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& 高一语文粤教版必修三第三单元 第12课《荷花淀》
高一语文粤教版必修三第三单元 第12课《荷花淀》
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资料概述与简介
提示：这一段以景写人，情景相生。几个女人探望丈夫的归途上，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，增强排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。 提示：作者运用了巧妙的比喻，富有诗意地描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
提示：这一“捞”一“丢”，不仅仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱。
[探究结论]
一场激烈的伏击战，发生在清香四溢、色彩鲜艳的荷花淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境充满诗情画意。当战斗打响以后，几个妇女“渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来”寻找自己的丈夫。这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼(聚精会神)，妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫(也是聚精会神)，为下文议论战士们“横样子”埋下伏笔。这个细节，使紧张战斗充满浓郁的生活气息。
1．简洁而传神的对话
如几个妇女商量去马庄探望丈夫的一段对话，把她们的羞涩和想去探望丈夫的急切心情表现了出来。“哪里就碰得那么巧”，反映出她们的侥幸心理，促成归途遇敌，躲进荷花淀，无意把敌人引进埋伏圈，为歼灭敌人创造了条件，这段对话对情节发展起推动作用。
2．充满诗情画意的景物描写
通过写景表现人物的感情，充满诗情画意。第一部分第一层，是一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画。这一景物为后面的情节展开作了铺垫，水生嫂正是出于对祖国美好河山的热爱，对幸福生活的热爱，才激起对日本帝国主义的无比仇恨，毅然送夫参军，毅然组织队伍，参加战斗。 景物描写的方法
景物描写的作用，在于揭示人物活动或事件展开的时代背景，烘托特定的氛围，衬托人物的心情，表现人物性格，促成故事情节的发展，借景抒情等。景物描写的具体方法主要有以下几种：
1．鸟瞰法。即采用高处俯瞰的视角，写出景物的全貌或缩影。
2．移进法。又称移步换景法，有如移舟前进，眼前的景物随之变换，每移动一次，增加一重景色，平面相积，营造出一种立体感。
3．侧重法。即对所写的景物并不平均用力，只注重描写一点或一处，其余略记或不提，以突出重点景物的细节特征。
4．特写法。即采用“近距离、慢镜头”的手法，将局部或某侧面细加刻画。
5．多角度法。即从视、听、嗅、尝、感等各个角度去描写，将景物真切再现，富有立体感，令人读后有身临其境之妙。
6．虚实变化法。即将虚象写成实景，将实景写成虚景，使描写更具韵味。
7．动静结合法。即将静景写成动景，将景物写活，增强描写生动性；将动景写成静景，增强形象可感性。
请仿照巴金的《家》中环境描写的示例，以“氤氲的雾气淌在湖面上”为话题仿写一段环境描写。
银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是像在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。
答：______________________________________________
参考答案：氤氲的雾气淌在湖面上，到处都是布谷静谧的啼叫声。春的味道飘洒在空中，编成一床舒适的被，把所有的风光都裹在里面。鼻子所接触到的尽是裹在这舒适的被里的东西，任是一花一草，都不像是在世间那么美丽了，它们都有着暧昧、飘忽的感情，每一处都饱含了它的脱俗之美，都保守着它的传说，使人有一种如泣如诉的感动。 课内素材 　　荷花淀的女人不一定是容貌最漂亮的，甚至小说中都没有对她们的外貌进行一字一句的描写，可欣赏完整篇小说之后，给人的感觉却是震撼和感动的。在那个生命随时都会丢掉的抗日年代里，生活在荷花淀这个美丽富有诗意的土地上的一群妇女，随着时间的流逝，岁月的煎熬，她们在劳动中坚强，在战火中成长，在血泪中成熟，从家庭中走出，到革命这个大熔炉中去，虽然艰难却一路欢笑，用自己的所作所为给男人也给世人一个响亮的回答，她们是女性的骄傲，是时代的号角，是摧毁旧礼教的英雄。荷花淀中这一群妇女们，用她们的大度、大气、大仁、大义、大步伐、大节奏，诠释了中国女性的完美！ 相关素材 　　草根，没有显赫的地位，没有耀眼的财富，没有过人的才华。然而，当我们再回首，正是她们在我们灵魂深处跳跃，震撼心灵，温暖世界。杭州女工吴菊萍因徒手抱接一名从10楼高空坠落的两岁女孩，被誉为“最美妈妈”； 钟晶坚守在大山深处，用贴心的服务为当地少数民族群众解除病痛，被誉为“最美乡村女医生”； 安徽亳州95岁老人许张氏照顾瘫痪儿子40余年，被誉为“最坚强母亲”；拾荒人陈贤妹毫不犹豫地抱起被两辆车撞伤、碾压的两岁女童小悦悦，并呼喊救人，被誉为“最美婆婆”…… 共性发掘
无论是战争年代的农村妇女，还是新世纪的草根，她们都用大爱诠释了中国女性的完美。在她们身上，人情与人性、美与善散发着永恒的光芒。
上述素材可以应用到与“完美”“光辉”“人性”“大爱”“震撼”等相关的作文中。
点击下列图片
悦读主题　崇拜生命　　　　　　　　应用指数：☆☆☆ 生命，竟如此甜美 [美]乔恩·默迪　　
照片中的我，年方十六，身着泳衣，在白皑皑的雪地上闪身躲避小伙伴们扔过来的雪球，而身旁是俄勒冈州的一个湖。
这么多年过去了，照片还时时勾起我的回忆。当时，射向我的“子弹”越来越密集，我不假思索地纵身跃入湖中。水温比我想象的要高。虽然已是春末夏初，但大山北坡和丛生的常绿植物使白雪得以在温暖的阳光下幸存下来。
我朝哥哥格里特和他的朋友戴夫那边游去，追击过来的雪球在我身边激起朵朵水花。前面不远处，格里特和戴夫正笨拙地划着木筏。
就在几周前，我还费劲唇舌努力让我的游泳教练相信，如果不动，我在水里根本漂浮不起来。为了证明给他看，我一次又一次地沉到游泳池底。
他坚持说我可以浮起来，但他错了。一些人是漂浮不起来的，除非有东西支撑。我就是其中一个。
但在跳进湖中时，我没有想到这一点。这天风和日丽，在阳光的照耀下，水面波光潋滟。我年轻力壮，应该可以轻而易举地游到木筏边。
我穿过雪球阵，继续朝木筏游去。我自由自在地变换着泳姿，一会儿倒泳，一会儿仰泳，一会儿自由泳。
但过了一会儿，我开始感到疲倦，这才意识到木筏的距离实际上比我认为的远得多。
看来我没有力气游到木筏那里了。我回头看看湖岸，但离岸边的距离也不近。我太蠢了，贸然让自己陷入这样的境地。我需要休息，但根本没办法停下来，因为我会沉下去。
我太年轻了，不能就这样死去，特别是不能因为一个愚蠢的决定而丧命。但好像除了沉入水底外我别无选择。我听说过，在奄奄一息时，眼前会飞快再现经历过的一切。但我不是这样，我只是一个劲儿地后悔自己为什么会如此愚蠢地跳下来，叹息生命如此短暂。然后，我放弃了，准备沉下去。因为湖水有点浑浊，我看不清水到底有多深，但我清楚地感觉到双脚触到了泥泞的湖底。
我站在湖的中央，水仅没过双肩。我深深地吸了一口气，放声大笑。正因为水浅，湖水才这么温暖，我想。而此前，我根本没有想到湖水竟是如此之浅。
在和煦的阳光下，在温暖的湖水中，我感到生命是如此甜美。双脚浸在湖底的湿泥中是那么的舒服。哈！我有歌要唱，有舞要跳，有故事要讲。我还要活很多很多年。
我慢慢地朝木筏走去。我不会告诉别人为什么自己会在湖中央哈哈大笑，这是我与湖水之间的小秘密，湖水知道为什么。从这一刻起，我更加珍惜生命。在我的前面，还有很长很长的路要走。
一、作者档案
孙犁()，原名孙树勋，河北安平人，现代小说家、散文家，“荷花淀派”创始人。他一生笔耕不辍，著有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》《村歌》，短篇小说《荷花淀》，小说、散文集《白洋淀纪事》，文学评论集《文学短论》等。他一贯追求真善美，其作品闪耀着真善美的艺术光辉。他的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。前期散文单纯明丽而又温馨，散发着荷花般清纯而蓬勃的气息；在经历人事沧桑之后，后期散文则呈现出一种萧萧落木的苍郁清疏。
二、人物轶事 孙犁一生远离名利
“荷花淀派”创始人孙犁，一生远离名利。不少人想和他同席而饮，无奈他总是为人低调，深居简出，能“逃避”与人同席而饮，他就会想方设法“逃避”。
孙犁不善交际。他曾写信向一位好朋友“诉苦”——“陪着大人物坐在席上如坐针毡，实在难受，自己又不健谈，宛如呆鸡。”在别人看来，“陪着大人物”，是巴结领导难得的机会，而在孙犁却是“受罪”。因为这个，孙犁对于权力和名利，一向都是敬而远之。“宛如呆鸡”般地“陪着大人物”，该是一种怎样的尴尬景象？
“宛如呆鸡”的大作家孙犁，在日，干过一件更“呆”的事情。那一年，已经77岁高龄的孙老，特意写了一个“本室小启”，告诉前来的人们，自己“一、不接受采访；二、不接受摄像、录像；三、不谈小说改编”。实在是“呆”得可爱。 diàn qiú línɡ shǔn juē lǔ fú diàn shǎnɡ hénɡ hènɡ pá bā zǎn cuán lónɡ lǒnɡ 缰 僵 疆 惦 掂 踮 三、熟语积累 (一)熟语释义 1．藕断丝连：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然牵挂
着(多指爱情上的)。 2．铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。也说铁壁铜墙。 3．一钱不值：一个铜钱都不值。比喻毫无价值。 (二)熟语运用
根据上面释义及语境填写恰当的熟语。 1．堪比黄金的春茶，过了尝新的季节就会变成__________
的叶子。 2．有的明星会明智的选择和平分手互不打扰，而有一些则
__________，剪不断，理还乱。 3．官兵们发动群众参与到边境管理工作中来，筑就了一道
反分裂、反偷渡的__________。 一钱不值 藕断丝连 铜墙铁壁 四、词语辨析 1．精致·精细
例句 　　①这是一款用陶瓷做箱体的音箱，除了外形______，为了让用户有良好的收听效果，专门制作了木架子，将扬声器仰起，这一点其实非常重要。
②不管是何种行业，不论是哪家企业，离开了____化管理，要想在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地，无异于缘木求鱼。 辨析 　　精致：多指工艺品一类的精巧制作。
精细：多指思考问题、安排工作等精密细致。 精致 精细 2．消失·消逝 例句 　　①在我们这个美丽而又脆弱的星球上，有些景点随着环境的恶化正濒临______的危险。
②玩家可以追随人类本能的好奇心走进神秘的历史遗迹，去感受______在时空长河中上古文明的独特魅力。 辨析 消失：侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。 消逝：侧重过程，指逐渐减少。 消失 消逝 [本课考点提炼] 考点一 　　理解小说充满诗情画意的景物描写的作用。 考点二 　　体会小说传神的对话描写和典型的细节描写的作用。
一、相关知识 荷花淀派
“荷花淀派”是以孙犁为代表的一个现代文学流派。主要作家还有刘绍棠、丛维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风光为背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格，洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北泥土和水乡的清新气息。“荷花淀派”在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
二、背景链接
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀的人民积极投入到伟大的民族革命战争之中。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，涌现了无数可歌可泣的事迹，《荷花淀》就是以此为基础写成的。
三、主旨领悟
《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全篇共描写了四个场面：“月夜织席”、“夫妻话别”、“中途遇险”、“苇塘歼敌”。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。 四、行文脉络 提示：(1)景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔顺修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香。 (2)作用：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛，烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开作铺垫。 提示：(1)它承接上文：“大门还没有关，丈夫还没回来。”“很晚丈夫才回来了”。(2)表现了水生嫂久候亲人心焦的心理。同时又暗写了水生以工作为重的品质。(3)这句话又是情节的开端，说明“今天”非同往常，回来得晚是事出有因。 提示：水生嫂的手指被苇眉子划破是心灵震动的外在表现。水生嫂此时的心情是微妙的，日日相处的丈夫就要离开自己了，而且丈夫这一去不知何时才能回来，毕竟战场上刀枪无眼。但水生嫂是一个识大体、明大义的女性，她很快将手指“放在嘴里吮了一下”，想借这一动作平息自己起伏的心绪。她不希望丈夫看到自己软弱的表现，对丈夫的积极行为给予了支持，显示了其坚强的性格。 提示：一是刻画了水生嫂勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象。二是刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也热爱家庭，体贴理解妻子，鼓励妻子进步的革命战士形象。为后来写水生伏击敌人及水生嫂等人机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动了故事情节的发展。 提示：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”——明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。
“我有句要紧的话，得和他说说。”——也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借口，说有要紧的话。
“听他说，鬼子要在同口安据点……”——提醒她们途中不安全，显示了水生嫂谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”——探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”——羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。
短短几句对话，几个鲜活的人物形象便跃然纸上。她们忸怩羞涩之态，缠绵悱恻之情，充分表现了中国女性特有的含蓄美。 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回
一、字音认读
(一)单音字
1．荷花淀()　 2.吮吸()　　 3.凫水()
5.噘着嘴()
(二)多音字
1．横　　　2.攒
一、阅读课文第一部分(从开头到“水生对大家笑一笑，上船走了”)，思考并回答下面的问题：
1. 小说前3段描写了哪些景物？有什么作用？
2. 第6段中“今天怎么回来得这么晚”这句话对描写人物、展开情节有什么作用？
3. 品味第15段中细节描写(女人的手指震动了一下……放在嘴里吮了一下)的表达效果。
4. “夫妻话别”这部分对话刻画了什么样的人物形象？对情节发展有什么作用？
二、阅读课文第二部分(从“女人们到底有些藕断丝连”到“粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”)，思考并回答下面的问题：
5. 小说中几个青年妇女商量探夫的对话写得个性鲜明、生动有趣，分别展示了她们不同的个性，试加以分析。
6. 结合上下文，体会第40段景物描写(现在已经快晌午了……水像无边的跳荡的水银)的特点。
7. 第61段(她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去……是监视白洋淀的哨兵吧)运用了怎样的修辞手法？这一段景物描写有什么作用？
三、阅读课文第三部分(从“她们向荷花淀里摇”到“出入在那芦苇的海里”)，思考并回答下面的问题：
8. 水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”一“丢”，有什么意味？
小说把紧张的战斗情景和日常生活的细节糅合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。请举例说明这一特点。
[探究思路]
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下文，完成小题。荷花淀（甲）女人们到底有些藕断丝连。过了...”，相似的试题还有：
下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。(4分)女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：
阅读下面的文字，完成1～4题。 (甲)女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。(乙)几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一个个像落水鸡似的。一路走着，因过于刺激和兴奋，她们又说笑起来。坐在船头脸朝后的一个撅着嘴说：“你看他们那个横样了，见了我们爱搭理不搭理的！”“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是——“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪啊！”“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！”“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然，以后还能出门吗？”“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。1．根据甲段人物的对话概括人物性格特征(除水生嫂以外)。2．“‘听他说，鬼子要在同口安据点……’水生的女人说”这句话中省略号的作用是什么？3．乙段中写她们受到什么刺激？为什么兴奋？4．对这两段文字的理解不正确的一项是(　　)A．甲段语言描写刻画了四个青年妇女的不同性格，为下面情节的发展作了铺垫，埋下了伏笔。B．从乙段对话中可以看出青年妇女性格中豪迈、乐观的一面，是后来配合子弟兵作战的基础。C．从乙段对话中可以看出青年妇女成立队伍的动机是不愿被丈夫看作落后。D．两段文字把紧张的战争情景和日常生活的细节糅合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。
下面是孙犁的小说《荷花淀》中对几个女人在商量去探望参军丈夫时的对话的描写。请设计出一个简明准确的能切中这段文字的内容并引人思考的问题。女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”问题：__________________________________________________________________________________________________________________________________________