鸿鹄之志哉揣摩人物的心理活动写一段符合根据语境揣摩字义的心理描写 0答

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-13 12:25 标签： 心理描写的片段
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人物语言描写(完成)
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父亲的眼神的阅读答案
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1 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。从全文看，这句话有什么作用？答案：点题。设置悬念，吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。2 我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！！！”恶狠狠表达了我的什么心理？答案：不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作为，下定决心好好读书。3 你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”看到这句，你从中悟到了什么道理？答案：“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；反之，才可能成功。4 但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安。父亲的眼神为什么会让我不安？答案：父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……5 我的心里早已乱成了一锅粥。请揣摩我的心里，写一段表示心理活动的文字。答案：我这是怎么了？学习不好，地也种不好，还能干什么？这样下去，不是成了废物吗？
【参考答案 1、⑴瘸腿科：文中指指学习偏科造成的某科很弱，学习吃力。 ⑵睁眼瞎：文中指没有文化，不识字的人。 2、本文与朱自清的《背影》在内容与情感上有何异同？ 这两篇文章都是来描写父亲的爱，只不过是描写的方式不同，一个是眼神，一个是背影， 一个是期盼与严厉的爱，一个是慈爱。但都体现出了一个父亲无私的爱。
个人理解，愿对你有所帮助！
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（一）阅读下文，回答问题（13分）
父亲的眼神
　　（1）一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
　　（2）那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
　　（3）因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为混混的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
　　（4）我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像...
1 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。从全文看，这句话有什么作用？
答案：点题。设置悬念，吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。
2 我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！！！”恶狠狠表达了我的什么心理？
答案：不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作为，下定决心好好读书。
3 你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”看到这句，你从中悟到了什么道理？
答案：“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；反之，才可能成功。
4 但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安。父亲的眼神为什么会让我不安？
答案：父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲...
父亲的眼神
（1）一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
（2）那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
（3）因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为混混的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
（4）我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地...
开篇点题，引起下文。10、不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作为。11、我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
1、为什么我不怕父亲发火却怕父亲沉默用原文回答 ————————————————————————————————————————— 2、“我看到父亲冷冷的眼神那眼神很复杂既有不屑、鄙夷还有许多我一下子说不出的内容......”请你根据文章指出“内容”是什么。说出两点 ————————————————————————————————————————— 3、“父亲对我的眼神”对“我”产生了哪些方面的巨大作用 ————————————————————————————————————————— 4、填空。(4分)
(1)文段是运用第
人称来叙述的。段③一段⑩是按照
顺序来记叙的。
(2)段⑥中划横...
1.简要概括：文段主要记叙了一件什么事情？我不想学习，父亲用实践证明做任何事如果不用心都不会做好，用一个眼神激励了我，鞭策着我。2. 但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安。父亲的眼神为什么会让我不安？【用原文语句回答】答案：父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……3. 从全文看，第一段在结构和内容上有什么作用？答案：点题。设置悬念，吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。4. 你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”.........你从中悟到了什么道理？答案：“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；反之，才可能成功。
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