[马强]浅析竹笛演奏中的指法与调性关系
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摘要: 在我们演奏竹笛时，常常有这样一个问题困扰着我们：当我们手中拿着一支E调笛，使用筒音作2的指法演奏时，为什么演奏出的谱子是1=A呢（如牧民新歌，秦川抒怀）？为什么一支G调竹笛筒音作2时为C调（如扬鞭催马运粮忙、 ...
在我们演奏竹笛时，常常有这样一个问题困扰着我们：当我们手中拿着一支E调笛，使用筒音作2的指法演奏时，为什么演奏出的谱子是1=A呢（如牧民新歌，秦川抒怀）？为什么一支G调竹笛筒音作2时为C调（如扬鞭催马运粮忙、陕北好），筒音作4又是A调（绿洲）？一支C调竹笛为什么经指法变换既可以吹奏C调谱子（如姑苏行），又可以吹F调谱子（如西湖春晓），bE调谱子（如幽兰逢春）？竹笛调性和指法复杂多样，它们的变化组合与谱子调性有着怎样的关系？有没有一种方法能够快速推算出任意一支竹笛使用任意一种指法所演奏出的调性的是什么？当面对一份新乐谱或调性明确的歌谱，我们该使用哪支竹笛、哪种指法演奏为宜？这些问题困惑着广大的竹笛爱好者，甚至连一些专业演奏者也无法快速、明晰地理清它们之间的关系。下面，笔者就为大家解决这个难题。
在研究这个问题之前，我们先要搞清楚两个乐理上的概念——“调性”和“度数”。调性很好理解，我们看到在竹笛第三孔处刻了“E”字的即是E调笛，刻了“C”字的即是C调笛，以此类推。在谱面上，我们看到谱子上写的1=A，即为A调，1=bE即为bE调，这些“E、C、A、bE”即为“调性”。那么“度数”是什么呢？度数是指两个音之间的距离关系，如筒音作1与筒音作5中的“1”与“5”是纯五度关系，3与5是小三度关系，5与7是大三度关系。完全没有度数概念的读者要翻阅一下基本乐理教程中的“音程”章节补充相关知识，如果大家对音程度数有一些概念的话，下面的文字并不难理解。
现在进入主题。我们知道，任意一支竹笛筒5（筒音作5的简称，下同）演奏时，演奏出的谱子调性就等于竹笛本身的调性。同一支竹笛，一旦指法发生变化，演奏出的调性一定会发生改变。当C调笛筒5吹奏《姑苏行》时谱子调性为C调，当指法换为筒2吹奏《西湖春晓》时谱子调性却变成1=F。我们最关心问题的就是为什么C调笛不变，指法由筒5变为筒2，谱子调性就由C调变成了F调了呢？这个F调到底是怎么来的？
那我们就来分析一下。其实这个道理很简单，首先，我们把演奏所用的指法与本调指法筒5相比，筒2比筒5低了纯四度，这时我们只需要在笛子的调性上加上纯四度，反向补缺，C调上加纯四度，CDEF，正好是F调，这就是由来。
换一个例子，G调笛筒2吹奏《扬鞭催马运粮忙》，谱面调性为1=C，这个C又是怎么来的呢？这是因为筒2比筒5低了纯四度，我们需要在笛子调性上补上纯四度，G调上加纯四度，GABC,就是C调。
那么，是不是所有指法与筒5相差的度数都要向上补呢？不是的。一定要记住，相差度数是反向相补，前面两例因为筒2（以及筒1、筒3、筒4）比筒5要低，所以反向相补就是向上加。如果使用的指法为筒6、筒7时，它们都比筒5高，与之相差的度数要在笛子调性上做减法了。例如大G调笛筒6演奏《妆台秋思》时，筒6比筒5高了大二度，那么，谱面调性就是在竹笛调性G上减去大二度，即1=F。
我们再举几个例子，E调笛筒3演奏《山村迎亲人》是1=G，是因为筒3比筒5低了小三度，所以要在E调上加小三度，即为G调谱。在曲祥《我的骏马》中，有一段旋律为G调笛筒b7演奏，因为筒b7比筒5高了小三度，所以要在G调基础上减去小三度，即1=E，此时旋律为E调。
那么，如果我们理解以上内容的话，我们就不难理解为什么《绿洲》G调笛筒音作4演奏出的是A调谱，而《三五七》C调笛筒音作6演奏出的是bB调谱子了。
另外一个问题，就是面对一份全新的乐谱，或者演奏一般的通俗歌曲或非竹笛专业作品的其他乐曲，我们究竟该使用何种调性的竹笛、何种指法吹奏，才能应对这些乐谱上的调性和音符要求呢？
笔者的建议如下：
1.观察乐谱音域，优先考虑筒5和筒2指法。
如果一份乐谱最低音不低于低音5，可考虑使用与乐谱调性相同的笛子筒5演奏。如果有低于低音5的音，如低音3、2 ，此时筒5无法演奏这些音，就要考虑筒2指法演奏。如果乐谱中出现低音1，那么基本上可以断定要用筒1指法演奏。但有时乐谱音域不宽，可以整体翻高八度，那么筒5指法依然可用。同时，如果有特定风格，则考虑其他指法，如地方戏曲风格的很多乐曲会用筒3演奏。
注：筒5的一般音域为低音5到高音6()，筒2的一般音域为低音2到高音3()，以此类推。
2．确定指法后，非筒5指法时该使用何种竹笛？
如果根据音域确定指法不能为筒5，如确定指法为筒2时，我们怎样根据谱子调性算出该使用何种竹笛？
其实，这个问题就是文章第一个问题的反推。如果乐谱表明1=D，根据音域判断需使用筒2指法，那么我们该用什么调的笛子？算这个问题时，我们仍用筒2与标尺筒5相比较，相差的度数要正向补在谱子调性上。筒2比筒5低纯四度，那么应该在乐谱调性D下面减去纯四度，DCBA，要用A调笛子。因为如果是求谱子调性的话，这相差的纯四度需要加在笛子调性A上面，即为D调，现在我们已知谱子调性为D调，求笛子调性，就应该与前面相反，向下减去纯四度，为A调笛。
如果一份谱子1=F调，根据音域确定使用筒6指法，那么所使用笛子的调性为G调。因为筒6比筒5高了大二度，所以笛子调性要比谱子调性高大二度，即为G调。
这两种情况总结成一种简便快捷的方法就是：第一步，演奏用的指法与筒5相比较，看高低如何，相差几度；第二步，求谱面调性时，把相差度数反向补在笛子调性上；求竹笛调性时，把相差度数正向补在谱面调性上。要记得，第一步是永远不变的，找相差度数，第二步求谱面是“高减低加”的反向，求竹笛调性时“高加低减”的正向。
理论支持：在西方固定调体系音乐中，许多移调乐器在演奏固定调乐谱时需要进行移调记谱，例如 F 调圆号， A 调单簧管等。这些移调记谱的都有一个规律，就是乐器调性较固定调 C 调相差多少度，便以乐谱实际调性为基础补上相差度数进行记谱。同理，中国竹笛为首调乐器，采取移调记谱法（简谱），在乐理角度上，中国竹笛与西洋移调乐器是相通的。
&& 结 语：这一方法有着方便快捷的特点，如果得到理解并熟练运用，可以在非常短的时间内对竹笛指法、调性换算自如。此方法在演奏者进行新谱视奏、吹奏歌曲、乐队训练以及笛曲创作等方面都能提供积极的帮助，具有较高的实用价值。下面笔者把常用的竹笛调性、指法的对应关系整理成表格，供读者参考查阅。
1、如何寻求口腔打开的感觉？找一个空水瓶子，用适当二胡象笛子一样，一把笛子只一个调吗？如C或D，还是二胡是全调的，调什么调便是什么调？_百度知道
二胡象笛子一样，一把笛子只一个调吗？如C或D，还是二胡是全调的，调什么调便是什么调？
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但是笛子不可以，但是后者却有固定的音高，二胡的调可以随意转换二胡与笛子的区别在于前者没有固定音高
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分D（1-5弦）G（5-2弦）F（6-3弦）。。一把笛子一般两个调，二胡调就多了
笛子是一只一个调，CDEFGAB,降A、降B、大G，二胡是要调的，调上面的把，或使用调音器，需长期联系，音才能准
二胡是左手把位和指法不同，调也不同，而且可以有很多个调，如C、D、E、F、G、A、降B等
笛子是一个调，但是有的谱子全按作2或者 全按作5
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出门在外也不愁你好，请问f调的笛子能吹c调的曲子吗，谢谢_百度知道
你好，请问f调的笛子能吹c调的曲子吗，谢谢
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若是笛子独奏曲，都有确定的指法和用什么调的笛子。比如一首曲子要表现什么情境，或者渲染一种什么样的气氛，那么作曲家都会根据旋律确定好曲子的音高，也就是确定用什么调。这旦浮测簧爻毫诧桐超昆些确定下来之后，再根据曲子本身的技巧，和音域，确定用哪个指法。如此一来，整个曲子的指法和调（或者用什么调的笛子演奏）就已经确定了。一般性的曲子，比如说一首流行的歌曲，只有歌手演唱过，没有人用笛子吹过。这时候你要清楚这首歌是什么调，比如1=C，那就是C调，1=F那就是F调。然后再看看音域，如果这首歌最低音是5，那么就选C调笛子筒音5的指法来演奏，这样是符合作曲者的原意的（当然也没硬性规定非得C调，D调就不行），这对于初学者来说也是首选。如果碰到最低音是3或者是2的曲子，比如，遇上你是我的缘这首歌（最低音3），用筒音5的指法就没法演奏，那就只能换筒音2的指法，为什么不用筒音3呢？因为筒音3的指法比较难，较初学者来说难以掌握，而且很多技巧受限制。筒音作2指法有几个技巧上的优势，第一是滑音35和61的三度滑音，曲子里适当运用这个技巧，可以增加表现力，通俗了说就是好听点，当然了，还有其他的颤音，历音，剁音都可以适当运用。但是这个指法有一点不大好就是，对于初学者来说，高音不大好上，如果一首曲子最高音是高音的5（比如青藏高原这首歌），那么筒音作2这个指法的高音5，对于初学者来说不是那么好上的，若这时用筒音5的指法，那么最高音5比筒音2的高音5整整低了纯五度，这样一来难度就降低了不少。你所问的F调笛子能否吹C调的曲子，转调是可以的，对应下表，筒音做1就是C调了。关于这个转调，请参照下表：转调常用指法一览表：笛子本调 筒音5 筒音1 筒音2 筒音3 筒音6C 1=C 1=G 1=F 1=E 1=bBD 1=D 1=A 1=G 1=F 1=CE 1=E 1=B 1=A 1=G 1=DF 1=F 1=C 1=bB 1=bA 1=bEG 1=G 1=D 1=C 1=bB 1=FA 1=A 1=E 1=D 1=C 1=GbB 1=bB 1=F
1=bE 1=bD 1=bA
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可以,F调竹笛筒音做1(也就是所有孔全按住的那个音听成1 打开一个孔就是2了以此类推 ) 就是C调,中国竹笛转调指法一览表常用竹笛 指 　 　
法　　　　及　　　　调　　　　性 5 2 1 6 3C C F G bB bED D G A C FE E A B D GbE bE bA bB #C #FF F bB C bE bAG G C D F bBA A D E G CbB旦浮测簧爻毫诧桐超昆 bB bE F A #C
小朋友学笛子手指短小，建议用G调或者A调。成人学笛子，建议用E调或者D调，不建议使用F调，因为初学的兴趣在于吹歌曲，而F调的曲子比较少，E调最接近人声。我的学生我就是这么配置的.C调笛子比较大，估计初学吹起来有点难度，但C调笛子对基本功的练习很有帮助。C调参考曲目：姑苏行，E调代表曲目：牧民新歌。都是比较经典的，看你喜欢哪种口味。还是建议你用E调的，因为E调独奏曲多，也适合吹歌曲。没有G调或者F调那么刺耳。至于牌子，这个不大好说，任何厂家任何材质的笛子都各有各的特色。推荐用苦竹，紫竹和白竹，目前还不大适合你。任何名家都不能保证每个笛子都是好的（故不建议网购）。关于笛子的挑选，我这里给你建议（以下内容出自《笛乐新声》）：如果你狠有钱，并且很舍得花钱，可以买名家制作的演奏家的鉴定笛，比如王小刚特制马迪鉴定，李德华特制周林生鉴定，黄卫东特制俞逊发鉴定等等，这些字眼都刻在笛子上，只要不是伪造的，质量都有保证。在这里我想给那些穷人家的孩子或者像本人一样贫寒的民工亦或者是挣扎在社会底层的人一些导购建议：挑选笛子，第一看材料，制作笛子用的竹子，至少要三年生的竹子，嫩竹子不行，少数商家为了牟利，大量砍伐竹子，不管它几年的竹龄通通制作成笛子。许多经销商称，五年以上竹龄，六年以上竹龄，其中又有多少是真的呢，有待鉴定。第二试音，若一个笛子音不准，那么不管什么材料制作的都是空谈。这个就需要有音乐基础的人了。网上有人说，同一根笛子，不同的人吹有不同的音准，气息强一点可能就高一点，弱一点就低一点，那么到底如何来判断准不准呢？按照本人观点，同一个人吹同一根笛子，若这个笛子音是准的，那么要么是整体偏高要么是整体偏低，若一个音没吹准，那么以这个人吹奏的功底其他的音也不准，不可能是这个准那个不准，至少它的音程关系是准的。第三灵敏度，这个也需要有基础的人试吹才知道。灵敏度是一根好笛子的必要非充分条件。本人认为，好笛子的灵敏度应该具备这么几个条件：气到声出；高音容易上去；泛音容易吹出来；泛音和高音气息差别明显（否则吹高音的时候出了泛音，吹泛音的时候出了高音）。高音区的范围是全按作5的高音5及以上的音，一般的笛子都应该能吹到超高音1，也就是说一个笛子的音域要能达到2个八度再加一个纯五度。第四音色，这个需贴笛膜。最好有专业人士帮忙试音。通俗点说就是好听与是否刺耳。第五做工，这个外行也能看出来，哪个漂亮哪个难看不用多讲。至于有没有接铜，是两节的还是整支的，黄铜还是白铜，双插还是单插，都无多大关系。如果以上条件都满足，那么本人认为绝对是好笛子。教材：这个网上资源相当丰富。
上面一搜一大把。我也可以传给你。duolaimi_
电子书，请发邮件来索要，只限楼主，旁人勿扰。
当然可以，换一下指法就行，用筒音作2。
当然，只要换个筒音就好了
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