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评论排行榜论档案的公布
一、档案公布的含义档案的公布,即根据《档案法》及其《实施办法》的规定,利用出版、发行、电台广播、电视播放、录音录像、放映、展览、讲授及计算机网络传输等形式,首次向社会公开档案的全部或部分原文,或档案记载的特定内容,简单地说,指将档案公之于众。公布档案包括以下几方面的含义:在内容上,是指将以前处于未开放状态、未为社会知悉的档案向社会公众公开,已经公布过或公众已熟悉的档案,就没必要予以公布。在形式上,可以是当时可供用以向社会公众传播信息的任何方式。档案公布的方式随着科学技术的发展而增多,也必将随着现代科技尤其是信息传播技术的发展而进一步拓展。新修订的《档案法实施办法》第二十三条将“通过公众计算机信息网络”视为公布档案的方式,无疑反映了近年网络技术迅速发展而在档案公布方式上发生的变化。在数量和程度上,档案的公布并不要求所公布的档案达到某一数量,既可以是一份、一组或一卷档案,也可以是关于某个问题的一系列档案;而且在程度上,也不要求将有关...&
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冯伯群先生在其《利用档案引发的一场官司———〈陈寅格最后的二十年〉出版以后》中 ,详述了前两年相当畅销的《陈寅格最后的二十年》一书引发的一起与档案利用相关的官司 :书中一位主人公的子女 ,以作者在书中引用与其父亲有关的档案材料造成了对其父亲名誉权的损害为由将作者告上了法庭 ,法院的二审判决以作者利用了不得擅自公布的档案材料而造成对所涉人物的名誉损害的判决结果结束了这起官司。这起与档案利用有关的荣誉官司虽然结束了 ,但在档案界引起的争论与反思却远未终止。对于此案中的被告是否在书中加入了自己的感情因素而侵害了他人的名誉权及公民死后荣誉权的确认与保护暂且不谈。为档案界所关注的是 :作者独具慧眼在冷清的档案馆潜心研究并充分利用有关的档案材料而完成一部深受欢迎的作品 ,本该是社会档案意识提高、档案的作用得到很好发挥的范例。现在却因档案使作者吃官司 ,这不会给利用档案蒙上新的阴影吗 ?将来还会有人放心去查阅档案、利用档案吗 ?也就是在冯先生...&
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冯伯群先生在其《利用档案引发的一场官司—(陈寅J洛最后的二十年卜出版以后》’中,详述了前两年相当畅销的《陈寅J洛最后的二十年》一书引发的一起与档案利用相关的官司:书中一位主人公的子女,以作者在书中引用与其父亲有关的档案材料造成了对其父亲名誉权的损害为由将作者告_[J’法庭,法院的二审判决以作者利用了不得擅自公布的档案材料而造成对所涉人物的名誉损害的判决结果结束了这起官司。这起与档案利用有关的名誉官司虽然结束犷,但在档案界引起的争论与反思却远未终止〔对于此案中的被告是否在书中加人了自己的感情因素而侵害了他人的名誉权及公民死后名誉权的确认与保护暂目_不谈,为档案界所关注的是:作者独具慧眼在冷清的档案馆潜心研究并充分利用有关的档案材料而完成一部深受欢迎的作品,本该是社会档案意识提高、档案的作用得到很好发挥的范例,现在却因档案使作者吃官司,这不会给利用档案蒙上新的阴影吗?将来还会有人放心去查阅档案、利用档案吗兮也就是在冯先生此文发表后,...&
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《中华人民共和国档案法》（以下简称《档案法》）及其《实施办法》规定 ,档案的开放是允许公众接触档案信息 ,公布是指以档案管理部门的名义通过一定程序向社会发布档案信息 ,而后他人方可传播 ,即“开放”不等于“公布”。这种规定 ,形成了在档案信息利用方面 ,档案馆的主观意愿与客观效果背道而驰。一方面 ,档案工作者大力宣传与主张公众利用档案信息 ,《档案法》第５条 ,将“便于社会各方面的利用”作为我国档案工作的基本原则 ,《实施办法》第１０条规定“采取各种形式开发档案资源 ,为社会利用档案资源提供服务”是各级国家档案馆的三项职责之一。可以说“积极服务”一直是多些年来档案理论与实践工作者孜孜不倦的追求 ,面对档案馆“门前冷落鞍马稀”的状况 ,他们想方设法吸引利用者 ,举办展览、召开座谈会、合作出版文献资料、建立网站公布档案目录甚至部分原文等等 ,不一而足 ,由此可见档案工作者对于档案信息公开的积极态度。另一方面 ,《档案法》及其《实施办...&
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现行档案法规中,档案公布权的设置是档案行政管理部门监管档案信息流通与传播的法律依据,带有鲜明的计划经济时代的印记,也与档案法规部门立法的现实分不开。随着我国社会主义市场经济体制的确立,政府职能向公共服务、社会管理等方面转变,档案公布权的设立越来越不适应档案开放利用工作发展的需要。在立法层面上,档案公布权的设置存在主体错位、权利与义务不对称等严重缺陷;在实践中,许多档案公布主体即档案馆与有关机关缺乏档案公布的激励机制与客观条件,难以很好地履行档案公布的职责,导致档案公布权事实上的虚设。笔者认为,在已经启动的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)修改过程中,应该考虑废止档案公布权,取消对档案公布主体的限制,鼓励社会各界研究者参与档案公布的工作,形成档案公布与利用的有利局面。在不加说明的情况下,本文所指的档案公布权系指国有档案的公布权。由于集体与个人所有的档案的开放、利用与公布可以由其所有权人或托管人设定限制条件,另外,公布权...&
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电子计算机以及互联网的出现和广泛使用引起了整个世界的一场深刻的革命，影响了社会集体记忆的性质，带给了人类太多的第一次。市场经济发展迅速，人的综合素质提高的也迅速。尤其是计算机和互联网的广泛使用，人们可以足不出户而晓知天下，这使得社会的整体知识水平得到了提高，社会公众对于自身应当公正地享有的权利的需求愈加强烈。但人们对于自身权利与责任的认识仍有许多不明确之处。这在法制建设尤其是档案法制建设相对落后的我国，引起了许多矛盾。同时，随着社会民主意识的提高，各种档案主体的法律意识增强，许多法律问题亟待解决。本文拟从档案主体各自的角度一一阐述，希望能够对三大主体自身权利与责任的厘清有所助益，对档案部门正确认识自身职责有所帮助，以提高档案工作效率。全文共分为五个部分：第一部分，从哲学和社会学主、客体的合理划分开始，首先阐述了档案客体的实体属性、信息属性以及档案信息与载体的可分离性。其中，更为详细地论证了无论是传统载体还是数字形式的档案，都具有...&
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档案丢失 76岁高工怒告单位索赔20万
　　“我的档案呢？我的档案哪去了？ ”合肥市76岁的高级工程师赵大爷说起自己的档案，情绪不由自主地激动。为了挽回档案丢失对自己的影响，他将工作了20年的“老东家”告上法庭，要求赔偿20万元。昨日，合肥市高新区法院宣判了此案，法院审理认为：公民档案是具有人格象征意义的特定物品，不可逆转性的档案灭失会使档案所有人遭受一定的精神伤害，遂判决被告合肥锻压机床有限公司赔偿赵老2万元精神抚慰金。单位丢失员工档案可能吃官司甚至赔钱，此案的判例意义让鲜为人知、一直躲藏在秘密角落的档案问题浮出水面。
　　76岁退休高工怒上法庭讨要档案
　　1953年，赵老从芜湖一中毕业后考入北京航空学院，毕业后留校工作，后调入北京宣武区一家工厂工作。1974年，已经40岁的赵老调入爱人工作的合肥锻压机床厂(下称锻压厂)得以夫妻团聚。在锻压厂工作近20年，赵老从一名技术员升为工程师、高级工程师。 1993年内退，但没有办理退休手续。 日，赵老因违反厂规被开除。
　　“我内退后到芜湖，设计、制造了一项填补省内空白的40吨液压机。 ”赵老说，因为这个原因他被工厂开除。妻子为此郁郁而终。 1998年老母亲病逝。 11年来，赵老一直独自生活在合肥。赵老有两个女儿，一个在北京，一个在美国，但倔强的老人不愿意拖累两个女儿。
　　去年底，小区一位热心人建议赵老去办养老、医疗保险。赵老立即到有关部门咨询，得到的答复是从单位调出档案立即办理，但赵老到单位查询发现自己的档案弄丢了。
　　“档案！我的档案！我的档案哪去了？ ”说到档案，赵老就情不自禁地激动起来，“他们把我的档案弄丢了，他们不去找，让我这个七八十岁的老头子冒着寒风自己去找，有这个道理吗？ ”
　　追寻档案维权路：信访、仲裁、诉讼
　　“我一辈子的事情都记录在那里面啊！ ”赵老怎么也没想到自己会成为“无档人”。
　　为了找到自己的档案，他多次到有关部门查询、投诉、信访，但毫无结果。赵老开始走司法途径，日，赵老向合肥市劳动仲裁委申请仲裁，但未被受理；9月诉至合肥市高新区法院，要求合肥锻压机床有限公司赔偿因档案遗失而造成的财产损失15万元及精神损失费5万元。
　　“我已经年逾古稀，为国家建设奉献了一生，个人档案不仅是我一辈子学习、工作信息的记载，也是办理养老、医疗保险的重要依据，档案对我弥足珍贵。怎么可以这么不负责任地把我的档案弄丢了呢？ ”赵老说：“万一我生活不能自理，我想把户口调入北京，没有档案我怎么转？ ”
　　档案遗失有原因：锻压厂历经三次改制
　　被赵老告上法庭的“被告”早已不是当年的锻压厂了。建于1951年的锻压厂1997年改组成为合肥锻压机床股份有限公司；2003年6月成为合肥市工业投资控股有限公司(下称合肥工投公司)100%控股的国有控股企业；同年6月22日，合肥工投公司与曼图实业有限公司(英资)签订了《股权转让合同》，后者受让了前者100%的股权，成立了合肥锻压机床有限公司。合同中还约定：“如因企业改制引起的一切纠纷，由合肥工投公司承担一切责任。 ”
　　三次大的改组改制，昔日的国有企业已经成为如今的外商独资企业。日，合肥锻压机床有限公司就赵老一事出具证明：因2003年企业改制，2007年企业搬迁至新厂区，赵老的档案不慎遗失……
　　法庭上，该公司称：现在的合肥锻压机床有限公司跟原来的锻压厂或锻压公司没有任何隶属或等同关系，赵老的档案保存在原来的锻压厂，赵老应该到合肥工投公司查找。作为全新的外商独资企业，不应该承担原来国有企业的责任。
　　法院判决：档案是具人格象征意义的特定物品
　　合肥市高新区法院审理认为：公民个人档案是详细记录公民个人生平学习、工作等信息的重要身份凭证，因此其可以依法认定为具有人格象征意义的特定物品。被告出具的证明已经证明因企业改制、工厂搬迁导致赵老档案遗失。赵老多方查找均无档案下落，可以视为档案已经永久性灭失，这种不可逆转型的灭失使赵老遭受了一定的精神损害，遂酌情判决被告支付2万元精神损害抚慰金。
　　对此判决，赵老告诉记者：“我不满意，我要的并不是2万块钱，我要的是我的养老和医疗保险，以及我将来转入北京的可能。 ”(孔华 丁艳)
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＞＞＞阅读名著片段，回答下列问题。鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再..
阅读名著片段，回答下列问题。　　鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（1）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？__________________________________（2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。__________________________________
题型：问答题难度：中档来源：甘肃省中考真题
（1）怕吃官司；粗中有细。（2）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读名著片段，回答下列问题。鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
发现相似题
与“阅读名著片段，回答下列问题。鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再..”考查相似的试题有：
5218417479171628170756105998169583