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洪伟玲椒江区黄礁乡东埭村
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台州市2006年省市级课题结题目录
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 课题名
促进城乡中小学师资均衡发展的教师流动问题研究
高职生自我效能感的现状与构建
科技职业学院
以信息化促进台州基础教育区域性均衡发展研究
市教育局办公室
现行各种大学语文教材的比较研究与实践探索
温岭师范学校
高中语文朗读教学现状调查与研究
温岭师范学校
高职院校精神文化建设的实践探索
职业技术学院
高职院校主要专业数学课程的设置
职业技术学院
基于技能形成规律的标准化训练模式的研究与实践
职业技术学院
维护学生发展性权益的实践与研究
网络环境下的小学中高年级作文教学研究
人民路小学
小学生幽默叙事作文实践研究
人民路小学
小学生“做数学”的实践与研究
人民路小学
新课改下教师心智模式的检视及对策研究
人民路小学
市区小学小班化教育有效活动方式的研究
小学数学“算用结合”教学的研究
高三历史教学中热点问题的命题研究
化学教学与综合初中活动相结合的实践探索
探索中学语文教学中文化教育的有效途径
微格教研活动的探索
《神奇台州 魅力无限》样本课程的开发与使用
现代学校形象内涵的构建与实践
中山路小学
农村小学创办文学社的实践与研究
北城街道中心小学
普通高中美术特色教学的实践与研究
构建小学语文新型作业体系的实践研究
南城街道中心小学
小学估算教学研究
幼儿园大健康教育研究
中心幼儿园
信息技术教学中"创设情境,协作探新"的研究
小学生特色日记教学实践研究方案
街道实验小学
小学高段班集体建设中开展小课题研究的尝试
化学探究教学活动的设计与实施
语文阅读教学中留白艺术的实践与研究
九鼎外国语中学
小学语文阅读教学动态生成的激发研究
小学美术校本课程――《纸工艺》的开发研究
路南长浦小学
农村家庭文化氛围的调查与研究
农村初中特殊学生的心理成因调查与研究策略
初中学生实施民族精神教育的行动研究
关于学生教师家长共同发展的实践研究
现代学校文化建设与校本发展研究
城郊结合部初中学校教师合作文化构建的实践
小学语文综合实践活动与雏鹰争章有机结合的实践研究
语文教学阳光评价的研究
小学语文“对话式”阅读教学的实践探究
青年教师课堂教学的主题式微格研究的探索
基于组织学习的教师专业成长的策略研究
职高生网络运用现状分析及对策
关于校本数学文化课程建设的探索与研究
利用数学史培养高中生现代数学观的实践研究
镇中心幼儿园培养幼儿交往能力的实践与研究
白水洋小学
让寄宿生诗意生活的实践研究
大洋中心校
构建和谐、共赢的过程性校本教研实践探索
大洋中心校
构建“学习主题”，促进小学数学课堂动态生成的研究
东塍中心校
自主探究型小学语文综合实践活动课程的开发与实施
古城街道中心校
学生亚学习状态的成因与干预策略的研究
回浦实验中学
中学生网虫心理透析及对策初探
回浦实验中学
普通高中住宿生管理现状和发展对策的研究
以教师专业发展提升课程实施能力的行动研究
小学生流行文化的调查分析与对策研究
基于农村发展状况的研究性学习探索
中学数学新课程标准下的案例教学的探索
小学数学人文资源的开发与利用
外国语小学
构建学校社区互动德育模式的实践与研究
外国语小学
“伙伴意识”下的“无痕化”教育教学研究
外国语学校
班级文化建设中的精英文化教育研究
外国语学校
新课标理念下 英语教学评价有效性的研究
外国语学校
享受语文：新小学语文的构想与实践
哲商现代实验小学
小学语文教学中三维目标整合实施的实践与研究
小学阅读教学中生成性问题的应对策略研究
小学数学动态生成性教学中教师引领策略的研究
初中作文分点升格训练的策略与评价研究
新课程背景下集体备课的管理与研究
“师本研训”三年规划的实践与研究
高中生数学习“非参与”现象的成因调查及对策研究
理科教学中引入思维导图策略的研究
提炼与剖析教学反思教材的研究
走向生命对话的小学学习评价的研究
低段学生语言有效积累的策略研究
以鞋文化为特色的小学校本课程的开发与实施研究
小学语文课堂诗意导入的研究
面向县（市）中小学教师继续教育培训网的开发与应用
教师进修校
开展社会教育促进幼儿社会性发展的实践研究
机关幼儿园
小学数学课堂留白艺术的研究
“禅教启悟与感悟教学”借鉴融通的实践研究
《教师作为备忘录》促进教师行为全面持结优化的实践与研究
“留守学生”的心理分析及教育手段探究
箬横镇中学
对中学生“手机一族”的调查及研究
低段学生口语交际中倾听能力培养的研究
小学语文多元智能教学研究
小学童谣校本课程的开发与实践研究
松门第二小学
小学生“反思性”学习的研究
初中数学“探究自主学习”的实践与研究
新课标下数学教学中预设与生成相融合的实践与探索
松门镇中心小学
农村普通高中融汇型德育方式的实践研究
学校综合实践活动的社区运作方式与策略研究
城镇初中构建多元智能学校的实验研究
温中实验初中
科学课程（7-9年级）教学设计的研究与实践
温中实验学校
浙江沿海地区农村学校体育资源的调查及对策的研究
小学数学作业多元评价的实践与研究
高中英语任务驱动型教学设计要素反思与建构的实践研究
构建“开放式”班级管理促进学生自觉纪律形成的研究
初中《科学》教师校本成长规律研究
泽国第三中学
农村初中实施“文化管理”战略的研究
基于教师成长的学校教学研究制度建设的探索
新课标下现代教育技术与作文教学整合
之江高级中学
“能力加速器计划”的校本化实施研究
利用素材性资源进行写实作文教学的探索
小学生课外阅读过程评价的实践研究
小学数学教学中培养学生自我评价能力的研究
课间文化资源开发利用的探索
小学语文课堂动态生成的调控研究
初中科学玩具型演示教具的开发与应用研究
初中数学新课程生活化研究
小学教学反思的评价研究
白塔中心小学
新理念指导下提高教师听课效能的实践研究
内隐学习在小学生识字教学中的应用研究
以读书活动为载体整体推进综合性学习的实践研究
小学数学教学中生成资源有效利用策略的研究
小学生数学反思式学习指导策略研究
利用区域性资源开展小学高年级综合实践活动的研究
社会学科构建自主学习课堂教学模式研究
初中数学实验教学的实践探索
“点、线、面”构建区域校本教研的实践研究
官路中心小学
小学数学学生成长记录袋评定的实践探索
官路中心小学
劳动与技术开放性教学模式的研究
任务驱动下的小学课内拓展性阅读研究
小学语文微型校本课程资源开发的研究
小学中段基于建构的诗意作文教学的实践研究
农村小学班级共同愿景创建策略的实践研究
小班幼儿自主阅读倾向培养的研究
实验幼儿园
以教育科研促进乡村教师专业发展的实践研究
田市中心小学
边贫地区小学教师素质提高的共进策略研究
下各中心小学
小学生分享行为培养的研究
下各中心小学
初中科学“学习反思策略”的实践研究
教科研一体化促进教师的专业成长
中心幼儿园
新课背景下高中数学课堂生态化教学的实践研究
初中信息技术“主题化教学”的实践研究
初中《科学》科学探究活动的实践研究
城镇普通初中教师人文素养发展的研究
中班幼儿生存意识和自护能力的培养研究
恩美幼儿园
以生活为载体，对幼儿进行科学教育的实践研究
恩美幼儿园
开展本土化综合实践活动的研究
街头中心小学
区域小学教师专业发展的现状及学校管理策略研究
平桥中心校
新课程下小学语文“灵性”板书设计的实践与研究
三合中心小学
农村初中生闲暇生活状况及其影响因素调查与研究
利用天台山乡土资源，拓展初中社会课教学的实践研究
基于“问题解决”的主题式校本教研模式的研究
坦头中心小学
基于童谣创编的小学语文综合性学习指导研究
外国语实验小学
校本教研下小学数学菜单式教研的实践研究
小组合作进行小学作文教学的实践研究
高中物理社会化课程资源开发的研究与实践
中职财会专业实践教学的思考与研究
山海并利地区中学山海开发与保护教育的实践与研究
初中综合实践活动基地建设探索
农村小学教师校本培训督导策略研究
教师进修学校
网络环境下小学美术校本课程开发实践与研究
中等职业教育开发数学层次校本教材的研究
生态学校构建的理论与实践
建构主义学习理论与高中新教材英语单元整体教学研究
高中历史对话教学研究
高中生课外阅读现状调查与对策探究
小学新课程三年级语文发散式文本拓展研究
陈屿中心小学
小学语文“对话式”阅读教学的构建研究
城关中心小学
小学年级小班化音乐教育中的课堂教学评价研究
楚门中心小学
化学教学案例开发和案例教学实践研究
高中美术本土课程资源开发与利用的研究
利用随笔辅助高中作文教学的研究
小学语文小专题阅读的实践研究
小学低年级“动力型学困生”心理辅导个案研究
新课标下高中古诗词审美教学的研究
科学教育中视频资源的开发与应用研究
教育局教研室
高中政治多媒体案例教学的实践研究
高中物理知识建构过程教学的案例研究
高中化学教学中培养学生反思力的实践研究
波特奇早教法在幼儿语言能力培养中的应用性研究
中心幼儿园
远程教育校外学习中心学习支持服务的研究与实践
广播电视大学
台州高教园区学生体育现状的调查与研究
广播电视大学
发展高中生数学应用意识的教学策略研究
科技职业学院
一般高中学生数学学习动机的强化策略研究
市实验中学
学生自主评改作文实践研究
市实验中学
专业化视野下本专科小学教师教育课程设置的比较研究
温岭师范学校
教师培训模式与教师专业发展之关系研究
高职教育基础化学应用性实验设计的研究
职业技术学院
基于理论和实践相结合的课程教学研究
职业技术学院
中小民营企业家能力提升机制研究―兼论地方高校的作用
职业技术学院
休闲文化对大学生思想品德的影响及对策研究
职业技术学院
高职院校学生学习动力系统的校域研究与开发
职业技术学院
高职机电专业教育与区域经济发展关系的研究
职业技术学院
三维绘图方法在制图教学上的应用
职业技术学院
基于网络的高职机电专业课程多媒体教学研究与实践
职业技术学院
高职院校田径运动的现状与发展的策略研究
职业技术学院
高职语文教学中生命意识教育的渗透
职业技术学院
高职标准化技能训练模式
职业技术学院
高职计算机类专业毕业环节教学理论与实践研究
职业技术学院
高职生自我教育的现状及对策研究
职业技术学院
教师心理健康的自我维护探索
识字与阅读连环扣的探究
小学语文综合性学习自主实践的探究
小班教师信息素养校本培训策略研究
第二实验小学
探索小学数学课堂动态生成策略的研究
第二实验小学
新课程下有效整合小学数学课堂教学动态生成资源的研究
第二实验小学
历史与社会教学中问题教学模式探索的研究
闲暇时自主学习的实践与研究
班级细节管理的实践与研究
对小学生作文进行多元批改的尝试研究
在幼儿教育中渗透品德教育的实践与研究
花园中心幼儿园
以行动载体情境为依托的德育方式的实践研究
黄礁中心校
外来民工子女学生家庭教育的现状调查
农村完小实施“跑教”制度的实践研究
“信息差”原理在小学英语活动课中的应用与研究
小学中段英语“小组活动任务化”的教学研究
以教学实践为主线的农村小学骨干教师校本培训实践研究
前所中心校
农村小学德育系列活动的探索
前所中心校
新课程初中语文课堂教学评价的设计策略
小学低年级数学教学中培养学生自主学习的研究
人民路小学
构建小学语文“生态课堂”的实验研究
人民路小学
农村小学项目管理的研究
三甲中心校
艺术高中高三文科学生学习能力培养的研究
艺术教师再教育的科学化研究
小学对话式语文教学的研究与实践
小学“诗意语文”教学案例研究
“反思与创新”式的教师“磨课”研究
新理念下小学二年级数学作业评价的探索
生命教育融进语文、思品课的研究
立足新课标二度研究小学数学教学生活化
5―6岁幼儿利用废品自制玩具的研究
书生幼儿园
《历史与社会》生活化课堂教学的实践与探索
高中生物学教学难点的成因调查和解决方法的实践研究
化学图示化方法的研究
以网络为载体的德育研究与实践
中学生依恋、心理健康状况及二者关系的发展性研究
运用教学设计转变学习方式的实践研究
数学建模及数学实验的教育价值研究
中学生网络游戏“成瘾症”的心理调查与研究
新课程下班集体建设艺术的研究
小学高年级数学典型错题的成因分析与对策的研究
成功教育在体育教学中实施的研究
增强小学生安全意识的探索
章安中心校
基于古文化发掘的校本课程建设途径与策略研究
章安中心校
财会专业课教学渗透企事业帐务处理的案例研究
情景教学法在中职语文口语交际训练中的应用
计算机教学中“选择型”课堂教学模式的研究
职业中专　
小学高段数学体验学习策略指导研究
中山路小学
以QQ群为核心的网络家园共育模式与策略探索
中心幼儿园
小学语文口语交际课中的互动策略研究
北城街道王林小学
构建小学德育感悟资源与策略体系的研究
北城马鞍山小学
建立“错题集”提高学生数学归因分类能力的探索
关于如何矫正学生不良行为习惯的研究
一年级学生汉字书写的现状调查与优化策略研究
北洋中心小学
农村小学高年级“古诗作文化”教学的探索
北洋中心小学
初中数学课堂讨论有效性的研究
思想品德教学生活化的探索与研究
新课标指导下构建设农村小学开放性语文作业的实践
澄江街道临古小学
小学数学第一学段“情知双程”教学模式的构建与实践
澄江街道中心小学
小学生开展“科学探究”活动的研究
澄江街道中心小学
网络环境下沿海发达地区农村中学德育研究
通过数学学科培养学生自主探究创新能力的研究
第二高级中学
新课程理念下政治课教学“问题设置”的调查研究
第二高级中学
学校网络信息管理系统规划
第二职业技术学校
探究农村职校学生自发群体的形成及对策
第二职业技术学校
职校学生学习策略校本课程的开发研究
第二职业技术学校
地理自主合作式教学策略探究
初中历史与社会“主题对话式教学”的实践与研究
以生活识字促进小学低年级学生自主识字能力发展的研究
东城街道中心小学
&小学低段数学“对话课堂”的教学研究
东城街道中心小学
新课程背景下小学低年级学生数学心理素质培养的研究
东城街道中心小学
小学数学开展实践活动的研究
东城街道中心小学
小学教师教学反思的实践研究
东城中心小学
初中思想品德课中加强生命教育的探究
综合实践活动中教师有效指导的研究
三年级学生作文思维“流畅-精致-独创”三位一体教学研究
江口街道埭头小学
利用成果袋，高效突破小学起始年级的识字量
江口街道上辇小学
新课程小学数学低中年级学生发展性评价案例研究
江口街道中心小学
小学生主题式课外阅读的探索
江口街道中心小学
优化小学语文作业的设计研究
江口山下郎小学
中学教育中归因理论应用探究
农村小学数学研究性学习的探究与实践
农村小学语文合作学习任务构建策略研究
南城街道中心小学
开展听算录音教学，提高学生口算能力研究
宁溪镇惠民小学
“童本”理念下的课堂多元评价的实践研究
宁溪镇中心校
小学高年级语感教学策略研究
宁溪中心小学
山区校园数学素材开发研究
宁溪中心小学
农村小学低年级识字巩固的策略研究
宁溪中心小学
小学低段住宿生合理使用生活费的实践研究
新课程理念下的数学“体验式学习”研究
山区初中作文生活化实践模式研究
体育游戏在学校广泛开展的实践和研究
“亲近母语”多元阅读欣赏的实践与研究
"单干式学校的样本教研的研究
实验中学附小
小学自由阅读教学方法的研究
发展“断层期”儿童创作表现能力研究与探索
西城中心小学
新课程中科学课纪律问题成因及对策的研究
西城中心小学
新课程改革下小学语文发展性评价的研究
新前中心小学
小学生良好合作习惯培养的研究
新前中心小学&
农村幼儿语言交往能力培养的研究
新前中心幼儿园
小学生错别安成因的调查及其研究对策
院桥后宅小学
小学低年级学生古诗文诵读与提高人文素养的实验研究
院桥中心小学
小学体育个性化教学的实践与研究
院桥中心小学
新课程“三阶段生活识字”的实践和研究
院桥中心小学
试卷讲评课中的问题与对策研究
农村高中理科班的政治课教学探究
构建小学语文教学探究性模式的研究
“智能球”在大班体育活动中的实践研究
中心幼儿园
高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践和研究
高中英语渗透式写作能力培养研究
信息技术环境下数学教学设计的研究
双语教学在历史学科中的实践研究
农村小学教师心理问题分析及对策研究
培养农村小学生倾听能力的研究方案
在漫画与作文中激发创意的研究
小学语文“球形”阅读教学实践研究
社区教育在知识社会成人教育中的功能和实施策略研究
小学语文教学“绿色评价”的探究与实践
城郊小学名师校本培育工程的探索与实践
小学语文教学中优化学生心理问题的研究与实践
信息技术与初中数学自主性学习整合的课堂教学模式初探
“小课题研究”在综合实践活动中的行动研究
培养初中生英语自主学习能力的探索
小学低年级浸泡式快乐识字教学研究
农村小学英语教学生活化研究
赏识教育中后进生转化的案例研究
现代传媒对儿童身心健康发展影响的调查研究
小学低年级音乐与美术整合教学的实践研究
街道实验小学
小学低段综合性学习活动的实践研究
街道实验小学
创建学习型教研组& 促进英语教师主动发展的实践研究
街道实验小学
农村小学实施“学生成长导师制”的研究与实践
街道实验小学
新理念下中学写作课堂形态案例探索
街道实验中学
农村初中学科带头人校本培养实践研究
新课程改革下语文自主性学习学法指导研究
基于学习的农村初中教研组建设研究
在农村初中开展语文合作学习模式研究
研究性学习在劳技教学中应用的研究
乡村初级中学和谐班级体建设
金清实验中学
构建有效的探究活动，培养学生的科学素养
农村完小教研创新策略的研究
小学数学体验式学习的探索
小学生学习动机及影响因素研究
新课程理念下班集体文化建设的行动研究
新课标下政史地学科教学中学生责任感教育的探索
提高高中化学课堂教学有效性的策略研究
新课堂“有效教学”的研究
自我指导式学习在数学学科教学中的应用和研究
深入PPT编程的实践研究
改善家庭教育现状& 提高家长教育素质的探究
《品德与社会》活动教学中的情趣化探索
在小学低年级语文课堂教学中渗透心理健康教育的研究
数学课堂动态生成中教师回应策略的研究
高年级学生口头作业过程的实践研究
新课程背景下青年教师自主打造学习共同体研究
农村小学热爱生命教育的研究
小学语文综合性学习的研究
农村小学语文周末活动性作业的研究
农村初中构建生态校园营造和谐育人环境的实践探索
在初中数学教学中开展人文教育的研究
初中体育与健康学习评价成绩评定的研究
《历史与社会》“多学科渗透”教学模式的构建
小学语文“音乐课堂”教学模式的构建
小学生社团活动的实践研究
农村小学开展综合实践活动的实践与研究
在综合实践活动中培养学生作文能力的研究
农村初中语文口语交际能力和自主学习能力培养的研究
农村普通高中实施地理网络教学模式初探
高中生爱情教育浅探
高中历史教学中培养学生批判性思维的研究
以就业为导向背景下的中职学校职业指导课程改革的研究
中学数学史教学研究
文学言语作品个性化阅读教学模式研究与实践
校本课程与路桥地方史研究
小学思想品德课中“意义障碍”的产生及其对象的研究
白水洋小学
个性化赏读能力引领的策略研究
白水洋小学
小学中年级阅读教学中图式结构 的策略研究
大田中心校
营造书香班级的实践研究
大田中心校
小学生良好书写习惯养成的研究
大田中心校
小学语文课堂审美化阅读教学的研究
大田中心校
新课标下数学课堂和谐教学的实践与研究
“文综沙龙”校本教研对消除文科生学习障碍因素的研究
小学语文阅读教学中批注能力培养的策略研究
大洋中心校
小学语文作业布置的有效性策略研究
大洋中心校
提升低年级学生班级生活质量的实践探索
大洋中心校
小学低年级口语交际生活化教学的研究
大洋中心校
生活化教学在小学美术新课程中的实践与研究
东塍中心校
新课程下数学学困生的转化对策的研究
小学数学教学创设有效情境的研究
杜桥白石小学
中小学写字教学的探索
杜桥大汾中学
小学语文教学有效生成的研究
杜桥良种小学
小学 数学预设目标与动态生成和谐共创的研究
杜桥前王小学
构建小学数学互动课堂的研究
杜桥实验小学
数学课堂中动态生成性教学策略的研究
杜桥实验小学
在语文教学实践中拓展阅读的探究
杜桥松浦小学
促进教师专业成长的校本培养研究
小学语文课堂多元评价的研究
杜桥知溪小学
构建开放型校园文化的研究与实践
杜桥中心校
小班幼儿入园适应性调节的实践探索
杜桥中心幼儿园
新课改背景下初高中数学衔接障碍分析及教学对策
培养农村高中学生英语自主性学习能力的探索
职高语文阅读教学留白艺术应用研究方案
高级职业中学
信息技术与小学数学空间图形教学整合的实践研究
新课程理念下的小学数学“饥饿”教学研究
心理匹配策略在小学教学中的应用对策研究
河头镇实验小学
优化口语交际教学策略的实践与研究
河头镇中心校
农村小学实施生命教育的探索与实践
河头镇中心校
开发农村小学生在求知逆境中的语言智能
河头中心小学
让新课程理念走进家庭的学校行为研究
回浦实验小学
小学体育主题式情境教学的实践与研究
回浦实验小学
小学音乐个性化教育问题的研究
回浦实验小学
动态生成性美术教学中教师引领策略之研究
回浦实验小学
小学应用题探究创新式课堂教学模式的实践与研究
回浦实验小学
契约式学习――关注学生个性化学习的研究
回浦实验小学
初中生写作语言素养形成的探索与实践
回浦实验中学
“团队协作型班级管理模式的构建与实践
新课程背景下高中班主任班级管理和班级集体建设探究
网络化学习在高中数学学习中的探索
班主任工作中渗透心理健康教育的研究
幼儿在园自由活动状况的调查与对策
机关幼儿园
幼儿生活自理能力培养的研究
机关幼儿园
动画片对幼儿语言表达能力的影响之实验研究
机关幼儿园
阅读教学中感受性表达的研究
江南中心校
小学语文即时资源开发利用的研究
江南中心校
新学习观下的小学口语交际有效教学研究
加强义务教育阶段学籍管理的实践与思考
高中生物指导探究创新教学模式的实践研究
教育局教研室
新课改背景下义务教育阶段学生综合素质测评体系构建的研究
教育局普教科
构建趣化语文课堂的实践与研究
小学古诗文生活化教学的研究
农村小学生良好行为习惯的实践与研究
括苍中心校
父母教养方式对农村小学生学习适应性影响的研究
括苍中心校
职高专业兴趣培养的探索与研究
琳山农技校
培养职业高中学生良好学习习惯的探索
琳山农技校
师生互动型课堂教学模式的探究
高中历史学习心理与教学现状研究
基于新课改环境下学科教学与德育整合的实践研究
基于古典诗词教学的高中生人文精神培养的研究
高中物理小实验的实践研究
象棋教学中“三位一体训练法”的探讨与研究
上盘镇中心校
以棋促学：学科渗透策略的追索与探究
上盘中心校
培养学生爱的施予能力的实践与研究
上盘中心校
高中生物问题解决学习法的探究
小学语文课堂主体活动性学习的研究
邵家渡中心校
新课程下农村学生生活中识字策略的研究
邵家渡中心校
自主合作型校本教研探索
促进多元智能协调发展的综合素质评价的研究
促进不同阶段教师专业发展的实践研究
小学音乐欣赏教学中资源开发和利用的研究
教师专业发展规划的校本研究
小学语文多向通话式教学的构建
动态语文课堂中学生听力培养策略研究
初中音乐短剧实践性教学探究
台州初级中学
情感体验教学在思想品德课中的实践与研究
台州初级中学
信息技术环境下《科学》课程实验探究性教学的研究
台州初级中学
培养学生数学应用意识的实验与研究
台州学院附中
信息技术与数学课程整合的探究
新课标下语文课堂文化改革的探索与研究
新课标下高中学生数学合作学习的实践与研究
作文训练序列之探索
元认知理论下数学言语能力培养策略研究
校园网络文学的调查和研究
校园流行文化调查和研究
社会转型期中学生同辈文化建设的实践研究
&城郊小学生课外学习空间的调查及对策研究&
开展中华经典诵读，营造书香班级的实践研究
小学数学课堂学习环境创建策略研究
外国语小学
新课程下小学语文识字开源的实践与研究
外国语小学
构建小学语文生态课堂的实践研究
外国语小学
以乡土历史人物为载体开展历史与社会学科研究性学习的探索
外国语学校
初中与小学教育衔接的研究
外国语学校
新课程背景下的语文课堂形态分析与研究
外国语学校
新课标下口头作文教学的有效性研究
外国语学校
构建富有生命的语文课堂的研究
外国语学校
新课标下隐性英语课程的研究
外国语学校
初中英语说写转换教学的实践与研究
外国语学校
新课程理念下高一数学学法指导的研究
中学生语文学习中心理偏常与不良行为的辅导矫治
社会课教学中合作学习有效性策略研究
初中学生科学阅读能力的现状及对策
小学生初步获取基本数学思想方法的策略研究
小学高年级数学教学中体现人文性的策略探索
寄宿制小学开展感恩教育的实践与探索
加速农村学校青年教师专业化成长有效途径的探索
小芝中心校
精心预设与动态生成的课堂教学实践与研究
小芝中心校
初中语文新课程与亲近汉民族文化的研究
初中数学教学中加强“数学交流”策略的实践和研究
新课标下七年级学生英语素养培养的策略与实践研究
初中生学科“课题化”学习策略的构建的实践研究
学校隐性课程的开发和利用
汛桥杨梅小学
农村小学小班化教学管理的实践研究
汛桥镇中心校
农村小学生攻击性行为的调查与矫正研究
汛桥峙下小学
小学数学课堂教学案例的比较研究
汛桥中心校
新理念下小学语文互动合作式备课的实践研究
汛桥中心校
连续性评价的探索和研究
沿江镇中学
小学语文自感自悟开放式阅读教学的研究
沿江中心校
优化小学语文课堂教学非预期性信息的策略研究
沿江中心校
农村小学中高段问题学生情感教育的实践研究
永丰镇白毛小学
提高农村小学生口语表达能力的实践和研究
永丰镇石鼓小学
小学数学教学中学具操作的研究
永丰中心校
小学地方特色化综合实践活动资源开发和利用的研究
永丰中心校
小学生责任意识培养的实践与研究
涌泉后泾小学
农村小学数学中的数学文化教学的研究
提高小学高段学生耐力素质的探索
尤溪中心校
小学语文儿童诗歌欣赏与创作的实验
尤溪中心校
农村小学识字资源的开发和利用研究的实验方案
尤溪中心校
儿童原生态写话教学的研究
哲商现代实验小学
小学数学教学中有效渗透数学文化的实践与研究
哲商现代实验小学
小学数学个性化学习的策略研究
哲商现代实验小学
小学个性化作文教学的实践和研究
美术课堂教学“注重学科综合 优化组合教材”的研究
小学中高年级学生数学反思性学习的研究与实践
基于生命教育的小学语文课程资源的开发与利用
小学语文体验性阅读教学的实践与研究
构建合作学习机制培养中职学生英语学习能力
中等职业技术校
职高生职业生涯规划教育的实践研究课题方案
中等职业技术校
中等职业学校师德教育实践研究
中等职业技术学校
初中生非智力因素开发的策略研究
在音乐教学中合理整合培养学生创造能力的研究
《数学》融合《历史与社会》学科若干知识的实践
初中英语教学任务的课外作业设计研究
新时期农村初中道德教育的强化策略及途径研究
基于网络平台实施校本教研的研究
农村小学反思型校本教研的实践研究
农村小学利用身势语辅助英语教学的实践研究
农村小学普通班学生不良行为矫正的案件探究
城南镇岙环小学
现有体育场地器材改革的有效措施研究
扬语文学科特长对农村学生进行励志教育的研究
小学语文课堂学习评价生态化的策略研究
班主任聘任任课教师制度的实践与探索
大溪第三中学
校本课程开发――水泵特色教学
农村初中英语新课程教学中两极分化过早的成因及对策
新课程理念下的语文课堂教学设计的研究方案
让读书伴随生命成长
新课程理念下农村小学校本教研的实践与研究
大溪潘郎小学
初中语文小组合作学习的课堂教学策略研究
乡村中学学生成长指导课的设计与运用
建构小学阅读课“人性化学习场”的研究
数学教学中捕捉有效生成课程资源的策略研究
大溪镇瓦屿小学
农村普通高中英语文化意识目标区域化的研究
新课标下普高教学质量目标设置与标准监控研究
新课标下高中历史“课堂心育”的教学策略研究
提高农村普通高中课堂有效教学策略的调研报告
在校本教研中开发高级教师资源的实践研究
象棋简单残局比赛法发展学生逻辑性思维的研究
初中思想品德多维互动型教学模式的研究与实践
新课标下语文教师素质评价体系研究
高中体育的安全及安全教育的研究
现代学校文化塑造策略
排解中学生人际交往中惘然心境的探究
网络语文对初中英语教学的影响及其对策
初中英语教学中诗歌运用的探索
新课程下语文学习发展性评价的构建与实践
中学科学典型课例构建的实践与研究
综合实践活动的OM模式构建与实施研究
温岭特色的音乐校本课程的开发与实践研究
高中跨学科作文教学理论与实践研究
“表现性评定”在学业评价领域中的应用研究
小学语文综合实践活动的研究与分析
小学语文“童话进课堂”的初探与实践研究
外来民工子弟学习与交往的个案研究
内隐学习在小学数学教学中的应用研究
小学数学课堂实施情景教学的策略研究
基于小班化的高段语文学习学生主体评价的实践和研究
阅读教学中培养学生信息素养的研究
课堂教学效能的研究
与新课程相应的“交互性语文教学艺术”的研究
基础教育中“精英学生”培养的实践与研究
区域性推进校本教研工作的实践和研究
教育局教研教科室
初中科学三维目标在教学设计中合理整合方法的研究
教育局教研室
小学语文阅读教学与生活链接的实践探索
小学儿童诗画校本课程的开展与实践
初中自然科学“全程实验教学”的实施探究
小学《品德与社会》课中体验式教学的实践研究
聋校美术欣赏与评述的开发与研究
在聋校实施手语帮事教学的课程研究
农村小学低年级班级文化建设的探索
农村小学中低年级实施学习心理辅导与个案分析的研究
农村学校劳动技术教育课型设计及教学模式的实施研究
箬横贯庄中学
小学生构建数学信息库的实践研究
新课程视野下小学生责任教育的实践与研究
箬横新联小学
农村中学英语新课标障碍及对策研究
校本研究和教学案例开发
箬横镇中学
初中“综合实践活动”课的内容设计和校本实施研究
箬横镇中学
农村重点中学校本研修的探索
新课标下数学课堂案例教学的实践与研究
高中数学“实习作业”的指导研究
利用动画突破高中生物教学难点的实践研究
中学生民间文化保护意识培养的研究
新课程下作文与学科课程整合的实践与研究
小学欢乐英语教学实践研究
新课标下教师的备课研究
小学数学课堂即时评价策略的研究
班级文化构建之策略的实践与研究
石塘箬山小学
运用数学日记培养学生反思能力的实践
培养低年级小学生反思性学习意识的策略探究
渔区小学本土化综合实践活动的研究
新课程下农村初中英语词汇学习策略的实践与研究
初中历史与社会研究性学习的实践研究
小学“语文综合性学习”方法和途径的研究
拓展课外“悦”读新视角& 提高学生语文素养
内隐学习在学科教学中的应用研究
市实验学校
小学语文实践性作业的思考与研究
松门第二小学
在交往式教学中发展学生个性的研究
松门第二小学
幼儿适应不良干预实践的研究
松门二小幼儿园
幼儿学会接受批评的研究
松门二小幼儿园
改进作业形式培养数学学习情感的实践与研究
松门淋川小学
结合生活劳动课培养学生自理能力的实践研究
新形势下培养小学生自我管理能力的实践研究
小学数学作业批改的实践研究
促进课堂教学与区域活动的最优化组合的研究
松门小学幼儿园
幼儿园课程“农本化”教学的实践与研究
松门小学幼儿园
小学生学习数学自我评价能力培养的研究
松门镇中心小学
心信源在小学高段班级管理中作用的探索
松门镇中心小学
小学拓展性阅读教学策略的研究
松门镇中心小学
小学数学课外作业趣味化的实践与研究
松门镇中心小学
探究式教学法在信息技术教学中的应用
中学课外体育活动实行俱乐部制的探索
以电子科技活动为载体开展综合实践活动的探索
加强课堂“生态和谐”建设，凸现新课程理念特征
普通高中学生学习物理的困难及其对策研究
机械制造技术教学两用平台的研究与开展
太平高级职业中学
人文关怀下的小学语文主题式课外阅读研究
小学构建和谐班级管理模式的探索与实践
缄默知识理论在语文学科中的应用研究
小学数学模型构建与应用的实践研究
数学学习中的情感与态度评价的研究
小学数学课堂中“生活味”浓度的调试研究
新课标视野下开展小学数学体验学习的实践研究
小学语文综合性学习的教学评价策略的研究
小学语文“休闲式”课堂教学的实践与研究
新课程视野下小学数学两极分化现象的研究
小学低段数学“生命课堂”教学策略的实践研究
农村小学语文主体性作业设计
低年级数学课堂中有效倾听对交流效果影响的研究
农村小学独生子女的心理特征与教育对策研究
中学语文探究性活动课程的研究和实践
语文教学过程中校本资源整合的研究
温中实验学校
构建德育生活化校本教育模式的实践与研究
温中实验学校
城镇高中‘德育导师制”应用的研究与实践
温中双语学校
普通高中课堂问题行为的研究
温中双语学校
思想品德课中“体验性学习”方式应用的实践研究
温中双语学校
城镇中学构建“大班小班化”班级管理模式的实验研究
温中双语学校
预防初中英语起始段两极分化问题的实践探索
文体教育实验中心
对有效实施“超文本”阅读教学策略的研究
文体教育实验中心
中学科学教育中的人文教育研究
文体教育实验中心
现代教育技术下教师行为改变的实践研究
小学低段数学计算课中实施“情境串”教学的研究
离心练习应用于短跑训练中的实验研究
初中数学“多元激励”发展性学习评价的实践研究
诊治“外语聋哑症”的研究
高中思想政治课模糊教学的实践探索
学校体育与社区体育“互动”的实践研究
中学地理乡土教材编写之研究
构建诵读型语文课堂的实践与研究
小学高段追寻意象历程富化语文意蕴的研究
“结构―定向理论”在跳远技术教学中的应用探索
体育课程文化资源的开发和利用
农村小学生命教育的理论和实践研究
泽国联树小学
小学语文审美教学的实践与研究
外来民工子女的心理健康教育的实践与研究
新课程理念下对联进课堂，激活学生思维的研究
现代信息技术条件下体育情景教学的实践研究
创建初中数学趣味素材库的实践与研究
尊重教育促进自主发展性学校特色创建的实践研究
基于学科整合下小学美术校本课程的开发实践研究
“生活需要式”个性化作文的探索
小学计算机游戏化教学的实践研究
校园社团文化促进学生个性发展的实践研究
情感领域的政治教学目标构建研究
高考文综主观题解答能力系统培养的实践与研究
中学生素质拓展计划整体实施与德育探索
之江高级中学
网络校本课程“台州生态”的开发研究
之江高级中学
高中数学体验学习的课堂操作策略研究与实践
之江高级中学
构筑职教特色教学体系的实践与探索
职业技术学校
职业高中学生亲情教育的研究与实践
职业技术学校
职高英语新教材校本教参的研发
职业技术学校
新标准下中职学校学生体质健康状况研究
职业技术学校
基于网络平台的高中信息技术课堂多元评价系统的研究
构建高考语文阅读评价新体系
时事评论课的开设与作用
小学数学课堂沟通的研究
小学数学开放式自学探究活动的实践研究
小学语文“创造剧”课堂建构的研究
社会教学中学生总是意识缺失的原因及对策研究
中学校园文化建设的实践研究
新课程标准下初中英语课堂教学评价的实践研究
新课改下家庭教育的误区及对策
白塔实验小学
农村小学有效性备课的管理研究
白塔中心小学
山区初中“留守学生”学习英语自主性培养的研究
农村初中学生数学学习动机强化策略研究
小学数学课堂激励性评价的研究
步路中心小学
以读为本，以读代讲，培养小学探究能力的研究
埠头中心小学
创建和谐教育教学氛围的实践探究
埠头中心小学
教师年龄结构偏大学校的校本教研的实践探究
埠头中心小学
初中科学课堂魔术开发和应用的研究
数学课堂活动化教学的研究
农村普通高中理科生英语学习状况及对策
美术特色班英语教学“补差”的策略与实践
基于学习状态改变的小学语文课堂教学改进研究
小学古诗情境教学的活动设计和模式研究
小学生科学估算意识的培养研究
“预热式”阅读教学实践研究
以校本培训促进农村初中教师成长的实践研究
低段学生数学问题意识培养的研究
官路中心小学
新课标下农村小学生数学实践能力培养实践研究
官路中心小学
互动式教学法在农村初中英语课中的应用实践探索
“玫琳凯”方式在班级管理中的应用研究
小学数学生态课堂的实践构建研究
农村区域学校开展学科研究小组活动的实践研究
横溪中心小学
小学数学问题探究式教学的实践研究
横溪中心小学
新课程下小学低年语文口语交际能力培养的探索研究
横溪中心小学
农村普通高中在信息化时代下的语文教学模式研究
大班幼儿户外区域活动的探索
开心第二幼儿园
小学低年级基于“解决问题”的数学趣味活动的探索
以“代币制”激励机制激发学生学习兴趣的实践研究
以档案袋建设促进小学低段识安教学的实践研究
多途径提高幼儿早期阅读能力的探索
实验幼儿园
小学“自主实践，体验情感”作文教学实践研究
双庙上料学校
利用《科学》活动资源，激活小学作文教学的研究
小学音乐乐中学课堂教学方法的实践研究
田市中心小学
小学语文教学中“阅读期待”实践探索
田市中心小学
初中生英语阅读能力培养的实践研究
溪港中心学校
“农村初中语文综合性学习”教学策略的优化与指导研究
新课程下初中科学课程资源开发与应用的研究
促进中青年教师成长的校本培训实践研究
农村小学儿童社会技能发展与影响因素的实证研究
下各中心小学
美育教学在数学课堂中渗透的研究
下各中心小学
以思维环改善小学生学习状态的研究
下各中心小学
自然资源在农村幼儿园课程中有效利用的实践探索
下各中心小学
农村幼儿园主题教学中家园合作的实践研究
下各中心小学
校本研究中高中数学论文的应用研究
科学综合实践活动课拓展性教学的实践研究
历史与社会“案例探究”课堂教学模式的探索与研究
科学“画脑图教学”的实践研究
农村学校语文综合实践活动的资源探索和实践研究
农村小学学生课外阅读中不良行为矫正的实践研究
杨府中心小学
农村小学语文课堂口头评价现状调查及策略研究
杨府中心小学
促进幼儿探索学习引导策略的实践与研究
中心幼儿园
建构主义理念下情境化的幼儿数学学习的探索
中心幼儿园
幼儿园“感悟?表现?创造”体态律动音乐教学的研究
中心幼儿园
幼儿园双线索思想下的主题式美术欣赏活动的探索
中心幼儿园
幼儿园“双线素”策略指导下的主题式美术欣赏实践研究
中心幼儿园
高中历史乡土课程资源开发的实践研究
CI战略在农村学校管理中的应用研究
小学青年教师心理压力的分析及对策研究
白鹤厚泽小学
小学数学课堂作业批改方法的改革实践
新课程下激发农村小学生作文兴趣的实践研究
白鹤镇义宅小学
小学语文教学中培养学生人文素养的实践研究
白鹤中心小学
借助数学日记培养学生反思能力的实践研究
白鹤中心小学
新课标背景下“校园精神文化”的构建研究
乡镇“龙头”中学研究型教研组建设的实践研究
农村中小学英语新课程教学中文化意识培养的探索
中学数学教学中情感投入与成绩的相关性比较研究
新课程下高中地理课堂文化的构建策略研究
家校教育差异之研究
幼儿园诗画艺术综合教育课程的实验研究
朝阳幼儿园
新课程小学一年级数学主题图的有效教学的实践与研究
赤城第二小学
小学低段数学体验性学习的研究
赤城第二小学
构建小学数学生活化课堂的探索
拓展小学语文课外阅读实践活动途径的探索研究
提高小学科学课课堂教学中“小组讨论”实效性的研究
新课改下小学作文教学个性化现状与对策研究
小学低年级数学“主题图”有效使用的实践研究
初中数学“课题学习”的实施偏差与对策研究
初中语文“超越文本”创意阅读教学模式探究
新课程初中数学“探究―延伸式”学习的探索
幼儿园体育玩具的选择、投放及有效利用的实践研究
恩美幼儿园
关注合作与分亨的幼儿园活动设计的研究
恩美幼儿园
幼儿园综合主题教育背景下家园合作互动模式的探索
恩美幼儿园
幼儿园诗画艺术综合教育课程的实验研究
丰泽幼儿园
农村中学教师信息素养校本培训模式的探究
小学作文生活化教学的实践研究
洪畴中心小学
新课标下农村小学数学学科创新思维评价的研究
幼儿园生成课程实施策略的研究
机关幼儿园
新课改下小学识字资源的开发与利用研究
街头祥明小学
新课改下优化小学语文发展性评价的实践研究
街头中心小学
村镇小学语文课程资源的开发和利用研究
街头中心校
导师制在农村初中德育教育中的应用探索
山区县偏远农村义务教育状况的调查研究
农村小学促进青年教师专业发展的实践研究
“课题研究”法在小学数学应用题教学中的应用研究
小班化教学中小学生愉悦情感体验的实践与探索
小学低年级“互动表演”式口语课堂教学实践与研究
农村普通高中化学实验教学的探究
农村普通高中语文课外阅读现状及对策研究
构建小学语文教学中“协商式学案导学”模式的研究
平桥前山小学
新课改下运用成长记录袋评价方法的实践研究
平桥前山小学
农村小学数学课堂教学中“情感互动”的研究
平桥新中小学
小学生数学学习个性培养的实践研究
平桥新中小学
基于新课程前景下农村小学口语交际实践活动的研究
平桥镇新中小学
幼儿创造性游戏的探索与研究
平桥镇幼儿园
农村小学科学课程乡土资源开发与利用的研究
平桥中心小学
案例会诊―小学语文积淀式研讨的实践研究
平桥中心小学
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
平桥中心小学
构建小学生课外阅读序列的实践与研究
平桥中心小学
语文、政史地学科乡土资源的校本课程开发的研究
高中语文拓展性课堂教学的探索和实践研究
中学物理基于原始物理问题教学模式的研究和实践
新课程标准下农村高中语文阅读教学的误区及对策研究
农村校际合作高中地理校本课程的开发研究
高中数学思想和方法的可感知化教学探究
学校文化内涵的挖掘及引领策略的研究
开发利用“橡胶资源文化”建立校本课程研究
三合中心小学
初中科技教育的研究与实践
农村小学生体质健康的现状调查与对策
三州中心小学
小学数学教学生活化的研究
石梁大同小学
农村小学中段学生撰写语文课堂日记的实践与研究
石梁中心小学
现代图式理论及新课标下小学语教改实践研究
小学科学教学资源库建设与使用的研究
小学语文阅读教学中渗透生命教育的策略研究
新课程下小学数学作业评价的有效性探索
小学数学教学中构建和谐课堂的策略探究
网络环境下校本教研的实践模式与推进策略研究
新课改背景下教师对学生评语的调查研究
新课标下小城镇语文教师提高学生语文素养的探究
探究性学习在音乐教学中的实践研究
农村小学生利用电视辅助语文学习的研究
始丰官塘张小学
在小学体育课外活动中实行“自由俱乐部活动”的研究
始丰山河小学
以生活为原型开展数学活动的实践与研究
始丰山河小学
口语评价在小学语文课堂教学中的实践与研究
始丰玉湖小学
新城区初中问题学生的探究与对策
农村小班学生课堂交往合作技能培养研究
小学数学“生活―整合”型教学的实践与探索
坦头中心小学
农村幼儿园“家园一体”培养幼儿科学素养的研究
坦头中心幼儿园
农村初中语文教师素养与语文新课标实施互动研究
农村初中“空巢”学生现状调查及应对策略研究
律动教学中培养聋生良好个性心理素质的探索
特殊教育中心
启智学校语文教学中游戏教学法的研究
特殊教育中心
基于教师业务交流合作活动的校本教研模式研究
特殊教育中心
初中教师的专业成长与“轻负担、高质量”关系研究
外国语学校
小学数学课堂教学中校本教学转换策略的研究
小学课堂教学中学生心理零伤害的探索
新课程下实施“有效分层递进式教学”的调控策略研究
农村初中语文课程资源的开发与利用研究
高中体育教学中渗透人文教育的探索
高中思想政治活动课的设计与实践研究
体艺特色高中以学生为本构建和谐班集体的研究
中职学生英语学业成就评价体系的构建
利用现代教育技术优化生物学科教学的研究
新课程标准下高中化学作业评价的研究
高中化学探究性实验的探索
本土资源与初中若干学科整合的实践研究
多媒体技术在初中美术教学中的应用研究
初中英语教学“生活化”的实践探索
外地藉教师融入本地文化过程模式的构建及实施研究
高中英语新教材对农村学校适应性的探索
地理社区课程资源的探究开发
以人物传记的阅读来引导激励学生增强心理承受能力
新课程理念下数学问题解决技能培养的研究
历史与社会新教材凸显人文精神的教学实践与研究
初中英语新课标与学生多元智能发展的策略研究
小学体育安全教育研究
海游镇中心小学
初中数学教具的自制和合理使用的研究
新课程下初中语文“话题型”教学的研究
初中生英语学习兴趣培养的研究
新课程教学中初中学生数学实验心理研究
农村幼儿主体性学习的研究和实践
花桥幼儿园
培养幼儿音乐兴趣的实践研究
机关幼儿园
农村学校班级群体学习心理优化研究和实践
农村中学加强网络道德教育的研究
从生活走向物理再走向社会的中学物理教学实践研究
高中历史课堂教学中研究性学习方案的构建与实践
小学数学“学案”探究
学习型班组构建的研究
小学阅读教学中培养学生质疑问题能力的研究
小学数学教学中学具的研究
小学生数学应用能力培养的研究
课堂教学中表扬与惩罚对学生行为的影响及教育对策
农村初中住校生消费支配能力培养的研究
农村中学语文小组合作学习促进班集体建设的研究
小学信息技术课程集中学习的实践研究
学生个性张扬与差异教学的研究
信息技术与语文学科整合培养学生自主性学习能力研究
利用现代信息技术优化学生合作学习的研究
小学现代信息技术与音乐教学整合优化的实践研究
“赏识―立志―磨砺”教育策略研究
农村小学绿色校本课程开发与利用的研究
农村高中化学“情景――探究”科学教学模式研究
现代农村学校文化建设中的心理健康教育研究
新课程标准评价体系与学生心理因素相结合的新研究
新课程背景下的小学数学课堂教学评价的研究和实践
小班化环境中阅读教学个性化的策略研究
农村小学高段语文探究性阅读教学策略研究
农村小学生活化数学之研究
农村小学语文“导练拓展”教学模式的构建与实践
职业学校结构信息管理系统的研究与开发
幼儿园英语生活化教学的研究
中心幼儿园
水粉画教学中培养幼儿审美创造力的探究
中心幼儿园
生物教学中网络互动教学模式的探究
中学生人际交往技能训练研究
培育阅读的内省机制以提高阅读能力的研究
物理后进生学习方法的指导
高中物理“探究点”的设置及教学策略
农村小学中低段学生作业障碍分析与对策研究
小学班主任职业倦怠成因分析及对策研究
信息技术与小学高段语文自主学习有效整合的研究
构造农村初中学习型学校的实践研究
低年级语文课堂中评价语运用的研究
小学教师计算机应用能力的校本培训研究
陈屿中心小学
普通高中音乐特色教育课程设置及评价研究
农村中学备课组实践活动研究
高中体育课开展跆拳道项目的实验研究
高中政治程序性知识教学的实践研究
初中外来民工子女的行为问题与教育
小学体育差生成因分析及对策研究
中学语文任务驱动型课堂教学模式的实践研究
音画结合在初中古诗词教学中的应用研究
新课程背景下初中语文课外延伸的实践与研究
小学低年级的小班班级文化建设的实践与研究
小学生绿色意识与行动的途径研究
城关中心小学
小学高段语文非指示性阅读教学的实践研究
城关中心小学
历史与社会学科中情感态度价值观目标的养成策略研究
小学数学课堂教学中实施激励性口头评价研究
小学数学概念教学情景化的研究
新课标下农村初中学生课外阅读探究性实践的研究
初中科学教育学业成绩的评价
小学中高段小班化多向互动―动态生成语文课堂教学策略研究
楚门中心小学
高中语文比较延伸式阅读应用研究
以案例开发为载体促进青年教师专业化发展的研究
经济发达地区县域流动儿童教育权益保障研究
游戏在农村小学小班化教育中的实践与研究
高中新课标下英语交际教学的研究
小学数学课堂激励性评价的实践与研究
小学中高段数学学材的实践研究
数学复习课教学优化的策略研究
小学常识“探究型活动”的实践与探索
阅读银行：激励中年级学生自主阅读的研究
项目活动在小学习作教学中的运用研究
探究型作业在初中英语教学中的实践与研究
大学生网上创业指导的研究
江南理工专修学院
民工子女与当地孩子情感和谐发展的研究
坎门钓艚小学
小学语文探究性学习主题构建的实践与思考
新课标下《科学》试题命题技术与策略研究
语文课堂中培养低年级学生学会倾听的策略研究
坎门中心小学
学困生习得性无助的心理辅导个案研究
坎门中心小学
小学数学“主题图”教学的研究
坎门中心小学
高中数学实验开发与应用研究
运用区域地图对学生进行地理综合分析能力培养的研究
农村高中英语阅读障碍分析及对策研究
初中英语阅读选修课开设和实施的实践研究
外来民工子女自卑心理的研究
芦浦道头小学
小学生作文评改指导研究
芦浦中心小学
初中外来民工子女辅读班的实践与研究
初中学生自主学习课堂教学模式的实践研究
初中英语双主互动式教学的实践与探索
新课程下开展综合性探究型活动课的探索
新课程背景下初中数学生活化教学的实践与探索
小学教学中的开放式口语交际活动课的研究
按知识生成历程设计高中化学课堂教学的实践研究
高中生社会适应能力的发展特点及其影响因素研究
高中语文探究式对话阅读的设计与实践研究
关于“共和国战争史”校本教材的教学实践和开发的研究
不同学习策略对转变学生化学迷思概念的研究
中职语文教学中渗透创业思想的案例研究
中等职业技术学校
职高学生音乐学习发展性评价的研究
中等职业技术学校
开展大班幼儿“有民族特色的体育活动”的实践研究
中心幼儿园
实施“成长快乐袋”优化家园沟通的实践研究
中心幼儿园
将柔性管理应用于现代初中班级管理的探究
艺术教育生活化、游戏化的策略研究
实验幼儿园
职中体育课“形散神不散”开放教学模式初探
职业中专　
新课程理念下学生数学课堂学习评价的研究
小学生生态道德启蒙教育的实践研究
宁溪中心小学
普通高中高一数学扶持差教学实施策略研究
指导和帮助农村学生自主解决学习困难方法的研究
新课程下小学语文学习方式变革的研究
新前牟村小学
经济发达地区城郊结合部初中学生家校契合教育的对策
小学学业评价中择考、重考的实践和探究
新课改背景下初中生德育评价主体全员化的实践与研究
在班级工作中班主任亲和力作用的研究
金清实验小学
社会图文信息对学校教育的影响及对策
新课标下高中英语任务型教与学活动化网络平台策略研究
构建适应思想品德新教材的案例教学模式的实践研究
Outward Bound在中学生学科竞赛辅导中的应用研究
农村初中“绿色德育”方式的实践与研究
箬横镇中学
初中科学“自主发现”教学的实践与研究
松门淋川中学
新课程标准下中学数学课堂教学策略的实践与研究
新河长屿中学
预防与应对民办初中学生动机缺陷的策略研究
构建职高法律知识课程案例教学“人本课堂”的探索
现代信息技术环境下高中教研科研工作及管理模式的研究
脱离家庭环境后高中生心理变化的研究及辅导对策
农村初中利用校本资源优化学生学习的研究
基于新课程下洋思课堂教学模式的重构的研究
中等职业学校“学生成长全程管理”模式的研究
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