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革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一&什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》材料二&日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……&&&&&&&&&&&&&&&——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下材料三& 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）（3分）（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（2分）（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？（2分）（4）土地是人类社会最早、最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度，产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么？（3分）（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。（1分）
题型：改错题难度：中档来源：不详
(1)资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗（或农奴不断起义）。（三点，不得原文照抄）（3分）（2）明治维新；“废藩置县”；（2分）（3）林肯；南方黑人奴隶制。（2分）（4）美国：颁布了《宅地法》，《宅地法》规定：凡支持共和国的成年人，只要缴纳10美元登记费，就可以在西部获得不超过160英亩的空地，耕种5年后，成为私有财产。这一 法令满足了人民对土地的需求。俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。日本：允许土地自由买卖。（3分）（5）有利于三国资本主义的发展；（1分）试题分析：本题考察学生对美日俄三国资产阶级革命或改革的认识，根据所学知识，解答如下：（1）阅读材料一，提炼出有效信息“把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量，克里米亚战争的失败，农民的叛乱”归纳一下就是俄国资本主义的发展，克里米亚战争的失败，农奴的不断起义是俄国进行1861年改革的原因。（2）从材料二中的“日本改革，明治政府”等信息来看，变革是指日本的明治维新，明治政府强化中央集权的首要措施是废藩置县。（3）从材料三中的“一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，”来看，这位水手是林肯，他废除了南方的黑人奴隶制，为北方资本主义的发展扫清了障碍。（4）根据所学知识，在美日俄三国资产阶级革命中的土地政策分别是：美国，颁布了《宅地法》， 法令满足了人民对土地的需求。俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。日本：允许土地自由买卖。（3分）（5）综上所述，三国的革命或改革都有利于资本主义的发展。点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，资本主义制度是一种先进的政治制度，19世纪六七十年代，顺应资本主义发展的潮流，世界各国以各种方式进入了资本主义社会，俄日采用改革的方式，但都保留了大量的封建残余，美国通过内战方式为资本主义发展扫除了道路上的障碍，德意志和意大利采用王朝战争的形式走上了资本主义道路，这一时期，资本主义的巩固和扩大是时代的主题，同学们对这一时期的资本主义革命或改革要好好的识记和理解。
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据魔方格专家权威分析，试题“革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改..”主要考查你对&&北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》），美国的领土扩张，葛底斯堡战役，美国内战&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）美国的领土扩张葛底斯堡战役美国内战
《宅地法》：《宅地法》，又译《份地法》、《移居法》，是1862年美国联邦政府颁布的专门针对农业发展，旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民的法案。美国独立后，联邦政府对西部土地实行国有化，并决定按地段分块出售，以增加政府的收入，偿还国债和满足土地投机者的要求。但出售的土地单位面积大、价格高，西部移民无力购买，因而展开了长期争取无偿分配土地的斗争。由于南部奴隶主的阻挠，直到内战前，无偿授予移民土地的法案均被参议院否决。国会众议院和参议院于日和5月6日先后通过了《宅地法》。5月20日由亚伯拉罕·林肯总统签署。《解放黑人奴隶宣言》：《解放奴隶宣言》是份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州依然可以使用奴隶。此宣言仅立即解放少部分奴隶，但实质上强化联邦军掌控邦联的领土后这些黑奴自由的权威性，并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。《宅地法》的主要内容：《宅地法》规定，凡一家长之长或年满21岁、从未参加叛乱之合众国民众，在宣誓获得土地是为了垦殖目的并缴纳10美元费用后，均可登记领取总数不超过160英亩的宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年，就可获得土地执照而成为该宅地的所有者。《宅地法》还规定了一项折偿条款，即如果登记人提出优先购买的申请，可于6个月后，以每英亩1.25美元的价格购买之。这一条款后来被土地投机者所利用。《宅地法》的影响：《宅地法》在一定程度上满足了西部垦殖农民的土地要求，确立了小农土地所有制，从而为美国农业资本主义的发展创造了有利条件。它的实施也鼓舞了西部农民反对南部奴隶主的斗争，遏制了奴隶制种植园向西扩展。在南北战争中，西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了重要的最用。《解放黑人奴隶宣言》的主要内容：整份宣言分成两个部分发布：第一部分发布于日，是份概述第二部分目的的准备公告；第二部分正式生效于日，此时正处于南北战争的第二年，其中包含亚伯拉罕·林肯的声明：所有脱离联邦并回到联邦掌控下的州之奴隶最迟于日后当被解放。有十个州的名字在第二部分公布时被逐一提及，可有意忽略了马里兰州、德拉瓦州（当时皆未脱离联邦）、田纳西州（已确实在联邦控制之下）、密苏里州以及肯塔基州（已存有几个被邦联接受的派系政府，但仍未正式脱离联邦）。特别豁免权由48个连署成立西维吉尼亚州以及其他被举列的维吉尼亚州郡表述；另外还包含新奥尔良和几个被列举为联邦掌控之下的路易斯安那州郡。《解放黑人奴隶宣言》的影响：《解放黑人奴隶宣言》促使大批黑人加入反抗南方叛军的行列，战争局势倾向北方；为日后的黑人地位平等创造了条件。美国内战同美国独立战争的异同：1、不同点：（1）原因不同：美国独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统治的阻碍，南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍。（2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立，南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。（3）方式不同：美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式，美国南北战争是以内战的方式进行的。（4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质，南北战争是第二次资产阶级革命。2、相同点：都是为美国资本主义进一步发展扫清障碍。南北战争北方胜利的根本原因：1.北方获得大多数人的支持，拥有美国的大部分面积；2.北方经济发达，科技进步，北方军队战斗力高于南方；3.北方在战争过程中制定了合理的政治策略和军事策略4.林肯政府的正确领导。南北战争的意义：1.美国内战是一次资产阶级的民主革命；2.美国内战粉碎了美国的奴隶制度，使资产阶级完全掌握国家政权，促进国家稳定；3.内战的胜利扫清了美国资本主义发展的障碍，为美国经济的起飞开拓了道路；4.对美国工人运动的发展起到一定的推进作用；5.黑人的权利的得到了一定的保障，但黑人并没有获得完全的解放。美国林肯纪念馆：美国内战的最后一个阶段——南方重建美国重建时期(英语：Reconstruction)在美国历史上指年，当南方邦联与奴隶制度一并被摧毁时，试图解决南北战争遗留问题的尝试。“重建”提出了南方分离各州如何重返联邦，南方邦联领导人的公民地位，以及黑人自由民的法律地位等课题的解决方式。这些问题应如何处理引起了暴烈的争论。到了1870年代晚期，重建未能将黑人平等整合于法律、政治、经济、社会体系之中。“重建时期”也是年间整个美国历史的通称。重建可分为三个阶段：总统重建期：1863到66年，是由亚伯拉罕·林肯和安德鲁·强森两位总统主导，以迅速团结国家为目标，可说开始于解放宣言。国会重建期：1866到73年，强森总统的温和方案，受到的激进共和党人抵制，此共和党派系在1866年大选后赢得权力并开启他们以自由黑人的公民权利和投票权为重点进行改革，一个由自由黑人、提包客和南方共和党白人组成的共和党同盟掌握了南方大部分的州。救赎期：1873到77年，南方民主党白人(自称救赎者)击败了共和党并控制了南方的每一个州，标志着重建时期的结束。美国领土扩张：美国自1783-19世纪中叶先后通过4次领土扩张，由原有的200余万平方公里扩展到内战前的780万平方公里，5次扩张分别是：1812年通过英美战争划分美国的东北边界；年间强占西属的佛罗里达和德克萨斯；1846年美墨战争获得加利福尼亚地区；1804年从法国购得路易斯安娜；1867年以后购得阿拉斯加并强占夏威夷。西进运动：西进运动是指美国东部居民向西部地区迁移和进行开发的群众性运动，始于18世纪末，终于19世纪末20世纪初。运动大大促进了美国经济的发展，但是，随着西进运动的进行，大批印第安人遭到屠杀，幸存者被强行赶到更为荒凉的“保留地”，他们的被迫迁徙之路也被称为印第安人的“眼泪之路”。西进运动产生的影响：1.西部的开拓，带动了大规模铁路的建筑和大批移民的流入，使美国形成了广大的国内市场；2.西进运动造就了大量独立农民，经济平等的同时促进了政治平等，有利于社会流动和政治开放；3.西进运动推动了美国民主化进程；4.西进运动对美国民族的精神的形成和发展产生影响，后来称之为“拓荒精神”；5.西进运动对印第安人造成了巨大的伤害。美国领土扩张示意图：淘金热：淘金热是由于西进运动的发展引发的人口迁移为开端的。在人口第三次大规模的浪潮来临之际，美国移民萨特在加利福尼亚的萨克拉门托附近发现了金矿，并有冒险商人、操纵者、土地投机家布兰那使金矿发现的消息扩大到全世界。金矿被发现后，美国沸腾，世界震撼。近在咫尺的圣弗朗西斯科首先感受到了淘金热的冲击，几乎所有的企业停止了营业，海员把船只抛弃在了圣弗朗西斯科湾，士兵离开了营房，仆人离开了主人，涌向金矿发源地，农民典押田宅，拓荒者卡垦荒地，工人扔下工具，公务员离开写字台，甚至连传教士也离开了布道所。这股热潮一直席卷到圣弗朗西斯科北部的俄勒冈及南部的墨西哥。成千上万的淘金者使加利福尼亚人口猛增。并且许多新近出现的城镇很快成为国际性的城市。淘金热期间，由于人口的急剧增长，使得衣食住行变得陡然紧张，特别是服务业的发展无法满足社会的需要。且年间，美国批发商品的价格指数847提高到1025，这些情况都反映这次淘金热对美国西部及市场产生了深远的影响。自1854年起，加利福尼亚的淘金热成下降趋势，黄金产值下降，但整个采金业取向深度和广度发展。第二次采金热是50年代在科罗拉多发现金矿至70年代在内华达发现金矿。这时采集矿种增多，并因此使美国作为最大的产金国的地位一直保持到1898年。同时，由于技术的发展使得商人、工业、企业家纷纷形成采矿公司，并逐步控制了采矿区。其影响在于：1.增长了社会财富。2.带动了加利福尼亚地区工业及相关产业的发展。3.人员的涌入，加快了农业、牧业的发展。4.采矿业带动西部交通运输业的发展。葛底斯堡斯堡战役：葛底斯堡战役（日至7月3日）于宾夕法尼亚葛底斯堡及其附近地区进行，是美国内战中最惨烈的一场战斗，经常被引以为美国内战的转折点。葛底斯堡战役后，南方在战略上陷入了困境，不能再对北方形成有效的攻势。美国内战的主要标志性事件：开始标志：1861年4月，南方军队炮轰一座联邦军队要塞。表明南方奴隶主阶级开始进行武力分裂，挑起内战。转折标志：1863年7月，葛底斯堡战争结束标志：1865年4月，北方军队攻占南方都城里士满，内战以北方的胜利而告结束。美国内战局势图：《宅地法》：《宅地法》规定，凡一家之长或年满21岁、从未参加叛乱之合众国公民，在宣誓获得土地是为了垦殖目的并缴纳10美元费用后，均可登记领取总数不超过160英亩（1英亩=0.40公顷）宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年，就可获得土地执照而成为该项宅地的所有者。《宅地法》还规定一项折偿条款，即如果登记人提出优先购买的申请，可于6个月后，以每英亩1.25美元的价格购买之。这一条款后来被土地投机者所利用。据统计，依据《宅地法》及其补充法令，联邦政府到1950年有2.5亿英亩土地授予移民。《解放奴隶宣言》：《解放奴隶宣言》（TheEmancipationProclamation）是份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象包含未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州。此宣言仅立即解放少部分奴隶，但实质上强化联邦军掌控邦联的领土后这些黑奴自由的权威性，并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。《宅地法》的实施的意义：1.《宅地法》在一定程度上满足了西部垦殖农民的土地要求，确立了小农土地所有制，从而为美国农业资本主义的发展创造了有利条件。2.它的实施也鼓舞了西部农民反对南部奴隶主的斗争，遏制了奴隶制种植园向西扩展。而《宅地法》影响最深的是促进了西部的开发。3.在南北战争中，西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了重要的作用。美国内战的历程：1．原因：（1）19世纪中期围绕着奴隶制的存废问题，南北矛盾激化。（2）南方不满共和党人林肯当选为总统，建立”，挑起内战。2．过程：（1）战争的开始：1861年4月，南方军队挑起内战，战争爆发。（2）扭转战局的文件：①文件的颁布：1862年《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布，②内容：《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，废除叛乱各洲的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加军队。《宅地法》的法令规定，凡是美国公民，只要交10美元手续费，就可以在美国西部得到一块土地，连续种5年以上，这块土地就成为他私人所有。③历史作用：宣言的发表，广大黑人欢庆解放，踊跃参军，而法令的发表，满足了人民对土地的需求。因而两个法令成为南北战争转折点，北方由防御转为进攻。（3）战争的结束：1865年，攻占里士满，南方军队投降，内战结束。（4）战争结果及历史作用1．结果：北方获得胜利，美国的统一最终得到维护。3．历史作用：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。讲述蓄奴州奴隶的悲惨遭遇——《汤姆叔叔的小屋》：《汤姆叔叔的小屋》，又译为《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国著名作家斯陀夫人的一部现实主义作品。小说着力刻画了信仰基督教、具有崇高牺牲精神的黑奴汤姆，在不平等的社会制度下遭受的悲惨命运，借此揭示了奴隶制度的罪恶本质。《汤姆叔叔的小屋》一经出版，立即引起了社会各界的强烈反响，在一定程度上推动了美国人民的反奴隶制情绪，从而成为导致美国内战爆发的因素之一。小说以生动的笔法和语言描绘了19世纪的美国社会，刻画了许多让人难以忘怀的人物。心地善良、笃信上帝的汤姆是最重要的一个，他宁肯牺牲自己也不出卖他人，是个殉道者般的英雄人物。此外，聪明好学、有勇有谋的奴隶乔治，活泼野性、自尊爱人的小姑娘托普西，敢作敢为、性格刚烈的凯茜等众多形象，也都被塑造得栩栩如生。
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1815151652961739961841561669171687302014年中考历史二轮专题复习试卷：俄国、日本的历史转折（含答案和解析）&&人教版
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2014年中考历史二轮精品复习试卷：俄国、日本的历史转折学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是A．使国家走上资本主义发展道路B．为资本主义发展消除障碍C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫2、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其面临的相同的历史任务是（ ）A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展开道C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫3、某同在历史课上记下如如图关键词。该同学学习的应该是（ ）A．英国宪章运动B．美国南北战争C．俄国农奴制改革D．日本明治维新4、俄国农奴制改革文件规定：“在法庭尚未成立之前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反应了这次改革（ ）A．结束了沙皇专制B．保留了封建残余C．缓和了地主与农民的矛盾D．保证了俄国农民的民主权利5、没有革命，而是通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是：A．英国、法国B．法国、美国C．日本、俄国D．法国、俄国6、日本明治维新是日本历史的转折点主要是因为A．推翻了幕府统治B．恢复了天皇的权力C．改变了社会性质D．走上了侵略扩张的道路7、不属于俄国1861年改革废除农奴制有利于俄国资本主义发展的原因是A．有了大量的自由劳动力B．积累了大量的资本C．扩大了国内市场D．保留了封建残余8、19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是A．提倡“文明开化”B．废除黑人奴隶制C．“废藩置县”D．废除农奴制9、有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是A．实行大化改新B．废除农奴制C．实行明治维新D．颁布《权利法案》10、下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是（ ）A．都开始于19世纪60年代B．都是自上而下的资产阶级改革C．都走上了资本主义发展道路D．都避免了沦为半殖民地的命运11、抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是A．法国大革命B．日本明治维新C．俄国农奴制改革D．美国内战12、20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词”，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是A．日本大化改新成效显著B．日本彻底废除了奴隶制度C．日本明治维新成效显著D．日本彻底铲除了封建残余13、某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是A．亚历山大二世废除农奴制B．日本改革派推翻幕府统治C．林肯政府废除黑人奴隶制D．列宁推行战时共产主义政策14、俄国历史上，留下大量封建残余，但加快了资本主义发展的改革是A．1861年改革B．十月革命C．赫鲁晓夫改革D．戈尔巴乔夫改革15、“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是A．引进西方先进技术B．大力发展教育C．提倡文明开化D．解决农村土地问题16、通过改革走上了独立发展资本主义的道路，成为亚洲第一个走上工业文明的国家的是A．印度B．日本C．中国D．朝鲜17、“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关A．大化改新B．推翻幕府统治C．日本侵略朝鲜D．明治维新18、十九世纪五十年代中期一位国王曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。这句话与下列哪次改革有直接联系？A．宪章运动B．日本明治维新C．美国南北战争D．俄国农奴制改革19、从19世纪60年代到20世纪90年代，俄国（苏联）的社会性质曾发生过三次转变，这三次转变的标志性大事是A．1861年农奴制改革B．十月革命C．列宁新经济政策实施D．苏联解体20、今年是俄国农奴制改革152周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响，下列说法正确的是A．使俄国走上了资本主义的发展道路B．改革并不彻底，保留了大量封建残余C．是俄国历史的重大转折D．所有的农奴无偿分得了土地二、填空题()21、1861年，世界上很多国家都有大事发生。俄国开始了 ；中国开始了 。22、________标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。五、问答题()23、19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代,“资本主义”、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料，回答问题（6分）材料一 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。材料二 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。材料三 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。请回答：(1)材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年？它们对资本主义发展都起到了什么作用？（2分）(2)材料三反映了什么事件？从社会转型角度看，它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同？（2分）(3)三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的？（1分）(4)从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示？（1分）24、阅读下列材料，回答问题：材料一：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再不许买卖农奴和干涉农奴的生活-------材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。（1868年某日本官员语）请回答：（1）分别写出材料一、二所反映的历史事件。（4分）（2）材料一、二反映的历史事年对两国产生了什么共同影响？（2分）（3）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（2分）25、阅读下列材料，回答问题：材料一：工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。――摘编自钱乘旦《世界现代化历程》材料二：克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者的斯拉夫派来说是一个严重打击，……实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。 ――斯塔夫?里?阿诺斯《全球通史》材料三：横须贺，位于东京湾入口，日本近代史就是从这里开始的。2003年，这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动，被纪念的是一位美国将军。……人们很难想象，150年前，正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门，让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。 ――《大国崛起》请回答：（1）根据上述材料，结合所学知识指出，19世纪50年代使俄日两国倍感“现代化的压力”的事件分别是什么？（2分）（2）根据材料二，结合所学知识指出，俄国“旧制度”的基础是什么？（1分）俄国为“生存”而“接受”的“变革”是指哪一历史事件？（2分）（3）根据材料三，结合所学知识指出，日本“接受变革”，开创“奇迹”的重大事件是什么？（2分）（4）根据上述材料，俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？（1分）七、综合题()26、阅读材料，回答问题（共7分）。材料一 孔子讲学图材料二 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。 ――陈茂同《中国历代选官制度》材料三亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。―梁启超《变法通义》19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。 ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）孔子有很多关于学习的名言名句，请举二例。（2分）（2）科举制开始于哪一朝代？唐代科举中人们普遍推重的是什么科？（2分）（3）根据材料三并结合所学知识，分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的主张。（2分）（4）结合上述材料和我国封建时代的繁荣及近代日本的崛起，请您说说实现伟大复兴“中国梦”，党和政府应该采取的措施。（1分）27、阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一 于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚，即姜子牙）为首封，封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。……封弟叔所于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。――《史记?周本纪》材料二 在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。――樊树志《国史十六讲》材料三 17世纪初，德川家族开始统治日本。天皇大权旁落，实际权力掌握在德川幕府将军手里。将军管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名（即诸侯）享有藩的世袭统治权，但他必须听命于将军。1871年，明治政府废除全国的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理，大名得到优厚的补偿，迁到东京居住。――选摘自人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》请回答：(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？（1分）指出受封的主要对象。（1分）材料二中，秦始皇在地方上推行什么制度？（1分）(2)材料三中，为改变幕府统治下日本的封建割据状态，明治政府在地方上推行什么措施？（1分）与秦始皇的措施相比，有哪些相似之处？（1分）这些措施起到了什么相同的作用？（1分）28、（9分）3月11日下午，日本东北部地区发生里氏9级强烈地震，并引发大规模海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，中国政府和人民对此感同身受。中国商务部14日的消息称，为支持日本政府和人民抗震救灾，中国政府将向日本政府提供3000万元人民币的紧急人道主义救援物资。请结合所学知识，回答下列问题。【小题1】近代日本走上资本主义发展道路的标志事件是什么？为发展资本主义，日本在“殖产兴业”方面采取了哪些措施？（3分）【小题2】二战后，哪些因素促成日本成为世界第二经济大国？（3分）【小题3】日本在近代史上发动了哪些侵华战争？我们为什么还要为日本提供人道主义援助？（3分）29、近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，完成有关问题。材料一 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”――列宁（1）材料中列宁评价的是哪一次改革？（1分）指出这次改革的主要内容。（2分）材料二 1868年，明治天皇颁布《五条誓文》。这是一个推动国家变革，开启变法图强大业的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。――《大国崛起?百年维新》（2）根据所学知识，答出明治维新的影响。（2分）材料三 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。――梁启超（3）揭开这场“变法”序幕的事件是什么？（1分）为达到“人才之兴”、“学校之立”，清政府建立了一所新式学校，其名称是什么？（1分）材料四 2012年12月，习近平总书记到广东部分地区调研时强调；改革不停顿、开放不止步。（4）改革开放的战略决策是在哪次会议上提出的？（1分）中共“十四大”提出的我国经济体制改革的最终目标是什么？（1分）（5）对外开放政策实行后，我国率先在广东的哪三个城市建立了经济特区？（3分）日前，我国已经形成了怎样的对外开放格局？（2分）30、改革是社会发展的强大动力，不论是近代日本的改革还是现代中国的改革，都很好的诠释了改革的重大作用。请围绕中日两国...
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