春满山乡是那个中国书画家网所作

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龙山教育网?教育动态?( 17:36:37)　作者：　来源：　点击次数：
春&　 满& 　山&　 乡　　
――龙山县区域推进城乡教育均衡发展纪实（电视专题片解说词）
　　龙山县，位于湖南省西北边陲，地处武陵山脉腹地，连荆楚而挽巴蜀，总面积3131平方千米，总人口57万。在这片神奇而美丽的土地上，生活着土家、苗、回、壮等16个少数民族。　　龙山县风光旖旎，自然、人文景观交相辉映，民族风情浓郁迷人。火岩溶洞群神奇瑰丽，乌龙山大峡谷鬼斧神工，佛教圣地太平山闻名遐迩。“摆手舞”、“茅古斯”等土家民俗古老神秘。里耶战国古城的考古发现，使里耶拥有了“北有西安兵马俑，南有里耶秦简牍”的美誉，成为首批“全国特色景观旅游名镇”。　　近几年来，在科学发展观旗帜的指引下，龙山民族教育事业得到了均衡发展，孕育着勃勃生机。　　龙山县现有学校206所，中小学生90301人，教师6440人。近年来，县委、县政府相继出台了《关于加快教育改革与发展的若干问题的决定》、《建设教育强县的决定》、《关于幼儿教育发展的决定》、《关于职业教育发展的决定》，为龙山民族教育发展提供了政策保障。财政主渠道教育投入实现了两个比例三个增长。　　预算内教育经费支出占财政支出的比例每年同口径提高1个百分点以上；　　县本级预算内教育经费每年增幅高于财政支出增幅2个百分点以上；　　2006年全县年初预算安排财政总支出35116万元，年初预算内安排教育经费支出7713万元，教育经费占21.96%；　　2007年、2008年、2009年、2010年教育经费分别占22.82%、23.08%、25.93%、28.01%，分别提高了0.85、0.27、2.84、2.08个百分点。　　在实行了免费义务教育后，县委县政府每年还挤出1000多万元用于发展教育，每年救助贫困高中生1200多人，贫困大学生400多人，近5年，累计救助资金达4500多万元；着力推行联校支教制度。每一个县级领导、县直单位联系一所学校，为学校解难题、办实事；县委书记张才金和县长彭正刚经常深入学校调研，为学校排忧解难；近3年来，51位县级领导和56个县直单位负责人，相继深入51所学校调研共计580余人次，为学校筹措资金700多万，解决实际问题260多个；学校周边环境治理成效显著，领导小组和各职能部门常年性开展校园周边环境整治活动，创建了良好的民族教育发展环境。在龙山，党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为乐，省州教育行政主管部门的领导也多次深入龙山检查指导工作，给予民族教育以极大的关怀，城乡教育均衡发展春色满园。　　2005年以来，龙山县投入7200万元，强力推进农村寄宿制学校、学校危房改造和高标准校园建设工程，全县涌现了30多所高标准校园；为了让偏远农村学校学生享受同等的优质教育，龙山建成了10所农村保育式学校，实现了农村低年级学生和留守儿童“吃饭有人送、睡觉有人陪、娱乐有人带、安全有人管、学习有人辅、生病有人医”；按照群众自愿和正确引导相结合的原则，组建了6所九年一贯制学校，撤并了373所村片小，全县撤并学校的学生和三年级以上学生全部集中中心小学就读；同时加强现有村片小管理，提高办学水平；大力实施60所合格学校建设，努力达到湖南省义务教育办学标准；大力推进城区学校布局调整和扩容提质，兴建了60班型的龙山高级中学和72班型的皇仓中学。龙山一中和二中实现了高初中分离，建成了60班型的纯初中。全县城区高中学位由此增加了78个班，初中升高中的比例2009年达到了85%，基本达到了普高要求；新建了48班型的第五小学，扩建了城区其他小学，使全县城区初中、小学比2004年分别增加标准学位2000个、3000个，缓解了城区初中和小学大班额问题；全县还投入资金1129万元，兴建了教师公转房477套，总面积达31160平方米，解决了农村教师的住房问题。　　教育大计，教师为本。2005年以来，全县深入开展了“守师德、正教风、树形象”活动，提高了教师的思想道德素质；通过远程教育、校本研修等培训，大部分教师都能独立完成课件制作，独立操作多媒体设备上课；每年选派100名城区优秀教师下乡支教，促进了城乡教师的交流；坚持公平、公正、公开的选人用人原则，每年招聘100名教师，及时补充教师队伍；实行了农村骨干教师和高中学科带头人津贴制度、校长职级制和边远山区教师特殊津贴制，由县财政按月发放津贴。　　近年来，全县以“提高教育教学质量”为中心，实施了艺术教育示范校、德育教育示范校、实验教学示范校等示范校建设，涌现了一大批示范校；大力实施“科研兴教”工程，教师课题研究获奖达20多个，在各级发表获奖论文500多篇；艺体教育硕果满枝，连年荣获全省“独唱、独奏、独舞”比赛团体总分一等奖，大批艺术特长生被高校录取；全国第三届中小学生艺术展演活动，龙山教育局荣获国家级优秀组织奖，演出节目一个获国家级一等奖，三个获省级一等奖，六个获州级一等奖；学校体育教育成效显著，学生身体状况总体良好，竞技体育成绩不断提高，2010年获全州中小学生第十二届田径运动会县市团体总分第一名。部分学校开展大课间活动，推动了全县素质教育的深入开展。　　2010年，县委县政府下发了《关于在全县中小学扎实推进家长协会制度促进青少年思想道德建设的通知》，在全县全力推行家长协会制度。各中小学成立了家长协会，各乡镇成立了指导委员会。热心家长参与学校管理，监督学校行为，构建了“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，促进了青少年健康成长。　　科学管理办教育，均衡发展普新篇。2005年以来，全县教育系统开展了“素质教育质量年”、“科研兴教年”、“校本研修年”、“教育管理年”等活动，一年一个主题，一年一个台阶，推动了教育管理的制度化、规范化、精细化和科学化，教育教学质量稳步提高。连续几年，全县初中毕业会考各项指标一直位居自治州前列，初中毕业会考直升参考率达70%以上，初中毕业会考直升合格率达68%以上。2009年，初中毕业学业水平考试全县各科优秀人数均居全州第一。高中教育也稳中有升，、2008年高考，文、理总均分连续三年居全州八县市第一。2009年全县文理科本科总上线1533人，比上年净增182人，上线率为47.05%，连续五年获州教育目标管理一等奖。　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们坚信，有党和政府的正确领导，有全县人民的共同努力，龙山县区域推进城乡教育均衡发展的路子一定会迈得更加坚实，龙山教育事业的明天一定会更加美好。（张小军 魏芳柏）
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