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人教版第五组综合性学习：“遨游汉子王国―有趣的汉子”参考资料大全
人教版五年级语文上册第五组综合性学习：“遨游汉子王国―有趣的汉子”参考资料大全我们平常看书、读书、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉子有更多的了解吗？我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合下面的活动建议，制定一些活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成功。第一项活动：有趣的汉字【活动建议】我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣？让我们围绕汉字的有趣，有选择地开展以下活动。在开展活动前，要认真阅读提供的材料，并从中受到启发，搜集更多体现汉字神奇、有趣的资料。1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。通过其他活动，体会汉字的神奇，有趣。【参考资料字谜大全
1、字谜：皇帝新衣――袭2、字谜：一流水准 ――淮3、字谜：石达开 ――研4、字谜：拱猪入门――阂5、字谜：格外大方――回6、字谜: 走出深闺人结识――佳7、字谜:一千零一夜――歼8、字谜:七十二小时――晶9、字谜:床前明月光――旷10、字谜:需要一半,留下一半――雷11、字谜:一口咬住多半截――名12、字谜: 一月一日非今天――明13、字谜: 要一半,扔一半――奶14、字谜: 综合门市――闹15、字谜: 不是冤家也碰头――硼16、字谜: 上气接下气 ――乞17、字谜: 四方来合作,贡献大一点――器18、字谜: 贪前稍变就成穷――贫19、字谜: 半布春秋――秦20、字谜: 银川――泉21、字谜: 一来再来――冉22、字谜: 守门员――闪23、字谜: 有人偷车――输24、字谜: 酿酒之后隔日香25、字谜: 半青半紫――素26、字谜: 自己――体27、字谜: 秀才翘尾巴――秃28、字谜: 重点支援大西北――头29、字谜: 身残心不残. --息30、字谜:十八乘六――校31、字谜:一勾心月伴三星――心32、字谜:一撇一竖一点――压33、字谜:八字头――学34、字谜:千里挑一,百里挑一――伯35、字谜:群雁追舟―巡2110 ,猜一个字 答案是:言36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰37、一人 ,猜一个字 答案是:大38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿39、一人在内,猜一字 答案是:肉40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告43、一口咬定,猜一字 答案是: 交44、一大二小,猜一个字 答案是:奈45、一斗米,猜一个字 答案是:料46、一月七日,猜一个字 答案是:脂47、一加一,猜一字 答案是: 王48、一半儿,猜一个字 答案是:臼49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨54、一家十一口,猜一字 答案是:吉55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗答案是:兽56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面57、一只牛,猜一个字 答案是:生58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长答案是:府61、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋63、七人八只眼,猜一个字 答案是:货64、七人头上长了草,猜一字 答案是:花65、七十二小时,猜一个字 答案是:晶66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只, 家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实67、九十九,猜一字 答案是:白68、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠69、九号,猜一字 答案是: 旭70、九辆车,猜一个字 答案是:轨71、九点,猜一字 答案是:丸72、二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙73、二小姐 ,猜一个字 答案是:姿74、二兄弟,各自立 ,猜一个字答案是:竞繁体75、人不在其位 ,猜一个字 答案是:立76、人有他则变大,猜一个字 答案是:一77、人我不分,猜一个字 答案是:俄78、人都到了 ,猜一个字 答案是:倒79、人无寸铁,猜一个字 答案是:控80、人无信不立,猜一字答案是:言&&人无,信不立.81、八十八 ,猜一个字 答案是:米82、八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱83、刀出鞘,猜一字 答案是:力84、十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕85、十二点 ,猜一个字 答案是:斗86、十三点 ,猜一个字 答案是:汁87、十五人,猜一字 答案是:伞 繁体88、十五天 ,猜一个字 答案是:胖89、十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字答案是:干繁体90、十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝91、十月十日,猜一个字 答案是:萌92、十字架下三个人,猜一个字答案是:来繁体93、十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝94、十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克95、三人两口一匹马,猜一字 答案是:验 繁体96、三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目97、三张纸,猜一个字 答案是:顺 太牵强98、上下合,猜一个字 答案是:卡99、上下串通,猜一个字 答案是:卡100、上下难分,猜一字 答案是:卡101、久雷不雨,猜一字 答案是:田102、千言万语,猜一字 答案是:够103、千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重104、土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等105、大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹106、大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天107、大有头,中无心,小全身 ,猜一个字答案是:京太牵强108、大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪109、小姑娘,猜一个字 答案是:妙110、山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳111、不要讲话,猜一个字 答案是:吻112、不讲理的人,猜一字 答案是: 地113、中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜114、中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞115、中国话,猜一个字 答案是:哗116、互吻,猜一字 答案是: 吕117、五十对耳朵 ,猜一个字答案是:陌太牵强118、五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧119、六十不足,八十有余,猜一字答案是:平120、公而忘私,猜一字 答案是:八121、反比,猜一个字 答案是:北122、天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人123、天天,猜一个字 答案是:晦太牵强124、夫人何处去,猜一字 答案是:二125、太太,猜一字 答案是: 夫太牵强126、太阳王 ,猜一个字 答案是:旺 太牵强127、太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明128、太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果129、孔子登山,猜一字 答案是:岳130、孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子, 宗保不舍穆桂英,猜四个字答案是:巧言令色131、心如刀刺,猜一字 答案是: 必132、手不释卷,猜一字 答案是: 卷 不通133、手提包,猜一个字 答案是:抱134、手无寸铁,猜一字 答案是:控135、文武合一,猜一字 答案是:斌136、文武两全,猜一字 答案是: 斌137、方言 ,猜一个字 答案是:响 不通138、日加直,不加点,猜一字 答案是:神139、日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字答案是:门繁体140、日复一日,猜一字 答案是:昌141、日落半林中,猜一字 答案是:东 繁体142、日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃 不通143、日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃144、月光照进门,猜一个字 答案是:闲145、木字多一撇 ,猜一个字 答案是:(a)移; (b)朱146、水上工程,猜一个字答案是:汞太牵强147、火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货 不通148、火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字 答案是:驴149、王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小 答案是:听150、王先生坐在石头上 ,猜一个字答案是:碧&不通151、王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字 答案是:望 太牵强152、付出爱心,猜一个字 答案是:受153、仕绅中一人未见,邀朋友只请半边,大清斗乌云遮日,&&&&明月下更惹人怜,猜四个字 答案是:十月十日&不通154、一大二小,猜一个字 答案是:奈155、兄有债,猜一字 答案是: 歌 兄弟姐妹 答案是:捉156、出一半有何不可,猜一字 答案是:仙 太牵强157、出自幽谷,迁於乔木,猜一个字答案是:呆&太牵强158、半出半进,猜一字 答案是:崔 繁体159、半个人,猜一个字 答案是:伴&太牵强160、半个月亮,猜一个字答案是:胖&太牵强161、半真半假,猜一个字 答案是:值162、半推半就,猜一字 答案是: 掠&扰163、去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截答案是:熊& 无 为繁体164、古时候的月亮,猜一字 答案是:胡 太牵强165、司马中原,猜一个字 答案是: 魂(说鬼)166、只是近黄昏 ,猜一个字答案是:酱&繁体167、四山纵横 ,两日稠缪 ,富由他起脚 ,累是他领头答案是:田168、四川的狗,猜一个字答案是:独& 繁体169、四面都是山,山山皆相连 ,猜一个字 答案是:田170、失其心也,猜一个字答案是:共&&谜虽成立，面却别扭171、左有十八,右有十八,二四得八,一八得八答案是:樊&二四得八怎么也说不通。172、打开门有客来先脱帽再脱衣 ,猜一个字答案是:阁&客人无衣可脱。173、打断念头,猜一字 答案是:心174、正月无初一,猜一字答案是:肯&正月怎么无初一了？这谜面不成立。175、正字少一横,不作止字猜,猜一个字答案是:步&步下是少吗？176、田中,猜一字 答案是:十177、田里雨后长青草,猜一个字答案是:蕾&& 如改为:雨后田上长青草，较为贴切。178、甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱179、白头谐老,猜一字 答案是: 舌180、目字加两点,别做贝字猜,猜一字答案是:贺& 繁体181、伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛182、休要丢人现眼,猜一字 答案是:相183、多一半,猜一字 答案是: 夕184、好鸟无心恋故林,吃罢昆虫乘风鸣,八千里路随口到, 鹧鸪飞去十里亭 ,猜四个字答案是:鸾凤和鸣185、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿186、如箭在弦,猜一字 答案是: 引187、存心不善,有口难言,猜一字 答案是:亚188、守门狗,猜一字 答案是: 戾189、旭日不出,猜一个字 答案是:九190、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹191、有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚192、有心得志,猜一个字 答案是:士193、有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑 答案是:包194、有目共睹 ,猜一个字答案是:者
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人教版第五组综合性学习：“遨游汉子王国―有趣的汉子”参考资料大全
【参考资料】体现汉字谐音特点的古诗、笑话、对联及歇后语一、体现汉字谐音特点的古诗 1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句） & 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）――――――解 缙 2、因荷而得藕，（因何而得偶） & 有杏不须梅，（有幸不须媒） 3、狗啃河上（和尚）骨 --苏 轼 & 水流东坡诗（尸） --佛 印 4、师姑田上担禾上（和尚） & 美女堂前抱绣裁（秀才） 5、孔子生于舟（周）未 & 光舞（武）起自汉中 （光舞：闪电；汉中：天空） 6、灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 & 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏） 7、莲（怜）子心中苦 & 梨（离）儿腹内酸8、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）杨柳枝温庭筠9、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 &&&东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）竹枝 刘禹锡 二、体现汉字谐音特点的笑话1、地名有关 元旦晚上,小弟带两位侨生到家晚餐,一个性情开朗,一个较为拘谨.席间,那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说:&他是缅甸来的,所以比较腼腆.&随后他举起酒杯向大家敬酒,仰首一饮而尽,接着说:&我是仰光来的.&2、校长发火 校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:&负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!&3、乡村开会一个乡里开会,由于谐音,村长说:&兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了.&(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:&咸菜请香肠浆瓜.&(现在请乡长讲话.)乡长说:&兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八.&(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)三、体现汉字谐音特点的对联1、莲（连）子心中苦梨（离）儿腹内酸 2、身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布） 3、鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽（关羽）不得张飞（张飞） 4、两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙） 5、百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何） 6、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音（荷―何，藕―偶，杏―幸，梅―媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。7、孔子生於舟（周）未光舞（武）起自汉中 8、史笔流芳,虽未成名终可法;洪恩浩荡,不思报国反成仇! （史可法，洪承畴。）9、泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦） && 晷「音鬼」短夜差长 （鬼短夜叉长）上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。&&下联的意思 是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象），日夜的时差越来越长。10、童子打桐子，桐子落，童子乐；&&&&幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。11、 眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子还居孔子上；&&&& 眉先生，须后生，后生更比先生长。四、体现汉字谐音特点的歇后语妈妈的众姐姐 -- 多疑（姨） 戏台上的垛口 -- 不成（布城） 戏台上的鞭子 -- 加码（假马） 观音堂里着火 -- 妙哉（庙灾） 孙猴子坐金銮殿 -- 不象仁（人）君寿星打靶 -- 老腔（枪） 寿星弹琵琶 -- 老生常谈（弹） 麦柴秆吹火 -- 小气（器） 弄堂里跑马 -- 题（蹄）旱魅拜夜叉 -- 尽（精）见鬼园外竹笋 -- 外甥（生） 男人不打老婆 -- 好福气（夫妻） 秀才做诗 -- 有两手（首） 秃子脱帽子 -- 头名（明） 何家姑娘给郑家 -- 正合适（郑何氏） 肚子里撑船 -- 内行（航） 龟盖量米 -- 什么声（升） 难出 扯胡子过河 -- 谦虚（牵须）过度（渡）扯铃扯到半空中 -- 空想（响） 抓蜂吃蜜 -- 恬（甜）不知耻（刺） 两百钱的花生 -- 有得驳（剥） 两手捧寿桃 -- 有理（礼）护国寺买骆驼 -- 没那个事（市） 花椒掉进大米里 -- 麻烦（饭）了
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学了《遨游汉字王国》你有什么收获500字
学了《遨游汉字王国》你有什么收获500字
这个星期,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失.如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!热门杯赛：
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小学五年级语文遨游汉字王国──有趣的汉字教案
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　　教学目标：
　　1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。
　　2．学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。
　　3．学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。
　　4．学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。
　　5．通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成。
　　第 一 课 时
　　一、激趣导入，揭示学习内容
　　1．导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字，即&汉字&。你们对汉字有更多的了解吗？
　　（学生可以自由发言，教师相机点拨）
　　2．打开书P77页，指名读关于汉字的介绍。
　　3．揭示内容。同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。（板书课题　遨游汉字王国）
　　二、整体阅读，感受汉字的神奇
　　（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79&85页，让我们共同阅读&阅读材料1&4&，真实地感受汉字的神奇吧。
　　（二）教师出示阅读要求：
　　1．认真阅读&阅读材料1&4&，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？
　　2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？
　　3．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。
　　（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。
　　（四）学生汇报，教师点拨。
　　1．学生汇报第一题。
　　[要点：A字谜；B谐音；C仓颉造字；D&册、典、删&的来历]
　　（1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。
　　[答案：日；香；立；曼；林、杜、刘、孟]
　　（2）关于谐音：
　　师问：课本中例举了几种有趣的谐音？
　　[答案：歇后语；古诗；对联；笑话]
　　师问：能说出是哪两个字谐音吗？
　　（3）关于仓颉造字：学生读完后，可以让学生用自己的话讲一讲这个传说。
　　（4）关于&册、典、删&的来历：学生读完后，同桌互相说一说这几个字是怎么造出来的，然后说一说
　　自己知道的其他汉字的来历。注意检查几个生字的读音。
　　2．学生汇报第二题。教师作适当评点。
　　三、总结拓展，激发学生探究
　　教师谈话：通过上面内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动。
　　第二课时
　　一、合作讨论，制订活动计划
　　1．引语：这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元。那么如何开展好综合性学习呢？
　　2．提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页。
　　3．学生自由读P77上面一段话。
　　4．学生汇报从这段话中知道的要求。
　　（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）
　　5．明确建议，突出活动重点。
　　（1）指名读&活动建议&。
　　（2）汇报读懂的要求。
　　（学生汇报，教师相机提示：围绕&汉字的有趣&，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）
　　6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）
　　7．学生分组讨论活动计划。
　　（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）
　　二、讨论交流，修改完善活动计划
　　&有趣的汉字&活动计划
　　活动时间：　x月x日
　　活动地点：　x　x家
　　活动内容：
　　1．搜集或自编字谜
　　2．查找谐音笑话、谐音歇后语
　　3．了解汉字的起源
　　成果展示：　把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
　　分　工：　　组长：xx　搜集资料：xx
　　编辑：xx　抄写：xx
　　插图：xx
　　日期：x月x日
　　1．以小组为单位汇报活动计划。
　　2．师生共同评议。
　　（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）
　　3．小组根据评议，修改完善活动计划。
　　三、课外实践，搜集、查找、整理资料
　　学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作。
　　第三、四、五课时
　　（说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动。）
　　第六课时
　　一、谈话导入，激发兴趣
　　同学们，前几节课我们认真制订了小组活动计划，大家一定按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，你们有收获吗？（生自由发言）这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况。今天，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场（音乐奏响）
　　二、展示交流，汇报学习成果
　　导：大家好，我是今天《有趣的汉字》展示活动的主持人***，同学们知道今天展示活动的主题是什么吗？（有趣的汉字）对，说起汉字，他的历史可谓是源远流长，关于汉字起源的说法也各不相同，下面有请第一小组给我们说一说汉字的起源吧！
　　（一）&&&&&& 讲故事，了解汉字的起源
　　组长：大家好，我们是彩云小组，我们主要给大家展示汉字的起源。我们先分头找资料，把在网上搜集到的资料整理在一起，主要是七种说法。然后，我们把这资料制成幻灯片。我们小组的六位同学一同设计，由我、汪跞和徐缘缘制作。下面，我们给大家展示我们制作的幻灯片，我们会在展示的同时，让组员简要地介绍一下。
　　学生一边播放幻灯片，一边介绍。
　　齐：同学们，让我们搜集更多有关汉字的资料，一同领略汉字的乐趣吧！谢谢大家！
　　导：第一组同学的幻灯片做得很精致哦！以上七种关于汉字起源的说法都只是传说。汉字作为世界上最古老的文字之一，体系又那么庞大，不可能是一人一时的突然发明。汉字应该是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。
　　汉字是表意文字，可是仔细读一读，你会发现乐趣无穷呢？不信，我们来欣赏谐音俱乐部的同学们的精彩表演。
　　（二）谐音俱乐部
　　1．古诗诵读
　　组长：我们给大家带来了几首谐音的古诗，首先考考大家，看看大家能不能填出古诗中的空白。
　　学生填一填，大家读一读。组长介绍诗中的谐音。
　　古诗是中华文化的瑰宝，希望同学们能在课下多背几首古诗，做宣传中华文化的小使者。
　　2．书法对联
　　组长：大家看，这幅字写得怎么样？这是由我班的小书法家洪韫伟同学书写的，下面有请他来给我们介绍他写的这幅对联！
　　洪韫伟：因荷而得藕，有杏不须梅
　　解释对联中的四个谐音：荷（何）藕（偶）杏（幸）梅（媒）
　　郭敬文：这是我写的上联：两猿断木深山中，小猴子也敢对锯？谁能对出下联？
　　下面同学来对：一马陷足污泥内，老畜牲怎能出蹄？
　　说说这个故事。
　　组长：我们小组还给大家带来了一幅对联：长长长长长长长，长长长长长长长（暂时不出示）
　　（小品表演）大意：过年了，一个卖豆芽的老汉请苏东坡为自己写一幅对联，苏东坡写下：长长长长长长长，长长长长长长长。
　　请同学读出正确的读音，并说出其中的意思。
　　导：怎么样，谐音俱乐部的同学表演得不错吧！精彩的还在后头呢！下面请同学们欣赏相声：《有趣的歇后语》
　　3．有趣的歇后语
　　相声：
　　甲：（跟乙打招呼）咦，半月不见，瘦啦？
　　乙：我废寝忘食研究歇后语，能不瘦吗？
　　甲：歇后语？
　　乙：就是一句话分两部分，前一部分像生动的谜面，由后一部分回答才是本意。
　　甲：啊，是这样。想来一定有不少收获。
　　乙：收获可大啦！这歇后语简练、生动、幽默、有趣，真是说不尽的好哇。
　　甲：啊！我来考考你，咋样？
　　乙：你就考吧！
　　甲：老鼠钻进书堆──&
　　乙：咬文嚼字。
　　甲：老鼠拉木楔──&
　　乙：大头还在后边呢。
　　甲：牛角上抹油──&
　　乙：又尖（奸）又滑（猾）。
　　甲：拖拉机撵兔子──&
　　乙：用错了地方。
　　甲：虎口里拔牙──&
　　乙：贼大胆。
　　甲：兔子的尾巴──&
　　乙：长不了。
　　甲：龙王爷跳海──&
　　乙：正好回家。
　　甲：羊伴虎睡──&
　　乙：迟早是人家的口食（实）。
　　甲：鸡蛋碰石头──&
　　乙：自不量力。
　　甲：猪鼻子里插大葱──&
　　乙：装象（相）。
　　甲：狗掀门帘──&
　　乙：全凭一张嘴巴。
　　甲：瞎猫捉到死老鼠──&
　　乙：难得这一回。
　　甲：癞蛤蟆想吃天鹅肉──&
　　乙：白日做梦
　　甲：鸭子浮水──&
　　乙：靠的下边两只脚。
　　甲：麻雀聚会──&
　　乙：叽叽喳喳。
　　甲：王八吃秤砣──&
　　乙：铁心啦。
　　甲：黄鼠狼给鸡拜年──&
　　乙：没安好心。
　　甲：狮子尾巴摇铜铃──&
　　乙：哎呀，这个，让我想想&&
　　甲：我来告诉你吧，&热闹在后头呢&。
　　乙：想不到，你还真是狗撵鸭子──&呱呱叫！
　　组长：我们小组不仅给大家带来了相声，还搜集了很多有趣的歇后语来让大家猜一猜，大家想猜吗？猜对有奖 哦！
　　歇后语问答。
　　组长：好了，大家如果想进一步地了解歇后语，可以买这本《歇后语大全》，上面有趣的歇后语一定会让你笑口常开的。
　　导：我这人就是弄堂里搬木头　－　直来直去，说真话，今天同学们的表现可真是狗撵鸭子──呱呱叫！别急，我们谐音俱乐部的同学还有最后一个节目，看，他们来了！
　　4．我们这组给大家准备了一个有关谐音的小笑话。
　　汉字小笑话：说的是1940年大汉奸汪精卫成立伪政府时，有人送了他一幅对联。上联是：昔具盖世之德，下联是：今有罕见之才。这幅对联看上去是在夸赞汪精卫，实际上，上联中的&盖世&与&该死&是谐音，下联中的&罕见&与&汉奸&是谐音，连起来就是：昔具该死之德，今有汉奸之才。
　　小品：竹竿与猪肝
　　新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：&你给我 去买两根竹竿来。& 师爷把山东腔的&竹竿&听成了&猪肝&，连忙答应着，急急地跑 到肉店去，对店主说：&新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人， 心里该有数吧！&店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：&老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然 是我的了&&&于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县 禀道：&回禀太爷，猪肝买来了！&知县见师爷买回的是猪肝，生气道：&你的耳朵哪里去了！& 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： &耳&&耳朵&&在此&&在我&&我的口袋里！&
　　小品根据此故事改编。
　　导：谢谢谐音俱乐部的同学们给我们带来的精彩展示！
　　（三）绕口令
　　组长：主持人，我们虽然不是谐音俱乐部的成员，但是我们也准备了有关汉字读音的内容。能让我们展示吗？
　　三位同学说绕口令。
　　组长：我们小组的同学还准备了一些绕口令来考考大家！
　　考同学们说绕口令。
　　扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
　　黑化肥发灰，灰化肥发黑 。黑化肥发黑不发灰，灰化肥发灰不发黑。
　　八百标兵奔北坡，
　　炮兵并排北边跑，
　　炮兵怕把标兵碰，
　　标兵怕碰炮兵炮
　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。
　　导：汉字的有趣不仅表现在他的读音上，他的字形也是很有趣的哦，不信，请看！
　　（四）汉字的来历
　　组长：大家好，我们是象形小组，我们主要给大家展示的是象形文字。大家知道，从甲骨文到楷书，汉字经历了漫长的演变过程，我们在网上搜集了一些资料，做成幻灯片，让大家来猜一猜。
　　幻灯片出示，学生猜猜什么字？
　　今天因为时间的关系，我们让大家猜的只有几个字。大家有兴趣可以上网看一看这些汉字的演变历程，很有趣的哦！
　　组长：我们还制作了有关象形文字的小报。小报展示。
　　导：从甲骨文到今天的楷书，汉字经过了漫长的演变过程。勤劳而充满智慧的中国人民又创造了大家喜闻乐见的游戏：猜字谜，下面有请最后一组同学为我们展示──猜字谜。
　　（五）猜字谜
　　1、&&&&& 猜字谜的方法介绍。
　　猜字谜主要的三种方法。有组合法、象形法和意会法。组合法是根据谜面的暗示，把在的笔画或部件作加减，凑成一个字。比如，&一口咬掉牛尾巴&。&口&把&牛&的尾巴咬掉了，就成了&告&。象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，&河边一蜻蜓，天上双雁飞&，猜两个字。蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头，像个&干&字，加上河的边上三点水，是&汗&。双雁像&从&，天的上面是一横，加起来成了&丛&。意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，&客满&猜一个字。客满就是人太多，谜底就是&侈&。猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。
　　（主要三种，其他方法也很多，有兴趣可以看《字谜大全》这本书）
　　2、&&&&& 热身练习。（让学生猜几条字谜）
　　3、&&&&& 我们给大家准备了许多字谜，请同学们上来猜一猜吧！
　　拉起字谜条幅，学生上来尽情地猜。
　　今天的展示活动现告一段落，后面几节课，我们将继续对汉字的研究和学习。
来源：网络
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