刚毕业的幼儿园毕业教师发言稿教师的档案往哪放了

女儿幼儿园要毕业了,老师要求在成长档案上写下父母祝福的话,写什么呢,请教各位了_百度宝宝知道幼儿教师成长档案怎么做的啊?里面要放那些内容、资料啊?
幼儿教师成长档案怎么做的啊?里面要放那些内容、资料啊?
我是一名幼儿教师我想,既然是幼儿教师成长档案,我想你不妨可以去制作一个档案封皮,填好教师姓名性别外,可以在档案里舞一些毕业证,教师资格证件的复印件等幼教证明,此外里面可以放老师从刚工作的现在的每年的教学总结呀和教学心得,更细一点的话可以放老师在平时和孩子的生活照呀及老师自己的论文,获奖文章包括幼儿园的对老师评价等。这些细小的不就是正是老师的成长吗?
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一般有正本和副本,要根据正本里的东西放材料啊,比如:所开课的教案,讲座,反正正本里的有,副本一定要跟上
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丁晓珍的日记
做一个快乐的幼儿教师
对于幼儿教育工作者来说,这是一个令人激动的时代。这些年,儿童早期教育成为公众关注的焦点,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010&2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中,政府陆续颁布了早期教育的基本政策和指导意见。这个时代,为幼儿教育工作者带来了各种可能性和各种挑战,如何对机遇做出反应,将会决定这个黄金时代所持续的时间,也会决定个人在这个职业中能否拥有持续的未来。
快乐不是一种降临,而是一种选择。有的时候,我们因为走得太远而忘记了为什么出发。刚走进孩子们的时候那些本真的冲动和憧憬还在心中荡漾吗?在注视孩子的目光里,是否还留驻着无尽的欢喜和温存?让自己的心灵走出那些错踏的踪迹,回到出发的地方,也许能够帮助我们找到核心价值,塑造自己的儿童观和教育哲学,通过选择和坚持,摆脱诱惑、束缚和误导,避免或减少无意义的事情,避免或减少只能赢得短浅功利的事情,尽享教育本身的自由和乐趣。
喜欢孩子,喜欢和孩子在一起,是幼儿教师原初的从业动机;对孩子的关注和爱,始终是教师最重要的情感特质。优秀的教师总是把心思和时间放在孩子身上,在向孩子敞开心扉的细微瞬间,快乐悄然而至;在童心里漫游,给予天性本善更多的信任,最终都能回转到对现实的积极构建;观察孩子,尊重每一个孩子的尊严、价值和特性,为他们的点滴成长而欢欣,我们发现心灵的感应远远超越教条的理论和标准,是最能滋生幸福感和值得享受的东西;给予孩子美好的认识世界的开始,让潺潺流水奔向生命的海洋,我们知道??该怎样做,才能不辜负幼儿教师这份职业的恩惠和洁净;向孩子学习,倾听孩子,也聆听自己,返观身在其中的故事,我们恍悟孩子的快乐很简单,大人简单就快乐。
所以,对于幼儿教师来说,快乐,是对生命本真的眷注,是对童心童趣的守护,是对塑造长远未来的认同;快乐,是醉心于纯美事物的感觉,是和孩子一起创造值得珍惜的瞬间,是在日常工作中交付最多的柔情,是与孩子一同成长所带来的感动;快乐,是翻耕心田的本领,是对真实自我的犒赏,是去寻找让生命更加圆满的可能!
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