第RB01版：导读
自觉做政治上的“明白人”
——“三严三实”专题教育系列评论之五
&&&&“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”习近平总书记这段话是对严以律己的深刻诠释。当下，我国经济发展进入新常态，改革发展稳定任务艰巨繁重，反腐败斗争面临严峻复杂形势。面对新阶段新形势，广大党员干部更要以此为准绳，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。&&&&自觉做政治上的“明白人”，要求各级党的领导干部自重自省自律。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”领导干部应从自身做起，自觉做遵纪守法的模范。自重就是要常怀对规矩的敬畏之心，“举头三尺有神明”，这里的“神明”就是党纪国法，就是规矩。只有遵纪守法，做人不“妄为”、有权不“任性”，才会赢得群众信任与支持。自省就是要时时反省自己，做到防微杜渐。千里之堤，毁于蚁穴。党的十八大以来查处的一系列严重违纪违法案件警示我们，不守纪律不讲规矩，往往是一切腐败现象的源头。古人尚且要求自己“吾日三省吾身”，更何况我们的党员领导干部呢？自律就是要常常拿起规矩这把尺子量一量自己，拿起纪律的铁扫把扫一扫身上的尘土，坚守从政做人的政治底线、法纪底线、道德底线，做到不沾不染、清正廉洁。自律重在知行合一。领导干部应将党的纪律和规矩内化于心、外化于行，贯彻于大小决策部署中。倘若只把“律己”当作口号、流于形式，难免出现台上台下“两个样”，所言所行“两张皮”的现象。&&&&自觉做政治上的“明白人”，党员干部必须认真贯彻落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求。首先，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；其次，维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；第三，遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不搞先斩后奏；第四，服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；第五，管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，不让他们擅权干政。&&&&通过深入开展“四风”整治和党的群众路线教育实践活动，当前我市的党风政风已得到明显改善，呈现出新的气象，但我们切不可沾沾自喜，各级领导干部要在“三严三实”专题教育中，严以律己，以身作则，率先垂范，为进一步创建风清气正的政治生态，加快建设创新优美和谐幸福新芜湖，贡献自己的力量。&&&&本报评论员
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
Copyright (C)
Wuhunews Inc. All Rights Reserved 芜湖日报报业集团主办 芜湖新闻网版权所有
互联网新闻信息服务许可证 ICP经营许可证号：皖ICP备号 皖政新办备06017号
热线电话：+86-553-3832219xx局“严以律己”专题主持材料专题,XX,稿,主持词,严以律己,主持人
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
xx局“严以律己”专题主持材料
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口三严三实专题教育方案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
三严三实专题教育方案
三&#8203;严&#8203;三&#8203;实&#8203;专&#8203;题&#8203;教&#8203;育&#8203;实&#8203;施&#8203;方&#8203;案&#8203;,&#8203;详&#8203;细&#8203;方&#8203;案&#8203;,
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢如何维护党的团结，做老实人，不搞团伙_百度知道
如何维护党的团结，做老实人，不搞团伙
提问者采纳
做到中央耍求第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；
第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须 遵守的刚性约束；
第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩；
第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
党的团结的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁办公室三严三实对照检查材料
办公室三严三实对照检查材料
办公室三严三实对照检查材料
办公室三严三实对照检查材料一根据《中共中央办公厅印发&关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案&的通知》(中办发〔2015〕29号)和《关于在省管高校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施细则》精神，按照省委部署要求，结合学校实际，现就我校开展“三严三实”专题教育，制订如下实施方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，紧密结合全面深化高等教育综合改革、全面推进依法治教，对照“三严三实”要求和郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，巩固和拓展教育实践活动成果，教育引导我校各级领导干部坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地;强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识;明确干事创业的行为准则，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，争做“三严三实”好干部，为办好人民满意的高等教育提供有力的政治保障和组织保障。二、原则要求——坚持兰考标准。以习近平总书记联系指导兰考教育实践活动为标杆，发扬最讲认真的精神，把从严要求贯穿专题教育始终，把工作标准定高，把规定动作做实，把特色载体用活，把民主生活会开好，把立规执纪抓严，以严促深入，以严求实效，防止和避免放松要求、降格以求。——坚持问题导向。学校领导班子成员以社会主义政治家、教育家的标准严格要求自己，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，带头从忠诚、担当、干净三个方面查找问题，把思想问题和实际问题结合起来，针对实际、采取措施、一起解决。各级干部把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的基本遵循和行为准则，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视师生利益，党性修养缺失、不讲党的原则、不敢批评等问题;着力解决滥用权力、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当、为官不为，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法、不讲规矩等问题。——坚持实践特色。结合全面深化高等教育改革，针对我校教学、科研、管理、服务等不同岗位要求，突出学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神，践行“三严三实”，教育引导各级干部争做焦裕禄式的好干部、争创红旗渠般的宏伟业绩。——坚持以上率下。坚持上级带下级，层层做示范。校级领导干部特别是一把手高标准、严要求，带头学习提高，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改问题，当好忠诚、干净、担当的表率。学校处级干部和管理人员，立足本职岗位，把“三严三实”要求体现到为人处世、干事创业的方方面面。通过领导干部的表率作用，带动学校广大干部学习践行“三严三实”。——坚持务求实效。始终真抓实做，敢于动真碰硬，在认真、深入、严格上下功夫，切实解决与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造“山清水秀”的政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见实效。三、参加范围我校“三严三实”专题教育在处级以上干部中开展，非中共党员处级以上干部要正常参加专题教育。四、方法措施我校“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，从2015年5月全面开展，根据中央要求和省委部署，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。着力抓好制订专题教育实施方案、党委书记上党课、开展三次专题学习研讨、把好对照检查材料质量关、列好“三个清单”、开好专题民主生活会、搞好专项整治、推进立规执纪等8个关键节点，把五项重要措施落实到位，实现专题教育与群众路线教育实践活动后续整改相结合，与学校事业发展相结合，与领导班子建设相结合，真抓实做，抓出特色、抓出成效。(一)学习领会精神，认真组织动员。认真调研、积极准备，统筹谋划、精心设计，确保“三严三实”专题教育有序推进。1.5月下旬，党委中心组认真组织学习中央和省委文件，传达贯彻郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神和朱是西副部长在省管高校“三严三实”专题教育工作会议上的讲话精神，深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委的部署上来。2.5月30日前召开专题教育动员会，结合动员部署工作，党委书记为全校处级以上干部讲党课。(二)明确学习主题，开展专题学习研讨。学校党委中心组，各总支(直属党支部)紧紧围绕“三严三实”这一主题，把中央精神、领导讲话、正反面教材作为重要学习内容。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。采取多种形式对处级以上干部进行培训。在个人自学和集中培训基础上，重点分3个专题学习讨论，大体上自6月开始，每两个月1个专题。党委中心组学习研讨时邀请各总支(直属党支部)主要负责同志参加，总支(直属党支部)学习研讨时校级领导联系指导。每个专题学习研讨后，处级以上干部都要撰写一篇思想小结。专题一(6、7月进行)：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党，忠于国家，忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现我校干部的良好形象。专题二(8、9月进行)：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人，说老实话，干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益，做讲政治、守纪律、懂规矩的高校干部。专题三(10、11月进行)：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持履职尽职服务师生，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，廉洁从教，任何时候都不搞特权，不以权谋私;如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;如何坚持原则、敢于担当，不怕误解，不怕挨告，不怕吃亏，不怕丢票;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作、为官有为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。(三)列出“三个清单”，开好专题民主生活会。今年年底，处级以上党员干部以践行“三严三实”为主题，召开年度民主生活会和组织生活会。要坚持兰考标准，按照提高民主生活会质量的十项要求，开展积极健康的思想斗争，认真开展批评与自我批评，召开高质量专题民主生活会。处级以上党员干部还要以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。1.认真撰写对照检查材料。校党委班子在专题民主生活会召开前，党委主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心、相互提醒，充分交流思想。班子成员在广泛征求意见的基础上，紧密联系自己的思想工作实际，认真撰写对照检查材料，列出“不严不实”问题的具体表现、典型事例，回应班子成员提醒的问题和师生员工所提的意见。班子成员的对照检查材料不深刻、不具体的要重新撰写。2.认真列出“三个清单”。每名处级以上党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真列出“三个清单”，把自身“不严不实”的问题和表现一条一条地梳理，一项一项地分析，一件一件地解决。深入查摆“不严不实”问题，列出一份问题清单;班子成员之间开展谈心谈话，广泛征求师生意见，列出一份意见清单;认真进行党性分析，触及思想深处、触及问题实质，针对问题分析原因明确措施，列出一份整改清单。3.召开高质量的专题民主生活会。校党委在学习教育比较扎实、沟通谈心比较深入、“三个清单”符合要求、查找问题比较准比较实、对照检查材料通过审阅的基础上召开专题民主生活会。(四)深化整改落实，开展专项整治。坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。对自我查摆的问题、谈心谈话中提出的问题、专题民主生活会上点到的问题进行梳理，建好台账拉单子，公示公开晒单子，整改验收交单子，群众监督查单子。对教育实践活动后续整改任务，跟踪问效、持续推进，抓到底改到位;对照“十不十欠”，对师生反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，分批次开展专项整治。对主要领导、关键部位的“不严不实”问题，紧盯不放，对表要账，整改示范。对存在“不严不实”问题的干部，立足于教育提高，帮其“吃药”、“打针”，促其改进;对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，对其“手术”，进行组织调整。(五)强化制度建设，推进立规执纪。围绕推进依法治校，着眼解决“不严不实”突出问题，结合贯彻党委领导下的校长负责制、党政联席会议制度和干部管理系列制度，进一步建制度，立规矩，用制度管权管事管人。结合我校工作实际，完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等四项基础制度，完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。强化制度刚性执行，加强监督检查，对违反制度规定的行为，严厉查处，坚决纠正。(六)搞好特色载体，有序推进专题教育。坚持习总书记提出的好干部“二十字”标准，结合“三严三实”专题教育，严格依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，以忠诚、干净、担当为导向，切实搞好学校中层班子、中层干部调整工作。五、组织领导我校“三严三实”专题教育在校党委领导下进行，校组织部牵头组织实施，实行双组长制，组长由校党委书记杨宏志、校长丁庭选担任，副组长由党委副书记陈贞忠、阎宏斌担任;成立7 个检查组，负责了解掌握各总支(直属党支部)专题教育情况并督促检查。(一)落实领导责任。校党委把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。校党委书记作为第一责任人，履行受教育、抓教育的双重责任，亲力亲为，做到中央精神和省委要求清、进展状况清、主要问题清、对策思路清，坚持书记抓、抓书记，层层传导责任和压力。党委组织部牵头做好具体工作，协调相关部门形成开展专题教育的合力，确保专题教育扎实有效推进。(二)加强督促指导。专题教育检查组采取专项检查、巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，及时了解掌握情况，有效传导压力、激发动力。对搞形式、走过场的，约谈党组织主要负责同志。注意开门搞教育，请师生参与，让师生评判，接受师生监督。对措施不得力、效果不明显的严肃问责。(三)营造良好氛围。充分运用宣传栏、校园网、微博、手机短信、报刊、广播等多元媒体，深入宣传中央精神和省委部署，跟踪报道专题教育进展、经验和成效。选树先进典型，发挥先进典型的引领作用;结合我校优势，开展“三严三实”理论研讨，多出高质量的理论成果，加强舆论引导，营造良好氛围。(四)突出两手抓两促进。通过专题教育实现推动学校科学发展，助推“四个河南”早日实现的远期目标;与推动学校转型发展重点任务紧密结合，实现全面培养高素质应用型人才，多出推动经济社会发展科技成果的中期目标;全面从严治党，推进依法治校，实现解决各级领导干部“不严不实”问题，当好忠诚、干净、担当表率的近期目标。真正做到专题教育与学校教学、科研、管理日常工作有机融合、相互促进;确保专题教育不走形式、不走过场，真正实现两手抓、两不误，两促进、双丰收，取得实实在在的成效。办公室三严三实对照检查材料二同志们：按照中央、省委、省委高教工委统一部署和总体要求，学校党委研究制定了《西安财经学院开展“三严三实”专题教育实施方案》，今天，我们组织召开全校副处级以上干部大会，标志学校“三严三实”专题教育全面启动。刚才，党委副书记贾崇吉同志传达了省委高教工委《关于在省属高校开展“三严三实”专题教育的实施意见》。下面，我结合自身对“三严三实”专题教育的理解和认识，以及学校目前干部作风中存在的突出问题，谈几点意见和要求，既作为对学校开展“三严三实”专题教育的动员，也作为一次党课，不妥之处，请同志们批评指正。一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义去年3月9日，全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时，专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求，即各级领导干部都要做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”此后，习近平总书记多次在各地视察讲话中都反复强调，领导干部要实实在在地做人做事，做到堂堂正正、光明磊落，要敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题，不搞“说一套、做一套”的假大空。习近平总书记关于“三严三实”的讲话，在全党全国引起强烈反响。今年4月中旬，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》要求，从4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展“三严三实”专题教育，各级同步进行。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的成果。4月27日，陕西省委办公厅印发《关于在全省开展“三严三实”专题教育的实施方案》，对全省开展“三严三实”专题教育做出部署。4月30日，陕西省委高教工委印发《关于在全省高校开展“三严三实”专题教育的实施意见》，对全省高校开展“三严三实”专题教育提出具体安排和要求。5月8日，省委召开全省“三严三实”专题教育电视电话会议，我校校级领导班子成员按照上级部署和要求全部参加。省委电视电话会议上，赵正永书记作动员讲话和党课辅导，就全省深入学习贯彻中央有关精神，不断增强持续转变作风的自觉性，深入纠正“不严不实”的突出问题，有序开展“三严三实”专题教育，确保专题教育取得群众满意的实效，提出了明确的意见和要求。从中央、省委、省委高教工委关于“三严三实”专题教育的系列部署和要求，我们可以深切领会到当前全党全国加强和改进作风建设的重要性和紧迫性，认识到“三严三实”专题教育对巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，进一步营造风清气正、干事创业的良好局面的重大意义。针对高校工作具体而言，严以修身，就是要求领导干部要加强党性修养，坚定理想信念，坚定社会主义办学方向，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;严以用权，就是要有服务意识、服务态度和服务措施，全心全意服务于教育教学中心、服务于师生，不能有任何特权思想，更不能以权谋私;严以律己，就是要对党纪国法、校纪校规，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，始终做到廉政勤政。谋事要实，就是要从学校实际状况出发，谋划工作，使点子、政策、方案符合学校实际情况、符合学校办学指导思想和办学定位、符合教育客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际;创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题，努力创造经得起实践和历史检验的工作实绩;做人要实，就是要对党、对组织、对师生、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。我理解，“三严”是“三实”的基础，领导干部只有堂堂正正、光明磊落，才能敢于担当、直面问题、勇于创新。“三实”是“三严”的必然表现，只要我们领导干部无私心、无杂念，心系学校发展、心系师生，就必然能实实在在干事、实实在在创业、大胆创新。习近平总书记关于“三严三实”的要求，是对古今修身律己之道的凝练和提升，囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，可以说，“三严三实”为加强干部队伍作风建设提供了根本价值观和重要方法论，明确了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现着共产党人的价值追求和政治品格，对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员干部言行，凝聚党心民心，具有重要和深远的意义。“三严三实”专题教育是树立群众观念、践行群众路线向纵深发展推进的又一有力抓手。高校开展“三严三实”专题教育，有利于端正办学理念、提高教育质量、扎实推进学校治理体系和治理能力现代化。因此，我们要把“三严三实”专题教育作为加强学校作风建设的有力抓手，抓出成效、抓出正能量。二、深刻分析和纠正当前干部作风中存在的突出问题5月8日，省委书记赵正永在全省开展“三严三实”专题教育电视电话党课会上，对我省干部队伍“不严不实”典型表现做了梳理，概括为两个方面七个表现：在“不严”方面：一是教育者不受教育。现在一讲起教育，就是机关教育基层、上级教育下级、领导教育群众，而领导机关和领导者却置于教育之外，忽视了教育者本身也应该接受教育、做出表率，这样的教育不会有说服力和影响力。有的领导干部说功好、做功差，对别人义正言辞讲大道理，对自己却无所顾忌打“擦边球”，形成了“台上他讲，台下讲他”的现象;有的以己之长比人之短，看别人处处有问题，看自己全是优点，几年没进步就感觉组织亏待自己，思想松弦、放任自流;有的听不得别人批评意见，对各种恭维十分受用，把个人凌驾于组织之上。现在，我们很多教育之所以难以入耳、入心，关键是教育人的人没有让受教育者心服。我们教育学生要有理想，如果我们的教育者理想信念不坚定，是很难达到教育效果的。二是执纪者不守纪律。有一些领导干部视纪律为儿戏、当摆设，随意切割、随意冲撞。有些领导干部把自己看成特殊党员，习惯于手握戒尺对着别人，忘记了头悬利剑警醒自身，别人不能做的自己都在做;有的奉行好人主义，怕得罪人，对违纪问题不批评、不查处，甚至瞒着、护着，长期以往，造成风气不正、队伍涣散;有的无视纪律，团团伙伙、搞小圈子，圈内一套、圈外一套。我们有的职能部门也存在校纪校规执行不严的问题，有的教师长期不在岗、学生出现违纪问题，不严格处理而是袒着护着，只能使更多的学生受到伤害、教风出现恶性循环。三是担责者不负责任。有的领导干部只想当官、不愿干事，不担事业之责，不求进取、无所作为，在工作中，新概念一堆、哗众取宠、搞假大空;有的不严格要求自己，不担表率之责，把自己置于纪律之外。四是奉献者不愿奉献。一些领导干部淡忘了党的宗旨，只比条件待遇，不比贡献作为;有的干部热衷搞关系、走捷径，谋取自己的名和利;有的不接地气、不深入实际，不了解群众，拍脑袋决策、拍屁股走人，只顾眼前、不顾长远，难啃的骨头甩后任、担责的风险推领导。在“不实”方面：一是作风不实。有的领导干部廉而不勤、为官不为，把落实“八项规定”、从严约束管理当成难干事、不干事、慢干事的借口;有的不学习、不研究，习惯于形式主义、教条主义和经验主义的一套，不愿在新常态下探索实践，不会在新环境下干事创业;有的对上级精神，只部署不检查，有开头无结果，只为给上级摆姿态、作交代;有的静不下心来、沉不下身子，喜欢花拳绣腿，遇到问题文过饰非，讲话海阔天空，调研走马观花，作风虚假浮夸。二是为人不实。有的领导干部放松了德行修养，不坦荡、不真诚，喜欢戴面具做人，当面一套、背后一套，对上阿谀奉承、对下吆五喝六;有的丧失原则立场，为搞人际关系疲于钻营;有的容不得别人进步，凡事先论个人得失。三是政绩不实。有的干部好大喜功，对急功近利的事抓得紧，对利长远打基础的工作不闻不问;有的生怕上级看不到自己的业绩，喜欢宣传推介自己;有的缺乏“功成不必在我”的境界和“一张蓝图干到底”的劲头，喜欢标新立异、劳民伤财。赵书记说，这些“不严不实”的问题，林林总总，表现在现实生活中还有很多，在各个阶层的表现也不一样，但其本质都是思想问题、素质问题和党性问题。“不严不实”会让干部滑出底线、前功尽弃，让家庭家毁人息，更会贻误事业，让群众的信任大打折扣。诸如徐才厚、薄熙来、苏荣及我省的祝作利、杨殿钟等，平时律己不严，最终都落了个违法违纪的下场。各级领导干部都要从中吸取教训，从灵魂深处认识和反思“不严不实”的问题，持续自觉地加以改进。另外，从全国高校来看，腐败案件频发已引起全社会关注。在我们学校网站上，校纪委推荐了一篇文章《高校缘何腐败频发》。文中讲到：据粗略估计，党的十八大以来，仅中央纪委监察部网站“纪律审查”栏目公布的高校腐败案件，就达50多起。这些案件，既有教育部直属高校，也有地方高校。腐败重灾区从招生录取到后勤基建、从物资采购到科研经费、从校办企业到学术诚信、从干部选拔到人事调配，几乎涵盖了高校所有关键领域和关键环节。违纪违法人员也从高校党委书记、校长等党政一把手到基建处长、后勤服务公司领导等中层干部，甚至到普通教职员工，窝案、串案时有发生。“吃喝拉撒睡，全都靠经费。” 浙江大学水环境研究院原院长陈英旭，授意其博士生以开具虚假发票、编造虚假合同、编制虚假账目等手段，将近千万元的专项科研经费套取或者变现非法占为己有。这些目无法纪的腐败行为，不但自毁前程，而且对一个大学的办学声誉、对青年一代大学生的影响都是巨大的。我省一所知名高校近期也出现了类似事例，省委对此已经做了严肃处理，这伤的是学校声誉，影响的是下一代成长，对此深感痛心，所以我们要引以为戒。对照省委赵正永书记对全省干部队伍存在的“不严不实”问题的梳理，以及全国高校存在的一些普遍性问题，我校干部队伍中也不同程度的存在着“不严不实”的问题：(一)有的干部不注重政治理论学习，理想信念淡薄，导致思想松懈，干劲闯劲不足，忘记了“学高为师、身正为范”的教育信条。(二)有的干部缺乏大局意识、协作意识，不是主动服务教育教学这个中心任务、心系教师学生的成长成才，工作中推诿扯皮，不愿担当、不敢担当，生怕自己多干了活、多挑了责任、多担了风险，有“不求有功但求无过”的思想。(三)有的干部缺乏创新进取意识和能力，不看自己在本职岗位中如何大胆创新、争先创优，总是从客观条件、客观环境中找原因;面对一些攻坚克难的复杂问题，怕得罪人，搞击鼓传花，矛盾层层上交或下传，缺乏啃骨头、钉钉子的精神。(四)有的干部自律意识不强，对自己要求不严，纪律涣散，生活情趣不高，对整风肃纪的严峻形势缺乏清醒的认识，以老习惯应对新常态，这迟早会出事。上述“不严不实”的不良现象与习近平总书记对领导干部“三严三实”的要求格格不入，也与高校贯彻落实“立德树人”的根本任务和“努力办好人民满意的教育”的目标格格不入，不仅影响领导干部的自身形象，也影响到学校教育事业发展大局。因此，我们要精心部署，合理安排，以开展“三严三实”专题教育为契机，深入学习提高，充分认识干部作风中存在的“不严不实”问题;深刻对照检查，切实整改落实，积极主动地做好各项工作，把中央、省委和省委高教工委及学校党委的要求落到实处。三、切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉对这次“三严三实”专题教育，上级文件部署很全面、要求也很明确，学校党委贯彻落实方案也很具体。概括言之，这次“三严三实”专题教育的主题就是学习和践行“三严三实”，把“三严三实”作为思想和行为的一面镜子，时时对照检查、发现不足，时时改进提高、修正自我;教育对象是县处级以上领导干部这个“关键少数”，体现以上率下，要以领导干部作风建设带动教风的提升、促进学风好转;聚焦点是对党忠诚、个人干净、敢于担当;总目标是在深化“四风”整治、巩固和拓展群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律、讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效;基本方法就是以上率下、示范带动。为搞好全省“三严三实”专题教育，防止流于形式和走过场，防止搞集中式活动，省委书记赵正永在“三严三实”专题教育电视电话会议上，强调要从“四个方面”来把握：一是把“三严三实”融入经常性学习教育，体现了中央从严管党治党的长远思想，说明抓纪律不是一阵子，而是靠经常性的学习联系实际，提高思想境界，靠持久性的学习深入思考，增强防止“不严不实”问题的能力。二是“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，说明这不是一次集中教育活动，而是常态化的教育过程。而且把教育对象划定在县处级以上领导干部，说明整风肃纪越来越聚焦、越来越深入。三是“三严三实”作为专题教育而不是一次活动，体现了中央抓作风建设的系统考虑，过去两年先解决“四风”表象问题，现在要转向解决“不严不实”等涉及党性人格的深层次问题。四是强调创造性开展工作，体现了中央对各级党委新形势下加强思想教育、从严管理干部寄予厚望。为确保我校“三严三实”专题教育有序开展，昨天上午，学校召开党委会，研究讨论了我校开展“三严三实”专题教育实施方案。《方案》从“目标要求、总体安排和范围对象、具体措施、组织领导、有关要求”五个方面对学校“三严三实”专题教育进行了部署安排。因为学校“三严三实”专题教育实施方案，组织部门已经印发给大家，这里，我就几个主要问题给大家做一简要说明，希望各党总支(直属党支部)会后认真学习，领会精神，对照执行。学校专题教育从5月份开始，以“办什么样的学校，建设什么样的教师队伍，培养什么样的学生”为命题，与群众路线教育实践活动整改方案落实相结合、与2014年学校领导班子民主生活会整改方案落实相结合、与2015年党政工作要点相关承诺事项相结合，强化问题导向，坚持从严从实，着力促进干部队伍作风取得良好改观。学校专题教育的主要措施有三个方面，即学习教育、党性分析和整改落实。在学习教育中，分个人自学、集中学习、专题研讨三个方式，要求处级以上领导干部要重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本，充分认识“三严三实”专题教育的本质内涵;要采取中心组理论学习、专家辅导讲座、主要负责同志上党课、观看视频报告等多种形式，在上半年举办总书记讲话精神处级干部培训班、下半年举办党支部书记专题培训班，抓好集中学习教育;要结合学校实际，按照中央“三严三实”专题教育方案提出的3个专题11个问题，组织专题研讨，5-6月进行专题一，主要围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动总开关”进行讨论;6-7月进行专题二，主要围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”进行讨论;10-11月进行专题三，主要围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚干净担当的新形象”进行讨论。在党性分析中，主要是年底前，学校党委、基层党委和党总支要以“三严三实”为主题，召开年度领导班子民主生活会和党员干部、教师组织生活会，对照“三严三实”认真开展批评与自我批评，找准班子和自身存在的“不严不实”问题。在整改落实中，要针对查找的“不严不实”问题，突出整改的实效性;要加强制度建设，强化纪律约束，严格问责，突出制度执行的刚性，提高执行力。为确保学校“三严三实”专题教育取得实效，下面，我想着重强调四点：一要抓好思想建党这个根本，努力形成践行“三严三实”的思想自觉。开展“三严三实”专题教育，首先要把思想教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把“严”和“实”的要求立起来、树起来。学校党委工作部门将强化责任落实，坚持从实际出发，科学部署安排，努力把专题教育融入到经常性的学习教育之中，要通过学习教育，引导领导干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好“总开关”这一根本问题。作为学校党委书记，我将发挥好示范和引领作用，主动担负起第一责任人的责任，既带头接受教育，又进行具体指导，坚持围绕中心服务大局，把开展专题教育与做好学校改革发展稳定各项重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。学校领导班子成员和各部门主要负责人也要发挥表率作用，妥善处理工学关系，做到专题教育和日常工作两不误。二要抓好自查自纠这个关键，认真查找践行“三严三实”过程中存在的突出问题。要像群众路线教育实践活动中整治“四风”那样，坚持开门搞活动，坚持问题导向，深入全面地开展调查研究，广泛听取群众意见和建议，坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生。领导班子成员要带头深入二级学院、职能部门、课堂、学生宿舍和师生员工中，虚心听取师生对领导班子和领导干部在“不严不实”方面存在突出问题的反映，把存在问题找准找实;对照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，自觉开展严肃认真的自查自纠，对身上存在的顽疾和“亚健康”问题进行一次彻底的大排查、大扫除。无论是领导班子还是领导干部个人，都要按照“三严三实”的要求进行深查细照，对找出的“不严不实”问题进行分析研判，认真分析有没有对准焦距、有没有点到要害，防止以班子问题代替个人问题、以表象问题代替实质问题，切忌见事不见人、对人不对己、避重而就轻。既要看思想认识，更要看实际行动。要针对突出问题，提出解决对策，对突出问题进行集中治理;要畅通群众监督渠道，全程做好督促检查工作，强化立规执纪，以解决实际问题成果检验专题教育的成效。三要抓好整改落实这个重点，力求践行“三严三实”取得实在效果。抓好“三严三实”专题教育，就是要把思想和行动统一到中央、省委和省委高教工委的部署要求上来。一方面，要坚持领导干部带头，一抓到底，继续抓好群众路线教育实践活动整改方案落实工作、抓好2014年度学校领导班子民主生活会整改方案落实工作、抓好2015年党政工作要点各项任务落实工作，强化整改落实和立规执纪，列出问题清单，一项一项整改。最近，学校公示了四月份各部门承诺任务完成情况，总体看，完成情况较好，但也有个别部门承诺没有兑现;五月份要进一步加强督查力度，尤其对重点工作要现场督查，对落实不力、弄虚作假要强化问责，要通过抓落实，达到积小胜为大胜的目的。同时要抓好专项整治，严格正风肃纪。另一方面，要紧密围绕学校内部治理能力建设，认真梳理制度现状，查找相关薄弱环节，瞄准作风建设新要求，紧扣学校和部门工作实际，进一步建立健全完善党员干部教育、管理、监督等方面的制度规定，引导党员干部自觉践行“三严三实”要求，促进新风正气常态化、长效化。四要抓好党性分析这个核心，着力打造践行“三严三实”的领导班子和干部队伍。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，要组织开好领导班子民主生活会和党员干部组织生活会。全校处级以上干部都要坚持从严要求，强化问题导向，深入分析修身严不严、用权严不严、律己严不严的问题，深入分析谋事实不实、创业实不实、做人实不实的问题;深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，教育和引导全校党员干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，修好身、用好权、干好事。同志们，这次“三严三实”专题教育是对广大党员干部党性的再次锤炼，意义深远、责任重大，对学校深化内涵发展、提高育人质量至关重要。全校处级以上干部要认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和省委、省委高教工委及学校党委工作要求，以高度的政治责任感和历史使命感，积极参与到“三严三实”专题教育中来，紧紧围绕广大师生员工关心的问题，充分发扬钉钉子精神，齐心协力，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，扎扎实实把专题教育开展好，使“三严三实”内化于心、外化于行，让我们的干部队伍呈现一种干事创业，争先创优、乐于奉献，善于服务的良好作风，并以此带动教风、学风的进步，进而形成建设特色鲜明的财经大学的强大动力和合力!谢谢大家!谅解、支援和友谊，比什么都重要。――毛泽东人才，上，www.yjbys.com
值得加入的圈子