【小题1】母亲讲家事，父母讲故事（全家人聊天），感到自己在爱和幸福的中心。一家人在闲聊中慢慢入睡，感到炭火让人沉醉。【小题2】写出了玩冰雪时的快乐和童年的纯真，表现了炭火带来的温暖，使文章富有情趣，丰富了文章的内容。【小题3】用了描写的表达方式，“涂成年画的颜色”“跳跃着金子的光泽”“充满了油彩般的红光”等词语，生动形象地写出了木炭火使家里变得喜庆、富丽，无比美好。【小题4】花朵给人以温暖的感觉，是炭火的延续，是春天到来的标志，表达了作者对温暖宜人的春天的憧憬（对给予人们温暖的事物的感激之情）。（4分）【小题5】略（4分）
解析【小题1】试题分析：这个题看似简单，但一旦审不清题就会画蛇添足。要注意是“全家人围坐在炭火旁”的哪些事，因此我和妹妹玩后脱鞋取暖的内容就不能在此题中出现。“我”的感受可以从文中这两个句子体会“。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福的中心。”“火是让人类沉醉的另一方式”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：加入孩子们玩耍的内容，冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般的纯真，一个个小脸红扑扑的，此句体现了孩子们童年的纯真和玩耍的快乐；“玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，围着炭火坐下来，脱掉鞋子，那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。”体现了炭火带来的温暖，增添了生活的情趣。这道题分层来分析比较合适。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：赏析句子首先要确定赏析的角度。赏析角度有：（1）词语角度：富有表现力和感染力的动词、形容词、副词、叠词、拟声词等。（2）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶、对比、反语、引用、借代等。（3）其它角度：①特殊句式：长短句、整散句、变式句、反问句、排比句、双重否定句等。②语言风格：朴实自然类、生动优美类、意蕴深刻类。③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。⑤表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。 ⑥表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。本题题干要求从“表达方式角度赏析”已经确定了赏析的角度。仔细分析这个句子，所用的表达方式是：描写。然后根据每个词体现出来的内容进行分析。总之，“词不离句，句不离篇”，在把握文章主旨的基础上赏析语言。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：这道题要联系文章的主旨来考虑。“花朵是绿色生命另一种形式的燃烧”，由此句可分析出春回大地，那绽放的鲜花就是冬日冰雪中对美好日子憧憬的结果。“另一种形式”用比喻的手法将冰雪与花朵与火联系起来，共同表达了丰富的生命内涵：艰难中积极进取，守望中对未来充满希望！“所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。”联系上文对炭火的描写，体现出作者对给予温暖的春天和炭火的感激之情。综合分析，整理语言，解答本题。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：这是一道小的话题作文，写作时一定要围绕“是在爱的中心，在幸福的中心”来写，不能脱离了这个中心，描写片段时要注意不超过100字。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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科目：初中语文
题型：现代文阅读
生日卡片&&&&席幕容刚入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈． 虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直以为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲． 所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她．在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子,我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她． 卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,若她生气． 很多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来． 　十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学．那一年,终于,弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且留下来．出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存． 黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧户籍资料,我才把它打开． 我的天!真的是整个家族的资料都在里面了．有外祖父早年那些会议的相片和札记,有祖父母的手记,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有一层庄严和温润的光泽．然后，我就看到我那张大卡片了。用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面，一张用普通的图画折成四折的粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍惜的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！ 卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只是画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。 所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧，因为，这么多年来我也只给了她一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。 而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。她却因此而相信了我，并且把他细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。 在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！ 在那一刹那里，我不禁流下泪来。【小题1】为什么作者一直认为母亲不喜欢自己？（2分）【小题2】作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”？（2分）【小题3】“我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据”中的“证据”具体指哪些？（2分）【小题4】本文的语言朴素而生动，请对下面的句子进行赏析。（4分）⑴ 所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。⑵ 在那一刹那里，我不禁流下泪来。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《微笑的可乐》回答问题（15分）我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日跑在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走进大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水里。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，确已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，还怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。那段热的让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早的拄着拐杖离开家，慢慢的走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难的坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁和无助。那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽吐沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站在了路边。要知道，自车祸以后，我就在也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些。”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在生命旅程中的大山。那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐地给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。【小题1】用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）【小题2】开头划线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（3分）【小题3】第4段“我已翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）【小题4】品析语句，回答问题。（3分）“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？【小题5】请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（3分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题。（21分）句号省略号&谢大立⑴太阳还在赖床，句号就一身绒布衫，在小吃街和菜市场的岔路口等省略号了。省略号头天天黑起的菜，定要起早来镇子里卖。⑵句号是因为从小就胖，脸圆得活像个句号而得名。不像省略号，瘦得五官、四肢离离拉拉地像那六个点。还因为句号说的话，后面都可以用句号；而省略号说话，一句话只说一半，另一半看看他人的脸色后再说。⑶他要给省略号说的心里话是：这个村子里像他俩这个年纪的，就他们两个了，何况他们还是同年同月同日生的老庚，该把以前的一些不愉快都忘到后脑勺了，该像儿时那样两小无猜，做个度晚年的玩伴了。⑷省略号来了，挑着一担菜来了。长手长腿筷子身，不是省略号是啥？句号这么想着，脸上的笑就抑也抑不住。又来卖菜？打过这句招呼后，脸上那笑的不恭，也没有藏起来。⑸省略号一惊。省略号走路，头是低着的，像是在数步子，又像是想着心事。省略号急刹步，说：怎么是你，你这么早就来街上吃早餐。⑹想不到吧？句号说，让你更想不到的是，我今天是特地起早在这里等你。说着，一双眼在省略号的脸上身上睃来睃去。多少年来，两个人还没有这么近距离地面对过。省略号的额头上有汗，头顶冒着热气，土布衫上沾有泥巴，深秋天了，还赤脚穿着草鞋……句号有些心酸，话里也就充满了情感：我说老庚，你也该收手了。⑺什么，收手？收什么手？大概是句号挡住了他前行的道路，也大概是担子太重，该歇息一会了，省略号小心翼翼地搁下担子，撩起肩上的汗巾擦汗，望着句号。⑻句号避开省略号的目光。心里说，是呀，叫他如何能收手？他不像自己，一切都赶上了，结婚，老婆是百里挑一；两个孩子一儿一女，合起来一个好字；都出世了，才计划生育。他好不容易娶个讨饭的女人，生了三个女儿，才见到儿子……⑼于是句号一叹说，儿女自有儿女福，孩子们的心还是让孩子们操的好。⑽省略号说，你这话怎么让我听起来糊里糊涂的？我孩子们的心，是我孩子们自己在操哇！我的几个女儿虽然嫁得远些，但都很争气，且都是一双儿女，家庭和睦。大女儿早就住上了楼房，二女儿三女儿去年也建起了楼房，儿子在大棚种菜也是他们两口子在弄……⑾好，好！句号一个好字接一个好字，好得省略好眉头又皱起了。句号说，你皱什么眉头，我可是真心为你叫好。以前我总以为你不如我，现在看来你并不比我差，既然这样，你就该像我一样，每月叫孩子们给点钱，我们两个做个玩伴，安度我们的晚年……⑿句号轻轻地在省略号的肩上杵一拳，倍显亲切地说，我俩可是同年同月同日来到这个世界的，也就是结伴来的，虽然你托生在一个成分不好的家庭里，我借了那个民兵连长爹的光，但这几十年里，你哪次受委屈我不是在心里为你难受……⒀省略号说，你是不是把话说得太远了，现在谁还有心思扯那些，你还是简单点，我还要赶路，我这担菜还要尽快挑到菜市场去，早一分钟就是早一分钟的价……⒁句号也打断省略号的话说，我看你这家伙真是有点不够意思了，我这个想法在心里已经憋了好长时间了，百分之百的好想法，我们每天结伴到街上一趟，买点想吃的、喜欢吃的回来，过个无忧无虑的晚年，一块来到这个世界，一块离开这个世界……说句不该说的，我要像你，也有干不完的事、操不完的心，儿女多次请我进城给他们带孩子，去了我都回来了……⒂我懂了你的意思。省略号接过句号的话茬说，可要我像你那样，我办不到，你说的那种日子我也实在是不想那样过，就说眼下，你赶街不过是去吃一碗馄饨或是一碗面，吃了回家干啥？睡觉！睡觉起来干啥？吃饭……而我，卖完菜，看看什么菜看好，下一茬我该种什么菜，才能有更大的收获，收获你懂吗？我有时候用收获的买一块排骨，有时候买一个猪头，加上萝卜煮一大锅，我儿子媳妇、孙子孙女吃得乐呵呵的，乐呵呵你懂吗……⒃罢，罢！句号打断省略号的话说，怪不得人们叫你省略号的，你就这么省略下去吧！说完，不与省略号再说，往小吃城走去。⒄省略号也挑起担子，走上通往菜市场的道，歪着头，冲快步朝前的句号说，听好了，一个人如果感觉到活在这个世上无事可做了，他的人生不是打上句号了是啥？（摘自《2012年中国小小说排行榜》，有删改。）【小题1】联系全文，思考第一节划线句子的作用。（5分）【小题2】根据文章内容，说说“省略号”得名的原因。（3分）【小题3】既然句号与省略号是老庚，而且是童年的好伙伴，为什么会出现文中第六节所写的“多少年来，两个人还没有这么近距离地面对过”的情况呢？（3分）【小题4】赏析第六节划线句子。（5分）省略号的额头上有汗，头顶冒着热气，土布衫上沾有泥巴，深秋天了，还赤脚穿着草鞋。【小题5】联系文章具体情节，分别概括句号和省略号对待生活的态度。（5分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面《冬瓜不说话》一文，回答11～15题。（共15分）①一蔬一饭毕，与亲密的人，闲敲棋子，闻桂花次第开放，三言两语，莫不欢天喜地。或说这个世上一等一的好滋味，一定是最简单的那种。 ②若论清淡的蔬菜，能唱头牌的，该是冬瓜吧。 ③冬瓜，清淡到什么程度呢？淡绿或墨绿的身子，覆着微霜，里面连肉带籽儿，都是一色的玉白。有个叫马小娟的画家，笔下的工笔人物，一概都长着冬瓜脸，长而肥，眉眼口鼻却画得小小的、短短的，像一片片细嫩的叶子贴在上面，仿佛风一吹就会动起来。脸上因此留着大片的空白，敷层层水粉，似有谢馥春的淡淡香气。粉均脂匀了，衬出那一对漆黑眼珠子，虽被半掩的眼睑遮了大半，甚至都没有看谁一眼，却仍叫人一见倾心。 ④冬瓜美人，不耐存放，十分娇气。卖菜的老板粗声豪嗓，对待自己的娘子，也没有这样温柔拿捏的态度——一手小心地抄起一块瓜的底面，一手扯一食品袋抖开罩上，唯恐指头不小心按上去。如果按了，立刻会留下一个印迹，破了相不说，拿回家一放，那个指印会像宣纸点墨一样，迅速洇染开，仿佛顷刻间就坏掉了半拉。所以买冬瓜的诸位，也要看准了，只能指，不能摸，以免遭白眼。 ⑤这样娇气的冬瓜，因其体积庞大，身价金贵不起来。常见工地食堂采购的汉子，三轮车上放着整个冬瓜。回去刨了皮，切成块，炒炒煮煮一大锅，或者再倒些酱油，一勺勺挨个舀进搪瓷盆，堆在饭头上，猛一看像大块的红烧肉。 ⑥话说旧时有个教书先生，东家吝啬，天天冬瓜下饭。知识分子爱面子，不好意思跟人翻脸，终于某天伸着头站在门口，凝神张望，面露欣然。东家好奇，问先生在看啥，先生说隔壁庄子在唱大戏，好不热闹！东家也伸颈，说十几里外也能看见？先生说能！冬瓜明目，果不其然！东家缩颈而退。隔日饭桌上果然添了荤腥，劳资危机巧妙化解。 ⑦我乡人比喻一个人性子软，就说他是个“面冬瓜”。我看倒也并无多少贬义——性子温软又口拙的人，是很能与人长久交往、并相得益彰的。我那日烧冬瓜，忽想起冰箱里藏着一袋蛤蜊肉干，于是取出摘洗了，一起倒进油锅翻炒。末了留些汤汁，拿个深些的盘子来盛，不放酱油，衬着葱丝，一色的浅碧，入口甘鲜。最后剩些汤汁，拌米饭，有冬瓜原本的清香。 ⑧这么一块面冬瓜，若有人用心地给配上一些好作料，不慌不忙地烩一烩，就是极高明的一味。与之相对应的，是人到中年，心境如初秋，于碧空澄澈的日子里，淘一箩新米，不慌不忙地焖一焖。 ⑨由此想到人，这些个道理，冬瓜不说话，你我都知道。&&&&&（选自《文苑·经典美文》）【小题1】通读全文，作者笔下的冬瓜具有哪些特点？（4分）【小题2】简述第④段中画线的句子的表达特色与表达效果。（4分）【小题3】第⑥段介绍旧时教书先生的故事有什么作用？请联系上下文作一点分析。（2分）【小题4】结合全文内容，说说文章结尾的“这些个道理”指的是什么。（3分）【小题5】选出下面对文章相关内容的解读与分析错误的一项。 （2分）&&&&&&&&&（）A．全文采用总分总的结构方式，“这些个道理”与“好滋味”前后照应。 B．第⑤段里的划线句在文中起到了承上启下的作用。 C．文章标题运用了拟人的手法，体现了冬瓜的不张扬，也激发了读者阅读的兴趣。 D．文章语言生动有趣，但作者对冬瓜也不完全是喜爱，第⑦段还是带着贬义的。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《流泪的水》。（10分） 流泪的水刘建超（1）一个游人迷了路，无意中走入了深山里的村寨。村寨人很好客，拿出最好的山珍野味、自酿的陈年老酒款待他。游人很感激，可是他没有什么东西可以回赠，包里只有一瓶矿泉水，他就把矿泉水送给了这家的大眼睛孩子。游人回去的路还很长，大眼睛孩子的爸爸，把一只葫芦里灌满了自家缸里的水，让游人带着路上喝。（2）村寨的孩子没有见过塑料瓶里装的水，都很稀奇，一瓶水在孩子们的手里传来传去。（3）城里人喝的水就是高级啊，别说水了，就是这瓶瓶也得值好多钱啊。（4）打开尝尝呗，咱也当当城里人。有孩子提出建议，十几双眼睛流出渴望，眼巴巴地看着大眼睛。（5）大眼睛慢慢拧开了矿泉水瓶盖。先喝了水的孩子在吧嗒着嘴品味，等待喝水的孩子咽着口水。（6）每个孩子都喝过之后，大眼睛才自己端着小瓶盖喝了一口，品品，又喝了一口。大眼睛哭了，泪水流进嘴角，咸咸的。（7）城里人喝的水就是有味道，和村子里的泉水不一样，不一样就是特别，特别就是好，好就令人向往。大眼睛希望自己也像那个游人一样，去遥远的大城市，喝这种装在瓶里的不一样的水。（8）大眼睛有了城里人的水，每天都会有孩子围着他，想尝一瓶盖城里人的水。没几天，那瓶子里的水就喝完了，大眼睛就把自家水缸里的水灌入瓶瓶里，还是满满一瓶。孩子们知道，大眼睛瓶瓶里的已经不是城里的水了，他们不再围着他讨要，也不来和他玩了。（9）大眼睛时常带着那瓶水，坐在山崖上，看着远处的天际。他鼓励自己，一定要走出大山，去遥远的城市。（10）从大山里走出来的游人回到了城市。游人的妻子准备了丰盛的晚宴，游人的朋友都被邀请来家里庆贺。推杯换盏之间，有人看到了挂在墙上的葫芦说，这就是你说的山里人自己酿制的陈年老酒吗？（11）游人想开个玩笑，说，就是，你尝尝。（12）朋友就打开了葫芦的塞子，倒了一杯，一饮而下。（13）游人忍住笑，故意问，味道怎么样？浓烈吧？（14）朋友没有说话，又倒满一杯喝干，泪水便从朋友的眼角流下。朋友说，甘露，甘露啊。天啊，这是神水吧？神水！（15）大家好奇，都倒了一杯饮下。果然神奇啊，水的原始风味沁人肺腑，仿佛能看到那清澈晶莹的山泉，能嗅到儿时记忆的味道，个个禁不住泪流满面。（16）朋友说，快去找到这个山寨，咱们大家入股投资办个天然饮用水厂，直接灌装就行啊。这水的牌子就叫“老家的味道”，准保火啊。（17）一拍即合，众人开始筹资注册，项目评估。建筑大军开始修路架桥，寂静的山寨首次迎来机械轰鸣声。（18）大眼睛孩子走出了山寨，到繁华的都市上大学，毕业后就留在了都市。大眼睛谈恋爱了，女孩是在城市里长大的，她教会了大眼睛怎样在都市里生存。（19）大眼睛已经习惯喝装在瓶瓶里的城市水，城市的水麻木着他舌头上的味蕾神经。他开始怀念家乡山寨的山泉，怀念家乡清凉澄澈沁人肺腑的甘爽。（20）女孩来了，带来了一瓶天然水，牌子是“老家的味道”。（21）女孩说，你尝尝，新产品，喝了你就不想家了。（22）大眼睛喝了，说，这比我家乡山寨的清泉水差远了。（23）女孩不解地问，水还有什么区别？除了卫生不卫生，水是透明无色无味的啊。（24）大眼睛说，那是教科书上对水的定义。一方水土养一方人，水不但有味道，还有情感，有知觉。啥时候我带你去我们山寨，尝尝我们山寨的清泉水，保证你一辈子都忘不掉。（25）女孩说，我才不相信呢。（26）大眼睛真的就带着女孩去了山寨。山寨已经通了公路，有了公共汽车，原来居住的村子已经搬迁，修建了宾馆度假村。空气中弥漫着混合的味道，各种加工厂正在把山寨的资源变成花花绿绿的钞票。（27）山泉已经不见了踪影，山寨的那口老井还破烂不堪地废弃在那里。（28）大眼睛把瓶子系上绳子，从老井里提起一瓶水。他把瓶子递给女孩说，尝尝，尝尝，什么叫刻骨铭心。（29）女孩嘬了一口，又嘬了一口，茫然地看着大眼睛。（30）大眼睛夺过瓶子，仰头咕咚咕咚几大口，泪水顺着脸颊流淌，流进嘴角的泪水也比这瓶子里的水强一百倍啊。（31）女孩问大眼睛，你怎么了？（32）大眼睛看着老井，这是怎么了？！（选自2014《小小说选刊》）【小题1】文中第五段划线句写得非常传神，请从人物描写的角度加以赏析。（2分）【小题2】小说第26、27段写了什么内容？在文中起什么作用？（2分）【小题3】文章最后“大眼睛看着老井，这是怎么了？根据你的推测，他是怎么了？（2分）【小题4】试分析小说标题“流泪的水”的含义。（4分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读巩高峰的《等待那只手》一文，回答后面问题。（20分）①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄地打量我。②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早二十分钟起床就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？④很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬、与他的年龄极不相称的炯炯双眼。⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑说：“我三年没见着他了，只是偶尔听到他的声音。”⑦我轻轻打了个冷颤。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。⑧东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没跟父亲照面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。⑨我的预感没错，夜里车厢的人大都睡了，他却没有。其实即便没有这种预感，我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神智清醒的功夫。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸的沧桑就是证明。所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。⑩我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是因为我太紧张。⑾他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？⑿他动手了。他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱。我观察过他那只右手，中指和食指几乎一般长，白皙瘦削，皱纹少得和他的年龄一点儿也不相符。他的骨节小得很，中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色，看起来很是精致。⒀那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，越过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中的那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。⒁盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶得让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头在我头顶上方发出一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”⒂我赶紧闭上了眼，用了很大力气。生怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（选自《读者》2014．12）【小题1】阅读全文，请按照“开端、发展、高潮、结局”四个部分用简洁的语言概括本文的故事情节。（4分）【小题2】联系具体语境，回答下列两小题。（6分）（1）请说出你对第③段中加点的词语“苗头”和“对峙”的理解。（2分）（2）简要分析第⒀段划线句子的表达效果。（4分）【小题3】文章以“等待那只手”为标题有哪些作用？（4分）【小题4】阅读下面的链接材料并回答问题。（6分）【链接】医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（泰格特《窗》）（1）请你说说本文中的第⒁段与链接材料中“他看到的只是光秃秃的一堵墙”在写法上有什么相似之处？（2）请说出两位作者这样设计各有什么作用。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下文，回答问题。（13分）富裕的心我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是 “富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。【小题1】请概括回答，文中叙述了哪几次捐款？（3分）【小题2】从情节的角度看，第八段在全文中起到怎样的作用？（2分）【小题3】回答下面问题。（5分）（1）请你说说文中为什么要连续两次环境描写。（2分）① 一场倾盆大雨企图将我们堵在室内② 雨后的天空天高云阔（2）品析句中加点词语的表达效果。（3分）我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！【小题4】文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？（3分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面题目。（21分）果园快乐的时光白兰华①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃。④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！&&&（摘自《优美散文》）【小题1】请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】联系语境，说说下列句中加点词语的含义。（4分）(1)青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。答：&&&&&&&&&&&&&&&(2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。答：&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分）漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。【小题4】请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4分）【小题5】最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（5分）