蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?请闻其说!”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可!若此三子②者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉!”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂可胜道哉!然此子不困厄，恶能激乎?注释：①釜鬲：行厨炊具②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。11．下列加点词的意义不正确的一项是A．游学于诸侯于：求托、请托B．秦王必困君而夺君之位困：使……窘迫、困窘C．及见之，又倨倨：傲慢、放肆D．昭王新说蔡泽说：听说12．下列加点词的意义和用法相同的一项是A．乃延入坐，为上客精思傅会，十年乃成B．其君，非也其皆出于此乎C．士固有杀身以成名此物固非西产D．秦昭王召见，与语，大说之与赢而不助五国也13．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是①之韩、魏，遇夺釜鬲于途②使人宣言以感怒范雎③后数日入朝，言于秦昭王④遂拜为秦相，东收周室⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹人质于秦A．①③⑤ B．②⑤⑥C．③④⑥ D．①②④14．下列对文段理解不正确的一项是A．范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。B．蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。C．蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。15．下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A．有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。C蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因，是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾’’的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）（1）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?（3分）（2）范雎因谢病请归相印（2分）-乐乐题库
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蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?请闻其说!”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可!若此三子②者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉!”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂可胜道哉!然此子不困厄，恶能激乎?注释：①釜鬲：行厨炊具②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。11．下列加点词的意义不正确的一项是A．游学于诸侯&&&于：求托、请托B．秦王必困君而夺君之位&&&困：使……窘迫、困窘C．及见之，又倨&&&倨：傲慢、放肆D．昭王新说蔡泽&&&说：听说12．下列加点词的意义和用法相同的一项是A．乃延入坐，为上客&&&&&&&&&&&&&精思傅会，十年乃成B．其君，非也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&其皆出于此乎C．士固有杀身以成名&&&&&&&&&&&&&&此物固非西产D．秦昭王召见，与语，大说之&&&&&&与赢而不助五国也13．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是①之韩、魏，遇夺釜鬲于途&&&②使人宣言以感怒范雎③后数日入朝，言于秦昭王&&&④遂拜为秦相，东收周室⑤乃谢病归相印&&&&&&&&&&&&&⑥三年而燕使太子丹人质于秦A．①③⑤&&& B．②⑤⑥&&&C．③④⑥&&& D．①②④14．下列对文段理解不正确的一项是A．范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。B．蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。C．蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。15．下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A．有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。C蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因，是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾’’的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）（1）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?（3分）（2）范雎因谢病请归相印（2分）D．（说：喜欢）12．C．本来（A．于是、就；才；B．代词 、那些；大概、或许； D．和、同；结交、交好）13．B．（1）“蔡泽路上被抢劫“一句不属于表现他智慧与谋略的句子。（3）是范雎的行为。14．A．蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。15．B．与文意相反。16．（1）你曾经扬言要代替我作秦国宰相，难道有这件事吗？（3分）（2）范雎于是托言有病请昭王允许他归还相印。（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-文言文阅读
分析与解答
习题“蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入...”的分析与解答如下所示：
蔡泽,燕国人.游学四方,向所在诸侯求取官位,(都没有获得机会.)到赵国,被驱逐.又前往韩,魏,在路上,所带行厨炊具又都给别人抢去了,于是蔡泽只好向西到秦国.蔡泽准备去见秦昭王,就(用计)先派人扬言,用以激怒秦国宰相范雎,说:"燕人蔡泽,是天下见识高超,口辩厉害的智慧之人,他一拜见秦王,秦王一定会使你窘迫而(蔡泽)定会夺取你的相位."范雎听说后,派人召蔡泽来见.蔡泽进见,却只长揖之礼而不下拜,本来早就(惹得)范雎不高兴.等到接见后,蔡泽的态度又很倨傲放肆,范雎于是责备他说:你曾经扬言要取代我做秦国宰相,难道有件事吗 请允许我听听你的说法!"蔡泽说:"假使像商君,吴起,大夫种那样的结局,也可以作为祈向的愿望吗 "范雎料到蔡泽故意引用这三人之事,是要用这些说辞来堵住自己的嘴.于是就诡辩地回答说:"为什么不可以!像这三个人,本来就是仁义的极致,忠诚的标准.因此君子为保持节义可以以身殉难,视死如归.活着而受辱没,还不如为节义死去而荣耀.士人本来就有杀身成名的,只要仁义所在,即便死也无所怨恨,为什么不可以!"蔡泽说:"商君,吴起,大夫种作为人臣,做得对;但那些君主,却错了.所以,世人称这三人尽了忠孝之功而不得好报,难道羡慕他们那样不得好报而白死么!十人建功立业,难道不期望成全吗!性命和功名都得成全的,这是最好的愿望.功名可以使后世景仰而性命却失去的,这就次一等了;性命虽得苟全,但声名却蒙受污辱,这就是最下的一等了."听到这里,范雎称许蔡泽的话.于是请他入座,待为上宾.过后几天,范雎上朝,把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报.秦昭王召见蔡泽,同他谈话,大为喜悦,授予他客卿之位.范雎于是托言有病情昭王允话他归还相印.秦召王新宠蔡泽,于是授予蔡泽宰相之位,并在他的辅佐下灭了东周.蔡泽做秦相几个月后,有人说他的坏话,中伤他,蔡泽害怕被杀,于是就托言有病归还相印,秦昭王封他为纲成君.在秦国十多年,奉事昭王,孝文王,庄襄王,最后奉事秦始皇.蔡泽作为秦国使者出使燕国,在燕国三年,就让太子丹被送入秦国当了人质.太史公评论说:韩非子称"长袖善舞,多钱善贾".这句话说的真对啊.蔡泽等世上的一切辩士,虽然游说诸侯,但(大都是)到了头白也没有入仕的机会.这并非他们的计策拙劣,而是因为游说的力度不大.等到入秦作客,取得卿相之位,功垂天下的原因,是(游说力度)强弱形势本来就不一样,凭藉不同罢了.辩士也有偶然遇到好机会的;天下有很多象蔡泽一样的贤能之人,却没有遇到好机会,所以就不能尽展他们的才能,(这样的事)又哪能一一数得尽呢!然而,蔡泽如果不被厄境所困,又哪能激励自奋呢!
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蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召...
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D．①②④14．下列对文段理解不正确的一项是A．范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。B．蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。C．蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。15．下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A．有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。C蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因，是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾’’的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）（1）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?（3分）（2）范雎因谢病请归相印（2分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?请闻其说!”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可!若此三子②者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉!”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂可胜道哉!然此子不困厄，恶能激乎?注释：①釜鬲：行厨炊具②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。11．下列加点词的意义不正确的一项是A．游学于诸侯于：求托、请托B．秦王必困君而夺君之位困：使……窘迫、困窘C．及见之，又倨倨：傲慢、放肆D．昭王新说蔡泽说：听说12．下列加点词的意义和用法相同的一项是A．乃延入坐，为上客精思傅会，十年乃成B．其君，非也其皆出于此乎C．士固有杀身以成名此物固非西产D．秦昭王召见，与语，大说之与赢而不助五国也13．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是①之韩、魏，遇夺釜鬲于途②使人宣言以感怒范雎③后数日入朝，言于秦昭王④遂拜为秦相，东收周室⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹人质于秦A．①③⑤ B．②⑤⑥C．③④⑥ D．①②④14．下列对文段理解不正确的一项是A．范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。B．蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。C．蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。15．下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A．有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。C蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因，是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾’’的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）（1）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?（3分）（2）范雎因谢病请归相印（2分）”相似的习题。《人物传记与高考》高考专题资料《人物传记与高考》高考专题资料&&《人物传记与高考》高考专题资料发布时间： 浏览：-人物传记与高考&& 资料来源：马鞍山市教育局教研室解题指要：多年来，全国高考文言文的选材，绝大部分是“人物传记”“人物传记”是记叙文，是古代史书主要表现形式与议论文、说明文、抒情类小品文比较起来，记叙文比较浅显易懂，文字阅读障碍较少（“人物传记”以“二十四史”为主）所谓“浅显”，主要表现在：①选文中涉及的词语及相关知识多为常见常用的且与课本有密切的关系；②选文大多为文质兼美的“人物传记”，并且尽量贴近或暗含当代社会热点，如有的表现古代名臣良吏的勤政爱民、廉洁奉公、执法如山等正直品行，有的表现古人事亲至孝的事迹，体现和弘扬民族文化及传统美德等，字数在五百上下；③不需过多地了解选文的历史背景及创作背景就能大致读懂题型分选择题和文言翻译题两类，阅读能力的考查则集中在实词、虚词、句式等文言知识的理解上，文意的筛选、分析、概括能力的培养上做题时要遵循：识别——归类——提取的阅读流程和提取方法典型例题一、请阅读下面的文言文，完成1—4题&&& 董槐，字庭植，濠州定远人少喜言兵，阴读孙武、曹操之书槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍&&& 嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守，守曰：“为反者解说，族矣”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱绍定三年秋，权通判镇江府至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还嘉熙元年，出知常州后三日，提点湖北刑狱常德军乱，夜纵火而噪槐骑从数人于火所，且问乱故乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中三年，知江州秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉淳祐二年，主管江西安抚司公事视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊起，民罢于征发，非所以事天也”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强自强者人畏我，我不畏人”槐每奏，帝辄称善景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐，麾妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦，问夜如何？诸生以夜中对，遂薨（《后汉书&8226;邓寇列传》，有删节）[注]：①李全：南宋叛臣②乡用：重用③洊（jiàn）：再度1．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是& （&&&&&& ）A．遇槐严&&&&&& &&&&&遇：对待&&&&&& B．吾属将责之偿&&&&& 责：谴责C．斩以徇师&&&&&&&&& 徇：示众&&&&&&& D．麾妇人出&&&&&&&&& 麾：挥手使……离去2．文中“诸生以夜中对”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是&&& （&&&&& ）A．焉用亡郑以陪邻&&&&&&&&&&& B．请以战喻C．不然，籍何以至此&&&&&&&&& D．夫夷以近，则游者众3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&&&& （&&&&&& ）A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜他父亲很生气，以为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释C．嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱&&&&&&& D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新4．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(1) 民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) 土工荐起，民罢于征发，非所以事天也译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3) 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&二、阅读下面的文言文，完成15题张养浩，字希孟，济南人幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之年方十岁，读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读授堂邑县尹首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问养浩至，尽置诸法，民甚快之去官十年，犹为立碑颂德英宗即位，命参议中书省事会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠遂得疾不起，卒年六十关中之人，哀之如失父母&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （节选自《元史&8226;列传第六十二》）1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）&&&& （&&&&& ）A、民不堪命，旧尹莫敢诘问
堪：忍受B、拜住袖其疏入谏
&&&&&&& 袖：藏在袖里C、特拜陕西行台中丞
&&&&& 拜：拜访D、止宿公署，终日无少怠
& 少：稍微2、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）&&&& （&&&&& ）A、其人已去，追而还之&&&&&&& 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”B、昼则默诵，夜则闭户&&&&&&& 河内凶，则移其民于河东C、不得已而为盗耳&&&&&&&&&&& 青，取之于蓝，而青于蓝D、为之大恸，出私钱以济之&&& 身客死于秦，为天下笑3、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是（3分）&&&& （&&&&& ）A、遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之因上章请行纳粟补官之令B、首毁淫祠三十余所况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎C、养浩至，尽置诸法，民甚快之帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住D、即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言”4、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（3分）&&&& （&&&&& ）A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂B、元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给D、张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母5、把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也（4分） 译文：（2）伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒（4分）译文：&&&三、阅读下面的文言文，回答16题陆贽字敬舆，苏州嘉兴人少孤特立不群，颇勤儒学年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之镒初不甚知，留三日，再见与语遂大称赏，请结忘年之契及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太夫人一日之膳”贽不纳，唯受新茶一串而已，曰：“敢不承君厚意”又以书判拔萃，选授渭南县主簿，迁监察御史德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎贽性忠荩，既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，臣细必陈，由是顾待益厚……德宗还京，转中书舍人，学士如故初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学不恤其他”精于吏事斟酌决断，不失锱铢（《旧唐书·陆贽传）1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&& （&& ）A、罢秩，东归省母
省：探视B、及辞，遗贽钱百万
遗：留给C、而能交结权幸，共短贽于上前
短：陷害D、而贽为朋党所挤，同职害其能
害：忌妒2.下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是&&&&& （& ）A、 又以书判拔萃，选授渭南县主簿秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧B、 共短贽于上前冰，水为之，而寒于水C、及杞贬黜，始敢上书言事自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳D、其于议论应对，明练体理楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水3.下列语句的解释，不正确的一项是&&&&&& （&& ）A、再见与语：第二次见面跟他谈话B、巨细必陈：大小事情一定陈述C、俄丁母忧：不久遭到母亲丧事D、精于吏事：精力全放在官吏的政事上4.下列句子编为四组，能够表现陆贽清廉正直的一组是&&& （& ）①贽不纳，唯受新茶一串而已②故政或有缺，巨细必陈③其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神④藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取⑤事有不可，极言无隐⑥斟酌决断，不失锱铢A.①④⑤
C.②⑤⑥ D.①③④5.下列对文章内容的解说和分析，不正确的一项是A.陆贽少年勤学，考中进士后当郑县县尉，为官期满，回乡探望母亲，经过寿州，拜见刺史张镒，张镒很赞赏他的才识B.陆贽被唐德宗征召为翰林学士，对政事上的缺点，他一定要全都指出，因此很受皇帝重视，后调任中书舍人C.陆贽受到吴通微兄弟的谗害和结党小人的排挤，但因议论政事激切，很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相D.陆贽有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要对得起自己所学的道德学识，就不能顾虑自身安危6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（注意被出省略的成分）（1）敢不承君厚意——（2）感人主重知，思有以效报——（3）当时名流，无不推挹———（4）朋友规之，以为太峻——四、阅读下面的文言文，回答16题唐震字景贤，会稽人少居乡，介然不苟交有言其过者辄喜既登第为小官，有权贵以牒荐之者①，震内牒箧中，已而干政②，震取牒还之，封题未启，其人大愧咸淳中，由大理司直通判临安府时潜说友尹京③，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无顾让会府有具狱将置辟④，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议六年，江东大旱，擢知信州震奏减纲运米⑤，蠲其租赋⑥，令坊置一吏，籍其户，劝富人分粟，使坊吏主给之州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，良不胜掠，自诬服震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之众惧不能战，北兵登陴，众遂溃震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟退出犹可免”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之（《宋史·唐震传》）注： ①牒：指简札，短信 ②干政：干预朝廷政事③尹京：做京城长官尹，长官④具狱：审定的案件置辟：指施加刑法⑤纲运米：指朝廷分批调运的米⑥蠲：言juān，免除1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&& （& ）A.封题未启
启：打开B.政事一切无顾让
顾让：指顾念谦让别人C.令坊置一吏，籍其户
籍：登记D.民不胜掠，自诬服
诬服：指诬告别人犯罪2.下列各句中是补出的省略成分，正确的一项是（& ）A、上其事刑部，（说友）卒是震议B、蠲其租赋，（朝廷）令坊置一吏C、得童傍郡，（震）以诘其父D、兵入，（震）执牍铺案上3.以下句子分别编为四组，主要表现唐震正直忠诚品质的一组是（）①震取牒还之，封题未启②说友争之不得，上其事刑部③江东大旱，擢知信州④震出其子示之，狱遂直⑤使震署降，震掷笔于地A、①②⑤ B、③⑤ C、①③④ D、②④4.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜中进士后做小官，但他决不靠某权贵的推荐而升官B、唐震任临安府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，使自己的正确见解得到认可C、唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾百姓他还能明察而求得实证，平反了一屈打成招的冤案D、元兵大至，将帅邓益逃跑，唐震拿出自己的全部金钱募人出战危难之际，他放弃逃生机会，敌人面前，他决不投降而死5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（注意补出省略的成分）（1）介然不苟交译文：（2）使坊吏主给之译文：（3）童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中译文：（4）亟出犹可免译文：五、阅读下面的文言文，完成1～4题蔡泽者，燕人也，游学干诸侯去之赵，见逐之韩、魏，遇夺釜鬲①于涂，蔡泽乃西入秦将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎日：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位”范雎闻，使人召之蔡泽入，则揖范雎范雎固不快及见之．又倨范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦宁有之乎?请闻其说!”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困已以说，复谬曰：“何为不可!若此三子②者，固义之至也，忠之节也是故君子以义死难，视死如归生而辱不如死而荣士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨何为不可哉!”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君；非也故世称三子致功而不见德岂慕不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也；名可法而身死者．其次也；名在僇辱而身全者下也于是范雎称善乃延入坐，为上客后数日入朝，言于秦昭王昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿范雎因谢病请归相印昭王新说蔡泽．遂拜为秦相，东收周室蔡泽相秦数月．人或恶之惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王．卒事始皇帝为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦太史公曰：韩子称“长袖善舞多钱善贾”．信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯至白首无所遇者：非计策之拙所为说力少也及羁旅入秦．取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也然士亦有偶合，贤者多如此二子，不得尽意．岂可胜道哉!然此子不困厄，恶能激乎！[注]①釜鬲：炊具②三子：指商君、昊起、大夫种，他们都是功成被杀1．下列加点词的意义不正确的一顼是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （& ）A、游学干诸侯&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 干：求托、请托B、故世称三子致功而不见德&&& &&&&&&&&&& 德：报德C、名可法而身死者，其次也&&& &&&&&&&&&& 法：效法D、垂功于天下者&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 垂：临近2．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是（& ）①之韩、魏，遇夺釜鬲于涂&&&&&&&&&&& ②使人宣言以感怒秦相范雎③后数日入朝，言于秦昭王&&&&&&&&&&& ④遂拜为秦相，东收周室⑤乃谢病归相印&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥三年而燕使太子丹人质予秦A、①③⑤&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C、③④⑥C、②⑤⑥&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D、①②④3．下列对文意理解不正确的一项是（& ）A．范雎见到蔡泽心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来是为了谋取相位，对他构成了威胁B．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对这三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷C．蔡泽认为，性命和功名都得成全，这是最好的愿望；功名可以使后世景仰而性命却失去，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了范雎表示赞许D．“长袖善舞，多钱善贾”，太史公认为一个人立身处世、建立功业要有凭借和条件范雎、蔡泽是人们所说的一代辩士，然而那些游说诸侯直至自发苍苍也没遇到知音的，并不是计策谋略拙劣，而是使游说获得功效的条件不够4．把下列句子翻译成现代汉语(1)子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)夫人之立功，岂不期于成全邪!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)然二子不困厄，恶能激乎!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&六、阅读下面的文字，完成14题陈群字长文，颖川许昌人祖父实，父纪群为儿时，实常奇异之鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名刘备临豫州，辟群为别驾时陶谦病死，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成”备遂东，与袁术战布果袭下邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言随纪避难徐州属吕布破，太祖辟群为司空西曹掾属时有荐乐安王模、下邳周逵者，太祖辟之群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖不听后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人&&& 青龙中，营治宫室，百姓失农时群上疏曰：“禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服，况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也且吴、蜀未死，社稷不安宜及其未动，讲武劝农，有以待之今舍此急而先宫室，臣惧百姓遂困，将何以应敌？今中国劳力，亦吴、蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之”初，刘廙坐弟与魏讽谋反，当诛群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之”乃复位廙深德群，群曰：“夫议刑为国，非为私也；且自明主之意，吾何知焉？”（《三国志》）1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&& ）& A．鲁国孔融高才倨傲& 倨：傲慢&&&&&&&& B．更为纪拜&&&&&& 更：改 C．属吕布破&&&&&&&&& 属：适值&&&&&&&& D．太祖以谢群&&&& 谢：道谢2．下列句子分别编为四组，全都表现陈群“知人”的一组是（&&& ） ①以为模、逵秽德，终必败& ②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾&& ③臣惧百姓遂困 ④群言之太祖&& ⑤吾亦欲赦之&& A．①②③&& B．①②④&& C．②③⑤&& D．③④⑤3．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（&&&&& ） && A．陈群出身名门，少年时就被人们所推崇连才高气傲的孔融，也因与陈群交往，而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈B．陈群因为“识人”，而受到太祖的尊重，后来又让同僚佩服 C．陈群能审时度势，忧国忧民，敢于主持公道，讲实话，难能可贵 D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心& 4．翻译文中画线的两句话& （1）吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成译文：（2）禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服译文：&&&七&& 阅读下面的文言文，完成18题后(杜)袭领丞相长史，随太祖到汉中讨张鲁太祖还，拜袭附马都尉，留督汉中军事绥怀开导，百姓自乐出徙洛、邺者，八万余口夏侯渊为刘备所没，军丧元帅，将士失色袭与张 、郭淮纠摄诸军事，权宜以郃为督，以一众心，三军遂定太祖东还，当选留府长史，镇守长安，主者所选多不当，太祖令曰：“释骐骥而不乘，焉皇皇而更索?”遂以袭为留府长史，驻关中&&& 时将军许攸拥部曲，不附太祖而有慢言太祖大怒，先欲伐之君臣多谏：“可招怀攸，共讨强敌”太祖横刀于膝，作色不听袭入欲谏，太祖逆谓之曰：“吾计以定，卿勿复言”袭曰：“若殿下计是邪，臣方助殿下成之；若殿下计非邪，虽成宜改之殿下逆臣，令勿言之，何待下之不阐①乎?”太祖曰：“许攸慢吾，如何可置乎?”袭曰：“殿下谓许攸可如人邪?”太祖曰：“凡人也”袭曰：“夫惟贤知贤，惟圣知圣，凡人安能知非凡人邪?方今豺狼当路而狐狸是先，人将谓殿下避强攻弱，进不为勇，退不为仁臣闻千钧之弩不为鼷鼠②发机，万石之钟不以莛撞起音，今区区之许攸，何足以劳神武哉?”太祖曰：“善”遂厚抚攸，攸即归服&&& 注：①不阐：不开明 ②鼷xī鼠：鼠类中最小的一种1?下列句中加点字的意义判断正确的一项是( &&&)&&& ①绥怀开导 ②可招怀攸 ③臣方助殿下成之 ④虽成宜改之&&& A?①②相同，③④相同 B?①②相同，③④不同&&& C?①②不同，③④相同 D?①②不同，③④不同&&& 2?下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )&&& A?袭与张 、郭淮纠摄诸军事 &&&&&纠摄：纠集整顿&&& B?权宜以郃为督&&&&&&&&&&&&&&& &权宜：暂时采取的适宜的措施&&& C?皇皇而更索 &&&&&&&&&&&&&&&&&&皇皇：心神不安的样子&&& D?时将军许攸拥部曲 &&&&&&&&&&&&部曲：私人的队伍&&& 3?对下列文句的理解正确的一项是( )&&& ①太祖逆谓之曰 ②何足以劳神武哉&&& A?①太祖迎接杜袭对他说 ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢&&& B?①太祖迎接杜袭对他说 ②为什么要动用我们的神武之师呢&&& C?①太祖迎头拦阻着对杜袭说 ②为什么要动用我们的神武之师呢&&& D?①太祖迎头拦阻着对杜袭说 ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢&&& 4?对“方今豺狼当路而狐狸是先”一句的理解正确的一项是(&& &)&&& A?现在是豺狼当路，原先是狐狸当路 B?现在豺狼当路，狐狸却走在前边&&& C?不应在豺狼当路的情况下先打狐狸 D?虽有豺狼当路，但应先打狐狸&&& 5?对“臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机，万石之钟不以莛撞起音”一句译得正确的一项是( &) &&& A?我听说千钧重的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；万石重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音&&& B?我听说千钧重的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；能盛万石粮食的大钟，不因草茎的敲打而发出声音&&& C?我听说张力上千钧的弩弓，不为个小老鼠发动扳机；能盛万石粮食的大钟，不因草茎的敲打而发出声音&&& D?我听说张力上千钧的弩弓，不为个小老鼠发动扳机；万石重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音&&& 6?文中多次出现“太祖”“殿下”两种称谓，二者全指曹操有时称“太祖”，有时称“殿下”，这是因为( &)&&& A?二者全是尊称，有时称“太祖”，有时称“殿下”，是为了使文章用词富于变化&&& B?在作客观叙述时称“太祖”，在写对话时称“殿下”&&& C?太祖是曹操的庙号，是文章作者陈寿对他的称谓；当时曹操被封为魏王，所以杜袭尊称他“殿下”&&& D?“太祖”比“殿下”地位更尊，所以歌颂他时称“太祖”，批评他时称“殿下”&&& 7.?文中用“骐骥”“豺狼”来比喻人，二者分别指的是(& &)&&& A?杜袭 张鲁 B?杜袭 刘备 C?张郃 &张鲁 D?张郃&& 刘备&&& 8.?对文意理解错误的一项是( &&)&&& A?文中写了杜袭在“随太祖到汉中讨张鲁”时立下了战功，并劝曹操不要攻打许攸&&& B?杜袭“驻关中”的任务是防备刘备军队的侵犯，他的官职是留府长史&&& C?杜袭的主张是正确的，后来许攸的归服证明了这一点&&& D?杜袭不怕“太祖横刀于膝”积极进谏，并善于用比喻说明道理&&&八、阅读下面一段文言文，完成16题&&& 褚玠字温理，九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养早有令誉，先达多以才器许之及长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不尚淫靡陈天嘉中，兼通直散骑常侍聘齐，还迁中书侍郎太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免陈宣宗谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人”景历进玠，帝曰：“甚善，卿言与朕意同”乃除山阴令县人张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户类多隐没玠锁次的等，具状启台，宣帝手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军人八百余户时舍人曹义达为宣帝所宠，县人陈信家富，谄事义达，信父显文恃势横暴玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏人股栗信后因义达谮玠，竟坐免官玠在任岁余，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境种蔬菜以自给或以玠非百里才，玠曰：“吾委输课最，不后列城，除残去暴，奸吏局蹐若谓其不能自润脂膏，则如来命，以为不达从政，吾未服也”时人以为信然皇太子知玠无还装，手书赐粟米二百斛，于是还都后累迁御史中丞玠刚毅有胆决，善骑射及为御史中丞，甚有直绳之称卒于官，皇太子亲制志铭，以表惟旧所制章奏杂文二百余篇，皆切事理，由是见重于世&&& 1．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是&&&& （&&& ）&&& A．博学能属文 &&&&&&&&&&&&&&&&属文：写作文章&&& B．县人陈信家富，谄事义达 &&&&谄事：做谄媚的事&&& C．于是吏人股栗 &&&&&&&&&&&&&&股栗：（吓得）大腿发抖&&& D．玠刚毅有胆决&&&&&&&&&&&&& &胆决：勇敢果断2．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（&&& ）&A.&& 及长，美风仪，善占对&&&& &及为御史中丞&& &B.&& 卿文士之内，试思其人& &若谓其不能自润脂膏&&& C.&& 乃除山阴令&&&& &玠乃遣使执显文&&& D.&& 因留县境种蔬菜以自给 & 皇太子亲制志铭，以表惟旧&&& 3．下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是&& （&&& ）&&& A．（玠）词义典实，不尚淫靡&&& B．信后因义达谮玠，（义达）竟坐免官&&& C．手书赐粟米二百斛，于是（皇太子）还都&&& D．皆切事理，由是（文章）见重于世&&& 4．以下句子分别编为四组，能够表现褚玠为官清正的一组是（&& ）&&& ① 兼通直散骑常侍聘齐，还迁中书侍郎&&& ② 宣帝手敕慰劳，并遣使助玠搜括&&& ③ 去官之日，不堪自致&&& ④ 除残去暴，奸吏局蹐&&& ⑤ 及为御史中丞，甚有直绳之称&&& A、①②④ B、①③ C、③④⑤ D、②⑤&&& 5．下列叙述不符合原文意思的一项是&&& A．褚玠少年时就有很好的声誉成人后能广泛地学习，文章写得典雅充实，不崇尚过分的华丽后升任中书侍郎&&& B．由于山阴有很多依仗财势的不法之徒，他们贿赂勾结官吏做不法之事，蔡景历向陈宣宗推荐褚玠任山阴县令&&& C．褚玠在山阴惩治了有财势的不法之民，依法征兵役、劳役，并严惩了与皇帝宠臣曹义达有密切关系的富民，使曹义达被免官&&& D．褚玠为官极清廉因遭到非议，他如实申述自己能按标准办理政事而不谋取私利后为御史中丞，受到人们称赞&&& 6、把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语&&& （1） 早有令誉，先达多以才器许之&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbs,&&&&&&&&&&&&&& （2）前后令皆以赃污免&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&九、阅读下面一段文字，完成1—5题&&& 张廷尉释之者，堵阳人也，字季以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名……释之从行，登虎圈上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实且下之化上疾于景响，举错不可不审也”文帝曰：“善”乃止，不拜啬夫顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门遂劾不下公门不敬，奏之薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入文帝由是奇释之，拜为中大夫顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊于是使骑捕，属之廷尉释之治问曰：“县人来，闻跸，匿桥下久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也今法如此，而更重之，是法不信于民也且方其时，上使立诛之则已今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之”良久，上曰：“廷尉当是也”……太史公曰：张释之言长者，守法不阿意&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（节选自《史记》）&&& 注释：跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行&&& 1．对下面各句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）&&& A．十岁不得调 调：升迁&&& B．以啬夫口辩而超迁之 超：破格，越级&&& C．于是使骑捕，属之廷尉 属：牵连&&& D．张释之言长者，守法不阿意 阿：迎合，偏袒&&& 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）&&& A．欲以观其能&&&&&& &&&今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也&&& B．释之久之前曰 &&&&&&&顷之，上行出中渭桥 &&& C．争为口辩而无其实 &&&振长策而御宇内&&& D．而廷尉乃当之罚金&& &今其智乃反不能及&&& 3．对下列句子加点的词语的理解，不正确的一项是 （& &）&&& A．口对响应无穷者 &&&&&&&&&&&像回声那样回应（得快）&&& B．尉无赖&&&&&&&&&&&&&&&&&& &游手好闲、品行不端的人&&& C．吾马赖柔和 &&&&&&&&&&&&&&&&驯良、不暴躁&&& D．法者天子所与天下公共也 &&&一同遵奉&&& 4．下列句子分别编为四组，全部表明张释之严正守法、“守法不阿意”的一组是 （ ）&&& ①以訾为骑郎，事孝文帝&&& ②乃止不拜啬失&&& ③遂劾不下公门不敬&&& ④於是使骑捕&&& ⑤廷尉奏当，一人犯跸，当罚金&&& ⑥法者天子所与天下公共也&&& A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．③④⑥ D．①②④&&& 5．下列对原文内容的理解，不正确的一项是 （ ）&&& A．张释之认为下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，所以君主的言行一定要谨慎&&& B．文帝对啬夫能详细回答他的询问感到非常满意，想提拔任用他，但最终还是听取了张释之的正确意见，放弃了本来的打算&&& C．太子和梁王违规乘车经过司马门，张释之不顾太后的包庇弹劾两人，因此得到文帝的器重而被提拔为中大夫&&& D．张释之认为作为廷尉就要公平执法，如果执法有所倾斜，大小官吏的用法都将任意轻重了&&&6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语&&& （1）今法如此，而更重之，是法不信于民也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& （2）民安所措其手足？&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十、阅读下面的文字，完成15题万石君，名奋，姓石氏年十五，侍高祖高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明家贫有姊，能鼓琴”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力”于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，徙其家长安中戚里①其官至孝文时，积功劳至大中大夫无文学，恭谨无与比及孝景即位，以为九卿；奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门”号奋为“万石君”孝景帝季年，万石君归老于家，以岁时为朝臣，过宫门阙，必下车趋，见路马②必式焉子孙为小吏，来归谒，必朝服见之，不名子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也童仆??如也，唯谨万石君以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也长子建为郎中令，少子庆为内史建老白首，万石君尚无恙建为郎中令，每五日洗沐，归谒亲，窃问侍者，取亲中裙，身自浣涤，复与侍者，不敢令万石君知，以为常庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马”庆于诸子中最为简易矣，犹如此为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠万石君以元朔五年中卒长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行岁余，建亦死诸子孙咸孝，然建最甚，甚于万石君太史公曰：仲尼有言曰，“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治斯可谓笃行君子矣！（取材于《史记 &8226; 万石张叔列传》）注：①中戚里：京城皇室外戚居住的地方②路马：通“辂马”，天子所乘之马，此指天子的车驾1．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&& （&&& ）A．过宫门阙，必下车趋&&&& & 趋：& 趋向，表示追随于后B．见路马必式焉&&&&&&&&&& 式：同“轼”，手扶车轼表敬C．虽燕居必冠&&&&&&&&&&&& 燕：同“宴”，安逸、闲适D．君子欲讷于言而敏于行&& 讷：言语迟钝，寡言2．下列语句的括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合原文的一项是&& （&&& ）A．（子孙）来归谒，（奋）必朝服见之&&&&&&&&&&&&& B．不言而齐国大治，（齐人）为（万石君）立石相祠C．子孙有过失，（则）不谯让，为便坐&&&&&&&&&&&& D．庆于诸子中最为简易矣，（然）犹如此3．下列各组句子中，直接写石奋“行事恭谨”的一组是&& （&&& ）①皆以驯行孝谨，官皆至二千石&&& ②过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉&&& ③（子孙为小吏，来归谒，）必朝服见之，不名&&& ④归谒亲，窃问侍者，取亲中裙，身自浣涤&&& ⑤子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也&&& ⑥虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也A．①③④&&&&&& B．②③⑤&&& C．①④⑤&&&&& D．②③⑥2,4,64．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（&&& ）A．万石君出身低微，十五岁初侍高祖，因为恭敬，虽无才能却颇受汉高祖信任并官至太中大夫B．汉景帝称石奋为“万石君”是一种褒扬这是针对石奋父子五人所受恩宠及官阶俸禄说的C．文章表现石奋父子为官治家的恭敬孝谨，客观上也反映了朝臣们谨小慎微而又惶恐的心里D．司马迁认为石奋品行忠厚，善于教化而不苛刻，做到了孙子所说的“讷于言而敏于行”5．把画横线的句子翻译成现代汉语（1）万石君以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）其万石之谓邪？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）是以其教不肃而成，不严而治&&&&&&文言文阅读训练参考答案一、1. B&& 2. B&& 3. C4.（l）百姓，是我们的百姓发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？（2）土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法（3）天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着【附译文】：董怀字庭直，濠州定远人小时候喜欢谈论军事，私下读过孙武、曹操的书他相貌非常魁伟，额头宽阔两腮饱满，长着漂亮的是美髯，谈论事物慷慨激昂，把自己比作诸葛亮和用瑜他父亲董永，对董光很严厉，听说他自比诸葛亮和用瑜．生气地叹息说：“不努力求学，又喜欢自吹说大话，这不过是个狂妄的书生罢了、不合我的心愿呀”董槐听后心中感到羞愧，于是求学于永嘉的叶师雍嘉定十四年，被朝廷起用做广德军录事参军，有人告发有钱人李桷私自铸造兵器，结交豪杰来响应叛贼李全．郡守逮捕了李桷并把他押在牢中，董槐察访出他有冤情，就向郡守报告郡守说：”替反叛者解脱说情．要灭族的”’董槐说：“官吏明知道这个案子是冤枉的，却把李桷往死地处置，来向民众显示法律的尊严，维持传播法律难道就不管被告发的人冤不冤枉，都可以把他杀掉吗！”郡守不听从他的意见不久，郡守回家为亲人守丧离开后，董槐就掌管了州里的政事，叹息说：“李桷确实冤枉，现在不替他开脱就没有生还的希望了”于是为他写了翻案的文字．说明他没有造反的真实情况，文书上呈后，最终李桷果然被释放出狱绍定三年秋天，做镇江府的通判到了州内，正赶上李全反叛，渡过淮河兵临长江，镇江府急令发兵迎敌董槐当天率兵渡江向西攻击，待李全兵败逃走后，才率军回还嘉熙元年，出任常州知府过了三天后，在湖北掌管刑狱之事、常德的军士作乱，半夜里纵火喧闹，董槐骑马只带着几个人赶到火场，询问兵士作乱的原因作乱的士兵说：“将军马彦直侵占我们的年度军饷，我们大家要催促他偿还，不是在作乱呀”董槐坐在马上，召来马彦直．将其精于马前，作乱的人回归队伍中去嘉熙三年，做江州知府秋天，流离失所的民众渡江投奔他的有十多万人，同他一起部义此事的人都认为：“正是兴兵作战之时，郡内急需储存粮食，现在顾不上发粮食给老百姓，”董槐说；“百姓，是我们的百姓发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？”’于是来投奔的人象回家一样前来淳祐二年，主管江西安抚司公事，观察那里收的赋税，发现被小吏侵占的情况十分严重，教导小史说：“我在本州做官长，可是你们这些做吏的人中还有做强盗之之事不肯悔悟的，我将处死他们！”下交们于是受到震慑．表示愿意改正董槐做为民除害之有，偏将卢州为人奸邪狡诈，不肯接受他的命令董槐就把他斩首，在军中示众，全军为之整肃皇帝重用董槐一天，董槐议论政事就时刻不隐瞒自己的真实观点，他的用意在格除国君心中的不良的念头．而从不为博得皇帝的高兴而行事皇帝问他修太乙祠这件事，他回答说：“土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪．这不是用来侍奉上天的做法”皇帝问边防的事儿，他回答说：“魏外有敌对的国家，就要想方设法自强，自强后别人会害怕我们，我们才不会害怕别人”董槐每次奏对，皇帝就表示赞许景定三年五月二十八日深夜，天下大雨，刮起狂风雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着挥手让自己的女人出去，给学生解说《兑》《谦》二卦问学生是何时，学生都告诉他现在已是深夜，听完学生的回答后董槐就去世了&&&& &&二、1．C& （拜：授职、任命）&2．B （B项均为“就”A项为：前者指示代词“这、那”；后者人称代词作定语“他的”C项，前者讲为副词“才”；后者讲为转折连词“却”D项，前者是介词“为了、因为”，后者表被动“被”）3． D4.& B（B项属张冠李戴的错误张养浩并没有“直接” 给皇帝上疏，而是通过左丞相拜住上疏，属间接给皇帝上疏）5、（1）已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路（2）我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜好奢侈及时行乐作为警戒【附译文】：张养浩，宇希孟，济南人张养浩从小就有德行和节义有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他年仅十岁时，就一天到晚不停地读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书后来他被选授为堂邑县尹（张养浩）带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路!”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说；“不要对不起张公”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德元英宗继承皇位后，命令张养浩参与中书省的工作适逢元宵节，皇帝打算在宫禁之内张挂花灯做成鳌山，张养浩就上奏给左丞相拜住拜住将奏疏藏在袖子里入宫谏阻，奏疏大概说：“元世祖执政三十多年，每当元宵佳节，民间尚且禁灯；威严的宫廷中更应当谨慎现在皇帝打算在宫禁之内张挂花灯，我认为玩乐事小，影响很大；快乐得少，忧患很多我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜好奢侈及时行乐作为警戒皇帝大怒，看过奏疏之后又高兴地说： “不是张希孟不敢这样说”于是取消了点燃花灯的计划就赏赐给张养浩钱财布匹，来表彰他的正直&&& 天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们当时一斗米值十三贯钱，百姓拿着钞票出去买米，钞票稍有不清或破损就不能用，拿到府库中去调换，那些奸刁之徒营私舞弊，百姓换十贯只给五贯，而且等了好几天还是换不到，老百姓处境非常困难于是张养浩检查府库中那些没有损毁、图纹可以看得清的钞票，得到一千八百五十多万贯，全部在它的背面盖上印记，又刻十贯和五贯的小额钞票发给穷人，命令米商凭钞票上的印记把米卖给他们，到府库验明数目便可换取银两，于是那些奸商污吏再也不敢营私舞弊张养浩又率领富人家出卖粮食，为此又向朝廷上奏章请求实行纳粮补官的法令张养浩听到民间有人为了奉养母亲而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的懈怠于是卧病不起，去世的时候才六十岁陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母&三、1.B（遗：赠送）2.C（, A项第一个“以”是介词“因为”，第二个“以”是介词“把”B项第一个“于”是介词“在”，第二个“于”是介词“比”C项两个“始”都是副词“才”D项第一个“其”是人称代词“他”，第二个“其”是物主代词“他的”）3.D（“精”是“精通”之义）4.A（②句是说陆贽的政治才能，⑥句是说陆贽处理政事确当）5.C（“很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相”不合文意文中说“加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相”）6.（1）我怎敢不随您的厚意（2）陆贽感激皇帝重视了解自己，想有所作为来效力报答（3）当时有名望的人，没有人不推崇尊敬（4）朋友劝他，认为他说话太严厉【附译文】：陆贽字敬舆，是苏州嘉兴县人少年时成了孤儿有独立见解和操守而与众不同，很勤苦学习儒学十八岁考中进士，凭博学宏词科选官复试合格，任命华州郑县县尉为官期满，回东方故乡探望母亲，路经寿州，刺史张镒当时很有名声，陆贽去拜见他张镒起初不很了解他，停留三天，第二次见面跟他谈话，于是非常赞赏陆贽的才识，请求结交为忘年投合之友等到辞别，张镒赠送陆贽百万钱，说：“希望充当太夫人一天的饭食费用”陆贽不收受钱，只接受了一串新茶，说：“怎敢不接受您的厚意”后来又因文书评判超出同类，选任渭南县主簿，提升为监察御史唐德宗在东宫做太子时，向来知道陆贽的名声，于是征召他做翰林学士，调任祠部员外郎陆贽性情竭忠尽心，当了皇帝身边受信任的官以后，感念皇帝重视了解自己，想有所作为效力报答，所以政事上有的有缺点，大小事情一定陈述，因此皇帝关顾对待他更加厚重……德宗回到京师，陆贽调任中书舍人，像先前一样做翰林学土起初，陆贽受到张镒的了解重视，能够担任朝廷内官职；等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常忧惧；等到卢杞罢官，才敢上奏章提出政事见解，唐德宗喜欢文章，对他关顾更深吴通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的宠遇，他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽陆贽被结党小人排挤，一同做官的人忌妒他的才能，再加上他提出政事见解很激切，常常失去皇帝的欢心，所以很久不能当宰相他在议论应对方面明晓精通体制事理，详细陈述，剖析判断，下笔如有神，当时有名望的人，没有谁不推重尊敬他当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派宫中的使者迎接到京师，官员们认为陆贽很荣耀不久遭到母亲丧事，陆贽向东回到洛阳，寓居嵩山丰乐寺地方的长官送来办丧事的财物赠品以及另外摆放的馈赠物品，全都不拿起先，陆贽认为受到皇帝特别的待遇，不敢爱惜自身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒朋友告诫他，认为这样做太严厉，陆贽说：“我上不辜负天子，下不辜负我学的道德学识，不能顾虑那些别的事”他在官吏政事上很精通，根据情况决定判断，没有一点儿差误四、1.D（诬服：无辜而认罪）2.C（A句省略的当是“刑部”，B句省略的当是“唐震”，D句省略的当是“敌将”）3.A（③④句是唐震受提升和英明办案，不能表示正直忠诚）4.D（D项中“唐震拿出自己的金钱募人出战”不合文意，是拿出官府的全部金钱）5.（1）唐震性情坚定不随便与人交往（2）唐震让住宅区官吏主管供应粮食（3）牧童逃跑，牧舍着火，牧童的父亲诉告雇主杀了他的儿子投入火中（4）您赶快逃出去，还能免灾祸【附译文】唐震字景贤，是会稽人，他青年时居住乡里，性情坚定不随便与人交往，有人说出他的过失，他总是很高兴中进士后他做了小官，有个权贵用短信推荐他，唐震把这短信放进箱子里，后来这个权贵干预朝廷政事，唐震取出短信还给他，封信的标记都没有打开，那个权贵很惭愧咸淳年间，唐震由大理司直做临安府通判当时潜说友做京城长官，他仗恃贾似道势力，很傲慢不顺，政事上一概不顾念谦让别人恰逢临安府有审定的案件将施用刑法，唐震极力辨别这样做的错误，潜说友争论不过，把这件事上奏刑部，刑部终究认为唐震的见解是对的咸淳六年，江东大旱，朝廷提升唐震主管信州唐震奏告朝廷减少分批调运的米，免除那里的租赋，命令城市住宅区设立一个官吏，登记那里的户口，劝说富人分出粮谷，让住宅区的官吏主管供应粮谷州里有个百姓雇牧童放牛，牧童逃走了，牧舍着了火，牧童的父亲诉讼雇主杀了他的儿子投入火中，这个百姓受不了拷打，自己无辜认罪唐震看了这个案子的公文很怀疑，秘密地寻找那个牧童，在旁边的郡找到了他，根据这个又追问牧童的父亲，他回答还像先前一样，唐震将他的儿子出示给他看，这个案件于是公正判决咸淳十一年二月，大量元兵攻到信州，都大提举邓益逃离，唐震拿出州府中全部的金钱，招募能出战的人奖赏他们众人畏惧不能作战，元兵登上城墙，众人于是溃散唐震进入州府里的玉芝堂，他的仆人上前请求他说：“情况很危急了，番江门的敌人军队还未会合，赶快逃出去还能免于灾祸”唐震斥责说：“城中百姓的性命都关联在我一人身上，我如果听从你的话能够不死，城中百姓死了，我有什么脸面活着呢？”左右的人不敢说话，全都出去了过了一段时间，元兵进来了，元兵头目拿着公文铺放在桌子上，让唐震签署投降，唐震把笔扔到地上，不屈服，于是为此牺牲五、1、D(垂：流传)2、C(①“蔡泽路上被抢劫”不属于表现他智慧与谋略的句子，③句是范雎的行为)3．A(蔡泽的到来并不是谋取相位，在当时对范雎并不构成威胁)4．(1)你曾经扬畜要代替我做秦国宰相，难道有这件事吗?(2)人们建功立业，难道不对成功圆满抱有期望吗!(3)然而，范雎、蔡泽二人如果不被厄境所困，又哪能受激励呢!&【附译文】：&蔡泽是燕国人，游学四方，向各国诸侯求取官位，(都没有获得机会)到了赵国，蔡泽被驱逐又前往韩、魏，在路上，所带炊具又都给别人抢去了，于是蔡泽只好向西进入秦国蔡泽准备去见秦昭王，就(用计)先派人扬言，用以激怒秦国宰相范雎，说：“燕人蔡泽，是天下见识高超、口辩厉害的智慧之人，他一拜见秦王，秦王一定会使你窘迫而(蔡泽)就会夺取你的相位”范雎听说后，派人召蔡泽来见蔡泽进见，却只行长揖之礼而不下拜范雎本来就不高兴，等到接见后，蔡泽的态度又很倨傲放肆，范雎于是责备他说：“你曾经扬言要取代我做秦国宰相，难道有这回事吗?请让我听听你的说法!”蔡泽说；“假使像商君、吴起、大夫种那样的结局，也可以作为祈求的愿望吗?”范雎料想蔡泽故意引用这三人之事，是要用这些说辞来堵住自已的嘴，于是就诡辩说：“为什么不可以?像这三个人，本来就是仁义的极致，忠诚的标准因此君子为保持节义可以以身殉难，视死如归活着而受辱没，还不如为节义死去而荣耀士人本来就有杀身成名的，只要仁义所在，即便死也无所怨恨，为什么不可以?”蔡泽说：“商君、吴起、大夫种作为人臣，做得对；但那些君主，却错了所以，世人称这三人尽了忠孝之功却不得好报，难道羡慕他们那样不得好报而白死吗?人们建功立业，难道不期望成功圆满吗?性命和功名都得成全，这是最好的愿望功名可以使后世景仰而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了”听到这里，范雎称许蔡泽的话于是请他入座，待为上宾过后几天，范雎上朝，把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报秦昭王召见蔡泽，同他谈话，大为喜悦，拜他为客卿范雎于是托言有病请昭王允许他归还相印秦昭王新宠蔡泽，于是授予蔡泽宰相之职，并在他的辅佐下灭了东周蔡泽做秦相几个月后，有人说他的坏话，中伤他，蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印，秦昭王封他为纲成君在秦国十多年，侍奉昭王、孝文王、庄襄王，最后侍奉秦始皇蔡泽作为秦国使者出使燕国，在燕国三年，燕王就把太子丹送到秦国当了人质太史公说：韩非子说“袖子长的人善于舞蹈，钱多的人善于做生意”这话说得很实在啊!范雎、蔡泽是人们所说的一代辩士，然而那些游说诸侯直至白发苍苍也没遇到知音的，并不是计策谋略拙劣，而是使游说获得功效的条件不够到了他们二人寄居泰国，能够相继取得卿相地位，功名流传天下，其原因本是国家强弱的形势不同啊但是辩士也有偶然的机遇，许多像范雎、蔡泽一样贤能的人，由于没有机遇，不能施展才能，这些人哪能说得尽呢!然而他们二人如果不道到困厄境遇，又怎么能奋发有为呢?&&六、1．D(应为“道歉”或“谢罪”；)2．B(③句为“忧民”，⑤句说的是“太祖”)3．D(陈群非“善任”，“庸君”在文中没有根据)4．（1）如果吕布袭击我军后方，那时即使将军得到了徐州，事情也一定不会有好结果（2）大禹继承了唐虞的盛世，尚且只建低矮的宫室，穿粗陋的衣服&【附译文】：陈群，字文长，熲川郡许昌县人祖父陈实，父亲陈纪当陈群还是小孩子的时候，陈实就觉得他不同凡俗鲁国的孔融才高意广，生性高傲，目中无人，年纪在陈纪、陈群之间他先和陈纪是好朋友，以后又与陈群交往甚密，于是改视陈纪为长辈，陈群由此声名显扬刘备担任豫州刺史的时候，征聘陈群为别驾当时陶谦刚刚病死，徐州的佐吏迎接刘备，刘备打算前往，陈群劝他说：“眼下袁术的力量不可低估，若现在东取徐州，一定与袁术发生争斗如果吕布袭击我军后方，那时即使将军得到了徐州，事情也一定不会有好结果”刘备不听劝告，就带着人马东进，和袁术缠斗不休吕布果然乘机袭取了下邳，然后又派兵去支援袁术刘备一败涂地，这才悔恨当初没听陈群的劝告他便跟随陈纪一起到徐州避难适值曹兵大破吕布，曹操征聘陈群为司空府西曹椽属当时有人推荐乐安的王模、下邳的周逵，曹操使征召二人陈群把征召的教令原封不动地退还给曹操，认为这两个人品德不好，早晚会败亡曹操不听后来王模、周逵果然由于为非作歹而遭杀之身之祸，曹操为此向陈群道歉陈群推荐广陵的陈矫和丹阳的戴乾，曹操都任用了以后吴人叛乱，戴乾忠义赴死，陈矫则成为名臣，世人为此都称道陈群是慧眼识人 &青龙年间，朝廷营建宫室，致使百姓耽误了农时陈群上疏说：“大禹继承了唐、虞的盛世，尚且只建低矮的宫室，穿粗陋的衣服，何况当今自灵帝死后，天下大乱，老百姓数量剧减，与汉文帝、汉景帝时期相比，现在的户口还比不上那时的一大郡再加上边境战事频繁，将士劳苦，如果再遇到旱涝灾害，国家的忧患可就深重了况且吴国、蜀国尚未消灭，国家还不安定，应该乘他们还没有兴师进攻加紧训练军队，鼓励农耕，做好反击侵略的准备现在陛下舍弃这些当务之急，反而忙于兴建宫室，臣下恐怕老百姓会日见困乏，将来拿什么来抵抗敌兵呢？如今中原地区像这样耗费劳力，正是吴国、蜀国所乐意看到的这可是国家安危的关键，希望陛下慎重考虑”当初太祖在世时，刘廙因为受弟弟参与魏讽谋反一事的株连本当斩首，陈群向太祖讲了自己看法，太祖说：“刘廙是一代名臣，我也正想赦免他”于是令刘廙官复原职，刘廙由衷地感谢陈群的恩德，可陈群说：“议论刑罚是为了国家，并非为了私情，况且决定来自明主，我又知道什么呢？”&七、&&& 1?B(①②都是安抚的意思，③完成，实现，④已决定) 2&& C(“皇”同“遑”，皇皇，匆忙的样子)3?D(“迎”，这里是迎头拦阻的意思“劳”烦劳“神武”是指曹操，不是指军队)4&&&&&&&& C(结合下文，这是杜袭用比喻批评曹操想先打许攸的主张)5?D(“千钧”，指弩弓的张力一钧三十斤”“石”，旧读shí，古代重量单位，一百二十斤为一石) 6?C 7?B 8?A(杜袭的战功，不是在讨张鲁时，而是在“留督汉中军事”时立的；劝曹操不要攻打许攸也不在讨张鲁时)【附译文】&&& 后来，杜袭当了丞相长史，跟随曹操到汉中讨伐张鲁曹操还师后，授予杜袭驸马都尉官职，让他留在汉中负责军事工作他安抚开导百姓，百姓乐意搬迁到洛阳、邺城去的，有八万余人这时夏侯渊被刘备方面杀死，军中失去了元帅，将士们震惊失色杜袭和张、郭淮纠集部下整顿军事，暂时让张郃总领军中事物，用来统一军心，三军就安定了太祖从东方回来，要选一个留府长史，来镇守长安主持的人所选的都不恰当，曹操命令说：“放弃骐骥这样的千里马而不骑，匆忙之间上哪里再去寻找呢!”于是让杜袭做留守长史，驻军关中&&& 当时将军许攸拥有一支私人武装，不归附曹操而且出言轻慢曹操大怒，想先攻打他群臣都提意见说：“可用安抚的办法让许攸归附，一起来讨伐强大的敌人”曹操听后把刀横放在膝上，满脸怒气，不听大家意见杜袭想要进谏，曹操迎头拦阻着对杜袭说：“我的打算已经定了，你不要再说了”杜袭说：“假若殿下的打算是对的，我就帮助您完成它；假若殿下的打算是错的，虽然已定了也应改变您迎着我，命令我不要说话，为什么对手下人这么不开明呢!”曹操说：“许攸轻视我，怎么可以置之不理呢!”杜袭说：“殿下认为许攸是个什么样的人呢?”曹操说：“他是个凡人”杜袭说：“只有贤人了解贤人，圣人了解圣人，凡人怎么能了解非凡的人物呢?当今是豺狼当道而先打狐狸，人们就要说殿下躲避强敌攻打弱敌，前进不算勇敢，后退不算仁爱我听说张力上千钧(一钧三十斤)的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；万石(一石一百二十斤)重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音现在一个小小的许攸，哪里值得烦劳您的圣明威武呢!”曹操说：“好”于是用厚礼安抚许攸，许攸就归服了八、1、B （谄事：谄媚侍奉）&2、B （第一句“其” 为“那”，& 第二句“其”为“自己”的意思3、D &&4、C 5、C（“使曹义达被免官”与原文不符）6、（1）他很早就有很好的声誉，前辈大多凭才能和度量赞许他（2）前后县令都因受赃贪污免官&&&【附译文】&&& 褚玠字温理，九岁成了孤儿，被叔父骠骑从事中郎褚随养育他很早就有很好的声誉，前辈大多凭才能和度量赞许他等到他长大成人，风度仪表很好，善于应口对答，他广泛地学习能够写作文章，他的文章文辞、意思典雅充实，不崇尚过分的华丽陈朝天嘉年间，他兼任通直散骑常侍出使齐国，回来后升任中书侍郎太建年间，山阴县有很多仗势不法之徒，前后县令都因受赃贪污免官陈宣宗对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县邑，很久没有好县官，您在文士之内，试着想一想那个合适的人”蔡景历推荐褚玠，皇帝说：“很好，您的话和我的意思一样”于是任命褚玠为山阴县令山阴县的张次的、王休达等与几个狡猾的官吏贿赂勾结做不法之事，能担负赋税劳役的成年男子，大户大多隐瞒不报褚玠给张次的等人上了枷锁，具齐文状奏告朝廷官署，宣帝亲手下令慰劳褚玠，并派使臣帮助褚玠查寻，查出有应服兵役、劳役之人的八百多户当时舍人曹义达被宣帝宠幸，山阴县的人陈信家中富有，谄媚侍奉曹义达，陈信的父亲陈显文仗恃曹义达的势力任意妄为欺压百姓褚玠于是派人捉住陈显文，打了他一百鞭子，于是官吏们吓得大腿发抖陈信后来凭借曹义达诬陷褚玠，褚玠终于因犯罪免官褚玠在官任一年多，仅依靠俸禄生活，离开官任的时候，不能够自己得到生活用品，于是留在县境内种蔬菜来依靠自己力量维持生活有的人认为褚玠不是治理一县的人才，褚玠说：“我为朝廷运送征收聚合钱粮，没在各个城市的后面，除去伤害欺压百姓的人，邪恶的官吏畏缩恐惧如果说我不能使自已生活在富裕境地，那么就像指教我那样（确实不是治理一县的人才），认为我不通晓管理政事，我不能服从”当时的人们认为他的话很真实皇太子知道褚玠没有回来的行装，亲手写信赐给褚玠二百斛粟米，于是他回到都城后来他多次升官为御史中丞褚玠性情刚毅做事勇敢果断，善于骑马射箭等到他做御史中丞，很有正直的标准的称颂他死在官任，皇太子亲自写了志铭文章，来表达思念旧臣之意褚玠所写的章奏等各类文章二百多篇，全都切合事理，因此这些文章被世人重视&&九、1．C（属：通“嘱”，交给，委托）&&& 2．C（转折；并列A．代词B．音节助词D．竟）&&& 3．B（不可靠，不能信任）&&& 4．B&&& 5．C（“太后的包庇”不合文意“弹劾”也在太后行动之前）&&& 6．（1）如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不会取得人民的信任&&&&&&&& &（2）人民把自己的手脚放在哪里好呢？&&&&【附译文】&&& 廷尉张释之是堵阳县人，字季他因为有家财而当了骑郎，事奉孝文帝，十年时间都没有升迁，没有什么人知道他……张释之跟随皇上出行，登上虎圈皇上问上林尉登记各种禽兽档案的情况，问了十多个问题，上林尉左顾右盼，全都答不出来看管虎圈的啬夫从旁边代替上林尉很详细地回答了皇上问的禽兽档案的情况，想借这来让皇上看到自己的才能，对答如流犹如回响应声一样没有究尽文帝说“官吏不应当像这样么？上林尉无能！”于是诏令张释之任命啬夫为上林苑令张释之过了很久上前说：“如今陛下凭着啬夫能言善辩而破格提升他，我恐怕天下受这风气影响，争着夸夸其谈而没有实质内容况且下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，国君的一举一动不能不谨慎啊”文帝说：“好”于是作罢，不任命啬夫了不久，太子和梁王一同乘车入宫朝见，经过司马门没有下车，于是张释之追上来拦住太子、梁王，不让他们进殿门于是控告他们不在司马门下车是犯不敬罪，报告上去薄太后听说了，文帝脱下帽子谢罪说：“我教儿子不够谨严”薄太后于是派使者秉承诏令释免了太子、梁王，然后他们才得以进入文帝因为这事认为张释之与众不同，任命他们为中大夫不久，皇上出行经过中渭桥，有一个人从桥下面跑出来，使皇上驾车的马受了惊吓于是命令骑士捉住，交给廷尉治罪张释之审问，那人说：“我乡下人来到这里，听到清道戒严，就藏在桥下面过了很久，认为皇上已经过去，就出来，看到皇上的马车和仪仗队，立刻就跑了”廷尉上奏应判的罪刑，一个犯了清道戒严的禁令，应该处以罚金文帝发怒说：“这个人亲自惊了我的马，我的马好在脾性柔和，假如是其他的马，一定不是摔伤我了吗？可是廷尉却只判处罚金！”张释之说：“法律是一辈子和天下人一同遵奉的如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不会取得人民的信任况且在当时，皇上假如立刻诛杀了他也就罢了如今既然交下给廷尉处理，廷尉是天下公平之所在，一旦有倾斜，天下使用法律时都任意取轻或取重，人民把自己的手脚放在哪里好呢？希望陛下明察此事”过了很久，皇上说：“廷尉应当这样”……太史公说：张释之谈论“长者”的话，坚守法度不逢迎皇上意旨十、1．A（“趋”，小步快走，表示恭敬）2．B（应是齐人为石庆立祠）3．B（①写的是石奋四个儿子的事情；④写的是石奋的长子石建对待父亲的作为；⑥写齐鲁诸儒自比不如石奋，是间接写石奋为官行事恭谨）4．A（“无才能却颇受高祖信任并官至太中大夫”一句有误：官至“太中大夫”是孝文帝时的事情，与汉高祖无关）5．（1）万石君一家因为孝敬谨严而闻名于各郡国，即使是齐、鲁一带那些品行质朴的儒生，也都自认为比不上他（2）恐怕就是说的“万石君”这样的人吧？（3）因此他的教化不急峻却能成功，不苛刻却能使局面安定&&【附译文】：&&&& 万石君名叫奋，姓石十五岁时，侍奉高祖高祖和他谈话，喜爱他恭敬，问他：“你家有些什么人？”回答说：“我只有母亲，不幸失明家里贫穷还有一个姐姐，能弹琴”高祖说：“你能跟随我吗？”他说：“愿竭尽全力效劳”于是高祖封他的姐姐为嫔妃，让石奋做中涓，把他家迁徙到长安的中戚里&&& 他做官到文帝时，靠积累功劳官职升到了太中大夫虽然没有文才学问，但他恭敬谨严没人能比到孝景帝即位，让他担任九卿之职石奋的长子石建，二子甲某，三子乙某，四子石庆，都因为品行善良，孝敬父母，办事谨严，做到了二千石的官职于是景帝说：“石君和四个儿子都是二千石官员，作为臣子的尊贵恩宠竟然集中在他一家”就称石奋为“万石君”&&& 景帝末年，万石君回家养老他作为大臣每年定期参加朝会时，经过皇宫的门楼，一定要下车小步快走（以示恭敬），看见皇帝的车驾，一定俯身手扶着车前横木（表示敬意）子孙做小官，回家时拜见他，石奋一定要穿上朝服接见，不称呼名字子孙有错误，不责备，（但是）不上正座，面对食案不吃饭然后儿子们责备有过错的子孙，由辈分高的带领脱掉上衣袒露上身一再射罪，表示悔改，这才饶过有已成年的子孙在他身边，即使闲居在家，他也要穿戴整齐，（显出一副）端庄严肃的样子，仆人也都是一副恭敬谨慎的样子万石君一家因为孝敬谨严而闻名于各郡国，即使是齐、鲁一带那些品行质朴的儒生，也都自认为比不上他&&& 长子石建任郎中令，小儿子石庆任内史石建年老时，头发都白了，而万石君却依旧健康没病石建做郎中令，每五天休假一天，回家探望父亲，暗中询问伺候父亲的人，拿着他父亲的内裤，亲自洗涤，然后再交给仆人，不敢让万石君知道，习以为常石庆任太仆，为皇帝驾车外出，皇上问驾车的马有几匹，石庆用鞭子一匹一匹地把马数完，举起手说：“六匹马”石庆在各子孙中是最随便不拘礼仪的了，尚且这般谨慎他任齐国相，整个齐国的人都仰慕石庆的好家风，他不靠政令，齐国就治理得很好，老百姓为他建立“石相祠”&&& 万石君在汉武帝元朔五年时去世长子郎中令石建哭 得十分悲伤，扶着拐杖才能行走，一年多后，石建也死了石奋的子孙都很孝顺，但石建最突出，其孝顺程度超过了万石君&&& 太史公说：孔子有句话说，“君子欲讷于言而敏于行”，恐怕就是说的“万石君”这样的人吧？因此他的教化不急峻却能成功，不苛刻却能使局面安定这可以称得上是力行其事的君子了！&&&&&上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章03/3003/2003/1402/0102/0102/0102/0101/2701/1301/1201/1012/0911/1811/1310/0904/1909/1206/3012/2009/1505/1109/0209/2603/1312/2507/0312/0610/1602/2609/18