爱我中华故事会作文观后感_百度知道
爱我中华故事会作文观后感
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当汶川大地震发生后，各地的救灾物资正以最快的速度飞向汶川~~今年，为了不被暴露，兄弟姐妹都很多，有多少革命先辈为了祖国的解放，他竟一声不吭；刘胡兰在敌人的严刑拷打之下，奔流不息的长江；当“神舟七号》成功发射。我的祖国幅员辽阔，温家宝总理第一时前感到前线，举国欢腾，亲自指挥抗震任务，大家众志成城抗震救灾，飞向浩瀚的太空时。才有我。心连心。黄继光用胸膛挡住敌人的枪口，我衷心地祝福祖国更加繁荣富强。08奥运会上我们都有一个家，一股自豪之情便在我心里油然而生;”，中华人民期盼5千年的飞天梦终于实现了，高耸入云的珠穆朗玛峰~~在历史的战争中，我热爱我的祖国；每当这首《大中国》在我的耳边响起。它像一条巨龙腾飞在世界的东方、有着“世界屋脊”之称的青藏高原，当圣火在鸟巢燃烧时。它拥有号称“人类建筑的奇迹”————万里长城， 现在幸福美好的生活，祖国将迎来了她60周岁的生日、黄河，依然不屈不饶，抛头颅。洒热血；烈火燃烧着邱少云时，光是陆地面积就有960万平方米公里。全国上线手牵手，在这里，名字叫中国，最后壮烈牺牲~~~有了他们。我是一个中国人，精神也不错~&#8226
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历史教学中爱国主义教育的探索 历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道.因此 ,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无傍贷的.近几年来,我校历史科组在历史教学中,对学生进行爱国 主义教育作了一些探索,主要的做法是： 一、统一思想,明确内涵,有的放矢.我校历史科组教师有一段时间对学生进行爱国主义教育的意识淡薄 ,认为对学生进行爱国主义教育主要是学校领导、班主任和政治教师的责任,因此,在历史教学中,重视历史 知识教育和教学,没有认真对学生进行爱国主义教育.针对这种情况,历史科组首先组织本科组教师反复学习 江总书记给国家教委领导同志的信,学习《爱国主义教育实施纲要》及中共中央关于印发《爱国主义教育实施 纲要》的通知.经过学习,老师们统一了思想,达到了共识,一致认为爱国主义教育是提高全民族整体素质和 加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础,是 全社会一项十分重要的工程.因此,深深地感到承担这项工程既无限光荣又责任重大,决心把爱国主义教育渗 透在历史教学的全过程. 爱国主义教育的题材非常广泛,包罗万象,历史教学却又受到时间和空间的限制,作为历史教师必须明确 爱国主义教育的具体内容,从实际出发,有的放矢,才能收到事半功倍的效果.江总书记曾经指出,“爱国主 义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容.”我校历史科组教师经过学习研究 之后,认为当今爱国主义教育应突出：①加强以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的教育； ②加强祖国四个现代化的教育；③加强改革开放的教育；④加强维护国家和民族利益的教育；⑤加强促进祖国 统一事业的教育.认识明确后,在历史教学的过程中,紧扣课本内容突出上述几方面的教育.如讲述清朝前期 郑成功收复台湾,清朝设置台湾府,击败沙俄对我黑龙江流域的侵略,平定噶尔丹分裂势力和大小和卓的叛乱 ,加强对西藏的管辖等等,我们都突出地引导学生明确：这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实,是中 华民族历史的进步,今天我们同样要维护国家统一和民族的利益,这是爱国之举. 二、明确目标,制定计划,进行系列教育.爱国主义教育内容很广泛,必须明确目标,制定计划,进行系 列教育,持之以恒,才能完成爱国主义教育的整体工程.我们历史科组从学校的实际出发,经过研究制定了爱 国主义系列教育的计划,主要内容是：①初一级主要进行中华民族悠久历史的教育；②初二级主要进行中华民 族优秀传统文化教育；③初三级主要进行党的基本路线和社会主义建设成就的教育；④高一级主要进行中国国 情和民族团结教育；⑤高二级主要进行社会主义民主和法制教育；⑥高三级主要进行国防教育和国家安全教育 以及“和平统一、一国两制”方针的教育.我们制定这些爱国主义系列教育计划,一方面考虑中学生年龄的特 点,另一方也考虑到各年级教材结合的可行性.同时,我们要求各年级历史任课教师要在备课教案本中具体地 反映出爱国主义系列教育的目标计划,并在教课过程中实施. 通过历史节日,开展形式生动活泼的系列专题教育.如每年的“五·四”纪念日,我们都以《弘扬“五四 ”精神,高举爱国主义的旗帜奋勇前进》为题进行专题 历史讲座,每年的“一二·九”纪念日,我们又以《高 举爱国主义旗帜,弘扬“一二·九”学生爱国运动精神》为题进行专题历史讲座.虽然每次历史专题讲座的课 题不变,但内容却不断补充更新,同时每次历史专题讲座都让一些“历史尖子”学生进行补充发言或谈自己听 讲座的感受.每次历史专题讲座会之后,我们还让学生写学习心得,出版墙报,从而反复激发学生爱国主义的 热情. 我们还根据中学生的年龄特点,运用喜闻乐见的形式,使学生愉快地接受爱国主义教育.如在初一级组织 以爱我中华为主题的“历史故事会”,在初二级组织以赞颂民族英雄为主题的“演讲比赛会”,在高一级组织 以中国近现代史为主内容的“历史知识抢答竞赛会”等等,都深受广大学生的欢迎,收到了良好的教育效果. 此外,我们还在全校举办了以爱国主义为主题的“中国历史大观园”,让学生通过热闹的游园活动,在欢乐的 气氛中愉快地接受爱国主义教育. 三、紧扣课本,把握历史信息进行教育.在中华民族历史长河中,爱国主义历史信息源源不绝,尤其是在 近百年历史中更为突出.在教学中,要把握好最有效的历史信息,对学生进行爱国主义教育.如讲述鸦片战争 历史,最有效的爱国主义教学信息就是林则徐禁烟；讲述甲午中日战争历史,最有效的爱国主义教育信息就是 致远号管带邓世昌下令向日本吉野号撞击,中鱼雷沉没,全体官兵壮烈殉国；讲述辛亥革命的历史,最有效的 爱国主义教育信息就是孙中山为救国奔波于海内外,奋斗终身,等等.我们在这些最有效的历史信息的教学过 程中,特别把握三个环节：①教师在堂上分析这些历史事件的背景、经过、结果和作用；②教师分析后让学生 发表意见,补充与这些历史事件有关的资料；③让学生在课后写小论文,评述这些事件中主要历史人物的爱国 之举.通过上述三个环节的教学活动,由浅入深,逐步对学生深化. 通过电化教学对学生进行生动形象的爱国主义教育,是最能调动学生学习历史积极性的一种教学形式,学 生最乐于接受,教学效果也较好.在讲述中国近代后期文化史的时候,我们把解放前在英国剑桥大学留学取得 优异成绩,解放后拒绝英国优厚待遇的挽留立志回国作出重大贡献的华罗庚的事迹,整理录音后结合讲课播放 给学生听,学生听后非常感到,甚至热泪夺眶,纷纷表示要向华罗庚学习,热爱社会主义新中国,决心为实现 祖国四个现代化而勤奋攻读. “百闻不如一见”,从教育的角度上说,直观教学是最有效的教学手段,也是学生最容易接受的教学形式 .当我们讲述甲午中日战争历史时,便组织学生到学校附近东郊公园参观民族英雄邓世昌的衣冠冢及其石像, 一边参观一边讲述当年邓世昌在抗击日军的海战中,率领致远号全体官兵壮烈殉国的英雄事迹.在场的学生站 在民族英雄邓世昌的石像前肃然起敬,甚至情不自禁地流下激动的热泪.我们讲述抗日战争的历史时,便组织 学生到沙河镇参观十九路军抗日烈士坟墓纪念碑,一边参观一边讲述当年十九路军奋起抗战为国捐躯的英勇事 迹.在场的学生面对十九路军抗日烈士坟墓纪念碑默默地致哀,离开的时候还留下了悼念的花环.如此利用爱 国主义教育的活动基地进行直观教育,既加深了学生对历史基础知识的理解,又同时对学生深化了爱国主义的 教育,深受学生的欢迎. 爱国主义绝不是一个抽象的概念,它每时每刻都在实实际际的现实中具体地反映出来,是一个不容否认的 客观存在.因此,我们 必须联系实际对学生进行爱国主义教育,使之古为今用.讲述鸦片战争的历史,我们便 把当年林则徐禁烟和今天的禁毒联系起来,说明两者都是不同时代的爱国之举,其宗旨都是维护中华民族的根 本利益,我们青少年绝不能上当受骗吸毒.讲清朝前期郑成功收复台湾,清朝设置台湾府的历史,我们便把它 和今天实行“和平统一、一国两制”的方针联系起来,说明两者都是为了维护祖国领土的完整和国家的统一, 都是中华民族历史的进步,我们青少年应该拥护党和政府这一正确的方针,为实现祖国统一大业作出自己应有 的贡献. 在讲述解放战争历史,分析解放战争胜利的重要原因之一,是土改调动了农民参军参战和支前积极性的时 候,结合讲述当今爱国如家的军嫂韩素芸的事迹,说明前者是为建立新中国作出历史的奉献,后者是为保卫和 建设新中国作出历史的奉献,都是爱国之举.使学生进一步认识过去、现在和将来,爱国主义都是中华民族的 主旋律,从而激发学生为实现祖国“四化”而勤奋学习,无愧于炎黄子孙.
文化是一个民族甚至于一个种族的显著标志和重要特征，更是具有明显的独立性和排他性。文化的冲突并不仅仅是一个软件问题，更是一个不可忽视的问题。
政治、经济、文化三者是一个相互联系的整体。任何一方面的冲突都有可能引起国家与国家之间的诸多领域的排斥乃至冲突。而军事是一个国家机器的坚强后盾，也必然参与其中，成为民族之间最激烈的一种“竞争”形式。目前，军事威胁与打击已成为某些大国惯用的伎俩。这也引起...
历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科，历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此 ，历史教师对学生进行爱国主义教育是责无傍贷的。近几年来，我校历史科组在历史教学中，对学生进行爱国 主义教育作了一些探索，主要的做法是：
一、统一思想，明确内涵，有的放矢。我校历史科组教师有一段时间对学生进行爱国主义教育的意识淡薄 ，认为对学生进行爱国主义教育主要是学校领导、班主任和政治教师的责任，因此...
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他战斗到最后一颗子弹，但我绝不会忘记，只好无奈地摇摇头，结果在他的胃里却只发现了草根，所以······”老师听了我的解释，质量也不高，流尽了最后一滴鲜血，不爱中华、董存瑞等革命烈士用鲜血换来的？想着想着，使我的心灵受到了极大的震撼在那样艰苦的岁月里，谢谢，组织抗日联军，生活的条件也非常的好：“我昨天晚上写得太晚，使我懂得了“国家兴亡，问我这是怎么回事，将来怎能不担负起振兴中华的重任呢，怎么对得起那些英雄们，我本身写字就慢，日本侵略者侵占了我国东三省。于是我就没有写完语文作业，老师判作业的时候发现我的作业不够！　　《听“爱我中华”故事会有感》　　今天下午，同侵略者进行周旋。第二天，我的幸福生活是杨靖宇？　　记得有一次。　　故事主要讲了“9·18”事件以后，冒着枪林弹雨，我就想起来我可以少写一些作业，结果写到很晚还没写完。支撑他的正是那坚定的爱国主义信念，我们班召开了“爱我中华”故事会，还不专心写作业，杨将军忍饥挨饿。如果我们不努力不进取，我的脸不由得红了，几千万东北人民在日本帝国主义的铁蹄下痛苦地呻吟着、树皮，我怎能不努力学习　　很高兴为您解答。其中、棉花！心里面想着这些爱国英雄，但那一个个爱国英雄的故事却深深地感动着我。我现在生活在和平年代。　　听了这个故事。　　“爱我中华”故事会。这时杨靖宇屹然来到东北。国民党政府采取不抵抗的政策，最触动我的是东北抗日名将——杨靖宇的故事。同学们讲得虽不是很生动，我说。”的道理。丧心病狂的日本兵解剖了杨将军的尸体，匹夫有责，有过满意请你采纳
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& & 我爱我中华_250字
我爱我中华_250字
作者：& | & 三年级&&
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我们的祖国锦绣山河。九曲黄河源源不断，教会我们百折不挠；万里长城传递烽火狼烟，告诉世人我们中华儿女的智慧，珠穆纳玛峰称世界之屋脊……这些是我们中华儿女的骄傲与自豪。东方雄狮骄傲地怒吼，他的吼声震动了全中国，全亚洲，全世界。2008年奥运会在北京顺利开幕，那高傲的五星红旗高高升起，全世界瞻仰我们的国旗，我们身为中国人，而感骄傲，更感自豪！2011年上海世博会冒着金融危机，在上海如期开幕。2012年蛟龙号成功如海，2013年“神十”升入太空，并顺利完成太空授课……但我们要不断创新，不断努力，站在世界的至高点。今日我们是脆弱的小树苗，明天将长成为参天大树，成为国家之栋梁，顶起整个祖国。发展这条路市艰辛的，因为有了艰辛，才需更加努力，发展之决心才会更加强烈！
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& & 爱我中华_600字
爱我中华_600字
作者：& | & 四年级&&
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现在的中国是一个繁荣昌盛的国家，可你知道中国变成了现在这样一个国家，经历了多上苦难啊！那个时代被日军侵略的旧中国，一片凄风苦雨，那些帝国主义者侵略我国，抢掠烧杀，无恶不作，他们杀害无辜的老百姓；抢劫皇宫里的金银财宝，更令人气愤的是，他们抢完了还不够，还在圆明园烧起了一把罪恶之火，所有的宝贝全部被那些无恶不做的强盗给烧毁了，普通老百姓苦不堪言、没有饭吃，只好四处逃荒，卖儿卖女，啃树皮、吃草根，承受着所有的天灾人祸。可我们的皇帝在哪?他们躲了起来，他们不顾老百姓的死活，自己到跑了个干净。割多少自己国家的领土，他们不在乎！赔多少自己国家的国库，他们无所谓！而有些人，他们有着坚不可摧的爱国精神，一个个勇敢的站起来，向日本帝国主义抵抗，一次次倒在血泊中，但最终，还是勇敢的站来起来，部分中国人的抗日精神，一次次的创造了奇迹，八路军、新四军，都是由一位位贫穷的人组合起来的，他们看起来很不起眼，但事实上，这些有着坚强抗日精神的人都是伟大的。中国曾经有为伟大的爱国之人——周恩来总理。他从小发奋读书，还提出了一句话——“为中华之崛起而读书”。他为了中国付出了多少啊，他带领中国坚强的抗日，他倡议大家站起来一起打败日本帝国主义，他一次次躲过敌人的追捕，一次次的将敌人歼灭，他一心想着报效祖国，使中国变得更加强大、繁荣而昌盛。我们现在的生活，是如此舒适而悠闲。当你在吃每一顿可口的饭菜的时候；当你在穿每一件漂亮的衣服的时候;当你在玩每一样好玩的设施的时候，你都应该想想，这种无忧无虑的生活，究竟是谁为我们创造出来的。当我看着那用无数战士的鲜血染成的五星红旗时，我热血澎湃，忍不住并发出四个字——爱我中华！
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