高中艺术生有哪些什么坏处呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-02 14:03 标签： 高考艺术生有哪些专业
50%艺术毕业生有稳定职业 多重因素影响艺术生就业
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50%艺术毕业生有稳定职业 多重因素影响艺术生就业
前不久，浙江省各大艺术院校的艺考终于画上圆满的句号。大批的艺考生终于可以停下艰辛的赶考脚步，静下心来准备文化课冲刺了。
近些年，艺考的热度不减。有人说艺考是因为有人喜欢艺术，但有更多的人说，艺考是为了考上好大学，将来能找到好工作。面对今年的&更难就业季&，大批的艺考生能突围成功吗?而曾经的艺考生，在走出院校后，去哪儿了?他们是否还在继续坚持着自己的艺术梦想，从事着与艺术专业有关的工作?
50%有稳定职业 广告传媒业占大多数
近期，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业状况调查项目组对2013年艺术类毕业生就业情况进行了问卷调查。在抽样调查的1016人中，其中，从未以任何形式就业有60人，占调查总人数的5.91%。
调查结果显示，在1016位受访对象中，约50%的人有稳定的职业，或是进入报社、电视台、网络等各大媒体，或是进入广告设计公司、或是进入政府基层工作。9.5%的毕业生为自由职业者或有临时职业，这部分人没有固定的签约单位，多从事中小学艺术培训班的任教工作或是自行带班，也有部分靠接&短活儿&来获得临时性收入。
个案1：小宇，黑龙江人，浙江传媒学院07级动画专业毕业生
小宇是黑龙江人，千里迢迢从东北来杭州上大学，2011年从浙江传媒学院毕业后就决心留在杭州打拼，通过招聘面试进入一家广告公司担任设计的工作。&几乎每天都得加班，有时还得熬几个通宵。虽然还是从事自己的老本行，可行业竞争压力太大了。每月拿着五、六千的工资，面临巨大的生存压力，感觉有点力不从心。&小宇说，&不知道还能坚持多久!&
在采访中，许多业内人士表示，现在从事广告媒体行业加班加点是家常便饭，行业的竞争压力便可想而知了。
发挥特长优势 自主创业渐渐受艺术生青睐
在巨大的行业竞争压力下，艺术生该如何突围?在调查中，记者发现，不少艺术生开始另谋出路。发挥专业特长，进行自主创业渐渐地受到了广大艺术生的青睐，不少还做的有声有色。
个案2：小成，衢州人，杭州师范大学06级舞蹈专业毕业生
小成是衢州人，在杭州上的大学，毕业后并没有选择留在杭州打拼，而选择了回到家乡。
小成家境优越，从小热爱舞蹈，一直到大学也是学的舞蹈专业。毕业回到家乡小城，也没有参加任何机关单位的考试，而是发挥自己的特长优势，靠着家里的赞助，开起了舞蹈教学工作室。至今，舞蹈工作室已经开了4年，在当地也算小有名气，拥有固定的生源。&我一直觉得当年的选择是正确的。很多人说像我们这些学艺术的，离开大城市就很难有发展，但我现在发展的就很好。&小成表示，现在舞蹈工作室是她工作的全部，将不断扩大教学规模，把事业做大。
个案3：小月，杭州人，中国美术学院09级绘画专业毕业生
小月是杭州人，去年从美院毕业后，一直未找到满意的工作。于是，她开始发挥专业特长优势开起了网店，专门销售创意涂鸦板鞋。个性的设计和过关的产品质量给小月带来了固定的客源。&一个月下来1万多的收入不成问题。&小月告诉记者。
四大因素影响就业 专家建议：提高自我，放下&身段&
对于艺术生就业面临的难题，相关专家认为以下几大因素阻碍了艺术生的就业：1、成名或者成功太难;2、市场较小、机会较少、艺术人才与就业市场供需极度不平衡;3、薪酬、待遇较低、投资大回报少等影响艺术生从事艺术行业的热情;4、竞争、压力大，工作强度大，行业面临市场升级。
对此，浙江传媒学院的就业指导老师建议，解决艺术类毕业生就业难的问题，学校除了要与市场接轨、合理调整专业结构、优化专业设置外，还应该从平时的教学实践环节着手，加强学生职业技能的培训，提高学生的专业技能;加强实习、实训基地建设，为提高学生的创业能力提供锻炼和训练的环境。另外，毕业生在就业中也要放下&身段&，尽可能地多领域尝试。（吴俏婧）
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艺术生出国留学利弊分析
艺术生出国留学利弊分析
　　近年来，我国出国留学人数逐年增加，每年都创历史新高。　　而艺术生留学人数的增长情况不同国家各有不同。比如以艺术见长的法国，留学生整体人数增长，但艺术生所占比重近几年基本持平。而意大利政府自2009年起开展了针对中国艺术生留学的“图兰朵计划”，使留学的艺术生人数显著增长。　　据了解，比较热门的艺术专业包括音乐、美术、设计类专业。其中，尤以设计类最受欢迎，服装设计、产品设计、环境艺术设计、动漫设计等实践性较强的专业都包含在内。　　出国留学有文凭未必有真本事　　小赵(化名)因为文化课成绩差决定留学，进入了韩国一家不入流的大学学习表演专业，从本科到研究生，共花了7年时间。回国后参加工作，同事发现他不仅韩语一塌糊涂，还缺乏专业知识。没两天小赵就因故不干了。　　像小赵这样出国后弄到了文凭，却什么都没学会、缺乏工作能力的“艺术生”不是个案，在我国还有不少类似的例子，涉及美术、设计、音乐等各个专业。　　中国艺术研究院研究生院副院长徐福山表示，之所以会出现这种情况，主要是学生家长片面追求文化课成绩和文凭，从而忽视了对学生素质的培养，缺乏对孩子的正确引导。社会上一部分留学机构在利益驱动下，和国外一些不入流的大学合作，以文凭为诱饵招收了不少学生。这类学校师资力量短缺，教学管理不规范，如果学生自身学习的自觉性不够，那么即使在国外拿到了文凭，其实并没学到什么东西。很多人像小赵一样甚至连外语都没过关，回到国内找到工作也难以胜任。　　如何解决这类问题?徐福山说：“要从教育观念入手，改变单纯追求文化课成绩、片面追求升学率的教育模式。根据不同学生的实际情况因材施教，发现并培养孩子的兴趣和爱好，将孩子引导到正确的轨道上来。而不是给孩子硬性设计一条出国之路，单纯追求文凭，这样的话，必然把孩子给耽误了。　　近年来，我们国家也在强调素质教育，并为此做出了许多努力，包括发展各类职业技术学院，鼓励学生报考。有的职业技术学院还与一些民企签订了培养协议，根据企业的需要有针对性地为企业培养专门的技术人才。这样做既为社会培养了急需的人才，又拓宽了就业渠道，缓解了就业压力。”　　文化课差 “被迫”出国　　张浩(化名)从小学习油画，文化课成绩不好的他高中毕业后没有考上大学。由于拥有极好的艺术功底，毕业后他便进入了一家文化公司工作，薪水也很丰厚。已经工作了几年的张浩一直没有放弃自己的求学之梦，他向记者表示，自己考了6年中央美术学院，每年基本上专业成绩过关，却因文化成绩落选。周围还有很多跟自己一样的同学，要么就继续考，要么就办画室。　　张浩最终还是辞掉了工作，开始着手出国留学的事宜。2011年，他以270多分的艺术专业成绩(满分300分)成功申请到意大利的“图兰朵计划”，现正在意大利进行语言培训，为入学做准备。　　徐福山表示，这类事例在很大程度上反映出不合理的门槛设置给艺术类学生发展带来的束缚与困境。　　徐福山也谈到了我国在转变艺术教育机制方面做出的积极探索和努力。他说：“现行的应试教育机制虽有不足，在一定程度上制约了艺术类学生的成长和发展，但在我国推行全民教育的大背景下，它确实是面向所有公众、最大程度体现公平的一种选拔方式，近些年国家在教育体制改革方面不断摸索，已经有了很多的改观。比如，国内正在逐步转变艺术类研究生的培养模式，扩大实践类艺术硕士研究生(MFA)的招生规模。”
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没有学籍 能不能高考 对考生有什么不利的影响？
生 现在没学籍 3月5号就用 是不是没学籍就不能高考？怎么办学籍？
就是非在校生
可以以社会考生身份报考
直接到县高招办
局招办仔细问问
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