（2009o泰安）实验室中有一蓄电池，电压标记已模糊不清，电压约为20V．现在实验室有下列器材：定值电阻R0（阻值为10Ω）1个、滑动变阻器（阻值变化范围为0～20Ω）1个、标准电阻箱（阻值变化范围为0～9999Ω，电路符号为“”）1个，一只量程为0～3V、0～15V的电压表，单刀单掷开关若干，导线若干．请从中选择适当的器材组成实验电路，测出该蓄电池的电压值．
（1）在方框中画出你设计的实验电路图．
（2）简述你连接好电路后的测量步骤（测量的物理量用物理符号表示）：
（3）写出该蓄电池电压U大小的表达式（用所测的物理量和已知量表示），U=0+RxR0U1．
（1）将R0与Rx串联，电压表并联在R0两端，滑动变阻器滑片移至最大阻值处，则可知滑动变阻器的接入电阻为20Ω，由串联电路的电压关系可得出电压表示数与总电压关系．
则电路图如下图所示：
（2）实验步骤：
①将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；
②闭合开关，读出电压表的示数U1．
（3）对R0由欧姆定律得：I=1
则电源电压U=I（R0+Rx）=0+Rx
U1（若将数代入则结果可为3U1）
（1）将电压表并联在Rx两端，原理与方案1相同，也可求得电源电压，电路图如下图所示
（2）步骤为：
①将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；
②闭合开关，读出电压表的示数U1．
（3）对Rx由欧姆定律得：
则电源电压U=I（Rx+R0）=0+Rx
U1（或U1）
（1）将R0与电阻箱串联，则调节电阻箱可使电压表示数为一合适值，则根据串联电路的电压规律可求得电源电压；
电路图如下图所示
（2）步骤：①为保护电路首先将电阻箱调至电阻最大阻值处；
②闭合开关，将电阻箱调至合理阻值，读出电压表的示数U1．
（3）对R0由欧姆定律得：
，则U=I（R0+Rx）=0+Rx
故选不同的方案，将对应不同的答案．
蓄电池电压约为20V，大于了电压表的最大量程故无法直接用电压表测出电源电压；故只能采用串联电路的分压原理，可以将定值电阻与滑动变阻器的全部阻值串联，则读出电压表示数可利用串联电路的电压规律求得电源电压；也可以将定值电阻与标准电阻箱串联，读出电压表示数及标准电阻箱的阻值，也可由串联电路的电压规律求得电源电压．查看: 1632|回复: 7
请教:视图的一个问题,关于ISO规定的第一,第三角投影问题
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技工, 积分 115, 距离下一级还需 185 积分
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ISO国际标准规定了第一角和第三角的投影标记（图1和图2）。在标题栏中，画有标记符号，根据这些符号可识别图样画法，但有的图纸无投影标记。
图1 第一角画法标记符号
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图2 第三角画法标记符号
clip_image002.jpg (3 KB, 下载次数: 0)
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但是我怎么觉得图一第一角画法标记符号的图形怎么看都象是按第三角投影画的呢??????
第三角画法标记符号是按第一角投影画的呢?
      生平不识武腾兰，看尽AV也枉然！
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图一是第三角画法，图二是第一角画法。因为第一角画法的左视图在右边，而第三角画法的左视图在左边，
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学徒工, 积分 4, 距离下一级还需 96 积分
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楼上的能不能详细点解释一下
什么就第一角 第三角画法啊？
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学徒工, 积分 4, 距离下一级还需 96 积分
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楼主应该去看一下画法几何，里面有透彻的理论说明。通俗的说，例如左视图，第一角是由左向右看，落在右边；第三角是左边看到的，落在左边。实质是投影面不一样。
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中级工程师, 积分 3808, 距离下一级还需 1192 积分
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图一是第三角画法，图二是第一角画法。因为第一角画法的左视图在右边，而第三角画法的左视图在左边，我国采用的是第一角画法，而俗称投影法，而日本、美国等国家采用的是第三角画法。
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工程师, 积分 6, 距离下一级还需 994 积分
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你的圖二根本就不是第三視角,
你的圖片搞錯了
珍愛生命﹐遠離帥哥
資料共享﹐技朮報國
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中级工程师, 积分 1766, 距离下一级还需 3234 积分
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嚯嚯，楼主还是回去看看画法几何或机械设计手册吧
学习使我进步
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优秀斑竹奖
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窃贼踩点画下印记 浏阳一小区现神秘符号
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主办单位：湖南省人民政府台湾事务办公室B试题分析：本语段主要讲文字的起源。横线前面是讲彩陶，所给六句中还涉及龙山黑陶和殷代青铜器，在本语段中，尤其要注意虚词和指代词的照应和指代连接作用，如②句中的“则”字就是和横线前的句子照应的，④句中的“也”是和第⑥句照应的，③句的“刻画”则是兼指彩陶和黑陶上的“刻画”。殷代时间最后，放在后面来说。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。(5分)(1)用简洁的语言介绍画面内容。(不超过70字)(3分)(2)概括这幅漫画的寓意。(不超过10字)(2分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)每一种方言都是一个大宝库，&&&&&&&，&&&&&&&，&&&&&。&&&&&&，&&&&&&，&&&&&&。没有了语言，文化也荡然无存。①每一种语言背后都站着它所对应的磅礴的文化②任何一种文化的根本都是语言③拥有各种各样精妙的表达方法和惯用语④并且包含了文化的所有内容，一样不落⑤也可以说是文学的材料库⑥它们精准而有个性的表达效果令人拍案叫绝A．⑥③⑤②④①B．②①④③⑥⑤C．③⑥⑤②①④D．②④①③⑤⑥
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面是我国保护母亲河“中国青年志愿者绿色行动营”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请先选择，再简要说明理由。甲乙答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（&&）提起楷书，人们必称颜真卿。&&&&&，&&&&&，&&&&&。&&&&&：&&&&&；&&&&&。于是，颜体字诞生了。①一方面，人们的审美倾向发生了变化和游移②这种风格，缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合③颜真卿是唐朝新书体的创造者④颜体字的出现，不是孤立和偶然的⑤另一方面，颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样⑥他的楷书宽绰浑厚，气势雄伟 A ⑥②③①⑤④&&& B ③⑥②④①⑤&&& C⑥②③④①⑤&&& D ③②⑥①⑤④
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
高三学生安晴因事到办公室向班主任李老师请假。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）安晴：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李老师：是安晴呀，怎么这个时候请假？安晴：②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李老师：病情严重吗？如果不太严重的话，最好不要耽误功课。安晴：③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李老师：哦，那好吧。请假条拿来，我给你签字。你抓紧时间到医院看一下。安晴：谢谢老师。李老师：④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&安晴：不用了，老师。我已给妈妈打过电话了，她在学校门口接我。老师再见。李老师：路上小心，再见。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
用一句话概括下面这则新闻的主要信息，不超过l6字(含标点符号)。(2分)新华社“新华视点”官方微博消息，探月工程新闻发言人裴照宇13日说，“玉兔”号月球车已全面苏醒，恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。“玉兔是以非正常状态进入睡眠的，我们原来担心它无法承受月夜极低温度，但它活过来了!它起码还活着，就有救过来的可能性。”裴照宇说。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
英国青少年研究中心日公布了去年对中、英、美三国6 523名高中生进行的问卷调查的结果，请根据要求写结论和建议。问卷调查问题回答英国美国中国1.觉得自己是有价值的人是7.5%57.2%42.2%2.觉得自己优秀否83.2%11.2%32.7%3.学校里有能理解我的老师是52.7%74.4%62.3%4.父母非常了解我是68.0%82%85%小题1:调查数据显示英国高中生和美国、中国高中生相比：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________小题2:给英国高中生的建议：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________