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第1篇：青春的色彩&&&&&& 青春是张纯白的画纸，它的大半部分已被我无意中涂下的或惨淡或绚丽的色彩所占据，当我真正留心时，它却只剩一个小小的角落让我去怀念和遐想。&&题记
一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方；当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹；当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。
在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。
在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。
青春是个放肆不羁的时代，而不羁，终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导，无微不至的关怀化作血液，想给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩，灌输精神的养料，但不羁的心却只是让其如水过留痕而已，并未吸收太多。于是颓废惨淡的暗红成为了青春的实质，然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红，它赤裸裸的将令我自惭形秽的学习成绩标榜了出来，而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。
青春，我在红色中挣扎。
青春是段充满希望的岁月，而希望，也不一定能成为现实。是那一望无垠的绿，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔诚祈祷，看见希望与现实仅一步之遥，于是欣喜若狂，奋尽全力去追逐，却发现它始终都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次疯狂地奔向眼前的绿洲，到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。一次次希望，结局却是一次次失望，我是个踌躇在十字路口的行人，不知道该去往左继续追逐，还是该往右继续追逐，抑或是该留在原地。
青春，我在绿色中迷惘。
青春是个渴望爱的年龄，而爱，在这个时候更多的是朋友之间的友爱。早已不是三岁小孩的我，厌倦了父母如照顾婴儿般的呵护，虽明白他们的良苦用心，也极力避免让他们为难，但或深或浅的代沟终究还是避免不了。于是年少轻狂的心极其渴望拥有一份纯真的友谊。它是一种令人感动的包容，也是毫不留情的指责与警告，它如同大海一般，让我在平静的蓝中感受温馨与宽广，让我在汹涌的蓝中认识错误，了解自己。我一直认为蓝色最能代表友谊，我也一直相信，纯真的爱会在蓝色里诞生。
青春，我在蓝色中期待。
还有那温室了弱不禁风的爱情，生日聚会上令人沉醉的灯火阑珊，足球场上忘怀的雀跃欢呼......那些曾经如此真实的画面所绽放的色彩交织在一起，早已辩不出它们各自的本质，无力的文字终究也是无法阻止它们在三棱镜下渐渐地模糊，渐渐地淡去。
总喜欢在落日的余辉里一个人独自的品尝残阳如血的味道，安静的看着金乌染红天边的云朵，最后慢慢地滑下地平线。我想，我的青春大概是来临在某日的夕阳里的吧。很多还来不及捕捉的画面，来不及勾勒的色彩早已经消失在风中，唯留下一片唏嘘。
而我的青春，淡去那些蒙胧的色彩，也只能在红色里感伤，在绿色里无奈，幸好，在青春的夕阳隐没之前的空白，我还可以在蓝色里期盼与遐想。
青春是个复杂的词汇，我一直不愿意让我笔下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，这就是我眼中我的青春。其实每个人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春画纸上所勾勒的色彩又是怎样的呢？
第2篇：幸福的色彩&&&&&&& 周末，是我闲暇的日子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，每种色彩亦是不同生活的写照（不同色彩是不同生活的写照，比拟手法的使用使开头显得活泼巧妙）
我想起了我的乐园和那满园的绿色。我的乐园是我家后面的一片菜地。地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜和韭菜&&地头种着一棵棵绿阴浓浓的桑树和槐树。每当节假日，我会在菜园的小路上和空地上欢快地飞奔。与邻舍的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜拉呱、谈心&&此时，那满目的绿色呀，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风&&假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我想起了热喷喷的豆浆。那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。&好喝吗？&&好喝！姥姥做的豆浆最好喝！&&好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！&（祖孙的对话突出了以白色豆浆为纽带的幸福）我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么&&
我想起了我的红房子。我的红房子可够气派的！曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背唐诗三百首，青蛙蟋蟀们也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的卡拉OK的深情动听的歌声&&看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福。
看着我信手涂鸦的色彩，还有蓝色、黄色、橙色，或许未来等待我的是蔚蓝的天空，金色的太阳和美丽的鲜花&&我体味到了幸福。
体味到平凡的幸福才是真的。过去是，现在是，未来也是&&（结尾意蕴深远）
青春的色彩
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤&&绿色，为木则荣，为草则绿。林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈&&红色，袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。
郁&&蓝色，独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了我眼中的色彩&&青春。
第3篇：春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的&&难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：&春风又绿江南岸。&说得多么好啊！但又何止是&绿&呢？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛&&连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的&&气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：&真是美中不足啊！&是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
[点评]本文观察细致，取材生动。文章以描绘春天的色彩开篇，提出设问：&这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？&下文以回答这一问题为线索，对春天作更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。作者还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩&是被枯黄的小草孕育着&这一新颖的见解后，在篇末又以&你为春天的色彩贡献了什么&发问，给读者以思考的余地。
第4篇：生命的色彩人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。&&小引
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静：&爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？&看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：&生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。&孩子似懂非懂地点了点头，心中盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人&&老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：&生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。&学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，却因三分之差而名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：&生命是什么颜色的？&班长知道兵的心，缓缓地回答道：&生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。&兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案&&紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案&&红色是自己奉献精神的象征；班长的答案&&白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！&&后记
[点评]作者展开丰富的想象，通过对一个独特&人生旅途&的浓缩，阐明了一个深刻的哲理。文章构思巧妙，&生命的色彩&像一条红线，把不同时空的各个片段贯穿起来，使它们自然贯通；&小引&和&后记&既是对全文内容的概括，又是思想感情上的升华；各个片段的景物描写，恰与&生命&的某种&色彩&应和，显然也是动了一番心思的。
文章语言清新委婉，朴素自然，表现力很强。
第5篇：秋天的色彩秋天是蓝色的，你看那瓦蓝瓦蓝的天空，博大，清澈，幽远，那雪白雪白的云朵，时如鹅羽东飘西荡，时如羊群追逐觅食，时如白云堆积如山，好美丽，好惬意啊！
秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。
秋天的小溪也独具韵味，喧闹了一个夏天，如今也渐渐静闲下来，你来到溪边，太阳已不像昔日那样热情了，溪边的石头已不再会烫屁股了，溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹，水比较凉，但凉的舒心，你坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒影，使你不由得陶醉在这诗情画意里&
秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是&八月香&，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。
那些森林居民们更是忙得不可开交&松鼠窜上跳下，忙着收集过冬的粮食，野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹，还是野兔生性腼腆，探头探脑而出，一见有人，飞速撤离&
山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：&真爽啊！&
秋天的太阳更红更骄，人们的生活更甜更好。
云之角，鸟之旁（天之旁），悬着一条美丽的虹。我爱虹，也爱如虹般多彩的人生。
我爱蓝色，所以我喜爱不慕名利，追求自由的庄子。当功名利禄、荣华富贵随着＂往矣，吾将曳尾于涂中＂的旷达情怀消逝于明朗的蓝色天际时（这句不好理解），我被（他）所打动。
我也爱赤色，所以我喜爱忠节赤子屈平，＂哀怨托《离骚》，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。＂他心系苍生，胸纳国家，一颗红心随着＂不受物之汶汶＂的誓言坠入滔滔汨罗，江畔空余怀念声声，他用生命谱写了一曲赤色赞歌，我被他所震动。
我爱白色，所以我喜爱追求浪漫和自由的李白。当＂酒入豪肠，七分酿成月光，余下三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐＂的谪仙人，笑谈孔丘，傲视天子时，当他尽情抒发＂大鹏一日同风起，扶摇直上九万里＂的壮志豪情时，他的人生是飘逸的白，我被他所吸引。
我爱绿色，所以我喜爱三尺柜台，献出真心一片；平凡生活，体味非凡品质的李素丽，她以＂热心＂＂细心＂＂诚心＂＂恒心＂对待每一位乘客，十几年如一日，并且丝毫没有半句怨言。她不为流风世俗所动，不为享乐投机所污，如同一棵青青小草，勇敢坚毅的守卫着自己的岗位，并对未来充满希望，她的人生是绿色，我被她所感动。
我也爱橙色，所以我喜爱人民的好公仆，国家的好女儿任长霞，她为除暴安良，为惩恶扬善，鞠躬尽瘁，她的人生如同她的名字－霞，灿烂美好，耀眼夺目，他的人生是橙色，我被她所震撼。
当岁月流逝，他们的容颜回渐渐老去，但不变的是他们生命的色彩。淡泊的蓝，忠诚的赤，飘逸的白，希望的绿，温暖的橙，这些丰富的色彩又将涂抹出烂漫的人生画卷。
该让我们的人生拥有什么样的色彩，朋友，你准备好了吗？
第6篇：我眼中的色彩&&&&&&& 在我睁开双眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张，是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一，但我看不懂有什么区别。因为，我还不懂得这样、那样的色彩，它们在我眼里，始终如一。
3岁，在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆，但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色，耀眼的黄色，柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。
5岁，已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽，更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色，有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。
8岁，踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西&&原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色，原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错，出现的却是另一种色彩。
10岁，快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种，黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角，却不知觉地在画画时不用黑色。
12岁，我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的，而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是&漂亮、美丽、可爱、耀眼&了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。
而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色，欢快地点上橄榄枝，绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗，表明着我们是自豪的中国人。
在经历了各种各样的事情后，我发现了，有一种色彩，是全世界的人都看得到的色彩。
它从我出生伴随到现在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五种色彩融合在一起的美丽。它&&就是奥运五环。
黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神！
蓝、黑、红、黄、绿，五环紧紧相扣，连成世界上最绚烂的一笔。
那般绚丽的五环的颜色&&便是我眼中的色彩了。
第7篇：调出最美的色彩&&&&三毛或许是错的，用丝袜草草结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗，才选择死亡。
我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩！
这是一间颓废的画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。梵高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》是他这一夜刻骨铭心的作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色旋涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对生命的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里，这是一种生命意义上的无言的抗争，这抗争坚韧、持久。大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无返顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。
三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的失望。
梵高用金黄诠释了他对艺术的执著，对生命的热爱。
苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的不屈。
在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹，春发青芽。
调出最美的色彩，为生命！
[点评]：从人生角度来讲，在遭遇挫折的时候，&意志&&毅力&等品质就是我们调出的最美的色彩；从社会关系上讲，当我们与别人相处时，以微笑、宽容和爱心对待别人，这里的&微笑&&宽容&&爱心&又何尝不是最美的色彩！本文以&调出最美的色彩&为基本思路，并串联起一个个经过高度概括的人物及事件，思路相当清晰，结构十分严谨，内容也自然丰富起来。此外，本文的语言有文采，如&从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来&&为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了&等句子，都有不俗之处。
第8篇：彩色生活，彩色世界我们生活的世界，五彩缤纷；变幻的心情，喜怒哀乐&&
一、&绿树&
在一个阳光灿烂的早上，打着呵欠，睁开朦胧的睡眼，第一眼就是惊喜。阳台上的郁金香发芽了，一点小小的绿色，却使得周围的一切都显出了生命的活力。努力了一冬的种子，终于绽放出生命的光彩。我兴奋地亲吻它，高高兴兴地去上学――
哈，绿色的生活，具有生命力。
二、&乌云&
没料想，课没时一半，天气骤然变冷，朵朵乌云挤成一片，压得人喘不过气来。一个&晴天霹雳&，打了过来。呀！由于早上匆匆忙忙的，我忘带伞了，这下得淋成&落汤鸡&了，我一手托着腮，一边思索着，心情糟透了――
唉，灰色的生活，让人心情郁闷。
三、&红花&
下课后，我望着大雨发愁。突然，一个小孩滑倒在雨中，挣扎着爬不起来，伞滑了好远，雨水浸湿了他的衣服。我正要上前，却被一&红衣&抢了先，他匆匆穿过雨幕，伸手将孩子拉了起来，把自己的命遮在他头上。顿时，一股暖流流过我的心头――
哇，红色的生活，热情似火。
四、&蓝天&
好不容易挨到放学，雨却依就肆虐，我东张西望了好久，最后，也只得硬着头皮走到雨中。&奇怪？雨停了？&回头一看，原是好友灵啊，她正撑着把蓝色的雨伞：&一起走吧。&&嗯&我快乐地答着。一把小伞撑起了一片蓝色的天空――
呕，蓝色的生活，如大海一般明澈。
五、&彩虹&
终于，雨过天晴，白云重新占领了它的地盘，在自己的领地里悠闲地晃悠，闲适极了。偶尔回首一望，腾空架起了一座天桥，色彩斑斓，引人注目，像画一般的奥秘，神奇。
生活就是彩色的，和着五彩旋律，伴着七彩的心情，组成了一个美好奇妙的彩色世界。
[同窗视点]
本文的文体新颖、构思精巧。把一天中遇到的事用一个重要的词概括，可见作者视角的精辟。本文的语言通俗，易懂，而且还有一种朴实的美感，尤其是每段最后一句，高度地概括了当段所要表达的意思。从内容上看，本文将生活剖析成不同颜色再进行解释，让人有耳目一新的感觉。
总之，本文是一篇有创意，有立意，有心意的文章。（孙铭）
[导师点津]
&彩色生活彩色世界&一天的生活就如此多彩，向况一生乎！
&绿树&非绿树，&乌云&非乌云，&红花&非红花，&蓝天&非蓝天，让人读后，顿觉此文妙不可言。
文章的格式别具一格&一二三四五&小小数字使其层次清晰，也使散落的五个花瓣促成了一朵生活的五彩花。（邢泽林）
第9篇：彩色的年随着时代的发展，年也越来越有趣多彩了，我认为年是彩色的，是五彩缤纷的。
想到过年，第一个想到的应该就是红色，红对联，红灯笼，红鞭炮，以及红色的衣服。在街道里，路两边在除夕那天突然多了两条红线，地上，也铺了一层红毯，给人&忽如一夜春风来，千树万树桃花开&的景象。人们也喜欢穿红衣，满目通红，使人感到十分喜庆，这就是年的第一个颜色，喜庆的红色。
过年不只有红色的灯笼，还有数以千计的美食。&二十六，杀猪宰年肉，二十七，杀鸡赶大集&&&都表明，人们对过年的食物十分重视，每到春节，街上都会飘满各种食物的香气，在各家的厨房里，便可以看见，金黄色的炸小鱼，米黄色的炸年糕以及许多可口的食物，这就是年的第二个颜色：可口的黄色。
过年只准备食物可不行，还得让在外工作或上学的人回来呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有过年才有机会和时间与家人团聚，那些学生也会回来。一家人齐聚一堂，你说你的，我说我的，虽然杂乱，但很温馨，融洽，这就是年的第三个颜色：温馨的橘黄色。
过年可不只是家人团聚那么简单，过年是度过旧的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑战。小孩子们都长大了一岁，所以年还有一个颜色，是新生的绿色，是希望的绿色。
迎接新年，小孩子们自然不能一无所获，这就联想到了压岁钱。大年初一那一天，小孩子们要走街串巷给长辈拜年，祝他们在新的一年里身体健康。当然，长辈们也会给小孩压岁钱。过了几天，孩子们的口袋便鼓鼓的，他们会不时点一下钱数，钱越多，他们就越高兴。钱是五颜六色的，所以这年的最后一种颜色便是五彩缤纷的啦！
年是彩色的，既有喜庆的红色，可口的黄色，又有新生的绿色，还有温馨的橘黄色&&
&&&&河南新乡长垣县河南宏力学校初二:盒子819
第10篇：彩色的童年我并不知道童年是指几岁到几岁，记忆中应该是4岁到7岁吧，上了学之后，便不再有童年了。
红色――顽皮
红色的火苗，红色的艳阳，红色的对号&&红色，顽皮的颜色。
4岁时，是我最顽皮的时候。
记得有一次姥姥烙大饼，那时我刚睡醒，正是饿的时候，所以那股香味就把我的贼胆钩起来了。我小步跑到厨房，在地上看到一个盆，上面盖了个锅盖，心里想：就是他了！于是我慢慢的掀开锅盖，一股香味扑鼻而来，我轻轻地把锅盖放到地下，拿起一张饼，呼！好烫！先放下，等一下又拿起来，撕一点，再放下&&就这样来回几次，终于撕下一块饼，我又悄悄地跑回我的房间，开始消灭赃物&&
白色――固执
白色的雪雕，白色的墙壁，白色的云彩&&白色，固执的颜色。
5岁时，我第一次让姥爷生气了。
一天晚上，姥爷买了些雪糕回来。我在那袋子里翻了又翻，就是没找到我最爱吃的雪糕，于是便哭着喊着让姥爷再去买，不买回来就不睡觉，可姥爷不去。然后我就又哭又喊，就是不睡觉。最后还是姥姥要去买，可姥爷那能让啊？最后姥爷好歹去买了一只回来，我吃完后才爬去炕上睡觉。
蓝色――纯洁
蓝色的天空，蓝色的水面，蓝色的地球&&蓝色，纯洁的颜色。
6岁时，我知道要拾金不昧。
记得有一次，我在马路上捡到10块钱，就真的去交公了。我现在还记得那警察叔叔不可思议的表情，然后他把10块钱放到自己的裤子兜里，对我说：&行了，你可以走了！&再然后，我就迷迷糊糊的走出了警察局，心里面还想：这就算交公了？就这么简单？我想，现在的我别说捡到10块钱，就是捡到1块钱，也不会再去交公了吧！
绿色――希望
绿色的草地，绿色的森林，绿色的嫩芽&&绿色，希望的颜色。
7岁时，知道要上学了。
我心里开始有了自己的小九九。知道上学后，就不会再有童年这般轻松了，要开始写作业了。但是，我对这充满禁锢的生活却无限向往。只因为我对明天充满希望，我相信，明天会更好。
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