八年级历史上册第二次月考 (答案)_百度文库
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八年级历史上册第二次月考 (答案)
我​国​的​近​代​化​海​军​最​早​建​立​于​
​
​A​.​解​放​战​争​时​期​ ​ ​B​.​甲​午​战​争​时​期​ ​ ​C​.​洋​务​运​动​时​期​ ​D​.​抗​日​战​争​时​期
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章 新民主主义革命理论 教案
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第三章 新民主主义革命理论
一、教学理念与目标
１．教学理念。坚持“以人为本”的总体教学理念，注重主导性和主体性相结合，理论和实际相结合，从高职学生的认知方式和特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。
２．教学目标：
（１） 知识目标：使学生了解近代中国国情，理解新民主主义革命理论的形成是对中国革命实践的概况和总结；牢记并掌握新民主主义革命的总路线和基本纲领；掌握新民主主义革命道路的基本内容；理解新民主主义革命的三大法宝——统一战线、武装斗争、党的建设对中国革命的重要性及相互关系。
（２）能力目标：使学生能根据对中国近代国情的学习和已有的相关知识储备独立分析新民主主义革命道路的探索对当前中国特色社会主义建设的启示；能根据新道路及新民主主义经济纲领重视当前的“三农”问题，关心农民切身利益；提高对三大法宝在当今中国社会主义建设环境下的价值新认识。
（３）素质目标：培养学生的国情意识、忧患意识、创新意识；强化学生的爱国主义情感；激发学生为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国而努力奋斗。
二、教学重点和难点
1．教学重点：
第三章教学重点包括近代中国社会的国情和主要矛盾，新民主主义革命的总路线，新民主主义革命的政治、经济、文化纲领，中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及意义，统一战线、武装斗争、党的建设对中国革命的重要性。
第一节“新民主主义革命理论的形成”教学重点是让学生在认清中国国情和中国革命时代特征的基础上，帮助学生理解新民主主义革命理论不是凭空产生，它是时代的需要，是中国社会发展的需要。在分析中国革命的艰辛历程中，帮助学生认识到新民主主义革命理论是对中国革命实践的总结和概括。
第二节“新民主主义革命的总路线和基本纲领”教学重点是让学生记忆并理解新民主主义革命的总路线和基本纲领。对新民主主义革命的动力中所包含的民族资产阶级的分析，新民主主义革命的领导权和新民主主义革命的性质应是分析的重点。新民主主义革命的基本纲领是总路线的具体化，对经济纲领中对待地主土地、官僚资本，民族工商业的不同政策应该成为分析的重点。
第三节“新民主主义革命的道路和基本经验”教学重点是帮助学生认识以毛泽东为代表的中国共产党人探索新道路的艰辛和中国走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据，帮助学生理解三大法宝对中国革命的重要性。
２．教学难点
（１）关系类难点：新民主主义革命和社会主义革命的关系
（２）概念类难点：如何把握新民主主义革命、官僚资本主义的基本内涵；
（３）观念类难点：如何理解近代中国革命是新的资产阶级民主主义革命，如何理解中国共产党对中国资本主义和资产阶级的认识与政策。
三、教学方法与准备
1．教学方法：
（１）教师的教法：讲授法；案例分析法；情感教学法；启发思考法。
（２）学生的学法：讨论法；社会实践等。
2. 教学准备：多媒体课件、教学网页、视频资料、阅读资料等。
四、课时安排：6学时
五、教学过程：
近代中国为什么会发生革命?
1948年8月,美国国务院发表的《美国与中国关系白皮书》给与了
这样的回答，中国革命发生的原因有2个：第一，中国的人口太多，没有饭吃；第二，西方新思想的传入激起了“骚动和不安”。请问这样的分析是否正确？
显然美国国务院的《美国与中国关系白皮书》中的回答是错误的。
中国有一句老话：哪里有剥削和压迫，哪里就有反抗。正是中国人身上所受到的压迫，才激起中国近代的反抗和革命。那么中国人受到了哪些压迫？中国人进行了哪些抗争？今天我们就来了解关于这场革命的有关理论——新民主主义革命理论。
新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
1．近代中国的国情
认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。
一方面，帝国主义列强通过政治的、经济的和文化的手段，使中国在很大程度上半殖民地化。
另一方面，帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，客观上为中国资本主义的发展创造了一定条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。
近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。
近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍，创造必要的前提。
2．中国革命的时代特征
十月革命使中国人看见了一线曙光。
介绍最初的中国人对十月革命的看法——反对这种赤色革命。后来发生了转折，转而支持拥护十月革命，并且开始传播指导十月革命成功的马克思主义、列宁主义。
中国革命发生在十月革命后。使中国的资产阶级民主主义革命，从原来属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴，属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分，转变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
中国革命以五四运动为开端，进入到新民主主义革命阶段。
介绍五四运动的原因，经过，重点介绍一个五四运动当事人回忆的片断。
痛打章宗祥、火烧赵家楼
当1919年五四运动的前两天，少年中国学会、爱国会、国民杂志社三个团体的少数成员，大约二十余人（尽我的记忆所及，大都是湖南人和江西人，有匡日休、夏秀峰、易克嶷、熊梦飞等），在高工或北大理学院（现在想不起到底是哪一场所）开了一个秘密会议。与会者异常愤概，有主张暗杀卖国贼的，有主张实行暴动的。最后决定派人密查卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等行动，并准备五月四日那天采取行动。这是五四前夕秘密会议的大概。这一会议，可以说是痛打章宗祥、火烧赵家楼事件的准备战。
一九一九年五月四日上午十时左右，各校学生约六七千人，在天安门前集会，每人手执小旗，上面写着“打倒卖国贼，收回山东权利”等标语。大会决议先向各国公使馆游行示威，再向总统府请愿，要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆；拒绝对巴黎和会签字。大会后，队伍向各国公使馆所在地东交民巷出发。队伍到达东交民巷口，被外国兵阻挡不准通过，据说是根据辛丑条约，中国人不能成群结队通过公使馆所在地。我们派代表向各国公使交涉达二三小时之久，终无结果。这时群情愤怒万分，又一再要求，最后只准通过大约二百公尺左右之远，由一个小胡同出来。队伍出了小胡同之后，依照大会决议，应向总统府去请愿；但走在队伍前面的人（有些是参加五四前夕秘密会议的），却有目的地引导队伍浩浩荡荡向赵家楼曹汝霖公馆走去。
队伍到达曹汝霖公馆，只见公馆大门紧闭，有数十名武装警察守卫着大门。学生队伍只好在大门外怒吼高叫“打倒卖国贼”的口号。但是如何能打进去？公馆大门的左右边，各有一个人多高的小窗户，这时突然有领队某君（参加五四前夕秘密会人员之一，湖南人，高师数理部学生，曾习武术，膂力过人），奋不顾身，纵步跳上右边小窗户，随即有好几个警察死死的拉住他的腿往下拽，领队的学生们看到后，有的就用尽力气去掰开警察的手，坚持不下。另有一部分人就痛哭流涕地向他们演说：卖国贼如何卖国，中国如何危险等，警察们终于被感动而放松了手。某君头向里面一望，内部还有数十名武装警察，正枪口对着他。接着某君向这些警察演说，警察大概也由于良心发现，不敢开枪，改变了瞄准的姿态。某君便不顾一切地跳下去，迅速而机警的把大门开了，于是大队学生蜂涌而入。
几千学生涌进了曹汝霖公馆之后，便分散到这个像“大观园”的公馆各个角落。于是每个角落都是一片喊打声、捣毁家具声。各处搜寻曹贼，不见踪影。忽而搜得一个人出来，有认识的人喊道：“这是章宗祥呵！”群众愤怒极了，于是你一拳，我一脚，把他打倒在地。正打得起劲的时候，忽然来了一人，拼死命地保护着他。你打章的头，他用身体遮盖章的头；你打章的脚，他用身体遮盖章的脚，这样拼命保护章贼，却一言不发。有人认识的喊道：“这是个日本人，真奇怪得很呵！”大家恐怕闹出国际交涉来，把章宗祥打得一个半死，才让那个日人把他护送去了。等一会又搜到了曹汝霖的父亲和姨太太，大众不约而同的痛骂了一顿，骂他的父亲为什么养出这样一个卖国贼的儿于；对那位姨太太赏了两个耳光。院子内停着一辆小汽车，也把它捣毁了。大约到了天将黑的时候，忽然黑烟从后进房院升起，一会儿火势熊熊地蔓延了起来，我们广大的青年群众痛快淋漓地高呼口号而散。第二天才知道后面走得慢的同学，被捕了二十余人。这场火究竟怎样起的？当时知道的人不太多。放火的人也就是那位跳窗户开大门的某君。当时队伍在大街游行的时候，我和某君同在队伍前面，他要我快跑去买盒火柴，我知道他不吸烟，干么要火柴？但立刻体会他要买火柴的意图，便迅速地离开队伍买了一盒给他，这盒火柴系然得到了妙用。这就是痛打章宗祥、火烧赵家楼的情形。
通过对此的描述，点燃学生的爱国激情，同时明白自己身上的重担。
思考：为什么五四运动成为旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志？
提问：近代中国人民进行了哪些抗争？结果怎样？为什么会失败？
山穷水复疑无路，中国的出路在哪里？
近代中国社会的发展，期待新的阶级及其政党领导新的革命，呼唤新的革命理论的产生。
二、中国革命经验的概括和总结
中国共产党成立后及国民革命时期,认识到建立统一战线的重要性，并建立了国民革命阵线，中共四大上提出无产阶级领导权思想和工农联盟思想。
土地革命战争前中期，在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件；总结了实行“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，
在抗日战争时期，毛泽东系统论述了新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等理论，使新民主主义革命理论达到成熟。
在解放战争时期，毛泽东完整地表述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民民主专政的思想。
可见，中国的新民主主义理论是对中国革命实践的概括和经验的总结。
新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
在不同历史时期，党会提出不同时期的总路线，思考党曾经提出过的总路线。（五次）
1948年，他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
1．新民主主义革命的对象
新民主主义革命对象是谁？——帝国主义、封建主义和官僚资本主义
为什么要帝国主义是中国革命的首要对象？
材料分析：
一个网友讲了这样一个故事——"羊的故事",这个故事是这样的:"在一片肥美的草原上有一群羊,它们没有敌人,所以它们每天过着安逸悠闲的生活,但这样时间一长,它们的基因开始退化,物种开始衰退.直到有一天,一群狼来了,那些弱的,老的,病的的羊都被吃光了,只有一些比较强的羊幸免于难,不过这样一来剩下的都是那些强壮的个体,它们繁衍出的后代就更加强壮,这反而有利于种群的发 展." 他就说从这个故事可以扩展到我们旧中国,如果没有帝国列强打开我们的大门,我们就像那群羊一样闭关自守,在封建社会中过着落后的男耕女织的生活.帝国主义列强就像狼,虽然带给我们一些伤害,但也给我们带来先进的西方技术与文化,促进中国向资本主义社会过度.一句话概括.他的观点就是侵略反而有功了.请问同学，这种侵华有功论是否正确？
批驳这种错误观点，并播放《南京大屠杀》视频片断。
揭示帝国主义侵略对中国带来的落后。
以数据材料展示帝国主义对中国的侵略及后果。
从1840年到1949年的110年间，英、法、日、美、俄等帝国主义列强先后对中国发动过大小数百次侵略战争，给中国人民的生命财产造成了不可估量的损失。 ——帝国主义者在因次侵略战争中，大规模地屠杀中国人民。1900年八国联军烧杀抢掠，将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟，使拥有100万人的天津在烧杀之后仅存10万人，进入北京后，杀人不计其数，仅庄王府一处就杀死1700多人。在1937年开始的日本帝国主义的全面侵华战争中，2100余万人被打死打伤，1000余万人被残害致死。其中，在1937年12月13日后的6个星期内，日本侵略军在南京就杀害了30万人。 ——帝国主义者大肆贩卖和虐杀华工，使旧中国无数生灵惨遭涂炭。据不完全统计，从十九世纪中叶到二十世纪二十年代，被贩卖到世界各地的华工多达1200万人。这些被绑架、被欺骗去的华工囚禁在“猪仔馆”，被烙上贩卖目的地的字号。1852—1858年间，仅汕头一地“猪仔馆”中的4万华工，就有8000多人被折磨致死。列强在中国各地开办的工程和矿山中，肆意虐杀华工的记录骇人听闻。日本帝国主义侵华期间，仅东北地区就有不下200万劳工被折磨致死。华工被迫害致死后，被扔进山沟或乱石坑。现已发现的这种“万人坑”就有80多处，埋有劳工尸骨70多万具。 ——帝国主义在中国实行殖民统治，使中国人民备受凌辱，毫无人格尊严可言。那时，外国侵略者享有不受中国法律官辖的“治外法权”。1946年12月24日，北平发生美国士兵皮尔逊强奸北京大学女生沈崇的暴行，激起全国人民的极大愤慨，但是，罪犯却由美国单方面处理，被宣布无罪释放。列强在中国设立的“租界”，拥有行政、立法、司法、警察和财政大权，成为完全独立于中国的行政和法律制度之外的“国中之国”。1885年，外国侵略者甚至在上海法租界公园门口公然竖起“华人与狗不得入内”的牌子，肆无忌惮地侮辱中国人的人格。 ——帝国主义强迫中国签订了1100多个不平等条约，对中国的财富进行了大规模的疯狂掠夺。据统计，近百年来，外国侵略者通过这些不平等条约掠去战争赔款和其他款项达白银1000亿两。其中《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等8个不平等条约就勒索赔款19.53亿两白银，相当于清政府1901年收入的16倍。而日本仅通过《马关条约》勒索的赔款2.3亿两白银，就相当于当时日本国家财政四年半的收入。侵略者在战争中的破坏和抢劫造成的损失，更是难以估算。日本全面侵华战争期间(1937—1945年)，中国有930余座城市被占领，直接经济损失达620亿美元，间接经济损失过5000亿美元。国家主权丧失，社会财富遭洗劫，使中国人民失去了最起码的生存条件。
如何认识反帝反封建的关系？
因为帝国主义是封建地主阶级的靠山，如果不推翻帝国主义的统治，就不能消灭封建地主阶级的统治。反之，因为地主阶级是帝国主义统治中国的主要社会基础，如果不推翻地主阶级，就不能彻底铲除封建制度的根基，组织起强大的革命队伍，推翻帝国主义在中国的统治。
如何认识中国的官僚资本主义？
官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。反对官僚资本主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，具有买办性、封建性和垄断性。
2．新民主主义革命的动力
新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，而根本的动力是工人和农民。
3．新民主主义革命的领导
无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
中国无产阶级具有哪些自身的特点和优点？
一是它从诞生之日起，就身受外国资本主义、本国封建势力和资产阶级的三重压迫，而这些压迫的严重性和残酷性，是世界各民族中少见的，这就形成了中国无产阶级坚强的斗争性和彻底的革命性。
二是它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。
三是它大部分出身于破产的农民，和农民有着天然的联系，使无产阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。
通过案例：夏衍《包身工》
旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子大声地呼喊：“拆铺啦！起来！”接着，又下命令似地高叫：“‘芦柴棒 ’，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个被骂做“猪猡”的人。跟着这种有威势的喊声，充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。女性所有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的人们中间，似乎已经很迟钝了。她们会半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。
那男子虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”
蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字。
这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。像鸽笼一般，每边八排，每排五户，一共是八十户一楼一底的房屋，每间工房的楼上楼下，平均住宿三十多个人。所以，除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、“请愿警”等之外，这工房区域的墙圈里面，住着二千个左右衣服破烂而专替别人制造纱布的“猪猡”。
但是，她们正式的名称却是“包身工”。她们的身体，已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工”的老板。每年？？特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工，就亲身或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡：“还用说？住的是洋式的公司房子，吃的是鱼肉荤腥。一个月休息两天，我们带着到马路上去玩耍。嘿，几十层楼的高房子，两层楼的汽车，各种各样好看好用的外国东西……老乡！人生一世你也得去见识一下啊！？？做满三年，以后赚的钱就归你啦！我们是同乡，有交情。？？交给我带去，有什么三差两错，我还能回家乡吗？”
这样说着，咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是，在预备好了的“包身契”上画上一个十字，包身费一般是大洋二十元，期限三年，三年之内，由带工的供给食宿，介绍工作，赚钱归带工的收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实。”
福临路工房的二千左右包身工，属于五十个以上的带工所管。她们是替带工赚钱的“机器”。所以，每个带工所带包身工的人数，也就表示了他们的排场和财产。少一点的三十五十，多一点的带到一百五十个以上。排场大的带工，不仅可以放债，买田，造屋，还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖。
四点半之后，当晨光初显的时候，水门汀路上和巷子里，已被这些赤脚的乡下姑娘挤满了。她们有的在水龙头旁边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉紧粘在头发里的棉絮，有的两个一组两个一组地用扁担抬着平满的马桶，吆喝着从人们身边擦过。带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门出口？？好像火车站剪票处一般的木栅子前面。楼下的那些席子、破被之类收拾了之后，晚上倒挂在墙壁上的两张板桌放下来了。十几只碗，一把竹筷，胡乱地放在桌上，轮值烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在板桌中央。她们的伙食是两粥一饭，早晚吃粥，午饭由老板差人给她们送进工厂。所谓粥，是用乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。粥菜？这是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
只有两条板凳，？？其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。她们一窝蜂地挤拢来，每人盛了一碗，就四散地蹲伏或者站立在路上和门口吃。添粥的机会，除了特殊的日子，比如老板、老板娘的生日，或者发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着擦地板或倒马桶的，常常连一碗也盛不到。洋铅桶空了，轮不到盛第一碗的还捧着一只空碗。于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅巴、残粥，再到自来水龙头边去冲上一些冷水，用她那刚梳过头的油手搅拌一下，气烘烘地放在这些廉价的“机器”们前面。
“死懒！躺着死不起来，活该！”
展示中国工人阶级的苦难生活。
怎样实现无产阶级领导权？
必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。
无产阶级在同资产阶级建立统一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略。
建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱。
加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。
4．新民主主义革命的性质和前途
新民主主义革命的性质：资产阶级民主主义革命。
新民主主义革命新在哪里？
新时代：中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代
新的领导阶级：革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党
新的指导思想：革命的指导思想是马克思列宁主义
新的前途：革命的前途是社会主义
新民主主义革命与社会主义革命有什么区别和联系？
性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴，它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人；在经济上保护民族工商业，容许有利于国计民生的私人资本主义发展。它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。
新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别，同时又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命。
陈独秀的“二次革命论”
“二次革命论”者认为，民主革命既然是资产阶级性质的就应由资产阶级来领导并掌握政权，资产阶级力量雄厚，也有能力领导，因而应当一切权力归国民党；中国无产阶级没有成为独立的革命力量，只能充当资产阶级的助手，“获得扩大自己能力之机会”，只有在资产阶级共和国建立后，资本主义有了相当的发展，无产阶级比较成熟的时候，才可能由中国共产党领导无产阶级进行推翻资产阶级统治的二次革命。这种错误理论，否定了无产阶级的历史地位和革命作用，否定了共产党对民主革命的领导权，其实质是引导无产阶级适应资产阶级利益的需要，投降资产阶级和国民党右派，对中国革命造成严重危害。
王明的“一次革命论”：混淆了民主革命和社会主义革命的界限，企图将民主革命和社会主义革命并作一步走，超越民主革命阶段，一步跨进社会主义，直接取得社会主义革命的胜利。其错误的根本是企图在民主革命阶段实行社会主义革命的策略和政策，从而混淆了民主革命与社会主义革命的界限。因此,这是完全错误的“左”倾冒险主义或盲动主义的观点.
二、新民主主义的基本纲领
1．新民主主义的政治纲领
新民主主义政治纲领的基本内容是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
国体——各革命阶级联合专政，政体——民主集中制的人民代表大会制度，这就是新民主主义政治。
2．新民主主义的经济纲领
新民主主义经济纲领的主要内容是：
没收封建地主阶级的土地归农民所有
没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有
保护民族工商业。
“没收封建地主阶级的土地归农民所有”，是新民主主义革命的中心内容。
“没收官僚资本归新民主主义国家所有”，是新民主主义革命的题中应有之义。没收官僚资本，包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。
“保护民族工商业”，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。在新民主主义条件下保护民族工商业，发展资本主义，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质所决定的。
3．新民主主义的文化纲领
新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。
新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路
1．对中国革命道路的艰难探索
党成立初期，首先把工作重心放在城市，领导工人阶级，开展工人运动。
1927年大革命失败后，党领导了上百场次起义。其中中央派毛泽东领导湘赣边界秋收。起义失败后，毛泽东把队伍带上了井冈山，建立了革命根据地。党的工作重心开始转向农村。
党的工作重心从城市到农村经历了一个曲折的过程。
去当红色“山大王”
秋收起义几仗打下来，部队相继失利，损失很大，队伍“竟至溃不成军”。毛泽东在文家市里仁学校召开了前敌委员会会议，讨论部队的进军方向问题。到什么地方比较适宜呢？毛泽东拿着一份从学校借来的地图，指着湘赣边界山形最宽的部分，用生动形象的比喻说：这里象眉毛一样的地方，是罗霄山脉中段，最适合做我们的落脚点，我们要到那里去当“山大王”。
听了毛泽东的分析，在经过激烈争论后，大多数同志同意毛泽东的主张，也有一些同志不同意毛泽东的意见，师长余酒度就竭力反对，他说，攻打长沙是省委决定了的，我们现在全军会师了，就应该立即反攻浏阳，直取长沙，不反攻浏阳直取长沙，革命了半天，却退到农村，革到山上做山大王了，这叫什么革命呢？毛泽东耐心地说：我们这个山大王是红色的“山大王”，而不是过去的“山大王”，是代表人民利益的工农武装，是共产党领导的，有主义、有政策、有办法的山大王。中国政治不统一，经济发展不平衡，矛盾很多，我们要找敌人统治薄弱的地方。毛泽东的话，通俗易懂，包含着极其丰富的深刻的真理。卢德铭总指挥坚决支持毛泽东的主张，他说：毛委员讲得对，现在交通要道和城市不是我们占领的地方。如果攻打长沙，就有全军覆没之险。
——摘自苏扬：《中国出了个毛泽东——中外名人的评说》解放军出版社，1991年版
（1）中国革命的发展道路是在什么样的历史背景下开始探索的？
（2）井冈山革命根据地是怎样建立起来的？对中国革命有何重大意义？
（3）结合文家市前敌委员会会议上的争论，分析“城市中心论”对中国革命的影响。
为什么我党最初坚持“城市中心论”？
首先，在国际共运史上，不曾有过先夺农村的先例
其次，中国共产党只有过参加北伐战争那种以占领城市为目标的正规军作战的经验，农村也仅被作为配合的力量。
2．农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容
中国革命为什么要走农村包围城市、武装夺取政权的道路？
首先是由中国的具体国情决定的。在近代中国这个半殖民地半封建社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫；外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，先在城市经过长期的、公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装，相应的主要组织形式必然是军队。
其次，近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。
最后，中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，而农村则是其统治的薄弱环节。
中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性。
近代中国政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的国情，这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因。
大革命的影响
全国革命形势的继续向前发展，
而相当力量正式红军的存在，
党的领导及其正确的政策，
什么是“工农武装割据”？
土地革命是民主革命的中心内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。要在中国共产党的领导下，实现土地革命、武装斗争、根据地建设三者的密切结合和有机统一。
二、新民主主义革命的基本经验
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，指出“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”正确地理解和处理了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。
1．统一战线
统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。
为什么要建立最广泛的统一战线？
首先是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。中国社会是一个两头小中间大的社会。
其次是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。
建立统一战线的可能性：分析中国各个阶级的处境。
中国共产党领导的革命统一战线，包含着两个联盟：一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟；另一个是工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟。第一个联盟是统一战线的基础和依靠，同时，第二个联盟也非常重要。
党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中，强调必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性。在统一战线中，必须坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略总方针。在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则。
新民主主义革命时期，党领导的统一战线，先后经过了第一次国共合作的统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线等几个时期。
2．武装斗争
武装斗争是中国革命的特点和优点之一。
为什么要坚持武装斗争？
首先是由半殖民地半封建的国情所决定。无产阶级和广大人民群众无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。革命人民只有武装起来，以武装的革命反对武装的反革命。
其次，是由中国革命的敌人异常强大。
坚持武装斗争必须建立一支人民军队。这支军队只能是而且必须是在中国共产党的绝对领导下的人民军队，坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则，是保持人民军队无产阶级性质和建军宗旨的根本前提，也是毛泽东建军思想的核心。
1927年9月29日 三湾改编
确定了中国共产党对军队的绝对领导
三湾改编是秋收起义失败后部队在江西省永新县境内三湾村进行的一次整编。
1927年9月29日，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西永新县三湾村。三湾村地处湘赣边区的九陇山区，是茶陵、莲花、永新、宁冈四县的交界地，有50多户人家，在山区算是较大的村庄。起义部队到达三湾的时候，减员较大，人员不足1000人，组织很不健全，思想相当混乱。当时，部队没有建立基层党组织，党不能切实掌握部队；雇佣军队的影响还严重存在；加之作战失利，连续行军，斗争艰苦，一些意志不坚定的人开始动摇。在这种情况下，如果不改进部队存在的问题，不加强党对军队的领导，不仅难以适应艰苦的环境，而且无法完成艰巨的革命任务。为了巩固这支新生的革命军队，适应革命斗争的需要，毛泽东在到达三湾的当天晚上，就主持召开了前敌委员会议，决定对起义部队进行整顿和改编。主要内容是：第一，资遣一部分不愿留队的人员，部队缩编为1个团，称工农革命军第一军第一师第一团；第二，在部队中建立党的组织，做到连有支部，营团有党委，连以上设党代表；第三，规定官长不打士兵，官兵待遇平等，建立士兵委员会，参加部队的管理，协助进行政治工作和群众工作。士兵委员会由全体士兵民主选举产生，在党支部指导下进行宣传、组织群众的工作，组织领导士兵的文化娱乐生活，监督部队的经济开支和伙食管理。
三湾改编，确定了中国共产党对军队的绝对领导，保证了我军的无产阶级性质，从政治上、组织上奠定了新型人民军队的基础，在人民军队的建军史上具有重要的意义。
如何把这支以农民为主要成分的军队建设成无产阶级领导的新型的人民军队？
震惊延安的红军旅长黄克功“逼婚事件”真相刘茜与黄克功的交往
红一、二、四方面军在陕北会师时，黄克功已是一位身经百战的旅长。他在
少年时代就参加红军，经历了井冈山的斗争和二万五千里长征。这一段经历在当时的延安是很显赫的。26岁的红军将领，据见过他的人讲，他不仅年轻、英俊，身材高大，笑起来也很有感染力。
黄克功是从江西南康入伍的，到达延安后调到抗大任队长。“七七”事变后，
大批进步青年、爱国学生，投奔延安参加革命。
1937年8月初，雨过天晴，延安又迎来了一批抗战的女学生。青春的勃发、
对事业的追求，她们成了延安一道靓丽的风景。从山西太原友仁中学毕业的刘茜也是其中的一员。
出身于官宦人家的刘茜从小就受到了良好文化的熏陶。她被分配到了抗大15
队学习。其良好的天赋和内秀很快引来了许多人的关注，同时也深得其队长黄克功的喜欢。
当时正是战争年代，提倡晚婚，条件叫做“二八五七团”，就是说28岁，5
年党龄、7年军龄、团级干部，具备其中之一者才准结婚。黄克功27岁，还差1岁，但他的党龄、军龄、级别已具备条件。此时，刘茜也喜欢上了自己的队长黄克功，他们的恋爱关系也定了下来，同时公开化了。逼婚不成枪杀恋人。
9月间，陕北公学成立，15队全体人员拨归陕北公学，刘茜转入陕北公学继
续学习。不久黄克功从陕北公学调任抗大6队队长。由于他们之间在生活、情调、年龄等方面差异点太多，二人关系开始疏远。黄克功向刘茜送钱赠物，要求结婚。刘茜对黄克功说：“假如你爱我，这钱就不应该给我，请你给前方战士用好了！我们还是讲广义的爱吧！整个国家的生死存亡摆在眼前，四万万同胞正需要我们的爱呢！你说是吗？你爱我吗？而你更应该爱大众。我们都有恋爱的自由，谁都不能干涉对方的交友。”对于刘茜的拒绝，黄克功感到非常失望，认为失恋是人生莫大的耻辱，他更轻信谗言以刘茜在陕北公学另有所爱去信责备；同时迫切要求结婚。刘茜感觉黄克功过于纠缠，决意不给答复。黄克功十分恼怒，陷入恋爱泥坑不能自拔，于是萌发了杀害刘茜的念头。1937年10月5日晚，黄克功找刘茜到延河边散步，逼婚不成，随即掏出手枪枪杀了刘茜。
主席挥泪斩功臣
黄克功枪杀刘茜一案，在延安和全国引起不小的震动。据说，当时有一个外国记者代表团正在延安访问。案件处理是否得当，在国内外都将产生影响，外国记者拭目以待。国统区将此称之为“桃色事件”，国民党特务煽动造谣说：共产党高级将领为找老婆要掉头，倒不如过来给你们弄个三房四妾的……这一事件在延安也引起了激烈的争论：大多数人认为，为严肃军纪，应予以枪毙；但有少数人认为黄克功是参加革命多年的老资格红军干部，并立有战功，可让他戴罪立功，将功赎罪。黄克功本人也几次上书边区高等法院和毛主席，请求戴罪立功。
毛泽东主席在接到陕甘宁边区高等法院转呈的黄克功的信后，于10月10日复信雷经天(时任庭长、代理院长)。
雷经天同志：
……黄克功过去的斗争历史是光荣的，今天处以极刑，我及党中央的同志都是为之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪，以一个共产党员红军干部而有如此卑鄙的，残忍的，失掉党的立场的，失掉革命立场的，失掉人的立场的行为，如为赦免，便无以教育党，无以教育红军，无以教育革命者，并无以教育做一个普通的人。因此中央与军委便不得不根据他的罪恶行为，根据党与红军的纪律，处他以极刑。……一切共产党员，一切红军指战员，一切革命分子，都要以黄克功为前车之鉴。
10月11日，黄克功被枪决。这枪声向全中国、全世界显示了陕甘宁边区法律的公正性。我国著名民主战士李公朴先生曾这样评价：“它为将来的新中国建立了一个好的法律榜样。”
以此案列说明党领导下的人民军队建设。
这支军队以全心全意为人民服务为唯一宗旨。人民战争的理论。
3．党的建设
党的建设的有利条件：
第一，党有一个良好的思想基础，排除了第二国际右倾机会主义、修正主义的影响。
中国共产党从一开始就是按列宁的建党原则建立的。
第二，党的建设有一个好的阶级基础。
中国没有欧洲那样的资本主义“和平”发展时期，也不允许工人阶级进行和平的议会斗争；由于中国工人阶级身受三重压迫，除极少数工贼外，整个阶级都有坚决革命性，没有欧洲那样的工人贵族，党也没有产生改良主义的基础。
第三，毛泽东同志的完整的建党学说，为把中国共产党建设成为一个朝气蓬勃、团结奋进的马克思主义政党提供了锐利的思想武器。
党进行自身建设的特殊困难
第一，小资产阶级思想的影响比较严重。
第二，党的理论准备不足。
第三，封建主义的影响比较严重。
毛泽东建党思想的特点有哪些？
着重从思想上建党
着重于从思想上建设党，是毛泽东思想关于党的建设的一条重要指导原则，是毛泽东思想关于党的建设的最核心的内容和最重要的特点；是对马克思主义建党学说的创造性的发展。
１９３５年１月召开的遵义会议结束了王明“左”倾路线在党内的统治，确立了以毛泽东同志为代表的马克思列宁主义路线的正确领导，使中国革命获得了空前的发展。但是，党内历次“左”、右倾错误思想，特别是以王明为代表的“左”倾机会主义、教条主义尚未肃清，党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。正是在这种情况下，党中央为了统一全党思想，争取抗日战争的胜利，领导全党进行了整风运动。
延安整风运动分为三个阶段进行：
第一阶段（１９４１年５月─１９４２年２月）是准备阶段，即高级干部整风学习阶段。１９４１年５月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始。同年７月、８月，党中央先后作出了《关于调查研究的决定》和《关于增强党性的决定》。９月，中共中央决定成立中央学习研究组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，组织在延安的高级干部学习马克思列宁主义理论。
第二阶段（１９４２年２月—１９４３年１０月）为全党整风阶段。１９４２年２月１日，毛泽东在中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，同年２月８日在延安干部会上作了《反对党八股》的报告，全面地阐明了整风的任务和方针。中共中央成立了由毛泽东主持的总学习委员会，领导全党的整风学习。５月，党在延安召开文艺座谈会，毛泽东阐明了革命文艺为人民群众服务的根本方向。座谈会后，文艺界也开始进行整风学习。
第三阶段（１９４３年１０月—１９４５年４月）为总结历史经验阶段。随着运动的深入开展，从１９４３年冬起，中央决定高级干部重新学习党的历史问题，分别召开了许多总结党的历史经验的座谈会，使干部从切身的实践经验中，更好地认识党的历史上的路线是非问题。１９４４年４月，毛泽东在延安高级干部会上作了《学习和时局》的报告，对在整风学习中提出的一些重大问题作了科学的分析和解答。在深入讨论的基础上，１９４５年４月，党的六届七中全会讨论并通过了《关于若干历史问题的决议》，标志着延安整风运动的胜利结束。
延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一、实事求是的马克思主义的作风。整风采取“惩前毖后，治病救人”和“团结──批评──团结”的方针，认真严肃地开展批评与自我批评，对犯错误的同志不着重追究个人责任，而着重分析其犯错误的环境和原因，以达到“既要弄清思想，又要团结同志”两个目的。整风的方法是学习理论，联系实际，总结经验教训，提高思想认识。
延安整风在我党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结，并进一步成熟起来。
理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
三、新民主主义革命理论的意义
新民主主义革命理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，不断进行理论创新，而形成的具有独创性的关于中国人民革命的理论。新民主主义革命理论是指导中国革命取得胜利的指导思想，具有伟大的意义。
新民主主义革命的理论，解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，科学地回答了近代中国革命向何处去的问题，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路。
新民主主义革命从根本上改变了旧中国四分五裂、战乱不断的局面，实现了民族独立和国家的基本统一，根本改变了中国社会的发展方向，从而为实现由新民主主义向社会主义的转变，建立社会主义制度创造了条件，为实现国家繁荣富强和人民共同富裕，扫清了障碍，创造了必要的前提。
中国新民主主义革命的伟大胜利，是20世纪继俄国十月社会主义革命以后改变世界面貌的伟大历史事件，有力地鼓舞和推动了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争，极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心，有力地支持了世界人民反对帝国主义的斗争，增强了世界人民争取世界和平的力量。
五、课堂总结
认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。中国人民为了推翻三座大山的压迫，进行了不屈不挠的斗争，在艰辛的斗争历程中，新民主主义革命理论逐步形成。
新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义基本纲领是新民主主义革命总路线的具体展开和体现，具体包括新民主主义政治纲领、经济纲领、文化纲领。新民主主义政治纲领是推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。新民主主义经济纲领包括没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
在对中国革命道路艰辛探索的过程中，毛泽东为我们找出了一条农村包围城市、武装夺取政权的新道路。中国革命道路的理论，反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。统一战线、武装斗争、党的建设是新民主主义革命的三大法宝，是新民主主义革命胜利的基本经验。
六、课后思考及作业
1．如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义？如何认识毛泽东为主要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？
2．统一战线是中国革命的三大法宝之一，在新时期，统一战线以什么组织形式存在？还发挥着什么作用？
3．社会实践：
方案1：9.18事变和南京大屠杀图片展
【活动目的】每学年的第一学期都包含两个特殊的日子，即“9.18事变”和“南京大屠杀”。组织学生搜集关于“9.18事变”和“南京大屠杀”资料和图片，并组织成专栏的形式在9月18日和12月13日这两个特殊的日子里进行全校展览宣传。通过资料的搜集和宣传专栏的制作，培养学生收集资料的能力和动手策划制作的能力，加深对教材中关于新民主主义革命的首要对象——帝国主义相关理论和知识点的理解，培养学生的爱国主义情感和忧患意识。
【实践步骤】
1.学生通过网络搜集关于“9.18事变”和“南京大屠杀”的资料和图片；
2.和校学生会、校团委、校宣传部加强沟通，取得经费支持。（因大部分学校的相关部门会进行这种展览和宣传，所以必要的沟通可以避免展览的重复。）
3.学生对资料和图片进行整理，制作宣传。
4.在9月18日或12月13日的展览现场，组织学生进行爱国签名活动；
【考核方法】
1.根据学生在整个活动中的表现和参与热情，进行平时成绩记录。
2.活动后每个同学提交一份心得体会。
方案２：组织学生讨论“侵华是否有功”
【活动目的】
通过此活动，培养学生的思辨能力和口头表达能力，帮助学生认清帝国主义的侵略本质。
【活动步骤】
1.集体学习材料一和材料二。
横须贺，位于东京湾入口，日本近代史就是从这里开始的。
日，刚刚跻身于强国之列的美国，派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港。
为了开辟太平洋航线和抢占东方市场，佩理代表美国总统提出了开港通商的要求。这位不久前在美国和墨西哥的海战中大获全胜的将军十分自负，他对前来交涉的日本使者说，你们最好不要抵抗，因为一旦开战，结局只有一个，那就是美国必胜。
面对冒着黑烟的蒸汽战舰和盛气凌人的美国将军，日本人会做出什么样的选择呢？
请同学们根据自己对日本的印象，猜测日本人的选择。大部分同学会猜测——选择开战。
但出人意料地是尽管日本国内对选择开国还是开战有过争论，但最后还是做了很实际的考虑，日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。
2003年，横须贺，这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动，被纪念的是谁呢？曾经的侵略者——美国佩里将军。
这不就是“侵略有功”了吗？
一个网友讲了这样一个故事——"羊的故事",这个故事是这样的:"在一片肥美的草原上有一群羊,它们没有敌人,所以它们每天过着安逸悠闲的生活,但这样时间一长,它们的基因开始退化,物种开始衰退.直到有一天,一群狼来了,那些弱的,老的,病的的羊都被吃光了,只有一些比较强的羊幸免于难,不过这样一来剩下的都是那些强壮的个体,它们繁衍出的后代就更加强壮,这反而有利于种群的发 展." 他就说从这个故事可以扩展到我们旧中国,如果没有帝国列强打开我们的大门,我们就像那群羊一样闭关自守,在封建社会中过着落后的男耕女织的生活.帝国主义列强就像狼,虽然带给我们一些伤害,但也给我们带来先进的西方技术与文化,促进中国向资本主义社会过度.一句话概括.他的观点就是侵略反而有功了。
中国发展到今天，已经成为一个在世界上举足轻重的大国。根据上述2则材料，回顾历史，我们是否需要向日本人学习去纪念曾经的侵略者？我们会不会去纪念？大家思考。
2．以小组为单位，进行讨论，每组选出代表上台发言。
3．现场打分，评选最佳发言代表。
4．进行总结。
【考核方法】
每班推荐代表3人组成评委，由评委现场给发言小组打分。评价重点放在考核每个小组的分析问题能力和口头表达能力。
七、教学参考资料
1．参考书目：
（1）《高校“两课”教育教学热点难点问题解析——邓小平理论和“三个代表”重要思想概论专辑》，教育部社政司
主编，中国人民大学出版社2003年版。
（２）高教出版社《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学案例解析、学生指导书、教学参考书2007年版系列资料。
2．参考文献
毛泽东著作：《新民主主义论》
　　　　　 《中国的红色政权为什么能够存在》
《井冈山的斗争》
3．视频资料：
中央电视台一套新闻联播《永远的丰碑---红色记忆》系列
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