普希金《致大海》深度阅读
◆“课文新视点”
普希金《致大海》深度阅读
本文发表于《新课程报·语文导刊》
一、深度鉴赏
由于普希金的激进思想深为沙皇政府的不满，1824年，普希金再次遭到流放。流放之前，普希金满怀激情写下了《致大海》这首诗，表达了自己对大海的庄严颂歌，对人生命运的深沉感叹，对自由的热情礼赞。整首诗就像汹涌澎湃的大海，奔放不羁，一泻千里。
与大海离别之前，身处南高加索的普希金，面对优美的自然景色，哥萨克的风土人情，激发起诗人的浪漫主义诗情。站在高加索海边的岩石上，面对波涛汹涌的大海，诗人想起自己坎坷的经历，又联想到忍受着同样的命运的葬身于大海的两位英雄，诗人更是思绪起伏，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地怀古伤今。
诗人赞叹大海的壮美，诗人也羡慕大海的自由奔放。而联想到自己在变相的流放中，失去自由的不快。然而，联想到显赫一时的拿破仑也只能在荒凉的海岛上安息，天才卓绝，雄心勃勃，渡海远征的诗人拜伦，终为他祖国所不容，客死于希腊。拿破仑和拜伦的不幸遭遇让诗人感到自己前程的渺茫、壮志难酬的悲哀。
诗人歌颂拜伦，实际上是以拜伦喻己，普希金空有抱负不得施展，于是，在诗人眼里，大海成了“悲哀的喧响”，“心灵的愿望之所在”。但是，在压抑之中，唯有大海没有把自己“遗忘”，于是，诗人决定要把大海的精神带到“寂静的荒原”中，以之勉励自己，为理想和自由而不懈努力。
二、金章玉句
【原句再现】再见吧，自由的原素!
【题目设计】如何理解这里的“自由”和“原素”？
【参考答案】“自由”指不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。此处比喻诗人任性豪放，性爱自由，不愿阿谀逢迎的性格。“原素”
本指构成事物的基本因素，素或化学元素的简称，此处比喻大海自由的气质。
他去了，是自由在悲泣中！/他把自己的桂冠留在世上
这句话要弄清楚“他”的指代义，这里的“他”指拜伦。拜伦不仅是一位伟大的诗人，同时也是一位为自由而战的革命者，因而诗人对他十分崇敬，认为他虽已离开人世，但他的“桂冠”棗诗人作品与精神却永远留在人们的心中。诗人充满激情地呼告大海“喧腾起来吧，激荡起来吧”，为伟大的诗人而歌唱！诗人在这里缅怀拜伦，赞美拜伦，正是为自由而献身的崇高精神。
【原句再现】“你在期待，呼唤……我却被缚住”
【参考答案】“却”是副词，表示转折。诗人渴望向海外逃亡，内心充满了奔向自由的渴望，但是却又被现实所牢牢的束缚，失去了自由。
心里充满了你，/我将要把你的山岩，你的海湾，/你的光和影，你的浪花的喋喋，/带进森林，带到静静的荒原。
这句话写中西诗在内容和作风上都有很多共同点，在结构上有承上启下的作用，对前文“中西诗内容上无甚差异”进行了总结，同时引出下文对作风的相似的论述。
这几句诗是卒章显志，是全文的深化和升华。诗人从与拜伦两位革命者身上得到了精神力量，在最后告别大海时，他已消除了原先的“茫然”和“苦恼心伤”，这时“心里充满了你”，这里的“你”就是争取自由的崇高理想，并把这种理想带到“荒原”第二次流放的地方。诗人的心灵由“大海”而得到彻底的净化，诗人感情也由此得到了新的升华。
表达效果：
【原句再现】喧腾吧，为险恶的天时而汹涌/噢，大海！他曾经为你歌唱。
【题目设计】这两句诗运用了什么修辞手法，有何表达效果？
【参考答案】呼告。呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。运用呼告，直接对话，更能增加抒情效果。
【】这是诗人心灵的呼唤，而呼告这种修辞手法便是增强了这一表达的效果，即是表达了诗人对大海般的自由精神的向往。
喧腾吧，为险恶的天时而汹涌/噢，大海！他曾经为你歌唱。
诗中多处采用了拟人和象征的写作手法，而此句采用了对话的形式，直接呼告，它使诗人感情的流露更直接，更强烈，给读者的冲击感也越强。
【原句再现】“你在期待，呼唤……我却被缚住/我的心突然想要挣脱开/是更强烈的感情把我迷住/于是我在岸边留下来……”（第一版本：粤教版语文）
“你期待，你召唤——我却被束缚/我心灵的挣扎也是枉然/为那强烈的激情所迷惑/我只得停留在你的岸边……”（第二版本）
【题目设计】这是《致大海》第七节中因译者不同而存在的两个不同版本，请从情感表达的角度分析其优劣。&
【参考答案】从语言和表情达意方面看，“第一版本粤教版语文”的语气较为平缓，不如“第二版本”的语气更富变化性。“第二版本”更能够表现出诗人不屈服于强大恶势力的反抗态度和斗争精神，使人物形象显得更加高大，个性更加鲜明。
【点拨】分析比较语言文字的优劣，态度要鲜明。要抓住关键词语，从修辞、语气、句式、词性等角度全面而细致地辨析两者之间的细微差异，从而分清优劣。
三、出口成章
1.改写:将下列一节诗句改写一下，但不能改变诗得得意思。
【课文原句】仿佛友人的忧郁的絮语/仿佛他离别一刻的招呼/最后一次了，我听着你的喧声呼唤/你的沉郁的吐诉
【改写示例】///【友情提示】注意新闻的要素
【原文】仿佛友人的忧郁的絮语/仿佛他离别一刻的招呼/最后一次了，我听着你的喧声呼唤/你的沉郁的吐诉
& &&【点评】诗人在大海这一意象中已渗透了强烈的主观情感。因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤，充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。
四、修辞探索
再见吧，自由的原素!/最后一次了，在我眼前/你的蓝色的浪头翻滚起伏/你的骄傲的美闪烁壮观.
【这一节诗采用了呼告的修辞手法，直接大海对话，直抒胸臆，使诗人感情的流露更直接，更强烈。】
五、比试殿堂
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．拾掇/拾级而上&&&
殉国/徇私&&&
B．激励/变本加厉 &&&提防/提案&&&
C．要塞/道路堵塞&&&
积蓄/牲畜&&&
D．肄业/茶楼酒肆 &&&调整/调查&&&
（C.s&i/s&&
x&/ch&& j&n/j&ng&&
A.sh&/sh&&&
d&/dā &&&B.l&/l&&&&
dī/t&&&
ti&o/di&o&
2．下列词语中没有有错别字的一项是（&&&&
A．幽静&&&&
B．蔷薇&&&&
C．惊愕&&&&
D．脉搏&&&&
【答案】B&&&
（1）普希金，______国诗人，他是积极浪漫主义文学的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。诗体小说&&&&&&&&&&&&
是他的代表作，对俄罗斯文学的发展有很大的影响；被高尔基誉为“&&&&&&&&&&&&&&&
（2）《致大海》是诗人普希金写于他第&&&
次流放之前。诗中的大海象征&&&&&&&&&&&
&。此诗借景抒情、融情于景，表现了诗人对&&&&&&&&
的热烈向往与积极奋进的精神。
（3）诗人在诗中歌颂了&&&&&&
和&&&&&&&&
两位追求自由的英雄。
【参考答案】（1）俄国& 《欧根·奥涅金》&
俄国文学之始祖&&
自由精神&&
自由 （3）拿破仑和拜伦
4．简答题：
（1）诗人为什么要对大海进行礼赞？
（2）面对大海，诗人感到悲伤痛苦的原因是什么？
（3）面对大海，诗人为什么由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦？
【参考答案】（1）是因为大海象征着自由，而诗人对自由有着强烈的热爱与追求。（2）大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。（3）诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。
5、语言运用题
以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 &&&&&&&&&&&&&&&&&；爱心是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【参考答案】(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜
6、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
母亲是外地人，村里那些嘴尖舌利的三姑六婆们欺负她离娘家远，加上她小时候因家里穷被卖到地主家当过丫头，做过童养媳，她们就常在母亲身后或点点戳戳，或指桑骂槐。&&&&&&&&
，&&&&&&&&
①于是就难免要跟那些泼妇论理讨公道。
②泼妇们拉大嗓门粗脖子，母亲也不甘示弱地以牙还牙，以眼还眼，有时也被气得蹬了脚跟拍巴掌。
③母亲那听得了这种话中之话？
A．①②③B．③①②
C．③②①
D．②③①
【参考答案】B(根据前后语境，可知，③紧接“……或指桑骂槐”，
①承接③而下，②为结句。)&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（粤教版·必修二·第二单元课文）
本文发表于《新课程报·语文导刊》&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【论文】普希金《致大海》解析_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中国最大最早的专业内容网站
评价文档：
&购买后可评价
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
普希金《致大海》解析
普​希​金​的​《​致​大​海​》​通​过​对​大​海​的​倾​诉​、​赞​美​和​依​依​惜​别​,​表​现​了​诗​人​热​情​奔​放​、​气​势​充​沛​的​个​性​。​诗​歌​以​大​海​为​自​由​精​神​的​象​征​,​借​赞​美​自​由​奔​放​的​大​海​,​抒​发​了​诗​人​反​抗​专​制​压​制​、​追​求​个​性​自​由​的​思​想​情​感​,​是​一​曲​悲​壮​而​凄​美​的​自​由​颂​歌​。
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢该商品图片为网友上传的晒单图片，仅供参考，因购买时间或批次不同，实际购买的商品可能与此图片不一致。
正在加载中...
京品评分：普希金《致大海》的朗诵_作业帮
拍照搜题，秒出答案
普希金《致大海》的朗诵
普希金《致大海》的朗诵
致大海 普希金再见吧,自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光.好象是朋友忧郁的怨诉,好象是他在临别时的呼唤,我最后一次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响.你是我心灵的愿望之所在呀!我时常沿着你的岸旁,一个人静悄悄地,茫然地徘徊,还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤!我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情!渔夫们的温顺的风帆,靠了你的任性的保护,在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时,大群地船只就会覆亡.我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动地海岸,怀着狂欢之情祝贺你,并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,但是我却未能如愿以偿!你等待着,你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑,使我留在你的岸旁……有什么好怜惜呢?现在哪儿才是我要奔向的无忧无绿虑的路径?在你的荒漠之中,有一样东西它曾使我的心灵为之震惊.那是一处峭岩,一座光荣的坟墓……在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡.在那儿,他长眠在苦难之中.而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样,另一个天才,又飞离我们而去,他是我们思想上的另一个君主.为自由之神所悲泣着的歌者消失了,他把自己的桂冠留在世上.阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧：哦,大海呀,是他曾经将你歌唱.你的形象反映在他的身上,他是用你的精神塑造成长：正像你一样,他威严、深远而深沉,他像你一样,什么都不能使他屈服投降.世界空虚了,大海洋呀,你现在要吧我带到什么地方?人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王.哦,再见吧,大海!我永不会忘记你庄严的容光,我将长久地,长久地倾听你在黄昏时分地轰响.我整个心灵充满了你,我要把你地峭岩,你地海湾,你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,带进森林,带到那静寂的荒漠之乡.