9.3抗战阅兵解说员李瑞英康辉吗？阅兵解说员是谁？ - 网事 - 齐鲁在线
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9.3抗战阅兵解说员李瑞英康辉吗？阅兵解说员是谁？
16:06:31 来源：网络
导读：9月3日，三军仪仗队通过天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会当天上午在北京隆重举行。中新社记者 金硕 摄中新网北京9月3日电 今天上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战
9月3日，三军仪仗队通过天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会当天上午在北京隆重举行。中新社记者 金硕 摄
中新网北京9月3日电 今天上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场举行。中国以最庄严隆重的形式纪念70年前那场保卫家园、抵御外敌的伟大胜利。
数万人齐唱《义勇军进行曲》，全场致敬抗战老兵，最大阵容仪仗队踏步长安街，最大规模空中梯队&拉烟&而过&&今天上午的大阅兵，在中国阅兵史上留下诸多震撼瞬间。
&&数万人齐唱《义勇军进行曲》
今天上午10时，70响轰鸣的礼炮揭开&纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会&的序幕。
隆隆的礼炮声中，200人组成的升旗仪式护卫方队沿中轴线向北行进，正步行进121步，寓意从1894年甲午战争至今121年中国人民反抗侵略的不平凡历程。
升国旗、奏国歌，天安门广场中数万名受阅官兵和观礼嘉宾，齐唱诞生于抗战烽火中的《义勇军进行曲》。
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。这是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。新华社记者 兰红光 摄 图片来源：新华网
&&习近平宣布中国裁军30万
今天上午的纪念大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平宣布：中国将裁减军队员额30万。消息一出，震动中外舆论。
此前，中国军队已经历了建国后的10次较大规模的裁军。在前10次体制编制调整改革中，全军员额从抗美援朝时的627万人减为230万人。此番宣布裁军，全军员额将降至200万人。
舆论分析，今次中国再度宣布裁军，一方面向世界充分显示出中国珍爱和平、维护和平的决心和信心，另一方面，也反映出中国军队武器装备的提升，显示中国充分的自信。
图为直升机在空中飞行。中新社记者 韩海丹 摄
&&20架直升机拼出&70&字样
阅兵分列式开始后，悬挂中华人民共和国国旗和中国人民解放军军旗的空中护旗方队首先飞来。
6架武装直升机护卫着国旗、军旗，20架武装直升机组成&70&字样，7架初教-6初级教练机拉出7道彩带，象征着走过烽火硝烟的中华儿女，气贯长虹地奔向未来。
作为中国军队列装时间最长的飞机，国产第一代初教-6初级教练机飞过天安门，拉出7道彩带。这款培育了数万名飞行人员的功勋&摇篮机&，在服役的第53年第一次飞过祖国的心脏。
9月3日上午，抗战老兵乘车方队通过天安门广场。 中新社记者 侯宇 摄
&&全场致敬抗战老兵
空中护旗方队飞离天安门上空后，由抗战老兵、抗日英雄子女和抗战支前模范代表组成的抗战老同志方队接受检阅。
国共两党抗战老兵共同乘车接受检阅，尽展英雄风采，这些经历过枪林弹雨的英雄们入场后，天安门广场数万人以最热烈的掌声向他们致敬。
此次参加阅兵的抗战老兵是从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵，平均年龄90岁，最高年龄102岁。这些老英雄主要是从中国共产党领导的八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等老战士中，和参加过山西、湖南、云南、广西、贵州等正面战场作战以及中国远征军的国民党老战士中遴选。
女仪仗队员首次受阅。
&&最大阵容仪仗队踏步长安街
历次阅兵，领衔徒步方队的中国人民解放军三军仪仗队都可谓最&抢眼&。
在今天的阅兵现场，三军仪仗队共使用207名仪仗队员，不仅规模历史最大，女仪仗队员也首次亮相阅兵场。本次三军仪仗队的女兵共有51名，她们平均身高1.78米，平均年龄20岁。
三军仪仗队自1952年组建以来，已完成任务3875次，其中国庆首都阅兵3次，海外阅兵5次。
9月3日早上，在北京天安门广场前，徒步方队正在抓紧时间演练。中新社记者 廖攀 摄
&&70面英雄战旗依次亮相
三军仪仗队后，10个英模部队方队，按照八路军、新四军、东北抗联、华南游击队4个模块编组走过天安门广场。
这些方队包括&狼牙山五壮士&、&平型关大战突击连&、百团大战&白刃格斗英雄连&等英模方队，他们都是抗日战争中中国共产党领导的英模部队群体所在现役部队代表。
这些方队中，每个英模部队方队擎7面旗帜，1面为番号旗，6面为荣誉旗。70面旗依次亮相，寓意纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
需要指出的是，肩扛金星的将军行进在受阅方队前列，此次阅兵有50余名将军受阅，分别来自陆、海、空、第二炮兵和武警部队，象征全军和武警部队各军兵种联合受阅。
9月3日上午，外军仪仗队接受检阅。中新社记者 史元丰 摄
&&17个外军方队、代表队助阵
与以往阅兵相比，今天上午亮相天安门广场的受阅方队中，首次受邀而来参加分列式的外军代表，无疑也是整个阅兵的又一大亮点。
这次参与阅兵的外军方队和代表队，来自亚洲、欧洲、非洲、大洋洲和美洲等世界五大洲，有17个国家派方队或代表队参加阅兵。
这些中国阅兵场上的&外军面孔&包括白俄罗斯、古巴、埃及、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、墨西哥、蒙古、巴基斯坦、塞尔维亚、塔吉克斯坦、俄罗斯等11个国家的方队，阿富汗、柬埔寨、斐济、老挝、瓦努阿图、委内瑞拉等6个国家的代表队。
外方军队、代表队有近1000人规模参加阅兵分列式，每个方队正式参阅人数在75人左右，每个代表队在7人左右。
9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行。这是核导弹第一方队接受检阅。 新华社记者 彭昭之 摄 图片来源：新华网
&&&国之重器&空前规模展示
今天的阅兵现场，装备方队中备受关注的中国导弹武器装备震撼亮相。
这次阅兵中，中国的战略导弹部队以6个装备方队7种导弹武器型号同时登场亮相，据报道，这是第二炮兵同时展示型号最多、枚数最多的一次，受阅规模可谓空前。
第二炮兵此次受阅装备涵盖远中近、核常新等不同梯次的导弹武器。从受阅装备可以看到，这支战略导弹部队已经逐渐形成了较为完善的武器装备体系。
&&唯一的女兵方队英姿飒爽
受阅装备方队中，压轴亮相的白求恩医疗方队是此次阅兵中唯一的女兵方队，这些飒爽英姿的中国女兵亮相也再次成为中外媒体的焦点。
这个唯一用人名命名的方队，旨在体现以白求恩为代表的援华国际友人及广大医务工作者为抗战胜利作出的贡献。
参加阅兵的女兵队员普遍为大专学历，军兵种齐全，最大年龄28岁，最小年龄19岁。女兵身背的药箱也不是空的，里面涵盖通气、复苏、止血、包扎和固定5个模块，每1克战救物资都能救命。
受阅空中梯队飞过天安门中新社记者 金硕 摄
&&最大规模空中梯队&拉烟&而过
在整个阅兵式的最后，规模最大空中梯队再次集中飞驰而来，
今天的阅兵中，共有近200架飞机组成梯队，飞越天安门上空接受检阅。根据中国军方此前透露，本次阅兵的空中梯队囊括陆、海、空三军，基本涵盖中国军队现役各型飞机，参阅的飞机数量创下历史之最。其中多型飞机为列装后首次参阅，武器装备全部实现国产化。
此次阅兵中，参阅飞机在队形编排和表现形式等方面也更加富有变化。歼击机梯队首次以不同于以往的队形参阅，更锐利、更有气势。直升机梯队则首次采用壮观的大集群密集编队飞行。此外，飞机拉烟次数和时间也多于以往历次阅兵。
更多关于相关文章：> > >升旗队伍升旗的描述升旗队伍升旗的描述篇一:《升旗仪式有关规定》
升旗仪式管理规定
为了维护国旗的尊严，增强师生国家观念，强化对师生的爱国主义教育，完善学校管理制度，规范学校升旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，特制定学校升旗仪式管理规定。
一、升旗时间：每周一或假期开学第一天早晨7:55开始（特殊情况以学生处通知为准）。
二、升旗地点：学校体育场。
三、参加人员：全校师生（特殊岗位不能出席须经校办批准）。
四、负责部门：学生处、团委。
1、场外组织：学生队伍由班主任及教学系部领导负责组织，以班级为单位整队带进体育场；教师队伍的组织工作由校办负责，体育教学部负责整队后将队伍带进体育场。
2、场内组织：学生处负责场内全体师生队伍位臵的安排与调整。
3、国旗班：国旗班的组织由校团委负责。
4、站队要求：参加升旗仪式时，各班级队伍排成一路纵队，教师队伍排成三路纵队，全部为小排头在前。
5、升旗仪式主持人及国歌的播放由学生处负责。
6、升旗礼仪：
（1）参加升旗仪式的全体师生要保持良好的秩序。
（2）学生要统一穿着校服，教师要保证衣着整洁。所有人员不准穿背心、短裤、拖鞋等不庄重服装；一律脱帽，不准头戴围巾、纱巾，不准戴墨镜，更不允许戴耳机、玩手机。
（3）姿态端正，手臂自然下垂保持立正姿势，手中不持任何物品。
7、升旗仪式进行时，体育教学部负责检查学生迟到情况，同时对随意走动人员予以制止。
学校升旗仪式工作程序
一、升旗仪式前的准备：每次升旗仪式所有相关工作人员早晨7:30前到达升旗场地。
1、学生处负责事项：
（1）遇特殊情况需要对正常升旗时间做出变更、调整的，学生处请示学校领导批准后于7:30前通知到相关部门。
（2）学生处音响管理人员对广播设备进行调试，发现问题立即协调相关部门进行检查维修。经专业人员检查确实无法修复的，应立即到团委（教学楼二楼）取备用音响，确保升旗仪式顺利进行。
（3）每学期开学初，学生处根据班级增减变化等情况，提前对站队位臵以部门、系部、团队为单位做出安排，并通知各班级确认。
2、 团委负责事项：
（1）于7:50前整理好国旗班队伍等候升旗。
（2）保证每周至少一次组织国旗班进行训练。
（3）组织升旗手经常检查更换国旗、校旗、旗绳，保证没有破旧、污损等情况。发现问题及时向学生处、团委领导反映，必要时学生处负责协调相关部门予以解决。
（4）保管升旗仪式各项用品（国旗、校旗等），准备备用国旗、校旗各一面。我校升旗仪式选用三号国旗。
（5）经常对备用音响进行充电，保持电量充足。
3、旗下讲话由学生处、团委负责安排，并提前三天通知到主讲人。
二、升旗过程控制
1、全体参加升旗仪式的师生队伍7:50以前整队进入体育场指定位臵。
2、参加升旗仪式的师生队伍进入体育场后，各班主任、教学部门领导协助学生处进行整队，保证队列整齐、安静、秩序稳定。
3、参加升旗仪式的师生队伍带入体育场后，学生处负责调整师生队伍。
4、调整好队伍以后，主持人宣布：升旗仪式开始——出旗——升国旗，唱国歌——升校旗（此时所有参加者不允许走动，应当面向国旗肃立致敬，同时随音乐高唱国歌）——礼毕。
5、旗下讲话。
6、升旗仪式结束。
升旗队伍升旗的描述篇二:《难忘的升旗仪式》
难忘的升旗仪式
今天是星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。我们按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——大操场。 我们肃立着，目光落在国旗上。升旗仪式开始了。在雄壮的国歌声中，三位少先队员护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台。校长用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼！”同学们“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。雄壮有力的《国歌》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升。几百双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学习，将来为祖国的建设作出贡献。国旗呼啦啦地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地。
我仰望着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，久久不能平静。我在想：国旗啊！您是革命烈士用鲜血染成的。我爱您，您永
远在我心中。我默默地决心：国旗啊！我一定要好好学习，长大后为您增光添彩！
难忘的升旗仪式
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。铃声响后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神 ,,,, 这面
五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。
升旗队伍升旗的描述篇三:《升国旗场景描写》
升国旗场景描写
每个星期一的早上我们荆公小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的东面是一座高大的主席台，主席台的正中间耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座分为两层，宽度不一，都呈正方形，这就是升国旗的地方。
早上八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“荆公小学升旗仪式现在开始，第一项，出旗，全体师生行注目礼，第二项，升旗！全体学生，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“礼毕！”主持人说道，“第三项，有请、、、、、、国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是根据这一星期的工
作和学习展开讲话，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，学生登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
国旗下讲话完毕，主持人接着选布到：“第四项，升旗仪式结束，请各班排队按顺序进教室。”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
升旗仪式结束了，我们走进教室认真学习，为成为一个合格的优秀的少先队员努力着。
升旗队伍升旗的描述篇四:《升国旗礼仪》
升国旗礼仪
一、教学目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。
4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。
听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。
5、通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献力量。
二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
三、教学难点：掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。
四、教学准备（升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手）
五、活动设计（重要的活动环节）（活动流程）
六、教学过程：
（一） 情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）
1、让同学们说一说，评一评：你看到了什么？解放军叔叔是怎么做的？好在哪里？我们应该向他们学习什么？
2、今天我们一起来学习礼仪第九课《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
3、质疑：升旗要注意哪些礼仪呢？我们为什么要这样做呢？
（二）学习新课。
同学们，我们已经是二年级的学生了，已经参加了一年的升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么？（学生自由回答）
1、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
★听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。
（三）学习礼仪要求：
1 、孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？
2 、学生自由汇报。教师随机表扬，鼓励学生大胆发言，勇于承认自己的缺点。
3、老师将同学平时参加升旗仪式的情景用DV拍了下来，现在播放出来让学生自己评一评谁做得最好，好在哪里？谁做得不够好，应该怎么做？
4、在课堂上进行一次升旗仪式，比一比谁做得最好。
（四） 小结：
刚才同学们都做得非常好，希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样，参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。
（五）读一读，背一背（多媒体出示）
升国旗 ，最庄重，身肃立 ，情感浓。
少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。
敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。
国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。
爱中华，如母亲，永不改，报国心。
（六）故事启迪
听了这个小故事，你有什么感受？以后你看到国旗该怎么做？
（七）拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？（国徽、国歌,,,,）
（八）小结：学习也一样，要有好的习惯，要遵守一定的规矩。俗话说：“无规矩不成方圆”，要想把学习搞好，要想通过学校教育成材，就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒，好比一只远翔的风筝，需要有一根结实的细线牵着一样，这根棍棒是成长指挥棒。这根“棍棒”是学校的纪律，必须所有人都遵守，才能保证我们的学习。学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。
（八）结合本班实际，老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求：
1 集队时要做到：快、静、齐。
2 出队时要做到前后左右对齐。
3升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行注目礼。
4 唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
（九）表演：学站军姿；学唱国歌。
（十）填一填，做一做。
（十一）总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选，老师相信同学们一定能够做好！
七、 板书设计：
升国旗礼仪
少先队员行队礼
教学反思：
孩子对新中国的成立了解不深，对中国的历史也很肤浅，要培养学生爱祖国，爱国旗，是一件难事。作为一名教师，将学生培养成高素质、讲文明、懂礼仪的人是我们老师义不容辞的责任。
自从学校开展文明礼仪教育活动以来，学生无论在学习还是在活动中都有了很大的改善。是啊，学生在学校，不仅要学习科学文化知识，更要进行文明礼仪的培养，使其养成良好行为习惯。通过升旗礼仪的教育，使学生知道排队要做到快、静、齐。升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行注目礼。唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。从而达到爱祖国，爱国旗的教育。
俗话说：“嫩枝易弯也易直”，学生文明礼仪的养成也不是一朝一夕的事情，需要我们老师不断地提醒，不断地纠正。在学生的文明礼仪教育中还存在着许多的不足，在今后的工作中，我一定会吸取其他老师的一些好的经验，取长补短，让自己的教育工作更上一层楼。
附：国旗小故事
监狱中绣出的五星红旗 对照礼仪要求，能做到的送自己一个
哪些没有做到的，请写下来，什么时候做到了，就送自己一个
新中国成立的时候，我国西南地区大片土地还没有解放。国民党反动派面临最终灭亡，但仍在进行垂死挣扎，他们在这些地区建了许多监狱和集中营，关押共产党人和爱国人士。设在重庆的中美合作所就是其中的一个。
在中美合作所的白公馆和渣滓洞里，关押着许多革命者，美蒋特务面临着最后的失败，像野兽一样疯狂地摧残着这些革命者。女共产党员江竹筠，由于叛徒出卖，被特务们抓进了中美合作所。敌人为了从她口中得到党的秘密，进一步逮捕更多的共产党人，对她施用了残酷的刑罚。敌人用钢丝拧成的鞭子毒打她，又用竹签钉进她的手指。然而，江竹筠敌人的酷刑，表现了共产党人大无畏的革命精神。她给敌人的回答是：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道，但这都是我们党的秘密，不能告诉你们。”
江竹筠凭着对党的赤胆忠心，挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。由于她在敌人面前坚贞不屈，难友们都十分敬重她，把她作为自己的榜样，亲切地称她“江姐”。这天，江姐突然接到地下党设法送来的一封信。信中说：“中华人民共和国诞生了，北京天安门广场举行了隆重的开国大典，升起第一面五星红旗!”接到这个消息，在敌人面前从未掉过一滴泪的江姐，此刻热泪盈眶，她太兴奋了!她立刻把喜讯报告了同牢的战友。大家都激动得拥抱在一起，轻声欢呼：“中华人民共和国万岁!”“中华人民共和国万岁!”
一位难友提议：“我们也绣一面五星红旗庆祝胜利吧!” 大家热烈响应。前不久一位战友牺牲前，把珍藏的一面染着斑斑血迹的红旗交给了江姐，江姐小心地珍藏在自己的被子里。此时，江姐拆开被子，拿出这面红旗，舒展开来，全牢房的难友心潮沸腾了!江姐带头，大家立刻飞针走线，在红旗上绣五星。一针针、一线线，绣不尽革命战士对新中国的无比热爱。五星红旗绣好了。江姐把国旗抖开，高高举起，庄严地说：“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地吧!”大家肃立，向国旗敬礼。他们仿佛也置身于天安门广场，眼前的五星红旗就是新中国的第一面国旗。一位战友当场作了一首诗。诗中写道：“鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜,,,,等解放大军到了那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，洒着自由的眼泪，一齐出去。”
在大西南解放前夕，面临最后惨败的敌人在逃离重庆时，对革命者实行了血腥屠杀。日，中美合作所里革命者惨遭杀害。敌人的疯狂阻拦不了革命的胜利。中国人民解放军进军西南，那里的人民解放了，江姐和战友们绣制的五星红旗终于飘扬在祖国的天空!
为了建立新中国，为了让五星红旗在祖国大地上高高飘扬，无数革命先烈抛头颅、洒热血，献出了他们宝贵的生命。当我们仰望高高飘扬的五星红旗时，怎么能不想起他们呢?让我们继承革命先烈的遗志，把祖国建设得更加繁荣富强，让五星红旗永远高高飘扬。
升旗队伍升旗的描述篇五:《升旗仪式管理要求》
升旗仪式管理要求
为了维护国旗尊严，为了在学生中发扬爱国主义精神，增强学生的民族自尊心和自豪感，进一步完善学校管理制度，规范学校升旗仪式活动，根据《中华人民共和国国旗法〉〉，特制定《都昌三中升旗仪式管理要求〉〉。
一、升旗范围
1、升旗仪式在每周一课间操期间举行。
2、重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。
3、遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。
二、升旗仪式程序
1、全体师生在篮球场集合，一个班级学生一列队，一个年级部教师一列队，全体立正，全场肃静。宣布升旗仪式开始。
2、出国旗。
3、出国旗，奏国歌。
4、国旗下讲话。
5、仪式结束，有序退场。
三、升旗仪式要求：
1、国旗班：
A、由学生会、团委干部经体育组老师训练后组成国旗班，负责国旗升降。
B、每次升旗前，提前5分钟到达篮球场，升旗时检查旗绳是否理顺，能否顺滑拉动，出旗手、护旗手在规定位置站立，做好升旗的一切准备。
C、出旗手由四名学生组成，护旗手由所有学生会干部组成。在升旗台北位依次站好方阵，升旗手由2名学生在旗台东西立正接旗。
D、升国旗时，全体成员应精神饱满、斗志昂扬，步伐刚劲有力，动作舒展、节奏感强，要体现出军人的气质和文明儒雅的学生风采。
A、星期一为学校规定的升旗仪式日，全体学生应穿齐校服参加升旗仪式。
B、周一上午第二节课下课铃一响，上课老师立即下课，各班班长组织学生按一列队快步到集合地点——蓝球场，体育委员举班牌。
C、学生到篮球场后在指定的位置站立，各班班长整理好队伍并站在队伍最后面，体育委员把班牌竖放在正前方，班牌正面朝外，两手平放在班牌上沿。
D、升国旗、奏国歌时端正、肃立、行注目礼。国旗下讲话时，肃立静听，不得东张西望、交头接耳。
E、升旗仪式结束后各班按秩序退场。
F、参加升旗仪式和课间操等其它大型活动，各班同学规定的楼梯上下（由年级部规定），经规定的通道进入篮球场（政教处规定），上下楼梯及台阶不得推搡拥挤，注意安全。
A、全体教师应为比学生更高的标准要求自己，以身作则，为人师表。准时参加，衣着整洁，队列整齐，姿态端正，切忌升旗仪式时相互交谈。
B、年级班主任、班主任负责组织本年级、本班学生参加升旗仪式，整理学生队伍，管理学生纪律，进出操场，上下楼梯确保学生安全。升旗时站在本年级、本班队伍后面。
C、政教处负责组建、训练、管理国旗班，安排国旗下的讲话，组织、主持升旗仪式，组织对班级的考评，收集国旗下的讲话演讲搞，装订存档。。
D、后勤处负责保障音响设备的正常使用，负责旗台、旗杆、旗绳的检修。
E、贯标办负责对教师班主任等到岗情况进行考核。
附：升旗仪式主持词（学生）
老师们、同学们：大家上午好！
第一周升旗仪式现在开始，全体稍息、立正！
下面进行第一项：出旗。
进行第二项：升国旗、奏国歌。
进行第三项：国旗下的演讲，请
同学演讲，题目是
，大家欢迎。 升旗仪式到此结束，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步！
升旗队伍升旗的描述篇六:《升旗仪式场面描写》
每个星期一的早上，我们汉丰一校都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升旗台。
八点十分，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“,,,,，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”雄壮的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“礼毕，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是值周班级的优秀学生代表根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理。值周老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，对同学们提出新的要求，并寄予厚望，使我们得到了很大的启发。
值周老师讲话完毕，主持人接着宣布到：“第四项，介绍升旗手事迹,,,,”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，
是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
我爱看的革命影视作品
我看过许多革命影视作品，有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》,,,,其中，我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。现在回想起来，还记忆犹新。
里边主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇，参加了红军，和八路军一起对付敌人。经过了许多艰难困苦，终于打败了日本鬼子，取得了最终的胜利。我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官，还把日本军官带回了营地，立了大功。
表现出了小英雄张嘎强烈的爱国精神，他的滑稽幽默让我们拍手叫好；他的机智勇敢，让我们佩服不已；她的坚强不屈，又让我们深受感动,,,,总之，我被他不屈不饶的精神所感
动，对他佩服得五体投地。当时，他们的条件很艰苦，吃的全都是一些野菜和树皮，有时候甚至连饭都吃不上。但他们身上却有着一种宝贵的精神——勇于乐观面对生活。
“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光说受不了，那是软弱和愚蠢的表现。”这是海伦凯勒说过的一句名言。在生活中，有许多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。除了要做到这些，我们还应该学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命，珍惜良好的条件，珍惜美好的一切,,,,
让我们一起记住海伦凯勒说的那句话，因为只有你奋斗过了，将来才不会后悔。
我爱看的革命影视作品
我最爱看的革命影视作品是《举起手来》，它讲的是抗日战争时期的故事。
这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了
保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。
在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方式，既省事又利索，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里倒出来，豆子像河水似的哗哗的往下滚，日本军官是只能后退不能前进，最终，日本军官得到了“好”下场，我坐在电视机前面，哈哈大笑，连连拍手叫好。
这部影视作品虽然先好笑，但是它能让我体会到了革命先烈们奋勇抗战的勇敢，就别说是一个有力的年轻人了，就连不怕牺牲的老奶奶也参于到了抗日战争中去，她们用机智的方法战胜了年轻有力的日本军官，这里让我感受最深。
我最喜爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你呢？
我爱看的革命影视作品
《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。最终在日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习,长大以后为祖国做更多有力的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
我爱看的革命影视作品
《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。最终在日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习，长大以后为祖国做更多有力的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
忆革命先烈
燃红色激情
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,,,,当清晨我看着鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，耳畔似乎又响起毛泽东的这首《长征》。
今年是中国人民解放军建军八十周年和井冈山革命根据地创建八十周年。在这双八十周年庆典之际，各种相关的电影、电视剧和纪念活动，将我们再一次带进了那一个艰苦卓绝但又激动人心的红色岁月。
在那硝烟弥漫的战场，枪林弹雨、烽火连天、阵阵嘶杀直冲九霄。红军战士用自己的血肉之躯前仆后继，勇往直前地与敌人搏杀，鲜红的热血把一面面军旗染的通红,,,,。所有的这些场景对于我们，生长在和平年代的孩子来说是那么的陌生，那么的遥不可及，也是那么的难以想象。但每当从电视或是书报上看到英勇的战士浴血奋战的情形却也总让我感到热血沸腾、激情澎湃。
董存瑞、黄继光、邱少云,,,,一个个坚贞不屈的革命烈士为
了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概；我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志！
我听爷爷讲过红军长征的故事，在电视上看过铁道游击队英勇抗战的事迹，那飘扬的军旗鼓舞、号召了多少热血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之躯为我们后人打破了黑暗，创造了一个幸福光明的新世界。
鲜艳的五星红旗高高飘扬，令人肃然。我想，我一定会珍惜先烈们用鲜血、生命换来的今天，学习革命先烈那种艰苦奋斗、不怕困难、勇于拼搏的精神。学习革命先烈那种舍小家为大家、牺牲我一人幸福十亿人的精神。
虽然我们现在处于和平的环境中，但我们也一样可以发扬团结友爱、乐于助人、见义勇为的精神。我要从现在起，抓紧每分每秒的时间认真学习，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本领，使自己成为新世纪建设有用的接班人！
参观革命烈士纪念馆
清明节那天，我们去参观了革命烈士纪念馆。
通过实验东路，我们来到了千秋广场。一进广场，我们就看到了一幅巨大的浮雕，上面刻着战士们浴血奋战的情景，他们有的背着腰，弓着背，随时可以给敌人来个沉重打击；有的爬上城楼,,,,浮雕左右还有着革命烈士的雕像，他们表情庄重，有一副大义凛然的样子，但我从他们那嘴角露出的一丝微笑，仿佛是在为看到我们这些祖国的花朵而欣慰吧！
我们通过西边的小路来到了纪念馆的院子里，那儿花草树木长得十分茂盛，苍松翠柏格外的绿，他们象征着烈士们与天地共存的正气。纪念馆顶上有着一个红五星。面对正门，有一个大屏风，正面写着“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。
走进纪念馆，我们先来到了西厅，里面有白色的窗帘，白色的墙，这仿佛象征着烈士们一尘不染的高贵品质。柜台里有他们的事迹简介。
走进正厅，我才知道，后面写着革命烈士的名字。墙上有这
遗像和照片，但会大部分是遗像，少部分是照片，还有些是人们根据映像画出来的。
走进东厅，我看见了烈士们的遗物，粗糙的工具与已经变成暗红色的血衣，我看到这，好像可以看到革命烈士在简陋的环境中学习、战斗、吃饭。
走出烈士纪念馆，我想：革命烈士们为我们将来的幸福生活抛头颅、洒热血，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！
革命英雄永垂不朽
当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地从土里探出了脑袋。草长莺飞，杨柳吐翠，一副生机勃勃的美好景象。然而，在这万物复苏的季节里，又逢祭叩的日子，那又怎能叫人不悲伤呢？
清明节，是我们祭祀祖先、缅怀先人的日子；而今年，国家又把清明节列为国家的法定节日，这就让我们有了更多的时间去了解、去纪念这些先烈们。
走进烈士陵园，望着身旁两侧一排排的松柏青翠欲滴、挺拔俊秀；一座座陵墓庄严肃穆。听着周围阵阵松涛，心中蓦然
升旗队伍升旗的描述篇七:《升国旗程序》
城关高中升旗仪式程序
一、升旗前准备
升旗仪式开始前10分钟，广播室播放&&运动员进行曲&&,各班班主任教师开始集合队伍，以班级为单位集合。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师以级部或办公室为单位单独纵向列队。宣布仪式开始时，全体师生面向国旗整齐列队立正肃立。各团队负责学生提前准备、调试好音响设备，可以播放《运动员进行曲》。
担任升旗仪式的护旗手、升旗手在国旗台一侧列队站好，准备出场。升旗手、护旗手着装统一，佩戴升旗手和护旗手佩带，队列、步伐整齐划一。
主持人在集合队伍时要事先站在升旗台上的一侧，待学生队伍集合完毕后，宣布升旗仪式开始。主持人要根据演讲者的身份熟悉不同的演讲主持词，脱稿主持。在整个升旗过程中要能够调控会场秩序，并保持良好的精神风貌，姿态端庄，举止典雅。
演讲人应事先熟悉演讲稿，要求尽量脱稿，待学生集合后站在广播室等待。
二、升旗过程
第一项、出旗。主持人宣布升旗开始，出旗时，在场的全体师生立正站好。护旗手要把旗帜展开，双手握住旗杆，右手在前，旗帜扛在左肩，使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下，同时从不同的方位走上升旗台。到达旗杆底部时，护旗手把旗帜双手交与主升旗手，副升旗手把绳子解开，把旗帜挂牢在绳子上。出旗时，师生不用敬礼。护旗手退到升旗台下，面朝旗帜立正站好；主持人退到升旗台的一角，待旗帜挂好后宣布进入第二项。
第二项、升国旗。奏国歌，全体师生行注目礼。在国歌乐曲响起的同时，国旗就要开始徐徐上升。（不要等前奏完了再开始升旗）。 1
两名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可过快或过慢，国歌奏完时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗手将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。升旗手退回到升旗台下，与护旗手一起正步行走回到出发点，面向升旗台立正站好。当升旗手退到台下时，主持人宣布进入下一项:演讲.
3、国旗下讲话（演讲）。由学校领导或优秀教师、先进学生代表作简短而有教育意义的演讲。国旗下讲话的内容要有一定的侧重性和系统性。可以结合一些重大的节假日或国家大事，也可利用学校开展的一些活动进行德育教育，教师的演讲稿自行撰写修改，学生的演讲稿要事先要由团队辅导老师修改审核。演讲时要求演讲人事先熟悉演讲稿，使用普通话，尽量脱稿。主持人帮助打开话筒，调整话筒位置的高低，并退到升旗台一角。
三、升旗仪式结束
演讲结束，主持人宣布升旗结束。各班按序退出，班主任教师保证退场的过程秩序良好，不得高声喧哗。主持人和演讲人把主持稿和演讲稿交团队负责人保管存档。 细节决定成败。在升旗仪式中要格外关注细节问题，如系旗绳应置于国旗的下方，以免在旗杆顶的滑轮处被夹住；每次升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以免发生意外……这样才能保证升旗仪式的顺利进行。
四、升（降）国旗要求
（一） 每周星期一早晨应举行升国旗仪式，寒暑假除外。
（二） 重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。
（三）遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。
（四） 升旗手、护旗手要由高年级各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
升旗仪式主持词（学生演讲）
老师们、同学们：
大家早上好！
升旗仪式现在开始，全体立正！
第一项：出旗。奏《运动员进行曲》
升旗仪式第二项：升国旗、奏国歌。！全体师生行注目礼。 升旗仪式第三项：
同学上台进行国旗下的
演讲，大家掌声欢迎。
2.（根据实际情况可省略）
下面我们用热烈的掌声欢迎
主任（校长、老
师）讲话。
让我们再次用热烈感谢
主任（校长、老师）
对我们的教诲。
升旗仪式第四项：升旗仪式到此结束，祝愿老师们工作顺利，祝愿同学们学习进步！解散！
升旗队伍升旗的描述篇八:《升国旗礼仪》
国旗是国家的象征和标志。热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。在此，我们向大家提醒以下升旗礼仪:
请全园教职工做到：
1、《中华人民共和国国旗法》第十三条第二款规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。
标准做法：
起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。
动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视前方，双手自然下垂，放在身体两侧，行礼前要求脱帽、摘手套。
注意细节：
行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。
行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能倚靠他物，不能把手放在兜里或插在腰间，衣服要拉好拉链，扣好衣扣，不应里长外短。
2、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
3、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
4、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动，老师不再接待门外迟到的幼儿，场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
每个班级、小朋友应该在升旗仪式中做到：
1、 全体小朋友以班级为单位,在幼儿园统一划定的区城内,面向国旗站立。
2、 全体小朋友都要准时参加每周一举行的升旗仪式,做到不无故缺席，不迟到。
3、在升国旗、奏国歌的的过程中，必须保持肃静。不允许在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是在升旗过程中出现意外时，全体小朋友要保持严肃。
4、 唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。
5、认真聆听国旗下的讲话、不得随便说话、议论。
6、“升旗仪式”结束以后，各班要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。
担任升旗任务的班级要做到：
1、准时到场等待升旗仪式正式开始。
2、出旗时队伍整齐、口号响亮、精神饱满。
3、作为升旗手升国旗时应注意仪态。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
注意事项：
1、升旗时避免拉绳缠绕。
2、固定旗帜要迅速、牢固。
3、升旗速度要用力均匀，避免急快、急慢。
升旗队伍升旗的描述篇九:《升国旗礼仪教案》
升国旗礼仪
一、教学目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。
4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。
听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。
5、通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献力量。
二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
三、教学难点：掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。
四、教学准备（升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手）
五、活动设计（重要的活动环节）（活动流程）
六、教学过程：
（一） 情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）
1、让同学们说一说，评一评：你看到了什么？解放军叔叔是怎么做的？好在哪里？我们应该向他们学习什么？
2、今天我们一起来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
3、质疑：升旗要注意哪些礼仪呢？我们为什么要这样做呢？
（二）学习新课。
同学们，我们已经是六年级的学生了，已经参加了几次升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么？（学生自由回答）
1、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
★听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。
（三）学习礼仪要求：
1 、孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？
2 、学生自由汇报。教师随机表扬，鼓励学生大胆发言，勇于承认自己的缺点。
3、老师将同学平时参加升旗仪式的情景用DV拍了下来，现在播放出来让学生自己评一评谁做得最好，好在哪里？谁做得不够好，应该怎么做？
4、在课堂上进行一次升旗仪式，比一比谁做得最好。
（四） 小结：
刚才同学们都做得非常好，希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样，参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。
（五）读一读，背一背（多媒体出示）
升国旗 ，最庄重，身肃立 ，情感浓。
少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。
敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。
国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。
爱中华，如母亲，永不改，报国心。
（六）故事启迪
听了这个小故事，你有什么感受？以后你看到国旗该怎么做？
（七）拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？（国徽、国歌……）
（八）小结：学习也一样，要有好的习惯，要遵守一定的规矩。俗话说：“无规矩不成方圆”，要想把学习搞好，要想通过学校教育成材，就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒，好比一只远翔的风筝，需要有一根结实的细线牵着一样，这根棍棒是成长指挥棒。这根“棍棒”是学校的纪律，必须所有人都遵守，才能保证我们的学习。学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。
（八）结合本班实际，老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求：
1 集队时要做到：快、静、齐。
2 出队时要做到前后左右对齐。
3升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行注目礼。
4 唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
（九）表演：学站军姿；学唱国歌。
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选，老师相信同学们一定能够做好！
七、 板书设计：
升国旗礼仪
少先队员行队礼
教学反思：
孩子对新中国的成立了解不深，对中国的历史也很肤浅，要培养学生爱祖国，爱国旗，是一件难事。作为一名教师，将学生培养成高素质、讲文明、懂礼仪的人是我们老师义不容辞的责任。
自从学校开展文明礼仪教育活动以来，学生无论在学习还是在活动中都有了很大的改善。是啊，学生在学校，不仅要学习科学文化知识，更要进行文明礼仪的培养，使其养成良好行为习惯。通过升旗礼仪的教育，使学生知道排队要做到快、静、齐。升旗时要做到挺胸收腹，双手立正，行注目礼。唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。从而达到爱祖国，爱国旗的教育。
俗话说：“嫩枝易弯也易直”，学生文明礼仪的养成也不是一朝一夕的事情，需要我们老师不断地提醒，不断地纠正。在学生的文明礼仪教育中还存在着许多的不足，在今后的工作中，我一定会吸取其他老师的一些好的经验，取长补短，让自己的教育工作更上一层楼。
教学目标：
1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。
重点和难点：
运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具准备：多媒体 教学过程： 餐饮礼仪
1、座位安排。现在，非家家房屋坐北向南、有堂屋，也非只用方桌。正对门的座位为上座。主宾面门而坐，主人背门而坐。为什么？座位在最里面，无人常走来走去，免得心神不宁；面对门口，对门内外看得清楚，心理上轻松。（尽重让主客面向大家，不背台，心里舒畅。）
如主宾并坐，男主宾在男主人右，女主宾在女主人右。 大型公务宴请，宴厅进口放席次、坐位图。安排引导员。
主桌叫1号桌，放在厅前方或中间，以主桌为准，其他桌次为“近高远低，右高左低”。主桌人员最后入座。
2、主人安排一陪同人员坐末席，便于起身协助上菜，处理茶、烟、酒等临时情况。
3、入席时应向别的客人表示礼让，旁边有女士，应主动替女士拉开座椅。 4、席前，简洁交谈。等主人举筷后再用餐，中国俗话“主不动，客不食。” 5、用筷忌讳。春秋战国，中国人发明筷子，十六、七世纪，西方人才发明刀叉。用筷使人手巧，训练大脑。
忌敲筷；掷筷，（随手掷在桌上）；
忌叉筷，交叉放，倒头，要摆在碗边、搁小盘上、筷枕上，不搁在碗上。 忌插筷，不能插在饭碗里。
忌挥筷，在盘里抄来抄去，夹着莱抖，还要防筷子打架。 忌舞筷，说话时，手拿筷子作道具，乱晃，指到别人面前。
6、上菜顺序：冷盘---主菜（热菜、大菜）---甜菜---点心---汤菜。上菜传统习惯：“鸡不献头，鸭不献尾，鱼不献脊。” 即不把鸡头、鸭尾、鱼背朝向主宾。
7、取菜，不要夹得太多，掉在桌上。要管好嘴巴，维护形象：吃东西时应闭着嘴，要小口，不要满口，尽量不边嚼边说话，不要把筷子整个送到嘴里了。
不要直接把骨头和鱼刺往桌上吐，用筷子取出放在小盘里。 喝汤时不要咕咕作响，汤大烫，等一下再喝，不要用嘴去吹。 8、斟酒顺序：
顺时针，酒杯不能离席，若有长者、远客、贵宾应先斟，以示敬重。 斟酒时，站在客人右侧（防背侧对人），瓶口不要紧挨酒杯，也不需拿起酒杯。（白酒可满，“浅茶满酒”。）
9、敬酒。一是一齐敬，二是分类按主次、老幼、男女敬酒。
祝酒时，主人先举杯，杯口与双目持平，微笑点头示意。不能（尽量不）交叉碰杯。
敬酒而不劝或少劝酒，（反对往死里劝，唯恐人家不倒。对盲目劝酒者要回避：感情深一口吞---感情深，何必一口吞；只要感情有，什么都是酒。）公宴，主人引导客人们交谈，不冷落任何一位入席者，调节气氛。
10、吸烟要征得在场女士同意。中途不要随便离席。
11、席间话题，要忌讳不洁的东西，避免引起不愉快联想的事。更不能出言不慎，伤害别人。要谈愉快、健康、轻松的话题。婚宴上不要谈自己、谈昨天做什么，不要偏离冲淡婚庆主题气氛。
言谈与仪态举止
教学目标：
1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。
重点和难点：
运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具准备：多媒体
教学过程： (二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的&请&、&谢谢&、&对不起&，第二人称中的&您&字等。初次见面为&久仰&；很久不见为&久违&；请人批评为&指教'；麻烦别人称&打扰&；求给方便为&借光&；托人办事为&拜托&等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：&您好&、&请&、&谢谢&、&对不起&、&再见&。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的&坐如钟&。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。&行如风&就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
人与人之间的礼仪
教学目标 ：
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、回顾历史，展望未来，结合奥运精神教育学生做个讲文明，有礼仪的人。
教学过程：
一：主持人开场白：中华民族的文化源远流长，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，今天让我们全班同学一起穿梭古今，尽情畅游在这文明礼仪的海洋中吧。
1. 回顾历史
在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。 2. 展望未来
我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。 3. 从我做起
我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 二：.分组介绍
主持人：在学习弘扬文明礼仪，人人为奥运添光彩的过程中，我们班分成三个小组展开了讨论和研究
第一小组：同学之间的文明礼仪
第二小组：师生之间的文明礼仪
第三小组： 校园活动中的文明礼仪 三． 分组展示 1．分组展示一 主持人：我们是快乐的好少年,
我们共欢笑，我们同歌唱；
我们如春天的嫩叶~~
我们在学习, 我们在成长；
我们做美丽的主人翁，
我们讲文明，我们懂礼仪。
第一小组：同学之间的文明礼仪 自编校园短剧：同学之间
自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？ 2．分组展示二
主持人：别的人在生活中捞取金银
但是您只收获桃李的芬芳
您的金子是我们—— 早晨的太阳
您的银子是我们—— 十五的月亮
您如此自豪
辗转在这三尺的讲台
您如此快乐
挥动着手中的粉笔
第二小组：师生之间的文明礼仪
改编诗朗诵：赞美老师
自编小品：师生之间 （同学发言：他到底错在哪里呢？） 3．分组展示三
主持人：我们爱大地，爱蓝天；
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体，
我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
第三小组： 校园活动中的文明礼仪 诗朗诵：校园四季情
自编校园短剧：这样会更好，卫生大扫除
自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？
改编歌曲：吉祥三宝之校园礼仪版
三。文明礼仪知识竞赛 1．讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？（C、24孝）
A、10孝 B、12孝 C、24孝
2．我国古代的道德标准包括哪五方面？（A）
A、仁、义、礼、节、信 B、衣、食、住、行、学 C、仁、义、衣、食、住
3． 请问：“不速之客”是什么意思？（没有被邀请而突然到来的客人）
4．请问：“远亲不如近邻”是什么意思？（自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。）
5．对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）
6． 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）
跟同学通信，用红墨水写，表示（B ）
A、热烈庆祝 B、绝交 C、深深的怀念
8．在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？（A ）
A、可以把诗文写在笔记本上。 B、可以题诗于公共建筑物上。 C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。
9．人的正常走路姿势是（B ）
A、身体前俯，后仰或左右晃动。 B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。 C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。
10． 有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：（B ）
A、你慢慢想，我等着你。 B、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。谢谢！ C、原来你也不会，不要紧，我再请教别人。
11．在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。
12． 在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。
四．主持人归纳总结：
在信息瞬息万变的今天，我们要做一个具有文明礼貌，素养高，有文化的新时代中学生，让我们关注身边，从校园中的小事做起： 我们的口号：我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起 （带领大家宣誓）
五.。班主任总结
同学们， 通过今天的“漫游文明礼仪王国”的主题班会活动让我们学到了很多，更加明确了礼仪的内涵，也让我们能够对自己提出更高的要求。让我们经过历史的洗礼，立足今天，关注身边，展望未来，努力使自己成为一个有着文明修养的真正的人才吧。 主题班会到此结束。
升旗队伍升旗的描述篇十:《升旗手介绍》
升旗手介绍
六（1）班李宇韬同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2009年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2009年福田区环保比赛二等奖、2010年深圳市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。
升旗手介绍
六（2）班高宇同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在深港少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由深圳市东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号
升旗手介绍
六（3）班张忠杨同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得景秀小学语文特长生、数学特长生；景秀小学写作之星；景秀小学优秀班干部；景秀小学“三好学生”；福田区优秀学生干部；福田区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。
升旗手介绍
六（4）班赖思源同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。
升旗手介绍
五（1）班曹嘉航同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。
升旗手介绍
五2班安全委员陈芝义同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。
升旗手介绍
五（3）班杨天成同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取
得葫芦丝业余级别最高级十级水平。
升旗手介绍
五（4）班的林奕耿同学。他作为班干部，做事勤勤恳恳、任劳任怨、为人正直，深受大家的信任，有较高的公信力。
升旗手介绍
担任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同学，他是一位活泼开朗，乐于助人的好少年，他爱好广泛，琴棋书画，样样兼备，更是一位勤奋好学，成绩优秀的好学生.
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