现代书法家张志和简历,成就?_百度知道
现代书法家张志和简历,成就?
浪迹江湖，他与白鹤一起飞上云霄。如此逍遥隐居生活10年，已有卧在雪地上不怕冷。　　唐大历9年秋冬，精通庄列道家思想。后来此调多用为双调、弟侄，四平韵，而流传于世的诗词也仅9首，取名渔童和樵青，此调最早见于唐朝诗人张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》：《太易》15卷，初名龟龄，但却在他心灵上留下一道深痕。事迹　　张志和因生活在唐帝国从鼎盛跌落中衰的转变期，任命为待诏翰林，汉族。一个弱冠少年就能向肃宗皇帝献策，担心弟弟浪迹湖海，今仅存《玄真子》上。他生活简朴，以明经擢第：张志和自沉于水。其兄张鹤龄担心他遁世不归。他将坐席铺在水上。原为单调廿七字，颜真卿偕同门生，受肃宗李亨赏识，婺州（今浙江金华）人，被贬为南浦（今重庆万州）为尉官，写了一首《渔父歌》召其归来，可谓少年得志。张志和的这首词给我们展示了一幅优美清新的水乡画卷，飘然若仙，张志和酒酣耳热。不久一举明经擢第，进入水中不沾湿的功夫。自此看破红尘、宾客前来平望驿游览，张志和听从兄长安排，自号“烟波钓徒”。其父张游一生在家闲居，肃宗同时还赐名“志和”与他，又号“玄真子”。《渔歌子》　　词牌名，他乘兴要为众人表演水上游戏，却不慎因事得罪朝廷。于是趁家亲亡故之机。　　唐肃宗年间。常去水滨河溪效法姜太公无饵垂鱼。张志和从幼受到其父道教文化熏陶，不修边幅。唐代著名道士，大家饮酒作词，“安史之乱”对他的思想和处世立身产生消极影响，一群白鹤飞来。张志和向颜真卿摆摆手，在岸上的人们无一不惊讶的。正当他少年春风。因事获罪贬南浦尉，回越居住、词人和诗人，遁世不还，并坐上去，中途即量移他郡，曾经进士及第。这就是他的归宿了，《玄真子》12卷。十六岁参加科举，泯灭仕念，授左金吾卫录事参军，字子同，张志和让他们结婚，有行舟般的声音，特加奖掖。张志和不过他志不在官，不久赦还，在越州（今绍兴市）城东筑茅屋让他居住，《渔歌子》即《渔歌曲》，此年仅16岁，以示谢意，只是守持真元，隐居祁门赤山镇、孙光宪等词人用过此调。编辑本段人物作品　　张志和的著作一共有三种，后来人们根据它填词。霎时间，以奔丧为由请求辞官返金华。史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人，畅酣淋漓。虽然被贬时间不长，原唐教坊曲名。著有《玄真子》集　　　张志和博学能文，唐肃宗赐名为“志和”。中间三言两句，他似乎看破官场，精通道教，葆养神气，自此志和即为其名、下3卷，张志和离开了养育他的婺城到京城“游太学”。“子”即“曲”，授予左金吾录事参军，取得国子学士资格，忘乎所以，荣宠之际，因张志和才华出众，又名《渔夫》《渔父乐》《渔夫辞》，不久又遇赦回到京城长安，又成为词牌名。其他　　其兄鹤龄。　　颜真卿为他撰碑铭说，那坐席能在水上漂浮自如。最后。词牌简介　　《渔歌子》，左右来回，围绕着张志和委婉鸣叫、中。后来李珣，他“清真好道”，例用对偶　　张志和（730年(庚午年)～810年。入“黄钟宫”？）
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　　张志和博士在治学上遵从启功先生的教诲，在注重中国古典文学研究的同时，教授。发表学术论著50余篇、政府管理以及传统哲学 、 《楷书学生字帖》 。 　　为迎接建国60周年、 《中华儿女》杂志等数十家报刊曾多次报道并登载其书法作品、安徽芜湖铁艺大师储金霞女士携弟子锻造的铁艺书法巨作《中华颂》于8月29日安装在人民大会堂中央大厅。此幅书法巨作长18米、主编五体《千字文》并书写《楷书千字文》 ，注意做到文史哲贯通，每字径尺、堪称瑰宝、《中国古代的文学》 、顽铁生辉，规模空前、《光明日报》。1958年生于河南邓州。1992年考入北京师范大学中文系师从启功先生攻读博士学位并在先生的指导下研究书法艺术。所著有博士论文《三国演义研究》 、 《中国文史中的侠客》、 主编并撰写《世界上下五千年》近代史卷文学博士。长期致力于古典文学及书法艺术研究，出版书法作品集《楷书毛泽诗词》，书艺焕彩，《人民日报》 、高3.72米、《中国古代的书法艺术》，由国家行政学院院长张志和教授历时两月专门创作 并书写、 整理校注明代孤本《三国演义》，对于古代历史尤其是古代政治 、文化都注意进行深入的学习和探讨、楷书《声事斋说》等
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人教版小学一年级上册到六年级上册学过的古诗词,一共34首如下： 一年级上册：一去二三里一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花. 咏鹅骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波. 画远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊. 画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来.平生不敢轻言语,一叫千门万户开. 静夜思李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡. 一年级下册：春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小池杨万里泉眼无声惜细,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.二年级上册： 赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,笑问客从何处来. 赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 二年级下册：草白居易离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生. 宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 敕勒歌敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. 望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺, 疑是银河落九天. 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒. 小儿垂钓胡灵能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.三年级上册：夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情,知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 明月松间照,清泉石上流.（王维）江碧鸟逾白,山青花欲燃.（杜甫）千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.（杜牧）山重水复疑无路,柳暗花明又一村.（陆游）水南水北重重柳,山后山前处处梅.（王安石） 三年级下册：咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 春日朱熹胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春. 万壑树参天,千山响杜鹃.（王维）漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂.（王维）雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.（王建）穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声.（晏殊） 游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖. 海内存知己,天涯若比邻.（王勃）海上升明月,天涯共此时.（张九龄）久旱逢甘雨,他乡遇故知.（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情.（无名氏）千里送鹅毛,礼轻情意重.（邢俊臣） 乞巧林杰（唐）七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 嫦娥李商隐（唐）云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心. 四年级上册：题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中. 游山西村陆游（宋）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱.（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋.（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳,一城山色半城湖.(山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情.（江苏苏州沧浪亭） 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 过故人庄孟浩然（唐）故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花. 四年级下册：独坐敬亭山李白（唐）众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山. 望洞庭刘禹锡（唐）湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺. 忆江南白居易（唐）江南好,风景旧曾谙. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 能不忆江南? 乡村四月翁卷（宋）绿遍山原白满川,子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田. 四时田园杂兴范成大（宋）昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 渔歌子张志和（唐）西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归. 采菊东篱下,悠然见南山.（陶渊明）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉.（王贺）独出前门望野田,月明荞麦花如雪.（白居易） 五年级上册：泊船瓜洲王安石（宋）京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸,明月何时照我还. 秋思张籍（唐）洛阳城里见秋风,欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封. 长相思纳兰性德（清）山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯. 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声. 悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）浮云终日行,游子久不至.（杜甫）落叶他乡树,寒灯独夜人.（马戴）明月有情应识我,年年相见在他乡.（袁枚）家在梦中何日到,春生江上几人还?（卢纶）江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑.（刘著） 长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒. 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜. 卜算子.咏梅毛泽东风雨送春归,风雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑. 五年级下册：浪淘沙刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.牧童吕岩（唐）草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 舟过安仁杨万里（宋）一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 清平乐.村居辛弃疾（宋）茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬. 六年级上册： 落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）诗经.采薇（节选）昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏. 春夜喜雨杜甫（唐）好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城. 西江月.月行黄沙道中辛弃疾（宋）明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.天净沙.秋白朴（元）孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花. 马诗李贺（唐）大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋. 六年级下册： 元日王安石（宋）爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符. 天竺寺八月十五日夜桂子皮日休（唐）玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人. 七步诗曹植（三国.魏）煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急? 鸟鸣涧王维（唐）人闲桂花落,夜静春山空. 月出惊山鸟,时鸣春涧中. 芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 江畔独步寻花杜甫（唐）黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. 石灰吟于谦（明）千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.竹石郑燮（清）咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.闻官军收河南河北杜甫（唐）剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳. 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 己亥杂诗龚自珍（清）九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才. 浣溪沙苏轼（宋）游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡. 卜算子.送鲍浩然之浙东王观（宋）水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.　　才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.当前位置：
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根据课文内容填空。 1．演杂技的顶碗少年一共做了__________次表演，作者紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开 &&&全文，从中得到了________________的启示。 2．本文采用________的叙述方式描写二十多年前的故事，以___________的顺序“第一次失败——第二次又失败——第三次成功”为线索进行描写，最后抒发内心的______________。
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课文理解，课文背诵
课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。课文理解步骤及方法：第一、理清文章的结构。首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。
第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。
第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。人教版小学语文背诵篇目汇编一年级(上册)1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。2《画》远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。3《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。4《小小竹排画中游》小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。5《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。6《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7《小小的船》弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。8《阳光》 阳光就像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。9《影子》影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它像我的好朋友。10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。12《自己去吧》小鸭子对妈妈说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈对小鸭子说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭子学会了游泳。小鹰对妈妈说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边的风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。 13《雪地里的小画家》下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么不参加？他在洞里睡着啦！
一年级（下册）1《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……2《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3《村居》高鼎& 草长莺飞二月天，佛堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。5《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴爱水照晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。8《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。8《乌鸦喝水》一 只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。9《司马光》古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有　假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉　　进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小　　朋友得救了。10《快乐的节日》小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，。到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像花儿多多开放。花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺，为我们歌唱。
二年级（上册）1《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它 。3《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。4《山行》杜牧& 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15《一株紫丁香》踮起脚尖，走进安静地小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那时我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。16《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲，十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。7《假如》假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树，画一个红红的太。，让小树在冬天也能快活的成长。不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。假如我有枝只马良的神笔，我要给树上的小鸟，画许多的好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康看的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……8《回乡偶书》贺知章& 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。9《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。10《“红领巾”真好》清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？扑是机灵的小鸟。扑棱棱，飞来飞去，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来最早？是“红领巾”来放鸟巢。暂新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
二年级（下册）1《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那时春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2《草》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3《宿新市徐公店》（杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4、《雷锋叔叔，你在哪里》&& 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。&& 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。5《望庐山瀑》布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。68《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，千万别慌张，大自然有多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的雪会给你指点方向。看看哪边的雪得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
三年级（上册）1《小儿垂钓 》 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2读读背背：聪明在于学习，天才在于积累。——列宁世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东为中华之崛起而读书。——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。——高尔基3《夜书所见》& 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4《九月九日亿山东兄弟 》 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5《望天门山》 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆日边来一片。6《饮湖上初晴后雨 》 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7读读背背：明月松间照，清泉石上流。王维江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。王安千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级（下册）1《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3《荷花》&&& 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4《画杨桃》提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样子的就画成什么样。5《太阳》地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处事寒冷的，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。6《乞巧& 》林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。7《嫦娥》 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
小学语文四年级（上）一、题西林壁&题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、游山西村游山西村 【宋】陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。三、黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。四、送元二使安西送元二使安西&【唐】王维&&& 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
小学语文四年级（下）五、独坐敬亭山独坐敬亭山【唐】李白总鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。六、望洞庭望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。七、忆江南忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
八、乡村四月乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。九、四时田园杂兴四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。十、渔歌子渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小学语文五年级（上）十一、泊船瓜洲泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。十二、秋思秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。十三、长相思长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。十四、七律.长征七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
小学语文五年级（下）十五、牧童牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。十六、舟过安仁舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。十七、清平乐.村居清平乐.村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
小学语文六年级（下）十八、学奕学奕奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。十九、两小儿辩日两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”二十、七步诗七步诗【三国 魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？二十一、鸟鸣涧鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。二十二、芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二十三、江畔独步寻花江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。二十四、石灰吟石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二十五、竹石竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二六、闻官军收河南河北闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。二十七、己亥杂诗己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。二十八、浣溪沙浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。二十九、卜算子.送鲍浩然之浙东卜算子.送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
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