童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我...
第 59题童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我们身体确实也会产生一些细微的生理变化，有的通过肉眼就可以观察到，有的则要通过精密的测谎仪器才测试出来。日前，美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，通过追踪眼球运动来判断被测试人有没有说谎。
作者接下来最有可能讲述的是:
A.眼球测谎仪如何识别撒谎
B.眼球测谎仪市场前景广阔
C.目前市场上测谎仪的种类
D.眼球测谎仪未来发展趋势[答案]A本题所有考生正确率：93%[解析]推断题。文段首先通过一个童话故事引出要说的内容：现实生活中撒谎也可以通过精密仪器来测试。接着进一步引出美国科学家研发的新型测谎仪。很显然，接下来文段应该介绍这种新型测谎仪如何识别撒谎。所以本题选择A.[考点][讨论]
第 28题几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民用着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些"文明人"眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音，如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。
这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是（
A.人类本能在原始音乐中的表现
B.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系
C.土著音乐产生的历史背景
D.自然环境与音乐风格的关系
[答案]B本题所有考生正确率：32%[解析]本段分为三句话，第一句简单描述了原始音乐的产生背景，第二句描述了一些人对原始音乐的看法，表现原始音乐的“原始与简陋”，第三句阐述原始音乐与布鲁斯音乐的源流关系。
从文段重心看，本段的重心应该是第三句。所以下面最应该继续讲述源流关系。[考点][讨论]所以接下来作者肯定会向读者介绍土著音乐产生的历史背景。那肯定要写两者之间的联系，以及人类本能如何在原始音乐中得以表现。而且文中表述 音乐的根源是布鲁斯音乐，而布鲁斯音乐的根源是人的本性，那肯定是要表述两者谁是源谁是流的关系。所以选B经多方对比并参考大家的答案，本题答案修正为B。为啥选B还是错的答案中还是没有修正呀幸亏看了一眼讨论！
那为什么写个C啊？
第 21题很久以前，一位挪威的青年男子漂洋过海到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态；但还是未被录取。作者接下来可能介绍的是（ ）。
A. 考试的详情
B. 未被录取的原因
C. 巴黎音乐学院的历史
D. 考试后的遭遇[答案]D本题所有考生正确率：50%[解析] 显然关于考试的情况材料已经进行较为完整的叙述，那么接下来只能介绍考试后的遭遇。[考点][讨论]答案解析是D吧 答案选的却是B谢谢！已修正。
因为选错了，所以找了一下原文。
& &&很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能录取他。
& & 身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
& &&围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
& &&当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。
& &&有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严！
第 28题独立学院的办学成本，是指学校在培训学生知识、技能、技巧以及各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产构建与使用费等内容。对办学成本进行适当的分类，一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求，另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。
作者接下来最有可能介绍的是（ ）。
A. 独立学院的特点
B. 独立学院办学成本控制的有效途径
C. 独立学院办学成本的分类
D. 独立学院办学成本怎样核算[答案]C本题所有考生正确率：42%[解析]由最后一句可知，作者认为独立学院办学成本应进行分类，那么接下来就应该介绍分类的内容。[考点][讨论]
第 30题用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。
作者接下来最有可能介绍的是:（ ）。
A. 早期使用的外科手术方法是什么
B. 外科手术存在的风险性
C. 采用外科手术后对不正常大脑的改变情况
D. 现代精神外科的定义[答案]C本题所有考生正确率：61%[解析]选项ABD 原文没有涉及，属于无中生有，直接排除。[考点][讨论]“精神外科的本意”让我想到接下来可能是”精神外科的延伸“，也就是现代的定义D。答案解析“选项ABD 原文没有涉及”，正是没有涉及，接下才介绍
第 62题专家在研究"威廉期综合症"时意外地发现，有着音乐、数学天赋的人，他们的天赋其实是基因排列失常造成的，而且同样的基因失序也会导致精神分裂症等精神病，大多数一出生就患有"威廉期综合症"。他们体内的7号染色体错排了20个基因，在全球每两万人当中，就有一人会出现这种情况。
作者接下来最有可能着重介绍的是:
A.什么是"威廉期综合症"
B.7号染色体对人类的重要意义
C."威廉期综合症"的典型病例
D.基因失序与天才
[答案]B本题所有考生正确率：40%[解析]下文推断题。做这类题首先排除已经在文中出现过的信息，即D，其次排除从逻辑上说应当在上文的信息，即A，否则在逻辑上是无法自洽的，再次排除与原文无关的信息，即C。 [考点][讨论]C举例子说明不可以吗。原文是d。可不可以麻烦管理员答案准确一点
原文是D 管理员明鉴
天才与疯子仅一线之隔：失常造就天才
加拿大研究人员在探讨“威廉斯综合征”的时候意外地发现，有着音乐、数学天赋的人，其实是他们的排列失常造成的，而且同样的基因失序也可能会导致等。大多数一出生就患有“威廉斯综合征”的孩子，他们体内的7号染色体错排了20个。在全球每2万人当中，就有1人有这种毛病。
参与这项研究的多伦多儿童医院资深研究员斯蒂芬·谢勒，以书籍的排印来解释图谱里被“排错”位置的情况。他说：“如果把图谱当做一本4万字的书的话，其中有一个含有20个字的句子被印颠倒了。这是过去没人见过的现象。”谢勒进一步解释道：“这类孩子天生就有学习障碍，心脏、血液和肾脏功能也不正常，可是他们中间很多却是音乐天才，社交能力也异常的好。”他们的研究报告指出，这些人错排的20个，其中一个是专门制造弹力蛋白的，这是让血管强壮并保持弹性的不可缺少的蛋白质。其他19个扮演什么角色，目前还不清楚。
科学家还指出，同样的作用也可能是智力“大跃进”的动力，说不定会因此而产生音乐天才和物理学天才。但并不是所有的“失序”都会影响行为基因，有时候受到影响的是体型，或者免疫系统，这要看在基因排列图谱当中到底是在哪里颠倒了排列而定。
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官方公共微信蓝鼻子的小女巫闻出了空气中的伤心味。蓝鼻子的小女巫赶来了。（用恰当的关联词合成一句话）_百度知道
蓝鼻子的小女巫闻出了空气中的伤心味。蓝鼻子的小女巫赶来了。（用恰当的关联词合成一句话）
.所以。 估计你是小学生。要是家长的话因为.....，所以蓝鼻子的小女巫赶来了，太逊了：因为蓝鼻子的小女巫闻出了空气中的伤心味
你真聪明！
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阅读课文选段,　　蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了.她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿.　　“你头疼,”小女巫问.　　“是,而且越来越疼了.”小木偶可_百度作业帮
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求老师解答：阅读课文选段,回答问
阅读课文选段,　　蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了.她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿.　　“你头疼,”小女巫问.　　“是,而且越来越疼了.”小木偶可怜巴巴地说.　　“那是因为你很伤心,” 　　小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下.　　“哇——”小木偶放声大哭起来.　　慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了.　　“小木偶,我把人类所有的表情都送给你.”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下.　　现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了.　　老木匠说得没错,不过,要是只会笑,那可是远远不够的.1．写出下列词语的近义词.伤心——（　　）　　着急——（　　）　　关心——（　　） 2．照样子写词语. 越 来 越 疼　___________　___________　___________ 可怜 巴巴 　___________　___________　___________ 3．文中的破折号表示（　　）.A．表示注释　　B．表示递进　　C．表示转折　　D．表示声音延长 4．用“____”画出文中的中心句.说说自己的体会并写下来._________________________________________________________________
1．难过　焦急　关怀 2．越飞越高　越走越快　越来越大　喜气洋洋　大腹便便　文质彬彬 3．D 4．提示：最后一句.　 生活中喜、怒、哀、乐是伴随我们左右的.哭、笑、生气、着急、同情与关心共同构成了丰富的人生.&（答案不唯一,意思对即可）