》，报考条件需要符合&出版过两部以上重要文学作品&或&获得过全国文学奖或写出了具有创造性价值作品&等，如果专业创作如达不到上述条件之一又确有写作潜质者，需要有两个以上知名作家或批评家推荐。
　　录取标准主要是看作品的潜质，符合条件的报考者都要提交一部作品，由人大文学院作家批评家组成的招生委员会评定。最终经过层层选拔，张楚、崔曼莉、孙频、郑小驴等8位青年作家成为首批学员。
　　莫言、余华等也曾入读写作班
　　阎连科指出，&现在各个高校都在创办写作班，就我们了解的情况，也招了不少好学生，但也有让他们特别头疼的问题，就是真正想要的学生，因为各种限制无法招入。我们在这一点上比较幸运。&
　　在这个意义上，历史上唯一和人大创作性写作班类似的是1988年鲁迅文学院与北京师范大学联合举办的文学创作研究生班。当时，中国文学创作百废待兴，文学领域新人辈出。
　　那时，经过近两个月的作品审查和两位以上专家的推荐，文学创作研究生班录取了莫言、余华、刘震云、迟子建、刘毅然、严歌苓、毕淑敏、洪峰等近40名青年作家。这样一批思想活跃、创作力旺盛的青年作家聚在一起的交流切磋、互相激发，两年半后，在毕业之际，他们有了丰硕的收获。除了完成14门的学位课程和专题选修课程学分外，他们在校期间作品创作和发表的数量是相当惊人和喜人的。莫言、余华、刘震云、迟子建等人的作品在影响很大，摘得了众多文学奖项，不仅如此，他们的世界性影响也显现出来。
　　&那是中国文学历史上唯一成功的一届作家班，后来由于种种原因就停办了。&阎连科说，&现在我们可以说是接续起了这个传统，而且更加持久，每年都会继续办下去。&（文/ 吴波）
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关于的15/09/23
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