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六年级语文下册第三单元教材分析
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内容提示：2 抓住教学重点,突破教学难点 第一,本课的重点是引导学生通过李大钊同志的革命精神,受到革命传统的熏陶感染 怎样引导呢要引导学生在自读的过程中找出值得深入体会
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课文通过对李大钊同志被捕前到被捕后的回忆,展示了李大钊忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈,视死如归的高尚品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念.满腔热血李大钊——读《李大钊》有感中国共产党成立以来，我国出现了许多坚贞不屈、对国家和人民非常忠诚的人。他们有的甚至为了祖国的未来而牺牲了自己的生命。这其中最然我钦佩的就是李大钊了，我觉得他这一生可谓是壮烈而轰动的。他早期东渡日本去东京旱稻田大学政治本科学习，他一回国就到北京大学任教授，积极投身于正在兴起的新文化运动中，成为一员主将，可见李大钊对祖国非常关切，时时刻刻都记挂着中国，在1920年初，李大钊与陈独秀相约，在北京和上海分别行动，筹建中国共产党。1921年7月，中国共产党在第一次全国代表大会召开，宣告成立，李大钊与陈独秀成为中国共产党的主要创始人，虽然中国共产党成立了，他一开始努力的目标实现了。但他还要为了国家冒着危险去北京开展声势浩大的支持孙中山北上，反对北洋军阀ZF的斗争，这时李大钊与赵世炎等人组织了5万余人的示威，有力的支持了上海人民的反帝斗争，这一举动可以看出他的勇敢，不怕受牵连，以大局为重，而后在1926年3月，李大钊在极端危险和困难的情况下，积极领导并参加了“三一八运动”，号召人民拿出五四精神，勇敢抗战，不分界限的联合起来。但在日，遭遇不测，被逮捕。在狱中，他备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凌然，后来被绞死，临死前，李大钊慷慨激昂：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义必然得到光辉胜利”，他高呼：“中国共产党万岁”，就牺牲，死时才38岁。我认为他身上有许多精神值得我们学习，他的勇敢，坚贞，镇定自若，爱国。。。他的勇敢纯粹从爱国出发，而不是冲动。我们要勇敢不用冲动，冲动只有一事无成，没有任何意义，如果我们能够学习他，那以后不论遇到什么困难都不怕了，坚持自己的信念，努力追求，就会取得成功。沙发李大钊的死李大钊的死 李大钊是中国共产党的创始的之一，他为中国革命鞠躬尽瘁，直献出了自己宝贵的生命。而在生活中，在对待孩子的教育上，他一直坚持“要玩就玩个痛快，要学不学得好”的原则。 李大钊是小的时候，是他爷爷的严格管都下度过的。每天早上爷爷会让李大钊学习。有一次，爷爷上赶集，临时留了一些作业，并说回来时要考他，没考好就要处罚，还让李大钊的表姑好好管他。李大钊很快就把作业背的很熟，他想上外面外面玩一会儿，可是表姑看着他呢？他问表姑一个字，表姑不知道，所以李大钊笑了两下说，爷爷让你管我，你连个字都不认得，咋看我呀！ 表姑笑了一下，他想成天这么管孩子，可别氅坏了，表姑就说，你把爷爷留的作业背一遍，他一个字也没有错，表姑说你可以出去玩一会儿，可是不可以跑太远了，后来爷爷赶集回到了家，爷爷考他，结果李大钊他一个字也没有错，而且倒背如流。李大钊的日子就这样到了１９２７年４月２８日，在那一天他死了，死在了外国日本人的手里，他们全家都很伤心，他们全家人永远恨法西斯。板凳让我感动的李大钊烈士让我感动的李大钊烈士让我感动的李大钊烈士吉林省梅河口市第一实验小学四年一班宋国鑫指导教师：郭德凤革命先烈为了革命事业抛头颅，洒热血，令我十分感动。而最令我感动的是为国捐躯的李大钊烈士。革命烈士李大钊1925年加入共产党，1930年参加红军。1938年，他命在上海从事秘密电讯工作，向延安传递军政情报，保证上海地下党与党中央的联系。1942年因电台被日本宪兵队侦破而被捕，他强忍日军酷刑，咬定电台是私人商业电台，迫使日军释放。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。李大钊的这种献身精神令我感动。我一定要向先烈们学习。#4楼让我感动的李大钊烈士让我感动的李大钊烈士让我感动的李大钊烈士吉林省梅河口市佳文读写辅导站四年作文班宋国鑫指导教师：鄂少选革命先烈为了革命事业抛头颅，洒热血，令我十分感动。而最令我感动的是为国捐躯的李大钊烈士。革命烈士李大钊1925年加入共产党，1930年参加红军。1938年，他命在上海从事秘密电讯工作，向延安传递军政情报，保证上海地下党与党中央的联系。1942年因电台被日本宪兵队侦破而被捕，他强忍日军酷刑，咬定电台是私人商业电台，迫使日军释放。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。李大钊的这种献身精神令我感动。我一定要向先烈们学习。吉林省梅河口市佳文读写辅导站四年作文班宋国鑫指导教师鄂少选#5楼革命先驱——李大钊革命先驱——李大钊淮南市龚集中学龚群也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高，坚贞和无私。它将超越时空，成为人类永恒的追求。也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪20年代有这样一位共产党员，他的信念，他的人格，他的情操，是千万人的心灵为之震撼。他，就是中国共产主义运动的先驱李大钊先生。他把自己的全部生命奉献给了祖国，奉献给了人们，是真正的“为人类而活”。他是一位进步的知识分子。早在日本留学期间，他就参加过抗议斗争，极力反对日本帝国主义提出的灭之中国的“二十一条”；在回国期间也曾于陈独秀、胡适等人高举民主和科学两面旗帜，向封建礼教提出全面挑战……试问现在的人们，有谁可以向李大钊一样，年纪轻轻，却有着忧国忧民的情怀和为人民着想的一颗真心？有谁不是永远把自己排在第一位，永远为自己的切身利益作斗争？相比之下，我们是多么的惭愧呀！那我们又有和理由不去学习他呢？他，是一名优秀的共产党员。“三一八”惨案后，北京笼罩在白色恐怖之中。在这怀旧极端危险和困难的情况下，他没有退缩，仍坚持为党工作。仍继续为党工作，仍继续为人民服务。被捕后的他在狱中受尽了非人的折磨，狠毒的敌人们甚至竹签钉他的手指，但他始终严守党的秘密，坚贞不屈。这是多么的大义凛然啊！“十指连心”，平时，被针不小心眨一下手指的我们就会大喊大叫，谁又会想到用签钉自己的手指呢？然而李大钊正是在这样的情况下，都没有向敌人屈服过，这是多么伟大的壮举啊？他，更是一位令人敬佩的大英雄。当侩子手把绞绳套他脖子上的时候，面对十九位即将遇难的同志，面对死神，他不但没有畏惧，而且还慷慨即昂地说：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，散遍各地。我深信共产产主义在中国、在世界，必然得到最终的胜利。”他死的是那么悲壮，那么坦然。因为他是为人民而死，为共产主义而死的。他对这个世界没有任何亏欠，是真正的“为人民而生，为人民而死”的大英雄，我们应该永远记住他！这就是李大钊，一位进步的知识分子的形象，一位优秀的共产党员的典范，一位活在我们心目中的英雄，一位在中国历史上永远璀璨的明珠！龚集中学七一班#6楼让我感动的李大钊烈士.doc让我感动的李大钊烈士.doc让我感动的李大钊烈士吉林省梅河口市第一实验小学四年一班宋国鑫指导教师：郭德凤革命先烈为了革命事业抛头颅，洒热血，令我十分感动。而最令我感动的是为国捐躯的李大钊烈士。革命烈士李大钊1925年加入共产党，1930年参加红军。1938年，他命在上海从事秘密电讯工作，向延安传递军政情报，保证上海地下党与党中央的联系。1942年因电台被日本宪兵队侦破而被捕，他强忍日军酷刑，咬定电台是私人商业电台，迫使日军释放。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。李大钊的这种献身精神令我感动。我一定要向先烈们学习。#7楼让我感动的共产党人李大钊让我感动的共产党人——李大钊打开历史沉寂的一页，有多少仁人志士为保卫祖国而牺牲性命，有多少英雄儿女为反抗敌人而壮烈牺牲，他们如一枚枚雨花石静静地、深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接美好的明天，迎接欢乐。在这其中最让我震撼、让我感动的是中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人之一李大钊。李大钊的出生是十分的凄楚：他尚未来到人间时，父亲就因患肺病逝世；刚过周岁，母亲又因感伤过度而病逝。因此，李大钊是“在襁褓中即失怙恃，既无兄弟，又鲜姊妹，为一垂老之祖父教养成人”。他的祖父李平时管教李大钊很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要他接受大热天上房顶举着沉重的木杈翻麻等处罚。这一切，李大钊都能默默承受，这种严于律己，自强自立的决心，使我敬佩!李大钊1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。1913年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。1920年3月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。10月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立。1921年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。李大钊归国后，完全有条件在上层社会享受荣华富贵，他却要做希腊神话中窃来天火的普罗米修斯。这种甘心舍弃一切，宁愿奉献自身，精神令我折服！李大钊一向愿意提携有志青年。初见毛泽东时，他已是学界权威，名满天下，而毛泽东是一名图书馆助理员，但他对毛泽东经常登门请教，不仅有问必答，还经常推荐新书，并介绍了胡适等名师。经过接触和深谈，不少学者也感到这个操浓重湖南乡音的图书馆助理员的志向见解非同常人，此后便乐于倾心与之交流。李大钊的身边还汇聚着党的建党之初的第一代有为青年如邓中夏、陈乔年、高君宇、何孟雄、陈毅等，尽管年龄相差并不很大，大家都将李大钊视为忠厚长者，平时都愿意接受他的教诲，有了内部争论和矛盾也请他排解。他爱才如渴，循循善诱，当之无愧是中国革命的导师！李大钊也对亲友、同志乃至身边工友重信诺，遇困相助不惜解衣推食。他在北大月薪高达250块大洋，除维持简单家用外，都用于党的经费或在身边扶贫。遇难时家无余财，妻女靠各界友好接济。社会上有不少仇视李大钊的军阀政客和反动文人，却无人攻击他的私德。这种慷慨豪侠的作风令我折服！1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。这位著名的共产党人临刑前留下一张照片：宽阔的额头很干净，浓黑的双眉下神情若然，方形的脸上一片平和，只是，在他那满是皱褶的灰布棉袍下，挂着又黑又粗的铁链…这种大义凛然，坚贞不屈的革命大无畏精神，让我震撼！1933年清明节后，李大钊灵柩由北大师生送往西郊万安公墓下葬，虽有如虎似狼的国民党宪兵三团镇压，甚至向送殡队伍开枪，市内各界自发参祭者却越聚越多，所举花圈挽联在西长安街连绵达一公里。李大钊品格风范长留人心！北京香山万安公墓内的李大钊烈士陵园，是根据中共中央的决定修建的。在墓碑上有中共中央撰写的碑文。碑文指出：李大钊同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者，是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。'标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章学生 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& 【S版】“写一篇读后感”作文辅导与学生作文
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【S版】“写一篇读后感”作文辅导与学生作文
【习作】有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈......总之，好文章能使读者产生丰富的感受，能引起人们无尽的思索。本次习作，就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。【讨论平台】1、你想写哪本书或哪篇文章的读后感？它的作者是谁？它在哪家出版单位或哪期报刊出版、发表？2、这本书或这篇文章的主要内容是什么，哪些内容和精彩的地方使你深受感动。3、你有什么感想？能联系自己实际谈谈吗？【写作辅导】读后感常见的写作模式大致可以归纳为五个字“引”、“点”、“议”、“联”、“结”。1、“引”：要写好读后感，读是基础，感是由读而生的，没有对原文的研读，感就成了无源之水、无本之木。所以我们在读原文时，应认真细致、悉心体会、反复琢磨、准确领悟，把握原文的主旨。在此基础上，简述原文有关内容，如所读书本或文章的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，绝不能大段大段地叙述所读书本或文章的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。如果引述过多或过长，甚至只是照搬照抄原作，那就会叙多于议，造成喧宾夺主，“头”重“脚”轻了。2、“点”：亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称之为“观点句”。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。这类文字要少而精，不要拖沓。观点提出来后，文章才能围绕自己的观点展开，写得明确、写得深刻。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。3、“议”：围绕基本观点摆事实讲道理。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆的事实，所讲的道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。4、“联”：围绕基本观点的论述拓展开来，去联系实际。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而淡。就事论事，放不开，感受不够深，文章就过于肤浅；泛泛而淡，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。“联”，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应，“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。5、“结”：就是结论。结论的写法，或与开头相呼应，或归纳出结论性的意见，或强调某个重点，或发出号召。这个结论可以是批评式，可以是劝勉式，还可以是鼓动式，这要视全文内容而定。以上几点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四部分了。
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【S版】“写一篇读后感”作文辅导与学生作文
& 【思路导航】& 读后感的基本思路如下：& (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。& (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。& (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。& (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。& 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。& 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。& 初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。& & 【片段欣赏】& 笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成信号，通过感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥肌肉或一部分肌肉动作起来。& 笑在全身，全身肌肉都动作起来，兴奋之余，使人睡眠充足，精神饱满。& 笑有笑的哲学。笑的本质，是精神愉快。笑的现象，是让笑容、笑声伴随你的生活。笑的形象，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。笑的内容，丰富多彩包括人的一生。笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。& 笑有笑的教育学。孔子说的好：学而实习之，不亦说乎！笑有笑的诗歌。记得在去年春节期间，报纸上发表了有笑的诗。上面的内容我记不太清了，大概的意思是：当你撕下2002年的第一张曰历，你笑了，笑了，笑的这样甜蜜，是坚信……& 笑是一个大好事，笑是建设社会主义精神文明的一个方面。& 啊！我是多么希望：全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋！ ――节选自《&笑&读后感》& 自主赏析& & & 【引写示例】& l 佳作引领& 读《登山人》有感& 一个偶然的机会，我读了一篇短小精悍的文章――《登山人》。它讲了这样一个故事：一天，两个登山迷一起去登山，半途中忽然下起了雨，其中一人半途退下山来。第二天，两人又见了面，头天上山的人奇怪地问下山的人为何只登了一半，下山人自作聪明地答道：“我的愿望是饱览群山美景，我一生中登了无数名山，昨天，有风雨阻挠，少登一座也无所谓。”而登上山的人却笑着说：“我喜欢风雨。”& 读完之后，我不禁为那下山的人而惋惜，他可能很难实现自己的夙愿了。风雨里的美，是晴天登山所难以想象的。晴天的美，美在“清明”，但由于清明，失去了想象的变幻；风雨中的美，美在缥缈，它可以令人进入想象的空间，虚幻的时空，是登不上山顶的人所品味不到的。& 世上有人喜欢晴空万里，丽曰当空；有人喜欢阴风怒号，大雨滂沱。但不管你喜欢不喜欢风雨，风仍会刮，雨仍会下。讨厌风雨的人此时会烦闷、退缩甚至躲避；而喜欢风雨的人，此时会与“晴明”时一样快乐，并且懂得面对与承担。& 生活中的挫折与打击，仿佛就是风雨。如果我们畏惧、躲避，那么我们就很难“饱览群山美景”，更不可能成为一个成功者。但如果懂得而且勇于承担与面对，挫折与打击就可以让我们更富于自信，在失败中找到转机，在成功中奠定基石，在逆境与顺境中同样保持着奋斗的姿态！每人在成长过程中都经历无数“风雨”，有的人百折不挠，最终登上知识的巅峰；有的人畏缩不前，最终失败，落入深深的谷底。有的人把理想变成现实，有的人把理想带进坟墓。& “不经历风雨，如何见彩虹，没有人会随随便便成功。”当登上山顶，俯视风雨中的雾气迷朦的城市、乡村；仰望着乌云流动的墨蓝色的天空时，当克服了困难走向成功时，才能真正体会到执着的“登山人”成功的喜悦！& 总评：文章层次分明，中心突出。①段用简练的语言引出所读；②段抓住原文要点，晴天的美，美在清明，风雨中的美，美在缥缈。因为害怕风雨而退下山的人，并为自己找到理由：登过许多名山，雨中登不登无所谓。③段接着提出：不管你喜欢不喜欢，自然界的“风雨”不止――人生道路上挫折失败总会出现。④段提出自己的观点，要勇于面对与承担挫折与困难。文章最后以成功的登山人高瞻远瞩风雨中缥缈美景作结，鼓励人们勇于登山，并直上峰顶，把理想变成现实。& 文章运用对比论证、喻证法，观点鲜明论理透彻。文章时时用登山人与下山人的两种不同态度去阐述中心，对比鲜明，观点明确。用“风雨”来比喻人生道路上的挫折，困难，形象易于理解。& l 病文诊所& 读《马加爵始末》有感& 读了这篇报道，我才知道，因为杀人案震惊全国的马加爵是云南大学学生，而且原本是一个优秀的学生。他的童年生活给他的幼小的心灵蒙上了阴影。小时侯，他家里非常穷，这让他产生了很强的自卑心理。在有一次他和同学打牌时，同学说他作弊，他说没有，同学的这种行为使他产生了杀念。在两天的功夫里，他先后杀害了4名同学后逃到海南。“法网恢恢，疏而不漏”他终于被逮捕了。他也非常后悔当初的举动，当时的冲动让他酿下了悲惨的局面。在法庭上，马加爵请求法官判他死刑，让他离开那充满恐怖的世界。因此不管是贫穷还是富裕，最重要的一条是健康成长，不走上犯罪道路。& 在我们的生活中也有一些事例让人历历在目，久久不忘。& 例如，在武汉有一位学生因上网没有钱，向母亲索要，没有成功，他竟然用手掐着妈妈的脖子，把自己的妈妈给掐死了，拿了妈妈的钱，又钻进了网吧，他忘记了家中妈妈已经躺死在床上，而他却疯狂地打游戏，根本不在乎妈妈的死活。这种人是没有人性的，为自己的快乐，任何事都做得出来。我认为这是道德极其低下的表现。这种人根本不具有道德，甚至连基本的人性都没有，还能算人吗？& 做人就要有高尚的道德品质、善良的心，积极进取的品质，这才可以算是一个高尚的人。& & 总评：文章开头由引述展开，引述简洁。对材料的分析不够恰当。第二段再次引述一个事实，显示出作者有此材料到彼材料的联想能力，这也是议论性文章比备的能力。遗憾的是小作者不能有表及里的分析事例中思想内容，把其归为“道德问题”，显然是不正确的。最后的结论，既不能与第一段衔接，又不能统摄全篇。文章是一篇缺少思考，缺少中心论点的读后感。& 【自主习作】& 请将你思考好的作文的写作提纲，写在下面的稿纸上！& & 【写作体验】& & & & & & 课外练笔& 【练习内容】& 阅读下面短文，写一篇读后感。& 有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧，在野地里的老虎自由自在。两只老虎时常做着亲密的交谈。& 笼子里的老虎经常羡慕外面老虎的自由；外面的老虎却羡慕笼子的安逸。一曰，两只老虎换了一下。& 于是，笼子里的老虎走进了大自然，野地里的老虎走进了笼子。从笼子走出来的老虎高高兴兴在旷野里奔跑，进了笼子里的老虎也很快乐，它不用再为事物发愁了。& 但不久两只老虎都死了。& 一只是饥饿而死，一只是忧郁而死。从笼子里走出来的老虎获得了自由，但没有同时获得捕食的本领；走进了笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得在狭窄空间的生活的心境。& 许多时候，人们往往对自己的幸福看不到，而别人的幸福却很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不合适；更想不到，别人的幸福也许就是自己的坟墓。& 【习作要求】& 1、选一个角度谈自己的感想，观点要明确。& 2、联系生活实际，努力拓展写作思路。& 3、不少于500字。& 【思路导航】& 首先，准确把握短文所蕴涵的深刻道理，联系生活中相似或相反的事例或现象，得出自己最深的感受，明确自己的观点。& 其次，按照写读后感的一般思路来写。要注意的是联想的生活中的事例要恰当，对事例的分析要精要准确，合乎情理。& 【同伴美文】& 《荔枝蜜》读后感& 小时候，大人们常说“今天的生活无比甜蜜”；范文的作者们总说“心里比吃了蜜还甜”。所以，学了《荔枝蜜》这篇课文，我有一种似曾相识的感觉。我曾想过，蜜是怎么来的呢？读了《荔枝蜜》后，我才懂得，蜜不只是一种单纯的东西。& 我们说“甜蜜的生活”是有原因的。一方面，蜂蜜甘甜醇香，调理滋补。正像作者写的那样，“甜香里带着股清气”；另一方面，生活是美好的，是伟大的劳动人民创造的，蜂蜜是美好的，是高尚的蜜蜂创造的。他们有着惊人的共性：平凡，辛勤，无私地奉献。& 课文中有一句话使我感触颇深。作者写道：“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”读到这里，我仿佛看到勤劳的农民在田间耕耘，无私的工人在马路上清扫，平凡的人民教师在教室里播种知识…他们像蜜蜂一样，从不向人们索取什么，却给社会，给人类提供香浓的“蜜”。& 想到这里，我不免要进行深深的自责。我每天吃农民中的粮食，走工人清扫的马路，学教师传播的知识，从来没有付什么报酬。不但如此，我浪费粮食，乱扔垃圾，荒废学业……我都做了些什么？我对得起蜜蜂般的劳动人民吗？喝着香甜的蜂蜜，却好像一口口苦水咽入腹中，一把把尖刀插入良心。检讨自己的同时，我还想，现实中的贪官污吏们，不正像大黄蜂一样，压榨善良的劳动人民吗？他们不但不关心劳动人民的疾苦，还从劳动人民那里谋取私利，与凶恶的大黄蜂有什么区别呢？作者听到工蜂只能活六个月以后，心灵“不禁一颤”。与此同时，我的内心也受到了猛烈的撞击。简短的生命，巨大的贡献，使我想到雷锋与鲁迅。雷锋，在二十余年的有限生命里，给我们留下了不朽的精神丰碑；鲁迅，虽然只活了五十多岁，却酿造了思想与精神的蜜。蜜蜂是伟大的，劳动人民也是伟大的，他们都在极有限的生命里，创造了无限的财富，滋润着你，养育着我。& 茅塞顿开，我好像看见千千万万只蜜蜂引导着我，飞呀飞，飞入五彩的花丛，飞入缤纷的世界。& 评点：& & & & 【美文欣赏】& 创造有价值的人生& ――读《有的人》有感& 人生的价值是什么？当我读了《有的人》这首诗歌，再通过认真细致的咀嚼后，我终于明白了：人生的价值，决不是索取，而是对社会和人民的贡献。& 《有的人》正是抓住了“人生”这一重大课题，用“活”与“死”进行鲜明的对比，说明了怎样的人生才真正有价值，并热情地赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的革命精神，无情地鞭挞了反动统治阶级的腐朽和骄横。& 人生的价值确实值得我们探究。请看，模范共青团员刘玲怎样使自己的生命熠熠闪光的。刘玲是北京55中的学生，7年前她患了骨癌左腿胫骨被化疗成了“木炭”，钻心的疼痛常使她夜不成寐。但她依然乐观向上，趁同学们上课间操和体育课，拖着一条残腿，扫教室、擦黑板，为同学打开水。老师和同学心疼她，她却说：“我的时间不多了，不能消极地等死。”她住院时碰到一个病友，因患了不治之症而痛苦得乱喊乱叫，她走过去，轻声说： “阿姨，我给你唱支歌，你就不痛苦了。”歌声打动了那位阿姨和同室的病人。她知道自己的病情无法好转，还是手不释卷，生怕丢了功课。还有李大钊在狱中时，受尽了各种残酷的刑罚，在绞架前，他慷慨激昂地说：“你们不能因为绞死了我，就以为绞死了伟大的共产主义。我们已经培育了许多革命同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在中国必然得到光荣的胜利！”& 他们说的做的是多么好啊！他们是真正用自己的血和肉创造了非常有价值、有意义的人生。他们生为人民生，死为人民而死，把短暂一生的每时每刻都贡献给社会。他们处处事事想到的不是自己，而是别人。& 我们当代的新青年，环境和平安静，路上铺满鲜花，更应该向革命老前辈学习，向时代的先锋学习。现在我们最重要的任务是学好文化。如果不刻苦学习科学文化知识，那么将来就根本谈不上什么光辉的一生，有价值的一生，只是碌碌无为、虚度年华，那样的人真是枉活一生。如果那样，新的领域就不能迅速地开拓，科学技术几无法向尖端发展。著名作家杨沫说：“一个人如果只碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度年华，那么即使活到100岁，又有什么价值和意义呢？”雷锋说得好：“我觉得人生在世，只要勤劳，发奋图强，用双手创造财富，为人类解放事业――共产主义贡献出自己的一切，这才是最幸福的。”& 硕果决不会拥进懒惰者的怀抱，我们应像革命前辈和现代英豪那样，时时在为人类创造新的生活，时时使自己的生命有价值，有意义，让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！（李清）
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