给刘邦用人之道献礼仪朝拜的人是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-29 16:34 标签： 刘彻是刘邦的什么人
例文：我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。(2分)示例：初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。小题1:尊称对方的父亲为____________；称自己的父亲为____________。小题2:问老人的年龄说____________；表示请人谅解的客套话____________。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
现在，要在某交通事故多发区竖一块警示牌，请从下列角度为这块警示牌拟一句话，要求语言简练，表意清楚。（4分）（1）委婉警示的角度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）幽默警示的角度：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
请对下面表格中的统计数据进行分析。（6分）某中学学生体质健康得分平均分统计表项&目得 分项&目得 分身高标准体重（15分）11男女50米跑（15分）8肺活量（15分）8.5男女立定跳远（15分）9男子1000米跑（20分）9女子800米跑（20分）8男子握力（20分）10女子仰卧起坐（20分）7.5总&分男：55.5&&&&女：51.5说明：1.括号中的数字为单项测试的满分成绩；2.各单项成绩之和为最后得分；3.最后得分86分以上为优秀，76&—85分为良好； 60—75分为及格，59分及以下为不及格。（1）由此可见：（结论）&&&&&&&&▲&&&&&&&（2分）（2）你认为造成此现象的原因可能有&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&（至少回答四点） （4分）
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
1月10日，东方中学建校60周年，届时将举行盛大的庆祝活动。校学生会拟在高二年级招募学生志愿者和校园小记者，如果你打算应征，请分别从“学生志愿者”和“校园小记者”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30字）（6分）（1）应征志愿者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）应征小记者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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题型：口语交际，情景问答题
下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为标题，也不要出现英文字母；然后说说理由。（4分）
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
阅读下面两则材料，回答问题。（10分）材料一：今天上午，记者对城区月饼销售市场进行了一次暗访，发现每家月饼摊位都可以将便宜月饼包装成高档月饼。从1块5一个的纸盒到120块的金盒，看起来漂亮极了，花花绿绿的盒子，再加上杂七杂八的月饼，豪华、精装、贵族的大礼盒就形成了。而且买散装月饼的顾客很少，购买精美包装的月饼礼盒的顾客居多。大家普遍认为，中秋送礼，月饼当家，有送领导的，有送客户的，有送长辈的，有送朋友的，这月饼值不了几个钱，但是遇到个好盒子，多有派头啊，看起来很有面子，拿得出手。材料二：近日听到有一位女士拿上两个月饼盒去废品回收店，对老板说：“我这两个每盒500元的月饼，内里每盒只八个月饼，那么这月饼盒总要值点钱吧？”谁知老板只是摇头，说：“分文不值！” 结果拒收。因为目前对非单一材质的月饼盒无法分离，所以回收店对非纸质的月饼盒不回收。该女士感叹：如此高档的包装实在是太浪费了。有关专家分析，目前市场上100-150元的月饼礼盒最为畅销，这些礼盒大部分使用精美的纸盒包装，吃完月饼之后，这些精美的纸盒就只能进废品回收店了。专家建议有关市场管理部门，“封杀”因包装精美而价格逾百元的月饼。（1）请用一句话概括以上材料的内容。（3分）（2）你对上述现象有何看法？请简要回答。（150字左右）（7分）
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题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的文字，完成题目（6分）。2011年10月，西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。你如何看待该校的做法？请谈谈你的看法，不少于50字。答： ________________________________
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
补写短文《放焰火》。“当、当……”新年的时钟响了十二下，“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮，我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮，跑了出去……要求：①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来；②要有精当的抒情或议论；③字数200字左右。《沛公见郦生》中在攻打陈留一役中郦生给刘邦出了怎样的计谋?_百度作业帮
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《沛公见郦生》中在攻打陈留一役中郦生给刘邦出了怎样的计谋?
《沛公见郦生》中在攻打陈留一役中郦生给刘邦出了怎样的计谋?
郦生说他先去劝说陈留的太守,如果他不停,刘邦的军队再开进,以获得充分的补给.谁料郦生去太守那后,太守不投降,于是郦生自己一刀砍下他的头,逃出陈留去见刘邦了陈留也因此不战而降
公元前207 年，刘邦率领军队浩浩荡荡西进，路过陈留（今河南开封东南）。陈留高阳乡的郦食其（？—前203 年），满腹经纶，早想帮着刘邦打天下。
几经周折，郦食其得以进入军营。
正在洗脚的刘邦听说有谋士前来献计，光着脚，来不及穿鞋，忙请郦食其坐下：“郦先生，以您之见，如何才能得到天下呢？”
郦生朗声开口：“先要占领陈留。陈留是天下重镇，历代为兵家...本站最新文章
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张良是谁推荐给刘邦
汉初三杰之一的张良。张良出身韩国贵族，国灭后隐姓埋名以求复国。博浪沙一击后，他于圯下遇黄石老人，得《太公兵法》十三篇，精研后，入汉王刘邦幕下。自此“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，连刘邦亦自叹不如。汉定天下后，张良又献计巩固了太子汉惠帝的地位，得到吕后的感激。功勋之巨，恐不让萧何、韩信。封侯时，他自甘退让，婉拒万户侯，只受留县一地（张、刘二人初次相遇之地），刘邦封其为留侯——在关键时刻与刘邦拉起了友谊，真是一头老狐狸。读《史记·留候世家》的感觉就是震撼，这简直是一个超越时代的人物，刘邦的谋士群中不乏聪明绝顶之人，但在战略眼光上却哗粻糕救蕹嚼革楔宫盲无一人可达到张良的高度。 在司马迁的笔下，刘邦与张良非常投缘，两人出道的时间差不多，但刘邦的气象一开始就比张良大。《留侯世家》称（张）良亦聚少年百余人，但没搞出什么名堂，而刘邦与秦作战已是连战皆捷，对秦作战取得了全胜，甚至击毙秦泗川守的战绩，这是史载战场上丧命的秦国最高官衔者。张良在投奔楚假王景驹的路上，在留遇沛公，两人一见如故，沛公拜良为厩将。尤其是“良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策”。而此前张良也为他人说过这些，但都如石沉大海。所以张良说：“沛公殆天授。” 《留侯世家》说：“故遂从之，不去见景驹。”实际上刘张二人还是去见了景驹，张良找到刘邦是找到了依靠，但刘邦找景驹的目的不是投靠，而是借兵收复被雍齿占领的丰，所以刘张相遇无助于解决刘的问题，见景驹还是免不了的节目。
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张良率众往投景驹(自立为楚假王的农民军领袖)，途中正哗粻糕救蕹嚼革楔宫盲好遇上刘邦率领义军在下邳一带发展势力。两人一见倾心，张良多次以《太公兵法》进说刘邦，刘邦多能领悟，并常常采纳张良的谋略。于是，张良果断地改变了投奔景驹的主意，决定跟从刘邦。作为士人，深通韬略固然重要，但施展谋略的前提则是要有善于纳谏的明主。这次不期而遇，张良“转舵”明主，反映了他在纷纭复杂的形势中清醒的头脑和独到的眼光。从此，张良深受刘邦的器重和信赖，他的聪明才智也有机会得以充分地发挥。
不期而遇，无人引荐。
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