用简练的语言概括《筷子》的童年主要内容概括.

教学内容:
讲读课文。
教学步骤:
一、从整体入手,启发提问,直奔重点、难点,激发学生读书兴趣
1.板书课题后提问:用简练的语言概括文章主要内容。
2.教师提问:廉颇、蔺相如为什么不和?廉颇是怎么说的?从课文中找出廉颇说的这段话,读一读。
3.继续提问:廉颇说,蔺相如就靠一张嘴,爬到他的头上去了,他说的对不对?不对,靠什么(引导学生读议第一段。提示三个故事的联系)?
二、学习第一段,幻灯提示本段重点内容,通过重点部分人物言行的读议...用简练的语言概括文章主要内容的相关内容日期:蛋白质能促进语言发育 专家认为,儿童语言能力较其他方面更能反映其智力水平,在提高婴幼儿语言能力的众多方法中,最重要的一条是保证孩子获得足够的滋养大脑神经的物质,以促进语言中枢的正常发育。 蛋白质是脑细胞的主要成分之一,占脑干重量的30%D35%,在促进语言中枢发日期:语言教育 父母用相同的声音与胎儿进行语言交流,能促进胎儿大脑中的粗浅记忆,促进其出生后语言及智力的发展。同时将父母的爱传给胎儿,对胎儿的感情发育有很大好处。 语言胎教的方法包括: 1、日常生活语言诱导,例如:可给小宝宝起好名字,每天反复对胎儿讲在他出生后要对日期:引起女性不孕的主要因素有哪些 不孕症的原因有2/3在于女方,输卵管阻塞一向是主要原因,但自从普遍重视预防感染及广谱抗生素问世以来,引起输卵管阻塞的产科和妇科炎症已...日期:产褥期身体有哪些主要变化? 由于怀孕和分娩发生巨大变化的妈妈的身体,从产后复原到产前状态的这个时期为产褥期,大约为期6周。 一、子宫的复原 -产后的子宫需要6-8周左右才能恢复到原来的大??-产后子宫内的伤口和胎盘剥离后的创面,新生的子宫黏膜用3-4周的时间就能修复日期:实施语言胎教,宝宝受益非浅 医学专家研究表明:父母经常与胎儿对话,能促进宝宝出生以后的语言及智力方面的良好发育。 教育界和医学界更是进一步认可了“语言胎教”的作用,甚至组建了“胎儿大学”。说起语言胎教,其实就是给胎儿期的大脑新皮质输入最日期:蛋白质能促进语言发育 专家认为,儿童语言能力较其他方面更能反映其智力水平,在提高婴幼儿语言能力的众多方法中,最重要的一条是保证孩子获得足够的滋养大脑神经的物质,以促进语言中枢的正常发育。 蛋白质是脑细胞的主要成分之一,占脑干重量的30%D35%,在促进语言中枢发日期:婴儿体态语言揭秘 你可曾观察到婴儿在学会说话前有丰富多姿的体态语吗?它正在向你传递信息。 科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿,发现他们的手势和面部表情有千姿百态的变化,这些变化并非出于偶然,而是有其意义的...
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1.如果要将这篇短文用空行隔开,分为两部分,这一空行的位置应在什么地方?2.文中能概括第一部分内容的句子是:3.文中最后一段中,加点词“经验”指的是:4.文中最生动最细腻几乎贯串整个故事的,是对“我”的那个方面的描写?5.第四段中画线句是文中的伏笔,与之相照应的一句是:6.从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述.1,“色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.”后面2.”大约只有20米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰.”(这个我不太确定,)3.得到的经验指的是在人生道路上,不管遇到怎么样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利.4.“我”对悬崖的恐惧.5.“这时,树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音!”6题你自己想吧阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.用简练的语言概括选段主要内容:________________________2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:_________-语文试题及答案
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1、试题题目:阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.用简练的语言概括选段主要..
发布人:繁体字网() 发布时间: 09:00:00
阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.用简练的语言概括选段主要内容:________________________2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:________________________。这种有利的主观条件是因“________________________”形成的。3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?_________________________________________________4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?_________________________________________________5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?_________________________________________________
&&试题来源:同步题
&&试题题型:阅读理解与欣赏
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:文言文阅读
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.“略”。2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下3.先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。5.纳谏、法治、用人。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.用简练的语言概括选段主要..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中文言文阅读”。
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用简练的语言概括害群之马这个故事的内容
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黄帝将前往具茨之山拜谒得道者大隗,结果大隗竟是黄帝等人中途遇见的牧童,是他指示黄帝治天下必须去掉害群之马.最后黄帝“再拜稽首,称天师而退.”一句话就是“黄帝遇到牧马少年,得到治理天下的良策,叩谢而去”请你用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_百度作业帮
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请你用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
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是不是靠自学走进巴黎大学啊
是不是机会的意义这篇
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