2015年春季运动会稿件200字
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2015年春季运动会稿件200字
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　　铿锵玫瑰
　　或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。
　　你是我心中的英雄
　　有人说，运动场上狂奔的男儿，
　　是一匹匹黑色的骏马。
　　有人说，运动场上活跃的巾帼，
　　是一道道亮丽的风景。
　　我说，你们都是我心中的英雄，
　　你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，
　　你的永不屈服，你的自我挑战，
　　都深深地烙在每个人的心中，
　　你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，
　　这力量源源不息，
　　只因你是我心中的英雄。
　　拼搏者
　　拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。
　　拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。
　　场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
　　珍惜每一次
　　每一次起跑，都充满了希望，
　　每一次腾空，都迸发出力量。
　　每一次成功，都书写着激昂。
　　每一次失败，都孕育着成长。
　　珍惜这每一次的喜悦和失落，
　　珍惜这每一次的感动和忧伤。
　　让花季的心情挥洒万一片绮丽的彩霞，
　　让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。
　　不要沉默
　　不要沉默，
　　不要卑怯的退缩;
　　不要沉默，
　　不要颓废的包裹;
　　不要沉默，
　　我们要拼搏，
　　要在沉静中奋起，
　　丢开羞涩，
　　不要沉默!
　　运动者赞
　　没有虎一样的强壮，
　　却有夸父追日般的执着;
　　没有豹一样的速度，
　　却有愚公移山般的坚定;
　　没有鹰一样的迅捷，
　　却有泰山崩于前的沉着。
　　怀有必胜的信念，
　　一次又一次向自我发出挑战。
　　胜不骄，败不馁，
　　直面一切困难与挫折。
　　年青的岁月，我们追求卓越;
　　年青的我们，拥抱成功;
　　年青的赛场，洒下泪与汗&&
　　为你喝彩，心中的英雄。
　　追求并不是梦
　　我们渴望心灵的宁静
　　却没有谁愿意活得无息无声
　　既然已经走出生命的黎明
　　那就干吧
　　并甩掉手中为防磕绊的灯笼
　　经过恩索的追求
　　并不是梦
　　没有我们走不出的灌木丛
　　朝着阳光与阴影响亮的打个唿哨
　　不仅有表情还有心情
　　生命的船
　　竖起信念的帆，
　　拉起岁月的纤，
　　放下失落与无奈，
　　背起希望与期待。
　　让海浪为我们助威，
　　让狂风为我们呐喊，
　　生命的船，
　　从此扬帆，
　　驶向成功的彼岸。
　　是幸福的折磨
　　是痛苦的欢乐
　　在泪水中收割精神
　　在汗水中酿造生活
　　在呼喊与呼喊中交流
　　在你与我之间思索
　　没有光,却能照亮世界
　　没有光,却能使信念更加灼热
　　音符,用生命歌唱
　　图画,用热血涂抹
　　留下汗水
　　留给时间去评说
　　成功谁属
　　天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!
　　没有常胜将，万古侯更无，江山代有人出!
　　赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!
　　英雄猛将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!
　　群雄乍起，英雄谁属?
　　洒过泪，流过汗，坚强铸造王者风度!
　　敢拼搏，不认输，霸气早成，成功我属!
　　大学春季运动会稿件100-200字
　　致裁判员老师
　　A致裁判员老师
　　也许，震天的呼声于你们无缘，
　　但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
　　也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
　　但，烈阳底下是你们高大的身影。
　　也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
　　但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
　　无声的话语化作一声：
　　老师，荣誉有你的一份。
　　B致裁判员
　　再这竞赛的操场上，
　　有掌声，有着运动员们的动&美&，
　　有着啦啦队员们的助威，
　　当然还有我们辛勤的裁判员们，
　　汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，
　　在这里，那边，在运动员的每份成绩中，
　　殊不知裁判员们付出了多少，
　　两条锁不住热情的腾飞，
　　热浪击不溃执著的意念，
　　是他们造就了我们，正在造就着，
　　已经造就着，将来造就着&&
　　啊，Thankyou，
　　我们的裁判们，
　　我们会用自己的行动去博取冲击，
　　为此换来一点良知的欣慰，
　　Let&sgo，运动员们，
　　啦啦队员们，
　　让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。
　　C致裁判员老师
　　也许，震天的呼声于你们无缘，
　　但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
　　也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
　　但，烈阳底下是你们高大的身影。
　　也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
　　但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
　　无声的话语化作一声：
　　老师，荣誉有你的一份。
　　D致大会裁判员
　　同样的教养，
　　同样的暴晒，
　　没有热烈的欢呼，
　　没有激烈的喝彩。
　　但你仍用精密的仪表
　　和细致的耐心，
　　记录着运动的辉煌。
　　我们为你自豪，
　　辛苦了，
　　敬爱的老师们!
　　运动会稿件200字
　　致跳高运动员
　　左手遮不住汗水
　　右手遮不住太阳
　　满场的眼睛
　　是满场的渴望。
　　跨出的脚踩在云层
　　飞跃的心儿在沸腾
　　轻捷如燕
　　威猛如鹰
　　欢乐扬起了臂膀
　　沉浸在反复轮回的场面中
　　汗水淌过，
　　泪水泡过
　　在太阳下发出光芒。
　　超越&&致跳高运动员
　　在阳光的照耀下，
　　跳高的比赛场地格外辉煌，
　　运动健儿们，
　　用那矫键的身躯，
　　冲刺着一个又一个的高度。
　　没有尝试，
　　怎会知道自己是否为强者，
　　超越自己，
　　也许会创造一番新天地!
　　运动健儿们加油吧，
　　去创造一份份奇奇迹，
　　去创造一份份惊喜!
　　致跳高运动员
　　轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，
　　悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。
　　勇敢的向上吧!你们最帮。
　　勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，
　　我们期待着你们的胜利!
　　致跳高者
　　在步伐优美的助跑后，
　　一跃，
　　身体在空中划出一道弧线，
　　迅速沉身，收脚。
　　真是优美的跳高姿势。
　　每一次，
　　都是挑战，是超越。
　　为了每一次超越喝彩。
　　致跳高运动员
　　一根细细的杆子横放在半空中，
　　它细，然而却像你生命中的坎，
　　不可怕，不要怕，
　　只要你有决心，
　　只要你有信心，
　　这又算得了什么?
　　没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
　　一次次的战胜，
　　一次次的超越自己，
　　加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
　　去燃烧你的青春!
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厦门英才学校中学部初一年段工作计划
厦门英才学校中学部初一年段工作计划
作者/编辑：佚名
厦门英才中学部初一年段--2004----2005学第二　　　　　　一、指导：　　认真贯彻党的教育方针，以人为本，育人为教的原则，。围绕着学部的各项计划展开工作。提升年段的力和凝聚力，抓好的队伍，提高教师的平和能力，内强素质，外树形象。激发学生的兴趣培养学生的国主义情感，努力营造良好的学习和育人氛围激发学生的学习热情，以优异的成绩向十周年校庆献礼。　　二、工作重点　　1、师德建设、提升年段的战斗力和凝聚力，提高教师的教学水平和业务能力。　　2．培养学生爱国心、心。创设良好的德育氛围，有针对性地对学生进得德育教育。　　3．学生，了解学生的心声　　4．坚决杜绝早恋和打仗现象　　5．加大对卫生工作的力度　　6．高度重视学科竞赛和导优辅差工作　　7．控制流失率　　8．做好与工作　　一、具体　　1．组织学习。定期组织教师学习教育文件和学校所下发的各种育人，树立良好的师德。各备课组定期组织教师进行业务学习和。　　2．每周利用班会课对学生进行德育教育。培养他们的爱国心、责任心。努力地营造一个良好的育人环境。　　3．各位任课教师必须走进学生，每一位教师每周都要与学生进行沟通，了解他们的心声。同时每一位教师必须有的放失地对学生进行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障碍的学生，力争做到到我们英才来的学生没有教育不好的。同时加强与的沟通，和课任教师要不定期地与家长沟通，以此来赢得家长的理解和支持。　　4．本学期加大对早恋和打仗仗问题的处理力度。出现早恋的问题先要与家长沟通取得家长的与支持，然后做学生的思想工作，必要时我们要对该学生进行办学习班直到他什么时候不谈为止。对学打仗的学生除了进行一定的思想教育外，必要时我们还要对他们进行一定的人身赔偿，不得已的下进行劝退。　　5．卫生工作是一个学校的，做好卫生工作也是我们中的一件大事。因此本学期中要加大对卫生管理工作的力度。实行班级自检，学年天检，段长抽检的制度，发现问题及时处理，力争在卫生方面班班合格，没有扣分现象的发生。　　6．本学期中各种竞赛很多，因此要利用这一机会制造亮点。加大大竞赛的辅导力度，全方位的挖掘人才，尽最大努力地让学生们取得好的成绩。　　7．年段召开控制流失率的工作，班级中还要召开。每一个任课教师都参与到班级控流工作的管理中去，每一位教师必须对班级中的学生全方位的关爱，排查流失的原因，做到尽量让家长学生满意，把流失率控制在0。　　8．考核与评价工作另见年段各项工作检查表。　　　　　　　　　　　　?????初一年段
2004年――2005年第二学期德育处工作计划　　一．&&&&工作目标　　努力把《加强和改进未成年人思想建设的若干意见》落到实处。针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的达到一个新的层次。　　二．&&&&工作内容　　1．常规管理&&&&继续常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活和学习习惯的动力。　　重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。　　2．问题&&&&继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不“亡羊”，坚决杜绝重大事故的发生，确保“平安”建设获得预期成效。　　继续落实“中学部安全教育二十条”；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。　　安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。　　加大对容易引发安全事故的早恋行为进行的力度，出台“早恋专项整治”附下：　　中学部“早恋”专项主题教育方案　　一．活动目的　　1．&鼓励之间的正常交往，净化优化校园文化环境。　　2．&培养向上的志趣和远大的，引导学生确立正确的观、价值观。　　二．活动要求　　1．&防与治结合，重在防，关键在治。“点与面”结合，重在“点”，教育全体。　　2．&态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。　　三．活动　　2005年3月，并延伸至本学期　　四．操作要点　　1．&主题班会两次；　　2．&黑板报两期；　　3．&宣传；　　4．&（）；　　5．&专栏专刊（各段不少于一期）；　　6．&所有学生书面，有则立即改正，无则加勉。　　7．&学生座谈会（排查本班情况，提出方案）；　　8．&各班建立群防群治小组；　　9．&对问题学生，应强化家校联系，包括签订，跟踪教育；　　　　10．??&针对性谈话、会议。女生由杨丽梅集体谈话，男生由德育处谈话；　　11．??&邀请家长参与（每班不少于两位家长来班级参与本次主题教育）；　　12．??&所有任课老师全员参与对早恋或有早恋倾向学生的管理，其效果纳入考评；　　13．??&建立长效预防机制。　　五．评比　　1．&学生转化报表；　　2．&班主任教育绩效评估；　　3．&班集体情感整体发展评估；　　4．&年段长主题教育全过程评估；　　5．&专项责任制（责任人）的确定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．家校联系，《》()。强化“中学部家校联系暂行规定”，定期对执行规定情况进行检查评比，使此项工作经常化、制度化，坚决改变以往走过场或表面应付式的局面。　　4．年段建设&&&&进一步明确年段管理职责和范围，强化年段职能意识和责任意识，放手让他们工作，尽快把六个段长都培养成为智勇双全，管理一流，能力超群的中坚力量，并做好段长后备力量的培养。尽可能统一年段对班级工作的评价标准，改变以往评价的随意性和盲目性。　　5．特长培养&&&&通过九天湖文学社，努力培养一批文学和者；通过学生，培养一批有爱好和发展潜力的学生；通过各类竞赛，促进学生在德智体诸方面都获得发展。　　6．主题教育&&&&本学期在宏观上根据市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建设中出现的一些问题，如抽烟、早恋、接触不良书刊和影视作品、缺乏、颓废等等。在微观上主要是针对学部长期存在并有可能进一步恶化的现象，做过细的思想教育工作。在做好常规教育的同时，本学期每月有侧重地作如下安排：　　3月份：早恋专项教育　　4月份：诚信主题教育　　5月份：红读活动与爱国主义教育　　6月份：法制教育与理想教育　　7．考核评估&&&&拟对原来的班级月考评方案进行补充和完善。原来进行的班级常规考评不变，同时，增加对正副班主任和年段长的“软性”考核。附考评表（一）（二）（三）（四）　　考评表（一）为班级工作常规管理评比。　　考评表（二）既是常规管理的补充，又是常规管理的深化和提高。分别从“管理难度系数、关爱学生”等方面，对班主任的德育工作进行全方位的考核评估，以期从根本上改变过去少数班主任满足于做表面文章，满足于暂时的稳定的现象，更加体现德育工作的人性化管理和科学化评估，使考核真正起到激励鞭策后进，以先进带后进，以机制促发展的良性作用。　　表（三）为年段长工作月考评。这是对以往考核年段长工作的改进。以往每到月底或，对段长的考核往往停留在口头上，比较模糊。而采用表（三）以后，可以比较客观公正具体地评出年段工作的优劣，同时，也使段长们对工作目的工作方向和工作重点有了确切的把握。　　表（四）为副班主任月考评。这是对以往副班主任常规管理月考评的软性补充。通过此表的评估，可以使副班主任明确努力方向，加快提高自身的素养，促进其发展和业务能力的提高。　　另外，表（二）至表（四）都增加了评比的环节和层次，分别有、互评、段长或楼长和德育处评等几个方面。可能会增加复杂程度，不妨一试，如果过于繁琐而影响效果，可以在过程中修改。　　现就表（二）的操作略作解释。　　（1）&&&&管理难度系数。考虑到各个班级的实际情况，在分班或某个班主任接手该班时，本身的底子就相对薄弱，后进生相对集中，转化难度大，对这类班级的班主任，理应肯定和承认，肯定他们的辛劳，承认他们的贡献。　　（2）&&&&关爱学生。这是一个很“虚”又很实在、很迫切的问题。说它“虚”是因为属理念、情感的和伦理范畴，往往缺乏明确的考核指标。说它实在和迫切，是因为它是教育的本质和真谛，缺少了爱和关怀，就不能成为真正意义上的教育。　　（3）&&&&教育方式。人性化管理、和谐友善。激励引导，热情友好，春风化，拒绝粗暴和简单，更不能打骂、讽刺、挖苦、讥笑……　　（4）&&&&家校联系。严格遵守学部对家校联系方式&、途径、时间、次数等项具体规定，切实改进态度，尊重家长，与家长友好相处，共同教育孩子。　　（5）&&&&班风学风。在班集体内弘扬正气，确立正确的舆论导向，建立公平正义，安定有序，人人奋发，朝气蓬勃，富有活力的成长环境。不断增强班集体的凝聚力。　　（6）&&&&责任。保质保量完成学部、年段，德育处交给的工作任务，反应敏捷、雷厉风行，崇尚一流，拒绝平庸，拒绝不作为，准时到岗，兢兢业业，忘我工作。勇挑重担，以校为家，爱生如子。　　（7）&&&&团队精神。自觉融入群体，富有亲和力，构建“利益共同体”，形成合力，齐抓共管，优势互补，互助，资源共享。　　（8）&&&&安全意识。重中之重，安全重于泰山，未雨绸缪，防患于未然。安全防范不流于形式，细致扎实，第一，生命第一。　　（9）&&&&主题教育。充分利用班会课、团队会、座谈会、实践、参观访问、专刊板报、征文等各种形式，对学生进行思想道德教育。　　（10）后进转化。建立后进生转化档案。对后进生进行诊断，对症下药，救人救心。坚持不懈，几年如一日，“救人一命胜造七级浮屠”，对学生的终身负责，对家庭负责，对学校的发展负责。　　（11）特长培养。积极鼓励学生参加各级各类的竞赛、活动、兴趣小组、研究性学习、校本课程、社会实践等等，视野、感受生活、培养情趣，而不仅仅是读死书，死。　　（12）培养。这是班集体建设的重要内容。在班团干部的选拔、培养、使用上，既要大胆、又要。这项工作做好了，学生的自主管理、觉醒、自我提高才能真正落到实处。　　（13）自主教育。必须坚定地确立学生是德育主体的意识。变“要我成才”为“我要成才”，变“管卡压”为“传帮带”，变“一言堂”为“群言堂”，让学生真正成为班级的主人。　　（14）招生?巩固率。尽最大努力，完成“三二一”招生指标，尽最大努力，把“一个也不能少”落到教育工作的全过程。　　（15）关系。融洽、和谐、亲密无间、知心和知音、经常促膝谈心，以诚相待，精诚所至、金石为开。　　（16）“前后”沟通。正副班主任每天要沟通。班主任要深入生活区。副班主任要及时了解学生的学习情况。　　（17）理论修养。既有的传统的育人经典可以借鉴，又有宝贵的现代育人理念需要学习，不努力提高自己的“道德经”怎么行？学高为师，身正为范。名师出高徒。强将手下无弱兵。　　（18）个人道德。师德是无声的教材，是学生言行的航标。其身正，不令而行。教师身体力行对学生的正面影响和感召，可能会对学生的终身都起至关重要的作用。无德者不能成为良师。　　8．校本培训&&&&德育问题关键是人的问题。要提高班主任工作的质量和效率，必须培养和造就一批优秀班主任。为此，本学期拟与教研室联合，推出诸如“未成年人思想道德建设中的问题及对策”“中学生学习习惯和生活习惯养成教育中的心理问题”“课改与德育校本课程建设”等一系列专家讲座。通过培训，切实提高班主任的德育理论素养，丰富实践。　　9．月报制度&&&&在总结上一学期学生品德月报的成败得失的基础上，改进学生平时档案的记载。必须为每个学生建立一份独立的档案，细致详实地将学生在校在家和社会的表现记录在案，尤其要注意的是，千万不能只记缺点而不记学生的优点，恰恰相反，应多记录成长过程中的闪光点，努力从看似平淡的表现中发现学生的正面和进步。另外，记录学生缺点的目的决不是为了填写月报表，而是为了随时针对学生的毛病而采取行之有效的办法，以矫正学生行为和思想上的偏向。　　10．??音体美工作&&&&必须抓好课堂教学，这是基础。皮之不存，毛将焉附。必须从根本上改变课堂效率低下的问题。同时，要在运动队的培养、音体美特长生的辅导、校本课程的开发及陶艺、版画等特色上进一步出成果。还要在市级以上相关竞赛中多获奖拿牌。尤其是美术组，还应在迎十周年校庆的校园文化建设中发挥自己独特的作用。　　11．??卫生保健&&&&环境卫生要在改变学生的乱扔乱吐乱倒上下功夫，尤其是零食包装的到处都是，严重影响了校园整洁，必须治理。如果零食问题能从根本上得到控制，那么污染的源头就会枯竭。　　生活区的卫生问题要在洗澡和内衣内裤换洗上下功夫，要指导学生根据客观条件和自己的身体情况做好相应的卫生，以减少不必要的浪费和副作用。　　防病保健工作要多与医务室联系，多出专刊专栏，多开设一些小型的保健讲座。邀请校医参与期卫生校本课程开设。　　12．??心理辅导&&&&本学期专职心理教师缺乏。除了继续发挥林芳、童小娥、欧旭等人在此项工作上的优势外，要重点培养一批生活老师能够具备心理辅导的能力，把心理辅导由被动向主动、由点向面扩展。当然，班主任的心理辅导职能是本职工作之一，且责无旁贷。千方百计提高班主任心理辅导的自觉性也是当务之急。另外，不吃早饭的同学不少，不吃中晚饭的学生也经常有，这对学生成长大为不利，必须采取强有力措施加以严控。　　13．??后进转化&&&&这是一项长期的艰难的工作，必须有高度的自觉性和忍耐力。要充分利用班级德育工作小组的力量；要充分发挥学生的自主教育作用，始终坚持以人为本，以学生为德育主体；要充分发挥正副班主任的合力作用，“前后”贯通，一气呵成；要充分发挥家长和社会力量的作用，让家长参与班级管理和学生思想道德转化工作；要充分发挥“月报表”和成长袋的作用，使之真正成为学生自我意识觉醒，自我观念增强的镜子。　　14．??传统&&&&要把上学期“冷却”了的传统美德教育活动重新热起来。重点抓好孝心培养、教育、温良恭俭品德养成、现代公民道德规范确立（在继承传统美德的基础上）等等。使未成年人的思想道德建设承前启后，继往开来。　　　　中学部德育处　　日
　　〔厦门英才学校中学部初一年段工作计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
　　厦门英才学校中学部初一年段工作计划所属栏目：〖 尚无数据〗
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初一作文：假如我是孙悟空
来源：　 13:08:34　【】　
　　大家都认识孙悟空吧，他可会七十二变哦！假如我是孙悟空，我想像他那样，想变什么就变成什么。　　一变　　一天，我一翻跟斗，直冲云霄，变成一朵洁白如玉的云，在天空中满悠悠地飘着，可舒服了，一会儿跟可爱的小鸟们打招呼，一会儿向大树伯伯问好。不知不觉地，我慢吞吞地飘到了一座大山上，低头一看，我大吃一惊，这里是一片荒山，我好奇地想：怎么没有枝叶茂密的树木呢？心里可着急了，急忙问小草，&小草，树伯伯们在哪儿？&小草伤心地说&树伯伯被人们砍伐、运走了，现在我可孤独了，没有朋友。&我一挥手，急忙变出许多小树苗，小心翼翼地把它们种在泥土里，再认认真真地浇上甘甜的水，这时候，嫩绿色的小树们都抬起了头，笑眯眯地看着我，高兴地说：&谢谢你！&我听了心里比喝了蜜还甜。等我把它们安顿好后，放心地飘走了。　　二变　　有一天，我变成了一个隐行人，在渠道边上跟大家一起晨练，我飞快地跑着步。这时，我眼前出现了一条黑乎乎的小河，我立刻跑了过去，皱着眉头问：&小河妹妹，你怎么这么脏呢？&小河妹妹听了难过地说：&呜呜，都是人类，他们把吃过的矿泉水瓶、塑料袋、生活垃圾都扔到我的身上，所以我变成臭烘烘、黑乎乎的。&我听了，生气地说：&他们怎么能这样呢？别担心！我来帮你！&说完，我摇身一变，变成垃圾器，把小河妹妹身上的垃圾吸得干干净净的，河妹妹又回到以前漂亮的模样。小河妹妹抬起了头，哗啦啦地笑着对我说：&谢谢你！&我高兴地说：&不用谢！&　　三变　　有一天，我变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛&&台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：&唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？&他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声&变&，变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许许多多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。　　假如我真的有孙悟空的本领该多好呀！这些愿望都可以实现，可以为人类做很多有益的事。1&&&
文章责编：gaoxiaoliang&　看了本文的网友还看了
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