相貌什么?:嘴巴有,眉毛无.姓氏:张家有,吕家无.家务:板凳有,桌子无.文具:铅笔有,尺

答案:毽子;鸡冠花
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科目:小学语文
来源:语文教研室
你知道吗?猜一猜。
花翎鸟,看它像公鸡,
笑微微,不吃也不啼,
别看不会叫,只有鸡冠子,
围你上下飞。没有鸡身体。
打一玩具(  )打一花卉(  )
科目:小学语文
来源:同步题
题型:猜谜题
我会编。猜一猜,编一编。  在《一个字》的故事里,我们知道了根据同一个字能编出不同的谜面,是不是很神奇呢?再读下面的谜面,你一定会觉得谜语世界真是乐趣无穷。猜猜看吧!相貌:嘴巴有,眉毛无。姓氏:吕家有,张家无。表情:哭着有,笑着无。家具:板凳有,桌子无。文具:铅笔有,尺子无。动作:站着有,坐着无。打一字:(  )你能根据提示也编出不同的谜面,使谜底和上面这则谜语的谜底一样吗?交通:(  )有,(  )无。蔬菜:(  )有,(  )无。心情:(  )有,(  )无。学科:(  )有,(  )无。
科目:小学语文
来源:模拟题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。
温暖的雪书   清晨出门,才惊喜地发现,昨夜下了一场大雪,地上积起了厚厚的一层。 &&&&  这几年,杭州难得下雪,即使下雪,落地就融化了。这场意外的大雪,立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。  雪景很美,可是,一出门,我开始担心起来,路上的积雪已经冻结,很滑,不知道汽车还能不能开。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。  小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。&找到自己的小车,挡风玻璃上,也都积上了一层厚雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。 &&&&  我发动了车子,打开暖气。乘预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。&&&&&  这时候,小区里陆续有人走出来。 &&&&  身后忽然传来一声惊呼,谁在我的车上画画了,回头一看,是停在我后面的一辆车。  我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上,画着一幅画,是一座房子,还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说,这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑,对对,是得慢点。  会不会还有其他的字或者画,我突然很想知道。  一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如小心、慢、安这些字;有的车上,画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上,画着几个大大的惊叹号。  这个人,他是在提醒我们啊。  大家就此议论开来,猜着那个写字画画的人,会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?路过的行人?  猜不透。大家恍然明白,是谁其实并不重要,重要的是他的提醒和问候,是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员,告诉我们雪天开车的注意事项,大家听了直点头。  这是我搬到这个小区以来,第一次感受到大家离得这么近,是大雪拉近了我们的距离啊。  启动车子,缓慢地驶离小区,赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里。 1.说说文章的标题妙在何处。______________________________________________________2.对于“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话你如何理解?______________________________________________________ 3.“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。”这句话有什么作用?______________________________________________________&4.文章在结构安排上有什么特点?起到了什么样的作用?______________________________________________________ 5.发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动,不少于30字。______________________________________________________
科目:小学语文
来源:期中题
题型:阅读理解与欣赏
阅读,完成下面的推理。&&&&&& 甲、乙两人在游乐室进行实弹射击,打气球,裁判员却是一位盲人。&&&&&&&&&&& 裁判:“请问你们俩已经把10只气球都打破了吗?”&&&&&&&&&&& 甲、乙:“是的,都打破了。”&&&&&&&&&&& 裁判:“请甲先生把你打掉的气球数乘以2,请乙先生把打掉的气球数乘以3,再把两个数加起来,请告诉我。”&&&&&&&&&&& 甲、乙:“26。”&&&&&&&&&&& 裁判:“那我已经知道你们俩各打掉几只气球了。”&请你猜一猜甲乙各打掉了几只气球,盲人裁判是怎样知道的?&甲打掉了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 个气球,乙打掉了&&&&&&&&&&&&&&&&&& 个气球。&思考过程:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。相貌:嘴巴有,眉毛无。姓氏:吕家有,张家无。表情:哭着有,笑着无。家具:板凳有,桌子无。文具:铅笔有,尺子无。动作:站着有,坐着无。 打一字
相貌:嘴巴有,眉毛无。姓氏:吕家有,张家无。表情:哭着有,笑着无。家具:板凳有,桌子无。文具:铅笔有,尺子无。动作:站着有,坐着无。 打一字
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谜底:(口)交通:(轮船)有,(汽车)无。蔬菜:(苦瓜)有,(萝卜)无。心情:(高兴)有,(难过)无。学科:(语文)有,(数学)无。答案:彩霞;瀑布
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科目:小学语文
奇怪的圣诞包裹
  才踏入10月,家明的爸爸就问道:“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢?”
  大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸,叔公回信说他身体虚,受不了这些补品。前年寄去一些绒料子,是家明妈妈到百货公司买回来的,却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后,叔公回信斥责道:“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了,现在……”他老人家执拗的性子,叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好,这一年寄圣诞礼物给叔公,成了家明一家头痛的事。
  家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年,叔公从美国洛杉矶回香港来,每次出外游玩,总带着他。叔公虽然年纪颇大了,但说话很有趣,他说得一口流利的北京话,他教家明说:“不要说‘食饭未’,要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着,却总是说成了“食饭了煤油”,引得叔公哈哈大笑。
  家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头,向北眺望了好半天。家明问:“叔公,你望些什么?”叔公说:“我在遥望我们的祖国。几十年前,日本鬼子打来了,我从北平逃到上海,后来上海也沦陷了,我逃到租界去,再后来才远渡重洋,仓皇逃离故国呀!”
  家明年纪还小,他听得一半懂,一半不懂,便天真地说:“那么,你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气,说:“唉,如果我把心一横,决定不返洛杉矶,我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀,是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”
  那时候美国跟中国还没有建交,踏过了深圳桥,就不能回美国了,但家明那时只有6岁,他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。
  那年叔公回洛杉矶后,就得了病,后来病愈了,却下肢瘫痪,出入要坐轮椅。因此,他五年多没有再来香港了,自然,也再没有教家明学讲北京话,更没有带家明到落马洲山头北望了。
  爸爸说:“近年来回国旅行的美国华侨连续不断(  ),叔公应该是头一个踏上旅程的。唉,多可惜,他瘫痪了,好像天公总叫他还不了心愿。”
  家明听了爸爸的话,忽然大叫:“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!”
  爸爸说:“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报,现在,他还可以直接向北京订啦!”
  “寄些中国土特产给他吧。”妈妈说。
  爸爸说:“中国已经有货船到美国啦,中国货积满唐人街,寄这些去只会白费劲!”
  妹妹天真地说:“我们不用想了,写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么就行啦!”
  家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿,然后说:“你说得对!现在才10月,赶快寄封航空信问问他老人家,只要他早回信,总来得及寄邮包裹的。”
  这样,爸爸就立即动笔了。
  真猜不到这样快,三个星期后,叔公的回信来了:“谢谢你们的心意,我老了,对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊,你们若有闲,不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信,妈妈听得呆住了,家明和妹妹却哈哈大笑。家明说:“叔公是老天真啦,跟妹妹一样爱玩泥沙,而且美国泥沙不玩,偏要玩中国泥沙。”
  爸爸却严肃地说:“孩子,你们是不懂叔公怀念故土的感情的!”
  妈妈说:“叔公这封信,叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候,国家被俄国蹂躏,他离开自己的祖国波兰,什么珍贵的东西都没有带,只带了一瓶祖国的泥土!”
  听妈妈这样说,家明收敛起笑容,倒觉得有点惭愧,他在这里长大,实在不懂得什么叫山河故土。
  家明的爸爸出乎意料(  )地向公司请了三天假,从香港到广东中山,为的是叔公的一袋泥土。
  泥土带回来了,还带了一些名菊的花种。
  妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了,还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格,其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁(  )了,照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物,一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天,爸爸说:“为了别使美国人诧异和怀疑,不得不说一个谎话,就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材,以为真是什么名贵药材呢!”
  这包泥土终于邮寄出去了。
  圣诞节前一天,就收到叔公的来信。平安夜的晚上,为求“平安”,家明一家都没有外出。晚饭后,大家围着爸爸,听爸爸读叔公的来信:“……虽然外面是火树银花,外国人在忙着迎接他们的节日,而我这老人,却颤抖着双手,捧着你们寄来的乡土,还有那浓郁芬芳的乡土情!几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊,用的是地道乡土,还有那地道花种。希望来年今日,我们一家不再赏圣诞花,我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花,那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿,你也得好好教导你的儿女,勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!”
  爸爸读完信,全屋寂然,连妹妹也仿佛懂事了。外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹。
(1)把文中加粗词语换一个合适的词语,填在括号里。
(2)画横线的句子是
(3)为什么要“写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么”?___________________________。
(4)“几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能删去,原因是______________________。
(5)“外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________;从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________。
(6)从文章描写的(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )中,可以看出叔公
___________________________________________________
(7)为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?
___________________________________________________
科目:小学语文
我会读,我会猜。
一幅锦缎挂天边,
悬崖挂幅大白布,
夕阳映照真耀眼,
千手万脚捉不住,
姑娘见了白喜欢,
远听千军万马吼,
不能剪来做衣衫。
近看银珠落下谷。
我猜是(  )
我猜是(  )
科目:小学语文
来源:专项题
题型:填空题
我会读儿歌填空。
yuǎn&kàn&shì&kē&xīng,&jìn&kàn&xiàng&dēng&long,&dào&dǐ&shì&shén&me,&yuán&lái&shì&zhī&chóng.1.儿歌中的三拼音节有:_____________________________________________2.儿歌中的轻声音节有:_____________________________________________3.儿歌中的整体认读音节有:__________________________________________4.这个儿歌猜出的谜底是:____________________________________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:猜谜题
我会编。猜一猜,编一编。  在《一个字》的故事里,我们知道了根据同一个字能编出不同的谜面,是不是很神奇呢?再读下面的谜面,你一定会觉得谜语世界真是乐趣无穷。猜猜看吧!相貌:嘴巴有,眉毛无。姓氏:吕家有,张家无。表情:哭着有,笑着无。家具:板凳有,桌子无。文具:铅笔有,尺子无。动作:站着有,坐着无。打一字:(  )你能根据提示也编出不同的谜面,使谜底和上面这则谜语的谜底一样吗?交通:(  )有,(  )无。蔬菜:(  )有,(  )无。心情:(  )有,(  )无。学科:(  )有,(  )无。打字谜 相貌:嘴巴有 眉毛无 表情:哭着有 笑着无 文具:铅笔有 尺子无 姓氏:吕_百度知道
打字谜 相貌:嘴巴有 眉毛无 表情:哭着有 笑着无 文具:铅笔有 尺子无 姓氏:吕
这个字谜包含了 相貌 表情 文具 姓氏 家具 动作 打一个字 是小学二年级的语文寒假作业 我猜不出来 有请高人出手 已经5天了 真的很急了
提问者采纳
谜底是一个“口”字。
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谜底是:口字
前无后有,左无右右,人无狗有答案是“口”字
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