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头&&衔：凤凰上尉
& && && && && && && && && && && && && && && &&&《天津市部分国企退休老教师的申诉》
& && &&&我们是天津市渤化集团和纺织等集团的部分退休老教师，只因国家在改革开放初期，按照朱镕基总理的指示，实行“下岗分流、减员增效、减员压锭”等，被企业的“一刀切”政策，把我们从教育岗位上裁减下来，为我们办理了提前退休的手续。
& && & 在这次执行中央63号文件时，天津市主管此事的某些相关领导，既不考虑当时社会的历史背景，又不尊重我们终生从教的事实，极不公正地将我们排除到63号文件的范围之外！这是极不公平的！首先声明：国企教师被按工人提前办理退休，不是教师个人的行为，而是企业与某些政府机关的行为！况且，当时企业把我们切下来，主要是为了给企业分忧，受益的是企业，而我们才是企改的最大受害者！国家之所以下发63号文件，就是专门为解决我们这些教师待遇极其偏低的问题才出台的！我们的党历来最提倡实事求是！难道我们几十年的从教经历竟然抵不过办理退休证的一瞬间吗？若是这样的话，还有什么天理可讲？
因为当时，我们根本不清楚国家曾在1999年，连续出台了多个文件，如：国办发［1999］10号、劳社部发& & 〔1999〕8号等文件，要求坚决制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休的错误行为。中央也曾三令五申，要求各地要将已经错误办理退休的人员全部清退回企业。但是，由于大部分企业都不景气，所以不但没有停止办理，而且直到2002年仍在继续办理！这就说明：在老师们毫不知情的情况下，企业与某些政府机关违反教师法，剥夺了教师们的劳动权！我们认为：在国企改制过程中，虽然任意强迫职工提前退休、退养、下岗是普遍现象，但是我们终身从教的历史不能改变，从教育教学岗位正式退休的事实不能改变，教师的身份与资格不能改变！
& & 《教师法》第三十条明文规定：“教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。”被企改一刀切，到底算退休还是退职？不管算什么，起码要占其中之一啊！为什么哪一条都不给算？
由此可见，企业为教师们按“工人身份”办理退休，是极端错误的！纯属弄虚作假的行为！这是违背国家的法律与政策的！必须予以纠正，绝不能一错再错！因此，我们要求企业为我们恢复原有的教师身份！
& & 《教师法》第四十条：
（一）各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。
& & （三）中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
& & 《教师法》第四十一条：学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。
& & 《教师法》的这些规定，足以说明：国企所办学校、幼儿园内的教职员工，应该与公办学校、幼儿园内的教职员工一样，既然履行了同样的义务，也完全应该享有同样的权利！换句话说：国企所办学校、幼儿园内的教职员工(包括教师和所有教学辅助人员，同时也包括幼儿园中的教养员、保育员、以及管理岗位的财务人员和炊事员等所有人员）都有权受《教师法》的保护！都应该被纳入调资范围！调资的标准可以将同类人员同等对待，这是无可非议的！
还有几点要说的是：
& & 1.市政府为了节省财政支出，对上级下发的63号文件的政策规定，附加了许多于法无据，于理不通，与政策相悖的条件，还想方设法以“属地原则”为借口，把很大一部分人员排除在范围之外！这是完全不应该的!其实我们也不否认，贯彻落实号文件是要遵循“属地原则”，但这应该以《教师法》为前提，绝不等于说，各地政府可以置法律与政策的统一规定于不顾，各行其道、任意而为！如果那样，任何利国惠民的好政策都不会得到很好的贯彻落实，甚至会另搞一套，使其走样、扭曲、变味，最终会弄得民怨鼎沸！照此下去，我们不禁产生这样的疑惑：现在到底是“权”大还是“法”大？难道中央制定的《教师法》与63号文件，就这么不堪一击吗？那么法律岂不等同于废纸一堆？政府又如何保证国家的政令统一？中央的权威与诚信又何在?&&
& & 2、天津搞暗箱操作，本来应该按上级的要求进行公示，却没有公示。
& & 3.在这次解决待遇的人群中，有的调入学校时间不长，教师资格、资历都不如我们，也有条件与我们相同的都给解决了，为什么不一视同仁？
& & 4.外省市不少地区，对类似天津老师条件的，和不如天津老师条件的，连幼儿园的保育员、后勤的所有勤杂人员都解决了！为什么在同一个国家，在同一部《教师法》之下，解决国企退休教师待遇五花八门、差距如此之大？......
几十年来，我们这些老教师把自己的青春、热血、乃至毕生的精力都毫无保留地奉献给了教育事业，过去，我们不曾有过任何怨言！现在，我们都老了，已经没有多少时日可等了，所以请不要让这些老教师们再继续受伤害了！因为我们不是无理取闹！而是在依法维护自己的权益！
& & 为此，我们希望企业与各级相关领导能够尊重历史事实，从实际国情出发，妥善处理历史遗留问题，合理确定政策界限，使这些年近古稀的老教师们尽快享受到党和政府给予的关怀与温暖，早日还我们身为人民教师应有的尊严！从而才能切实维护好社会的和谐与稳定！
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 天津市部分国企退休老教师
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
金币：24008
我们的情况和你们完全一样，希望有关部门尽快给我们解决为盼。
金币：24008
我们希望企业与各级相关领导能够尊重历史事实，从实际国情出发，妥善处理历史遗留问题，合理确定政策界限，使这些年近古稀的老教师们尽快享受到党和政府给予的关怀与温暖，早日还我们身为人民教师应有的尊严！从而才能切实维护好社会的和谐与稳定！
金币：24008
我们希望企业与各级相关领导能够尊重历史事实，从实际国情出发，妥善处理历史遗留问题，合理确定政策界限，使这些年近古稀的老教师们尽快享受到党和政府给予的关怀与温暖，早日还我们身为人民教师应有的尊严！从而才能切实维护好社会的和谐与稳定！
金币：24543
天津的不合法问题是全国不合法解决国企教师待遇的缩影！
金币：24008
我们的情况和你们完全一样，希望有关部门尽快给我们解决为盼。
金币：24008
我们的情况和你们完全一样，希望有关部门尽快给我们解决为盼。
金币：24008
我们的情况和你们完全一样，希望有关部门尽快给我们解决为盼。
金币：24543
金币：24543
国企教师维权数年，从上到下接待的官员们大多数都承认我们是教师，软硬兼施忽悠维权老师们，可是真正按《教师法》办实事的地方屈指可数。为什么落实《教师法》官员们要千方百计打折扣？
金币：24543
国企教师维权数年，从上到下接待的官员们大多数都承认我们是教师，软硬兼施忽悠维权老师们，可是真正按《教师法》办实事的地方屈指可数。为什么落实《教师法》官员们要千方百计打折扣？
金币：24543
国企教师维权数年，从上到下接待的官员们大多数都承认我们是教师，软硬兼施忽悠维权老师们，可是真正按《教师法》办实事的地方屈指可数。为什么落实《教师法》官员们要千方百计打折扣？
金币：24543
《教师法》是全国人民代表大会制定通过的，落实《教师法》，不能由领导个人挥笔或说了算！不论职位高低，将个人意志凌驾于《教师法》之上，都是错误违法的，造成严重后果的，应追究其法律责任！！
金币：24543
以法律为准绳，落实《教师法》，不能由领导个人挥笔或说了算！
金币：12571
几天前，我找到自己发的这个帖子，在发评论时，提示如下：“对不起，本主题已关闭，不再接受新回复，请返回。”
请问版主：在这个论坛上发正规的帖子，为什么被关闭？我们认为：群众有权正规的反映问题，难道是政府害怕群众发表自己的见解和质疑吗？难道政府要从各个渠道听取民众的呼声，只是在口头上说说、走走形式而已吗？那么这个论坛是为谁办的？令人难以理解！
只要群众反映的问题属实，且要求合理合法，请版主们就不要再随意删帖了！
金币：12571
国企退休教师的身份不容随意抹杀！我们迫切期待国家的法律要尽量做到公平、公正！
金币：12571
一位清华法学博士曾经说过：“中国目前的法律和执法的问题，还有法律与权力关系问题等，尚处于混乱之中，这些混乱关系最终传导为司法的不公正！”
这次如果把被企业一刀切，而提前退休的老教师及当初在工人岗位的部分员工们排除在范围之外，实际就是过河拆桥、卸磨杀驴！对教职员工们来讲是极大的不公平！
金币：12571
关于提前退休问题，天津的一位副市长早已责成十人调查小组调查此事，调查结果已作定论：按工人给老师们办理退休，不是老师们个人行为，是企业、政府行为。既然已调查定论，为什么还把责任全推到无辜的教师身上？提前给教师办理退休是老师个人能左右的吗？要追责也要先追企业、政府的责任。再说“属于转岗”，职幼教老师们一天转岗的工作也没干过，凭什么算转岗？相关领导为什么不能实事求是？却偏要我行我素，颠倒黑白？！
金币：12571
习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议强调，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗”。
金币：12571
公平、正义是法律的基石，是社会和谐稳定的定海神针，在法律和真理面前人人平等！
金币：12571
解决职幼教退休待遇问题，政府部门某些相关领导以种种理由，人为地附加无理条件，把大批人员甩出解决范围之外，是极不人道的违法行为，是最大的社会不公平！
金币：12571
有错必纠才是共产党的政策，国资委63号文件存在太多的不公平！已有太多的评论和上访！63号文件早已下发了3年多，现在应该到了落实教师法、纠正错误的时候了！
金币：12571
在国企改革期间，我们企业教师和国企老职工被折腾得太惨了！63号文件拖了整整三年仍没有彻底解决，简直坏国之大法，失政府之尊，缺为人之德，丧国民之心。
金币：12571
教师是太阳底下最光辉的职业，教师法是我们的准则和大法，国企教育是特定时期的产物，当年的辉煌是不容抹杀的，国企教师是这一历史时期的功臣。因此必须公正公平地解决国企退休教师及员工的待遇问题。
金币：12571
国企教师为了维护自己的合法权益，依据《教师法》进行了长达十几年的上访、维权。这期间老教师们受尽了艰辛，遭尽了白眼，甚至有人被拘留坐牢。国企教师的努力和执着，终于促使国资委等有关部委联合下发（2011.63）号文件。但是落实的结果却是把绝大多数的国企退休教师及员工排除在外，公平何在？ 天理何在？
金币：12571
希望党和政府公平、公正，合情、合理、合法地解决国企职幼教退休待遇问题！严肃、认真地对待老教师们的要求和申诉，依据《教师法》的规定彻底解决国企退休职幼教的待遇问题！不要留尾巴，要维护法律的尊严，维护政府的诚信，还我们一个公平，还历史一个公平！
金币：12571
习总书记在这次两会中着重强调了“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
　　严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
　　谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
　　创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
　　做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
金币：12571
把“访民情、惠民生、聚民心”作为搞好活动的指导思想和总方针、总遵循，把各项工作任务贯穿始终，确保实现社会稳定和长治久安总目标。首要任务是“访民情惠民生聚民心”，最终目的是打好民心、民安、民富这个长治久安的基础！
金币：12571
注意态度和方式，把群众当亲人，多询问他们关心的问题，多了解他们的困难，让群众讲实话、说真话；深入群众家中、田间地头，实地查看群众的生产生活情况；扑下身子，脚踏实地，想方设法，竭尽全力，多干顺民意的实事，多办解民忧的好事，多做惠民生的难事。
金币：12571
日至14日，中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话指出“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。……促进教育公平，要依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。”
如今几年过去了，国企教师与公办教师的待遇简直天壤之别！所谓的公平究竟体现在哪里呀？
金币：12571
习近平的导师孙立平教授在《改革内参》的一篇文章《撬动新一轮改革的历史进程》中说到：“要看到，在今天，人们感受最深最不满的，是公平正义被破坏。......这种现象至少部分说明，在一个公平正义不能得到维护的社会中，每个群体的人生活得都不舒服。因此，促进社会公平正义，是中国社会当前最急迫解决的问题。
以公平正义为取向的改革，意味着要强调如下的改革内容：以制度化的方式实现对公权力的监督和制约，将政治社会生活纳入法治轨道，破除权贵资本主义，建立利益表达、施加压力和社会博弈的机制，促进公民意识和社会组织的发育，保护公平权利并促进公民权利平等。公平与正义的实现，必须基于法治的基础，需要宪法权威、司法公正、行政公平。同时，以公平正义为宗旨的改革要破除权贵资本主义，如周瑞金先生所说，执政者要勇于与特殊利益集团切割。”
金币：12571
深化改革，清理权贵弊政，从根本上说，是要为建设一个公平正义的社会开通道路。在这次改革刚刚破局的时候，应该非常明确的一点就是，要将公平正义这一核心价值植入这一轮改革之中，作为这一轮改革的基本价值取向和目标。
金币：12571
老教师们维权（最短的维了3年，最长的维了14年）这些年来，几乎遭到的都是各部门拒访、躲访、骗访。各级官员们对老师们的诉求都不向上反映，他们怕丢了乌纱帽，根本不作为！
政府年年都开两代会，每次都强调：“共产党员一定要始终坚持立党为公、执政为民，真正做到科学执政、民主执政、依法执政，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋！”真是应了一句话：说的比唱的还好听！可惜真行动太少了！百姓真是寒心透了！
金币：24543
权力就是责任，责任就是担当！
金币：24543
权力就是责任，责任就是担当！
金币：24543
金币：24543
权力就是责任，责任就是担当！
金币：24543
政府官员们敢于担当，就会做到诚实守信！
金币：12571
日至14日，中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话指出“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。……促进教育公平，要依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。”
如今几年过去了，国企教师与公办教师的待遇简直天壤之别！所谓的公平究竟体现在哪里呀？
金币：12571
全国政协委员、中国作协副主席张抗抗说：解决国企职幼教待遇问题，一部《教师法》就足够了，决不允许任何权势、政令凌驾于《教师法》之上！你教了一辈子书，最后说你不是教师，我觉得这里面会对人的精神、心理都造成伤害，不仅仅是一个工资待遇的问题，还有是对他毕生的劳动贡献是否承认，后面这个问题也是很重要的。比如我做很多关于知识产权保护方面的提案，我觉得个人维权，进入到2000年，对中国人来说会上升到越来越重要的位置，我们有时候经常会说以人为本，以人为本不应是一句空话。
金币：12571
【习近平：不能使规定变成“稻草人”】
习近平表示，这些年，一些单位包括有的领导机关，讲面子不讲规矩，讲关系不讲原则，遇到矛盾绕道走，问题摆着拖着长期得不到解决，门难进、脸难看、事难办，使一些规定变成了“稻草人”，摆在那里没有用，群众反映很大。在这次活动中，要好好纠一纠这种现象。
金币：12571
过去，国企需要教师时，国家号召要“两条腿走路”，把国企教师当牛当马的使唤！企改时，企业有困难，要甩包袱了，便把老教师们一刀切，下岗分流，统统回家。真可谓是卸磨杀驴，过河拆桥！国家曾多次下文件，三令五申让企业把那些被按工人身份退下去的干部清退回企业，企业的领导却一意孤行，继续搞一刀切，可惜老教师们被蒙在鼓里，成了替罪羔羊！国家的《教师法》出台了整整20周年，某些领导人根本不屑一顾！堂堂法治社会，有法不依，要法何用？？？
金币：12571
天津的某些相关领导以“属地原则”为借口，不给这些老教师解决待遇。但是请你们三思：“属地原则”也应该以《教师法》为前提，不是谁有权谁就说了算！倘若如此，还讲什么“依法执政”？干脆就“依权执政”算了！
金币：12571
天津的某些相关领导以“属地原则”为借口，不给这些老教师解决待遇。但是请你们三思：“属地原则”也应该以《教师法》为前提，不是谁有权谁就说了算！倘若如此，还讲什么“依法执政”？干脆就“依权执政”算了！
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政府官员们敢于担当，就会做到诚实守信！
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《教师法》第三十条明文规定：“教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。”被企改一刀切，到底算退休还是退职？不管算什么，起码要占其中之一啊！为什么哪一条都不给算？
金币：12571
《教师法》第三十条明文规定：“教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。”被企改一刀切，到底算退休还是退职？不管算什么，起码要占其中之一啊！为什么哪一条都不给算？
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《教师法》第四十条：
（一）各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。
& & （三）中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
& & 《教师法》第四十一条：学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。
& & 《教师法》的这些规定，足以说明：国企所办学校、幼儿园内的教职员工，应该与公办学校、幼儿园内的教职员工一样，既然履行了同样的义务，也完全应该享有同样的权利！换句话说：国企所办学校、幼儿园内的教职员工(包括教师和所有教学辅助人员，同时也包括幼儿园中的教养员、保育员、以及管理岗位的财务人员和炊事员等所有人员）都有权受《教师法》的保护！都应该被纳入调资范围！调资的标准可以将同类人员同等对待，这是无可非议的！
金币：12571
关于国企职幼教退休教师待遇问题，从2007年开始，张抗抗已连续5年提出多次提案。她指出，7年来，20多个省(市)国企退休教师代表，已经多次锲而不舍地向有关部门依法申诉，请求国家机关依法保障其合法权益。国企退休教师涉及到20多个省(市)，涉及到6万余人之多。
金币：12571
全国政协委员、中国作协副主席张抗抗在提案中阐述了国企退休教师待遇实施问题应该得到重视的原因：国企退休教师多年从事教育教学的事实，决定了其应依法享有教师待遇。国企退休教师具有《教师法》明文规定的一切教师主体资格；在国企学校任教几十年并在教育教学岗位上退休；他们虽然是在国企中，但却是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。计划经济时期国企学校举办者的属性，决定了退休教师法定待遇保障支付的责任主体。
金币：12571
全国政协委员、中国作协副主席张抗抗认为，面对国企退休教师几十年专门从事教育教学工作的事实，面对《教师法》的有关规定，面对全国人大的司法解释，无疑，国企退休教师应依法享有教师待遇，而不是企业职工的待遇。
金币：12571
习近平的导师孙立平教授在《改革内参》的一篇文章《撬动新一轮改革的历史进程》中说到：“要看到，在今天，人们感受最深最不满的，是公平正义被破坏。......这种现象至少部分说明，在一个公平正义不能得到维护的社会中，每个群体的人生活得都不舒服。因此，促进社会公平正义，是中国社会当前最急迫解决的问题。
以公平正义为取向的改革，意味着要强调如下的改革内容：以制度化的方式实现对公权力的监督和制约，将政治社会生活纳入法治轨道，破除权贵资本主义，建立利益表达、施加压力和社会博弈的机制，促进公民意识和社会组织的发育，保护公平权利并促进公民权利平等。公平与正义的实现，必须基于法治的基础，需要宪法权威、司法公正、行政公平。同时，以公平正义为宗旨的改革要破除权贵资本主义，如周瑞金先生所说，执政者要勇于与特殊利益集团切割。”
金币：24543
信访接待不按《信访条例》给国企退休教师上访以回复，就是违法！
金币：24543
维护《教师法》是每个公民的责任！
《教师法》第三十条明文规定：“教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。”被企改一刀切，到底算退休还是退职？不管算什么，起码要占其中之一啊！为什么哪一条都不给算？
金币：24543
维护《教师法》是每个公民的责任！
天津的某些相关领导以“属地原则”为借口，不给这些老教师解决待遇。但是请你们三思：“属地原则”也应该以《教师法》为前提，不是谁有权谁就说了算！倘若如此，还讲什么“依法执政”？干脆就“依权执政”算了！
金币：24543
维护《教师法》，要求享受教师待遇，合情合理合法，没罪！肢解、曲解、错误落实《教师法》应追究法律责任！
金币：24543
维护《教师法》，要求享受教师待遇，合情合理合法，没罪！肢解、曲解、错误落实《教师法》应追究法律责任！
金币：24543
维护《教师法》，要求享受教师待遇，合情合理合法，没罪！肢解、曲解、错误落实《教师法》应追究法律责任！
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在印度和巴基斯坦，人们相信阉人能带来吉祥，重大喜事往往会邀请阉人们表演歌舞助兴。说“教师可以转岗按工人待遇”的依据是什么？是下面这些吗：1、“各部门、各单位不要任意借调或抽调教师作非教学工作。”2、“师范院校毕业生都
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