今日: 0|昨日: 0|帖子: 892|会员: 11248|欢迎新会员:
主题: 10, 帖数: 25
主题: 16, 帖数: 33
主题: 54, 帖数: 123
主题: 6, 帖数: 575
主题: 4, 帖数: 13
主题: 1, 帖数: 1
主题: 1, 帖数: 63
主题: 9, 帖数: 21
主题: 4, 帖数: 19
主题: 18, 帖数: 18
主题: 1, 帖数: 1
- 总计 19 人在线
- 最高记录是 1816 于 .
Powered by欢乐威尼斯棋牌游戏_776棋牌_在线十大博彩
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&关于我们 联系方式& 招聘信息 版权申明友情链接 网站公告&&当前位置：&
大脚趾的指甲盖上左右对称地出现了两块黑斑，一个大一个小，都是靠近里边的位置，也不疼不痒，为什么？
大脚趾的指甲盖上左右对称地出现了两块黑斑，一个大一个小，都是靠近里边的位置，也不疼不痒，为什么？
基本信息：女
病情描述：
大脚趾的指甲盖上左右对称地出现了两块黑斑，一个大一个小，都是靠近里边的位置，也不疼不痒，为什么？
(因涉及隐私，只有医生和提问者本人才能看到图片)
擅长：颈肩腰腿疼。
你好，这情况考虑是真菌感染引起的，考虑是灰指甲，灰指甲是皮肤癣菌侵犯甲板所致的病变，是一种发生于指（趾）甲及甲下的真菌病。真菌感染导致指甲结构改变， 颜色改变，并且相互传染的一种真菌性皮肤病,导致指甲变形，增厚，容易脱落，分离，常有一个导致多个指甲被传染。可以用高锰酸钾液泡脚，有一定的帮助的。
“大脚趾的指甲盖上左右”相关问题
“大脚趾的指甲盖上左右” 的相关文章如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的电路图接好电路；B．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V．C．断开开关S，同时开始计时，每隔5s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），如图乙中小黑点所示．用光滑曲线把黑点连接起来就可画出i-t图线．请你回答下列问题：①图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是____．②若①中的“面积”用符号Q表示，则该电容器电容可表示为C=____，数值为____F（结果保留两位有效数字）；③若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值________，原因是____．-乐乐题库
& 研究平行板电容器知识点 & “如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器...”习题详情
84位同学学习过此题，做题成功率73.8%
如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的电路图接好电路；B．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V．C．断开开关S，同时开始计时，每隔5s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），如图乙中小黑点所示．用光滑曲线把黑点连接起来就可画出i-t图线．请你回答下列问题：①图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是电容器充电完毕时所带的电量&．②若①中的“面积”用符号Q表示，则该电容器电容可表示为C=QU0&，数值为1.0×10-3&F（结果保留两位有效数字）；③若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值偏&小&，原因是原因是若把电压表接在E、D两端，则电容器在放电时，有一部分电量会从电压表中通过，从而使得通过电流表中的电量小于电容器的带电量，从而使电容的测量值比它的真实值偏小．&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的...”的分析与解答如下所示：
（1）用平滑的曲线连接，作出i-t图象．由△Q=Io△t知，i-t图象与坐标轴所包围的面积等于电容器所带电荷量．（2）由C=QU求得C．计算面积时可数格数（四舍五入）．（3）原因是若把电压表接在E、D两端，则电容器在放电时，有一部分电量会从电压表中通过，从而使得通过电流表中的电量小于电容器的带电量，从而使电容的测量值比它的真实值偏小．
解：（1）用平滑的曲线连接．如图所示由△Q=Io△t知，电荷量为I-t图象与坐标轴所包围的面积，则面积为电容器充电到电压为U0时所带的电荷量．（2）电容可由公式C=QU0求解．数出图线与两坐标轴所围的格子数，超过半个数一个，不足半个舍去，由总格子数乘以每个格子的“面积”值求得：Q=8.0×10-3C，又U0=8V则解得C=1.0×10-3F（3）电容的测量值比它的真实值偏小，原因是若把电压表接在E、D两端，则电容器在放电时，有一部分电量会从电压表中通过，从而使得通过电流表中的电量小于电容器的带电量，从而使电容的测量值比它的真实值偏小．故答案为：（1）电容器充电完毕时所带的电量（2）QU0，1.0×10-3F（3）偏小，原因是若把电压表接在E、D两端，则电容器在放电时，有一部分电量会从电压表中通过，从而使得通过电流表中的电量小于电容器的带电量，从而使电容的测量值比它的真实值偏小．
本题明确图象的面积的意义，学会面积的估算方法．能根据实验原理，分析实验误差．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的...”主要考察你对“研究平行板电容器”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
研究平行板电容器
与“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的...”相似的题目：
如图甲所示是一种测量电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法测出电容器充电至电压为U时所带的电荷量Q，从而再求出待测电容器的电容C．某同学在一次实验时的情况如下：a．按图甲所示的电路图接好电路；b．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使小量程电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数I0=490&μA，电压表的示数U0=8.0V，I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压；c．断开开关S，同时开始计时，每隔5s或10s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），结果如图中小黑点所示．（1）在图乙中画出i-t图线．&&（2）图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是&&&&．（3）该电容器的电容为&&&&F（结果保留两位有效数字）．
如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．使电容器带电后与电源断开：①上移左极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）；②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）；③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）．
如图所示，是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验：（1）本实验过程使用的实验方法是&&&&．（2）实验过程中进行如下操作：①使电荷量Q、正对面积S一定，增大两板间距离d，则静电计指针偏角&&&&（填“变大”、“变小”或“不变”）；②使电荷量Q、两板间距离d、正对面积S一定，在两极板间放入石蜡，则静电计指针偏角&&&&（填“变大”、“变小”或“不变”）．③使电荷量Q、两板间距离d一定，减小正对面积S，则静电计指针偏角&&&&（填“变大”、“变小”或“不变”）．
“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置．将充好电的平行板电容器与电源断开并一板接地，另一板与外壳接地的静电计相连．当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时，实验发现静电计指针的张角随之改变．若电容器的电容用C表示，两板之间距离用d表示，两板正对面积用S表示，静电计指针张角用θ表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（　　）
2（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将&&&&．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有&&&&A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做&&&&运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
次数&F（N）&&v2B-v2A（m2/s2）&&a（m/s2）&1&0.60&0.77&0.80&2&1.04&1.61&&1.68&3&1.42&2.34&&&&&&4&2.00&3.48&&3.63&5&2.62&4.65&&4.84&6&3.00&5.49&&5.72&②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=&&&&，请将表中第3次的实验数据填写完整（保留三位有效数字）；③由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；④对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图3中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是&&&&．
3（1）如图1示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行班电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变，试指出系列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况．①正对面积减小时，静电计指针的偏转角度&&&&；②插入电介质时，静电计指针的偏转角度&&&&．（2）如图2所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，图2是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．若是用A档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；若是用B档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；
该知识点易错题
1如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置．将充好电的平行板电容器与电源断开并一板接地，另一板与外壳接地的静电计相连．当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时，实验发现静电计指针的张角随之改变．若电容器的电容用C表示，两板之间距离用d表示，两板正对面积用S表示，静电计指针张角用θ表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（　　）
2（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将&&&&．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有&&&&A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做&&&&运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
次数&F（N）&&v2B-v2A（m2/s2）&&a（m/s2）&1&0.60&0.77&0.80&2&1.04&1.61&&1.68&3&1.42&2.34&&&&&&4&2.00&3.48&&3.63&5&2.62&4.65&&4.84&6&3.00&5.49&&5.72&②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=&&&&，请将表中第3次的实验数据填写完整（保留三位有效数字）；③由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；④对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图3中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是&&&&．
3（1）如图1示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行班电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变，试指出系列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况．①正对面积减小时，静电计指针的偏转角度&&&&；②插入电介质时，静电计指针的偏转角度&&&&．（2）如图2所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，图2是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．若是用A档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；若是用B档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的电路图接好电路；B．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V．C．断开开关S，同时开始计时，每隔5s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），如图乙中小黑点所示．用光滑曲线把黑点连接起来就可画出i-t图线．请你回答下列问题：①图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是____．②若①中的“面积”用符号Q表示，则该电容器电容可表示为C=____，数值为____F（结果保留两位有效数字）；③若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值________，原因是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图甲所示是某实验小组探究一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至某电压时所带电荷量，从而再求出待测电容器的电容C．此实验小组在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的电路图接好电路；B．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V．C．断开开关S，同时开始计时，每隔5s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），如图乙中小黑点所示．用光滑曲线把黑点连接起来就可画出i-t图线．请你回答下列问题：①图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是____．②若①中的“面积”用符号Q表示，则该电容器电容可表示为C=____，数值为____F（结果保留两位有效数字）；③若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值________，原因是____．”相似的习题。嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆间线上是停着几个粗而有致的小黑点那便是小燕子是多么有趣的一幅图画呀扩写画面，200字左右，重点素有趣二字昂。_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆间线上是停着几个粗而有致的小黑点那便是小燕子是多么有趣的一幅图画呀扩写画面，200字左右，重点素有趣二字昂。
嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆间线上是停着几个粗而有致的小黑点那便是小燕子是多么有趣的一幅图画呀扩写画面，200字左右，重点素有趣二字昂。
呵呵，，看不怎么懂
在这个万物复苏的季节里，在这个嫩蓝明媚的春天里，到处都是一片生机盎然的景色。在晨光中，几根木杆之间连着几根细寂静流年遍开花线静静的立在这一片春色中，几只欢快的小燕子叽叽喳喳的停在这几根细线上讨论着春天的趣事，不停的在线上欢快的跳来跳去，就像五线谱上粗而有致的小黑点，谱写出一曲美妙欢快的春之舞曲。 采纳吧
手机党 不容易啊...