七年级语文下册 爸爸的花落了_百度文库
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七年级语文下册 爸爸的花落了
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你可能喜欢串流版││官方微博： 08:38打印本文章　　内地次级楼市压力犹在，集中西部发展的中渝置地（）副主席兼董事总经理林孝文指，集团走位灵活，已适时开发商业地产，以保证固定收入，与住宅双线并行。主力渝北区项目配套及周边条件成熟，料１０号地皮商场可于第四季开业。　　林孝文透露，渝北区项目由４幅商业地组成，由主席张松桥２０多年前收购得来，形容对方是「有耐心的人」，看准公司到达一定规模，现金流充裕，项目周边配套发展成熟，年多前才开发该商住综合项目。现时已开发４号及１０号地，１０号地块商场料年内完工，现正作装修及招租。　　今年已预留资金约８０亿元（人民币．下同）作项目发展，当中未付地价约５．４亿元，工程费约７５亿元。林形容项目「只许成功，不许失败」，会视现金流及明年销售情况，再决定３号及９号开发情况。《香港经济日报》
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大学语文(本)部份历年自考试题及答案
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2002年4月大学语文(本)自考试题及答案&&&& 课程代码：00011第一部分 选择题& 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。1.在《赵威后问齐使》中，赵威后用“二士弗业，一女不朝”为例来批评齐国政治失当，这种论证方法是( & & )A.演泽法 & & & & & & B.归纳法C.类比法 & & & & & & D.对比法2.庄子《秋水》的主旨是阐发( & & )A.为政以德的道理 & & & & B.吸纳人才的主张C.以民为本的治国思想 & & D.人的认识有限的哲理3.王安石《答司马谏议书》所采取的主要驳论角度是( & & )A.驳斥论点 & & & & & & B.驳斥论据C.驳斥论证 & & & & & & D.驳斥态度4.《郑伯克段于鄢》中姜氏的性格特征是( & & )A.愚顽无知，贪婪又狂妄 & & B.偏狭昏愦，以私情干政C.工于心计，阴险且狠毒 & & D.老成持重，深谋而远虑5.《张中丞传后叙》写张巡“就戮”时，“颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是( & & )A.肖像描写 & & & & & & B.行为描写C.言语描写 & & & & & & D.心理描写6.《文与可画筼筜谷偃竹记》中说，文与可赠偃竹画给苏轼时附言曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”这里所暗示的一个文艺思想是( & & )A.胸有成竹 & & & & & & B.气盛言宜C.心手相应 & & & & & & D.尺幅千里7.《报刘一丈书》暴露官场黑暗所采用的是( & & )A.含蓄的暗示笔法 & & & & B.客观的描述笔法C.夸张的漫画笔法 & & & & D.犀利的怒斥笔法8.除开头和结尾外，《故都的秋》中间两大部分内容的不同在于( & & )A.前者写游踪，后者写景色B.前者写晴天，后者写雨天C.前者写北国之秋，后者写南国之秋D.前者重在“色彩浓”，后者重在“回味永”9.《香市》中描绘往昔香市的热闹情景，主要目的是( & & )A.追忆儿时的美好回忆 & & & B.反衬今日香市的冷落C.揭示农村的落后 & & & & & D.向往昔日的繁华10.冰心《往事》借赞美大海的特性，来表达作者的人格理想，这种表现方法是( & & )A.铺垫反托 & & & & & & & B.对比反衬C.托物言志 & & & & & & & D.侧面烘托11.《诗经·氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是( & & )A.桑之未落，其叶沃若 & & & B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨 & & & D.淇则有岸，隰则有泮12.《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，所表达的心情是( & & )A.思慕贤才 & & & & & & & B.优礼贤才C.对贤才无所依托的焦虑 & & & D.与贤才久别重逢的欣慰13.王维《山居秋暝》中，流露出隐居山中之意的诗句是( & & )A.空山新雨后，天气晚来秋 & & & B.明月松间照，清泉石上流C.竹喧归浣女，莲动下渔舟 & & D.随意春芳歇，王孙自可留14.李白《行路难》中，情感运行的特点是( & & )A.逐层递进 & & & & & & & B.逐层递退C.平缓舒展 & & & & & & & D.起伏跌宕15.李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是( & & )A.美景依旧，故人已老 & & & B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂 & & & D.江山易主，物是人非16.《炉中煤》中鲜明地体现诗人无私奉献精神的诗句是( & & )A.要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠B.我想我的前身，原本是有用的栋梁C.我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光D.我为我心爱的人儿，燃到了这般模样17.《一句话》中用“青天霹雳”来隐喻( & & )A.民众革命 & & & & & & & B.民众革命的巨大声威C.蕴藏着巨大革命力量的民众 & & D.民众中压抑不住的革命情绪18.《石崇与王恺争豪》的主要细节是( & & )A.晋武帝是王恺的外甥 & & & & B.王恺的珊瑚树高二尺许C.石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树 D.石崇的珊瑚树高三尺四尺19.《嘱咐》中故事发生的时代是( & & )A.抗日战争初期 & & & & & & B.抗日战争最艰苦的年代C.抗日战争刚刚结束 & & & & D.解放战争时期20.《麦琪的礼物》采用虚实双线并行的结构，其主要作用是( & & )A.制造悬念 & & & & & & & B.避免重复C.强化矛盾 & & & & & & & D.留有余地& 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。)21.在《寡人之于国也》中，孟子所提出的实行王道的根本措施有( & & )A.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内B.五亩之宅，树之以桑C.鸡豚狗彘之畜，无失其时D.百亩之田，勿夺其时E.谨庠序之教，申之以考悌之义22.《论学问》中的下列例句，通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有( & & )A.缓步有益于胃，骑马有益于头脑B.肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗C.一个人心志不专，他顶好研究数学D.伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩E.人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪23.下列作品中，利用梦境描写来抒发情感的有( & & )A.《无题》(相见时难别亦难) & & & B.《关山月》C.《江城子》(十年生死两茫茫) & D.《破阵子》(醉里挑灯看剑)E.《天净沙·秋思》24.下列作品中，叙述人称前后发生变化的有( & & )A.《兵车行》 & & & & & & & B.《杜陵叟》C.《马伶传》 & & & & & & & D.《米龙老爹》E.《苦恼》25.下列作家中，青年时代为投身反帝爱国运动而弃医从文的有( & & )A.李大钊 & & & & & & & & B.鲁迅C.郭沫若 & & & & & & & & D.闻一多第二部分 非选择题 三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.故远人不服，则修文德以来之。& 来之：27.快意当前，适观而已矣。& 适观：28.有志乎古者希矣。& 希：29.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。& 举：30.广讷口少言。& 讷口：31.驼业种树。& 业种树：32.这些日子，家中光景很是惨澹，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。& 赋闲：33.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。& 超远：34.供食太急，须臾对面，顷刻别离。& 须臾：35.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。& 长终：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字：& 在调兵布阵时，步骑炮工辎须有联络照顾，将校尉士卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。请回答：A.概括这段议论的旨意。B.这段议论主要运用了哪两种论证方法?C.写出并解释其中的两个成语。37.阅读岑参《白雪歌送武判官归京》中的一段：& & & 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。& & & 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。& & & 轮台东门送君去，去时雪满天山路。& & & 山回路转不见君，雪上空留马行处。请回答：A.作者为什么要极力渲染大雪和严寒?B.找出其中突现严寒的典型细节，并说明如何突现的。C.最后两句与李白送别诗中的哪两句有异曲同工之妙?38.阅读契诃夫《苦恼》的最后一段文字：& 姚纳沉默一忽儿，接着说：& “是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……”& 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……& 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……请回答：A.姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?B.文中什么地方运用了类比手法?C.为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?39.阅读《战国策·魏策四》中的一段文字：& 今者臣来，见人于大行(大路)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用(资财)多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。请回答：A.乘车人自认为凭什么条件“欲之楚”而“北面持其驾”?B.这段文字的主旨是什么?C.这段文字引申出的一个成语是什么?40.阅读鲁迅《忆韦素园君》中的一段文字：& 是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然后他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。请回答：A.概括这段文字的大意。B.为什么“他不入于观赏者的眼中”?为什么“只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外?”C.这里运用了什么修辞手法?五、作文(30分)41.以《真诚》为题，写一篇不少于600字，有真情实感的文章，除不得写成诗歌外，其他文体不限。参考答案课程代码：00011一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.B & & 2.D & & 3.A & & 4.B & & 5.A6.D & & 7.C & & 8.D & & 9.B & & 10.C11.B & 12.B & 13.D & 14.D & 15.D16.D & 17.B & 18.C & 19.C & 20.A 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.BCDE & 22.ABE & 23.CD & 24.ABD & 25.BC三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.来之：使他们来。27.适观：适于观赏。28.希：少。29.举：全，所有的。30.讷口：口才笨拙。31.业种树：以种树为职业。32.赋闲：没有职业在家闲居。33.超远：遥远。34.须臾：极短的时间、片刻。35.长终：长存始终。四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.A.写文章要精心安排材料；& B.类比法(或比喻论证法)，对比法；& C.按部就班：按照一定条理，遵循一定程序。& 有条不紊：有条理，不混乱。& 乌合之众：像乌鸦聚合在一起一样的无组织无纪律的一群人。37.A.创造送别环境，烘托惜别深情。& B.“风掣红旗冻不翻”。大旗在风的掣动下，仍能积雪成冰，可见寒冷的程度。& C.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”38.A.没有人愿听姚纳诉说苦恼，只好对马说。反映了专制统治下人与人之间的冷漠无情。& B.用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。& C.没有人听姚纳的诉说，而马却静静地听着。可见“人与人”的关系还不如“人与马”的关系，突现了主题思想。39.A.“马良”，“用多”，“御者善”。& B.说明做事要方向对头。方向不对头，用力愈大，离目的愈远。& C.“南辕北辙”。40.A.赞美韦素园平凡而伟大的人格。& B.因为他不是“高楼的尖顶”，或“名园的美花”；因为他是“楼下的一块石材，园中的一撮泥土”。& C.比喻。五、作文(30分)& (略)
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2005年10月大学语文(本)自考试题及答案&&&& 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。　　1.《季氏将伐颛臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解，这种论证方法是　　A.演绎法 B.归纳法　　C.对比法 D.类比法　　2.《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示 当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是　　A.铺垫 B.对比　　C.反衬 D.象征　　3.李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是　　A.历史事实论据充分，事实胜于雄辩　　B.反复正反对比，纳客逐客利害昭彰　　C.切中秦王急于统一天下的心理愿望　　D.排比对偶联翩，行文气势十分充沛　　4.下列《“今”》中的论证，通过演绎法证明“今”最可宝贵的是　　A.屈原的《离骚》，永远使人人感泣　　B.宇宙大化，刻刻流转，绝不停留　　C.时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”　　D.一掣现在的铃，无限的过去和未来皆相呼应　　5.《五代史伶官传序》中，最能体现中心论点的语句是　　A.盛衰之理，虽曰天命。岂非人事哉！　　B.《书》日：“满招损，谦得益。”　　C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。　　D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！　　6.《选择与安排》中，朱光潜阐发“常山蛇阵”的特点，是为了通过比喻来论证　　A.每件艺术品都必须突出一个中心意旨　　B.每件艺术品都必须抓住几个典型细节　　C.每件艺术品都必须做到层次脉络清楚　　D.每件艺术品都必须是个有生命的整体　　7.《张中丞传后叙》中，作者补记许远的事迹，采用的方法是　　A.立论中补记 B.记叙中补记　　C.驳论中补记 D.抒情中补记　　8.《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是　　A.其本欲舒，其培欲平 B.勿动勿虑，去不复顾　　C.其莳若子，其置若弃 D.顺木之天，以致其性　　9.在《报刘一丈书》中，作者描写干谒者的行为主要是　　A.奔走权门，毛遂自荐 B.奔走权门，摇尾乞怜　　C.奔走权门。邀功请赏 D.奔走权门，索官求爵　　lO.《故都的秋》中，为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色，作者两次写到南 国之秋的色淡、味浅，这运用的表现方法是　　A.对比 B.类比 C.铺垫 D.侧写　　11.《爱尔克的灯光》中，写我走过故居时，“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐 藏起来，像在躲避一个久别的旧友”，这里运用的修辞手法是　　A.比喻 B.拟人 c.夸张 D.借代　　12.《诗经。氓》所采用的主要表现手法是　　A.兴 B.比 C.赋 D.比兼兴　　13.曹操《短歌行》的主旨是　　A.渴望贤才汇集，建立功业 B.喟叹功业难成，借酒浇愁　　C.感慨亲朋离散，孤苦无依 D.感叹人生苦短，忧从中来　　14.作品融诗情画意于一体、风格清新淡雅的著名唐代诗人是　　A.李白 B.杜甫　　C.王维 D.杜牧　　15.自居易《杜陵叟》“剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”四句的抒情方式是　　A.直接控诉 B.借叙事抒情　　C.借景抒情 D.借典故抒情　　16.李商隐《无题》中运用比兴手法抒情写意的诗句是　　A.相见时难别亦难 B.蜡炬成灰泪始干　　c，晓镜但愁云鬓改 D.夜吟应觉月光寒　　17.《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是　　A.铺张扬厉 B，夸饰渲染　　c.主客问答 D.骈俪对偶　　18.《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是　　A.制造一种急剧动荡的气氛 B.设置一个让人表演的舞台　　c.展现一幅人物活动的背景 D.反衬种种落后于时代的心态　　19.《麦琪的礼物》中采用虚实双线并行的结构，其主要目的是　　A.避免重复 B.留有余地　　c，制造悬念 D.强化矛盾　　20《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是　　A.袭人 B.林黛玉 C.贾母 D.王夫人二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其选出并将 “答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。　　21.下列例证中。通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有　　A.人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪 B.伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩　　C.一个人心志不专。他顶好研究数学 D.肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗　　E.缓步有益于胃，骑马有益于头脑　　22.《郑伯克段于鄢》中，人物描写的方法有　　A.肖像描写 B.语言描写　　C.行动描写 D.心理描写 E.细节描写　　23.苏轼《江城子》中用白描手法的词句有　　A.十年生死两茫茫 B.尘满面，鬓如霜 C.小轩窗。正梳妆 D.相顾无言，惟有泪千行 E.明月夜。短松冈　　24.高尔基《鹰之歌》所表达的作者的思想感情有　　A.歌颂革命战士的斗争精神和献身品格 B.鞭挞苟且偷生的庸俗心理和市侩哲学　　C.揭露封建专制主义的罪恶 D.向往美好的社会主义理想 E.激励人们为自由解放而忘我奋斗　　25.《风波》中刻画七斤形象的细节描写有　　A.时常坐着一个字一个字地读《三国志》 B.时常坐在门槛上抽烟不说话　　C.知道什么地方闺女生了个夜叉之类 D.知道张大帅是张翼德的后代 E.因六斤打破一只碗而大打出手&&&& &&&& 第二部分非选择题 (共70分)　　三、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共lO分)　　26.孔子日：“求！君子疾夫舍日‘欲之’而必为之辞。”　　疾：　　27.然而不王者，未之有也。　　未之有：　　28.吾非至于子之门则殓矣，……　　殆：　　29.水大而物之浮者大小毕浮。　　毕：　　30.虽欲强聒，终必不蒙见察。　　强聒：　　3l，今人还用子女玉帛为作奴的煎塑，又美其名日“同化”。　　贽敬：　　32.大叔完聚，缮甲兵，县卒乘。　　具：　　33.告广日：“胡骑易皇耳。”军士乃安。　　与：　　34.早缫厦绪。早织而缕。　　而：　　35.父亲的差使也銮鲤了。　　交卸：&&&& &&&& 四、简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)　　36.阅读《论毅力》中的一段文字：　　更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者。其问风潮之或顺或逆，常相参 伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而 返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可迭也。　　请回答：A.这段文字中，“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系？作者通过 这种关系来说明什么？　　B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明 什么？　　C.这段文字总体上采用了什么论证方法？　　37.阅读《背影》中最后一段文字：　　近几年来，父亲和我都是东奔西走。家中光景是一日不如一日。他少年出外谋 生，被力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触日伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往 日。但最近两年的不见。他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。 我北来后，他写了一信给我。信中说道，“……大约大去之期不远矣。”我读到此 处。在晶莹的泪光中。又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影……　　请回答：A.概括这段描述的中心旨意。　　B.文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？　　C.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境？　　38.阅读柳永《八声甘州》：　　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。浙霜风凄紧，关河冷落，残照当棱。是处红 衰翠减。苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈， 归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颐望。误几回、天际识归舟。 争知我、倚栏干处。正恁凝愁。　　请回答：A.这首词表达了词人怎样的感情？　　B.关联上下片的句子是哪一句？　　C.为什么说下片抒情笔法委婉曲折？　　39.阅读巴金《秋夜》中的一段：　　风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目 的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一 直在燃烧。成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来，我 觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。　　请回答：A.这里表达了作者对先生(鲁迅)怎样的感情？　　B.开头三旬环境描写有何作用？　　C.这里运用了什么表现方法？　　40.阅读杜运燮诗歌《山》的开头四旬：　　来自平原，而只好放弃平原；榭￡于地球，却更想植根于云汉；茫茫平原的升 华，它幻梦的形象，大家自豪有他，他却永远不满。　　请回答：A.这四句诗赞美了怎样的精神？　　B.这里运用了什么表现方法？　　C.写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物。 五、作文(30分)　　41.庄子《秋水》中的河伯，“以天下之美为尽在己”，因而“欣然自喜”，当看到 “不见水端”的大海之后。才望洋兴叹道：“闻道百，以为莫已若者。我之谓也。” 请以《眼界》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体 不限。2005年10月高等教育自学考试全国统一命题考试　　大学语文(本)试题答案及评分参考　　(课程代码0011)　　一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)　　1.D2.B3.C4.B5.A　　6.D7.C8.D9.B10.A　　11.B12.C13.A14.C15.A　　16.B17.C18.D19.C20.A　　二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)(多选、少选、错选均不给分。)　　21.A D E　22.B C E　23.B C D E　24.A B E　25.B C E　　三、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)　　26.疾：痛恨，厌恶。　　27.未之有：即未有之，从来不曾有过的。　　28.殆：危险。　　29.毕：全部。　　30.强聒：强作解释，勉强唠叨。　　31.贽敬：进见的礼物。　　32.具：准备(或“准备好”)。　　33.与：对付。　　34.而：通“尔”，你。　　35.交卸：卸任。　　四、简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)　　36.A.此段中“彼”和“我”的态度和结果，都构成了正反对比的关系。作者通 过这种正反对比关系是要说明：有毅力者成，没有毅力者败。(2分)　　B.这段文字中“我”的几种情况构成层递关系，作者通过这种关系是要说 明：凡毅力达不到至强者均不能取得事业之成功。或曰：只有毅力至强之 人，才能取得事业之成功。(2分)　　C.这段文字总体上采用了比较法中的类比法，即比喻论证方法。(2分)　　37.A.中心旨意：父亲晚年心境的颓唐。(2分)　　B.开头和结尾都写到家境的窘迫。这就将全文笼罩在阴冷的氛围之中。既显 示出当时小资产阶级知识分子动荡不安、日渐下降的生活境遇，又烘托出 父子亲情的真挚可贵。(2分)　　C.这里是通过外在行为来揭示父亲晚年的心境，这叫做“以外显内”的心理 刻画方式。(2分)　　38.A.抒写羁旅思乡之情，喟叹萍踪飘泊的坎坷经历，表达因事业无成而产生的 内心矛盾苦闷。(2分)　　B.“不忍登高临远。”(2分)　　C.由自己想到佳人，又由佳人回想到自己。(2分)　　39.A.对鲁迅先生的崇敬颂赞之情。(2分)　　B.烘托反衬“先生”的精神光芒。(2分)　　C.象征。(2分) .　　40.A.赞美永不满足、勇于追求、永远向前的进取精神。(2分)　　B.托物言志(隐喻、象征、暗示都算对)(2分)　　C.“来自”与“放弃”，“地球”与“云汉”，“自豪”与“不满”。(写出两 组即给2分)　　五、作文(30分)　　一类卷(26—30分)　　A内容：中心突出、见解深刻　　B语言：行文流畅、语言准确　　C篇章：结构谨严、层次明晰　　[评分参考]：以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余 一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B项突出的，获得满分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，　　酌情减分。　　二类卷(2l—25分)　　A内容：中心明确、内容充实　　B语言：文从字顺、语言基本准确　　C篇章：结构完整、层次分明　　[评分参考]：以23分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余 一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B项比较好的，获得本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类　　卷标准的，酌情减分。　　三类卷(16-20分)　　A内容：中心明确、内容尚充实　　B语言：语言通顺、有个别病句　　C篇章：结构完整、层次清楚　　[评分参考]：以18分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得 基准分；b、其中B项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的。酌情减分。　　四类卷(10—15分)　　A内容：中心不明确、内容空泛　　B语言：语言不通顺、病句较多　　C篇章：结构不完整、层次不清　　“评分参考”：以13分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类 卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减 分。　　五类卷(10分以下)　　A内容：文不对题，内容贫乏　　B语言：文理不通　　C篇章：结构层次混乱　　[评分参考]：以8分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类 卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的。酌情减分。
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2006年4月自考大学语文试题及答案&&&& 一、单项选择题。1. 闻一多《一句话》中的“霹雳”隐喻A.蕴藏巨大力量的民众 B.革命的火种C.民众革命的声威与力量 D.民众的革命 2. 戴望舒《我用残损的手掌》“只有那辽远的一角依然完整”写的是A.他家乡的景象B.他生活过的地方的景象C.解放区的景象 D.江南水乡的景象3. 屠格涅夫的《门槛》中的“门槛”象征A.革命征途的艰难 B.囚禁革命者的监狱C.革命者的秘密组织 D.敌人设下的陷阱4. 曹操的《短歌行》借用“周公吐哺”表达的心情是A.思慕贤才 B.礼贤下士C.求贤不得的苦闷 D.贤才云集的兴奋5. 李清照的《声声慢》，作者自喻的事物是A.过雁 B.晚风 C.黄花 D.梧桐6. 《杜陵叟》为了突出急征暴敛的罪行，先写灾情之重，这运用的是A.铺垫手法B.对比手法C.侧写手法D.象征手法7. 马致远的《天净沙 秋思》描写的秋天黄昏旅行图的中心画面是A.枯藤老树昏鸦 B.小桥流水人家C.古道西风瘦马 D.夕阳西下8. 《西厢记 长亭送别》“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”表现手法是A.融情入景B.因情造景 C.移情于景D.以景托情9. 《上邪》运用的抒情方法主要是A.直抒胸臆B.间接抒情 C.寓情于景 D.反讽10. 表达了“故国之思，亡国之恨”的是A.《江城子》B.《虞美人》 C.《八声甘州》 D.《声声慢》11. 与高适齐名的盛唐边塞诗人的是A. 李商隐 B.岑参 C.王昌龄 D.王维12. 《报刘一丈书》中的“报”是指A.报答 B.回复 C.报复 D.报告13. 不属于北京的秋的特点是A.清 B.静 C.悲凉 D.淡14. 《张中丞传后序》最大的特点是A.描写叙事并重 B.叙事抒情并重 C.描写抒情并重 D.议论叙事并重15. 《爱尔克的灯光》的中心思想是A.抒写对故居的留念 B.悼念亡姐的不幸C.否定封建家庭和礼教 D.展现作者的理想16. 《爱尔克的灯光》的线索是A.“长宜子孙”B.灯光 C.石狮子 D.姐姐17. 《往事》描写的是A.风 B.山 C.树 D.海18. 《背影》一文主要描写了A.父亲送儿子乘火车北上 B.家中生活惨淡C.父亲给儿子找工作 D.父亲脾气的变化19. 《灯下漫笔》写到“罗素见轿夫含笑”一段属于A.反语 B.讽刺 C.暗示 D.反诘20. 五四时期，展开“问题与主义”论战的代表人物是A.李大钊 B.陈独秀 C.成仿吾 D.郭沫若21. ＜＜寡人之于国也＞＞阐述的政治主张是A.民本思想 B.王道思想 C.治国以礼，为政以德 D.认识有限22. ＜＜选择与安排＞＞，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”来证明A.选择材料的重要 B.安排材料的重要 C.轻重分明的重要D.结构严谨的重要23. ＜＜论学问＞培根认为读书为学主要目的是A.娱乐 B.装饰 C.增长才干 D.权衡轻重，审察事理24. “宇宙大化，刻刻流转，绝不停留”属于 论据。A.名人名言论据B.日常生活论据C.客观现象事实论据D.历史事实论据25. 鲁迅的第一篇白话小说是A.《狂人日记》B.《阿Ｑ正传》C.《祝福》D.《伤逝》26. 现代文学史以描写北京平民生活、作品具有浓郁京味色彩的作家是A.郁达夫 B.老舍 C.孙犁 D.赵树理27. 屠格涅夫成名之作是A.《罗亭》 B.《父与子》C.《猎人日记》 D.《散文诗选》28. 描写人物的容貌、姿态、神情、服饰，是属于A.行动描写 B.肖像描写 C.语言描写 D.心理描写29. 《世说新语》是一部A.讽刺小说集 B.志怪小说集 C.笔记小说集 D.传奇小说集30. 《嘱咐》主要人物描写的方法是A.肖像描写B.对话描写 C.心理描写 D.细节描写31. 《风波》开头描绘田家乐景象主要用意是A.暴露农民的愚昧落后 B.嘲讽文豪诗兴的和合时宜C.衬托后文的风波动感 D.展现江南的风土人情32. 《米龙老爹》所写故事的时代背景是A.１８７１年巴黎大革命 B.１８７０年普法战争C.１９４２年苏联卫国战争 D.第一次世界大战33. 宝玉挨打的根本原因是A.同情丫环 B.同戏子交游 C.贾环的挑唆 D.宝玉的反封建礼教的性格与贾政的封建礼教卫道士之间的矛盾二、多项选择题。1. 《往事》通过涵的话，把海神当作人来描写，是为了A.赋予大海以象征意味 B.突出海的特征C.渲染大海的美 D.与杰的话形成对比2. 通过《宝玉挨打》可以看出A.封建势力对判逆者的镇压 B.统治者内部矛盾激烈C.宝玉的不孝 D.众多人物的内心世界和性格特征3. 属于文学研究会的作家有A.茅盾 B.朱自清 C.冰心 D.鲁迅4. 《报刘一丈书》讽刺的人物有A.干谒者 B.刘一丈 C.门者 D.权要者 E.师爷5. 《文与可画筼筜谷偃竹记》阐发的文艺思想有A.胸有成竹 B.心手相应 C.托物言志 D.疱丁解牛6. 《始得西山宴游记》中的“始得”二字含义有A.才知西山怪特之象 B.《永州八记》第一篇C.“始得”即“使得” D.一种文体7. 《史记》包括A.本纪 B.表 C.书 D.列传8. 《前赤壁赋》中借以抒情、说理的景物有A.明月 B.白露 C.清风 D.江水9. 《石崇与王恺争豪》表现与揭露东晋门阀豪族的A.穷奢极侈B.重物轻人 C.飞扬跋扈 D.骄横暴戾10. 属于直接抒情的有A.唯见长江天际流 B.不破楼兰终不还C.相顾无言，唯有泪千行D不忍登高临远 E.虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉11. 采用象征手法来表情达意的有A.《往事》B.《香市》C.《鹰之歌》D.《门槛》E.《炉中煤》12. 李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的表现方法与修辞手法是A.象征 B.排比 C.谐音 D.对偶 E.对比13. 关于《氓》的说法正确的是A.选自《诗经 卫风》B.叙事诗C.采用比兴手法D.弃妇诗 E.四言为主14. 下列散文中属于驳论文的有A.季氏将伐颛臾 B.寡人之于国也C.答司马谏议书D.论毅力E.人的正确思想是从哪里来的15. 下列文章属于书信体的有A.答李翊书 B.谏逐客书 C.答司马谏议书 D.报刘一丈书 E.论毅力16. 先秦散文中，属于儒家学派的有A.论语 B.孟子 C.庄子 D.墨子 E.韩非子17. 下列成语出自＜＜季氏将伐颛臾＞＞的有A.望洋兴叹 B.满招损，歉得益 C.既来之，则安之 D.祸起萧墙 E.分崩离析18. 属于体现孔子政治主张的是A.昔者以为东蒙主 B.均无贫 C.为社稷之臣 D.修文德以来之 E.安无倾19. 《谏逐客书》指出秦王重物轻人而喜欢别国的A.武器 B.珍宝 C.美人 D.书籍 E.音乐20. 《麦琪的礼物》的艺术特点有A.具有“含泪的微笑”的特点 B.善于运用外部行动和表情描写人物C.一虚一实，双线并行，强烈的悬念D.结尾出乎意料之外；三、简答题。1.今京不度。 & 不度：2.既而大叔命西鄙、北鄙二于己。 鄙： & 二：3.不义不昵，厚将崩。 & 厚：4.自负其能，数与虏敌战。 & 负： & 数：5.前，未到匈奴阵二里所。 & 所：6.先死单于。 & 先死：7.士卒亦多乐从广而苦程不识。 & 苦：8.爱其母，施及庄公。 & 施：9.以千百就尽之卒，战百万日滋之师。10.大军不知广所之，故佛从。 & 之：11.其莳也，若子，其置也，若弃。 & 莳：12.不能通知二父志。 & 通知：13.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。 & 完聚：14.常有兵燹，常有水旱。 & 兵燹：15.我尝闻少仲尼之闻而轻伯荑之义者。16.用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 & 用：17.祸莫大于杀已降。18.闻道百，以为莫已若者，我之谓也。19.二公之贤，其讲之精矣。 & 讲：20.橐驮非能使木寿且孳也，能顺木之天。四、综合题。1.陶渊明《饮酒》“结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔，心远地自偏”(１，)这四句陈述了什么道理？作者要强调什么？(２，)如何理解“心远”之意？2.《门槛》姑娘踏进了门槛——一幅厚门脸放下来掩住了她。“傻瓜。”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人！”不知从什么地方传来了这个回答。(１，)“姑娘踏进了门槛”说明了什么？(２，)“傻瓜”的咒骂象征什么？(３，)“圣人”的赞叹象征什么？3.“今恩足以及禽兽，而不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。(１，)写出体现本段的中心论点的句子。(２，)这段话的论证方法是什么？(３，)这段话的修辞方法是什么？4.为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝着停留。时间这个东西，也不因为吾人爱他贵他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千劫，究竟哪一刹是吾人的“今”，是吾人的“现在”？刚刚说他是“今”，是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？(１，) 这段话的中心论点是什么？ (２，)这段话分为几层？ (３，)找出反问句。5.《追求》写作要求：１， 除诗歌外，文体不限；２， 字数600字。答案部分一、单项选择题。1.【正确答案】 C2.【正确答案】 C3.【正确答案】 A4.【正确答案】 B5.【正确答案】 C6.【正确答案】 A7.【正确答案】 D8.【正确答案】 A9.【正确答案】 A10.【正确答案】 B11.【正确答案】 B12.【正确答案】 B13.【正确答案】 D14.【正确答案】 D15.【正确答案】 C16.【正确答案】 B17.【正确答案】 D18.【正确答案】 A19.【正确答案】 C20.【正确答案】 A21.【正确答案】 B22.【正确答案】 A23.【正确答案】 D24.【正确答案】 C25.【正确答案】 A26.【正确答案】 B27.【正确答案】 C28.【正确答案】 B29.【正确答案】 C30.【正确答案】 B31.【正确答案】 C32.【正确答案】 B33.【正确答案】 D二、多项选择题。1.【正确答案】 ABC2.【正确答案】 ABD3.【正确答案】 ABC4.【正确答案】 ACD5.【正确答案】 AB6.【正确答案】 BC7.【正确答案】 ABCD8.【正确答案】 ACD9.【正确答案】 ACD10.【正确答案】 BE11.【正确答案】 ACDE12.【正确答案】 ACD13.【正确答案】 ABCDE14.【正确答案】 AC15.【正确答案】 ACD16.【正确答案】 AB17.【正确答案】 CDE18.【正确答案】 BDE19.【正确答案】 BCE20.【正确答案】 ABCD三、简答题。1.【正确答案】 今京不度。 & 不度：不符合制度；2.【正确答案】 既而大叔命西鄙、北鄙貮于己。 鄙：边邑 & 貮：两属3.【正确答案】 不义不昵，厚将崩。 & 厚：土地扩大；4.【正确答案】 自负其能，数与虏敌战。 & 负：倚恃 & 数：多次；5.【正确答案】 前，未到匈奴阵二里所。 & 所：左右6.【正确答案】 先死单于。 & 先死：先于单于死；7.【正确答案】 士卒亦多乐从广而苦程不识。 & 苦：以------为苦；8.【正确答案】 不能通知二父志。 & 通知：理解9.【正确答案】 以千百就尽之卒，战百万日滋之师。 & 日滋：日益增多；10.【正确答案】 大军不知广所之，故佛从。 & 之：（动词）去的地方；11.【正确答案】 其莳也，若子，其置也，若弃。 & 莳：栽培12.【正确答案】 爱其母，施及庄公。 & 施：推及；13.【正确答案】 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。 & 完聚：修治，聚集；14.【正确答案】 常有兵燹，常有水旱。 & 兵燹：战火；15.【正确答案】 我尝闻少仲尼之闻而轻伯荑之义者。 & 少：轻视；16.【正确答案】 用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 & 用：因为；17.【正确答案】 祸莫大于杀已降。 & 灾祸没有比杀死已经投降的人更大的了。18.【正确答案】 闻道百，以为莫已若者，我之谓也。 & 知道道理很多，就认为没有比得上自己的，说的就是我。19.【正确答案】 二公之贤，其讲之精矣。 & 讲：考虑；20.【正确答案】 橐驮非能使木寿且孳也，能顺木之天。 & 我没有办法使树木寿命长，果实结得多，我只是能顺应树木生长的自然规律。四、综合题。1.【正确答案】 陶渊明《饮酒》“结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔，心远地自偏”(１，) 这四句陈述了什么道理？作者要强调什么。归隐在于心志，而不在形迹；(２， )如何理解“心远”之意？只要心远离尘世，即使身子在世俗的社会里，心也会像在边远的地方一样；2.【正确答案】 《门槛》姑娘踏进了门槛——一幅厚门脸放下来掩住了她。“傻瓜。”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人！”不知从什么地方传来了这个回答。(１，)“姑娘踏进了门槛”说明了什么？姑娘坚定不移地投身于革命运动之中。(２，)“傻瓜”的咒骂象征什么？市侩对革命者的不理解与诬蔑。(３，)“圣人”的赞叹象征什么？人民对革命者的赞美。3.【正确答案】 “今恩足以及禽兽，而不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。选自《齐桓晋文之事章》(１，) 写出体现本段的中心论点的句子。故王之不王，不为也，非不能也。(２，) 这段话的论证方法是什么？类比论证方法。(３，) 这段话的修辞方法是什么？比喻修辞方法。4.【正确答案】 为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝着停留。时间这个东西，也不因为吾人爱他贵他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千劫，究竟哪一刹是吾人的“今”，是吾人的“现在”？刚刚说他是“今”，是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？(１，) 这段话的中心论点是什么？“今”最易丧失。(２，) 这段话分为几层？分为三层：第一层：从客观事实出发，论证今最易丧失；第二层，从日常生活事实来论证；第三层，结论。(３，) 找出反问句。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？5.【略】
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顶一个，让XDJM们都能看一看。
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啊，真是帮了我好大的忙啊，谢了
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