您的到来就意味着我又多了一个新朋友。一丝真诚，胜过千两黄金；一丝温暖，能抵万里寒霜;一声问候，送来温馨甜蜜
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这一周天气总是阴晴不定，早上飘落了些细雨，在细雨中我惊奇地发现，后邻的杏花居然已经绽开，有几支悄悄爬过墙头，把它们的娇媚毫不羞涩地展现给路人。
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请不要超过6个字春日感言 朱国良 阅读 ①江南的春天,总是在浙淅沥沥的春雨中悄悄来临的,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的.数落我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反_作业帮
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春日感言 朱国良 阅读 ①江南的春天,总是在浙淅沥沥的春雨中悄悄来临的,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的.数落我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反
春日感言 朱国良 阅读 ①江南的春天,总是在浙淅沥沥的春雨中悄悄来临的,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的.数落我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间.因此春光很金贵,春色也往往只能雨申窥视,总在不经意中,只一眨眼,便进入了初夏的境地了,常常令人生出春光难觅的感慨.②珍爱春天,是热爱生活的一种执著,这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动.虽然说,冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素.这也是一种反衬和折射：没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视乔木的耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象.只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人,诗人和农人共同承认和赞美的.③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的,拥翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨.摆着道学面孔的人物,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《选本千家诗》的第一首.朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等闲识得春风面,万紫千红总是春”的《春日》诗.和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”.宋朝的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”.在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光.④品味春色、目送春鸟、沐浴春风,可以感召人性,感受浮生,感叹世事,这可以说是中外一致,概莫能外的.“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯.”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活,这位女子可谓是个贵妇,但从一缕春色中感悟到人伦之乐才是大乐.那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有想得破,甘愿为春天俘虏的意味了.这先生长期在哈佛教书,50岁那年,春日的有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,又一个春天的到来.他回过头来,向学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行.⑤生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之泉.英国诗人拜伦有一年春天看见一位盲人在沿街乞讨,旁边还有一牌子写着八个字：“自幼失明,沿街乞讨”.但盆中只有稀稀落落几个钱.拜伦同情之下,马上给他改了八个字：“春天来了,我看不见!”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢!路人一见之下,纷纷给以施舍.这是文字的力量,更是春天的魅力!难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”.居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“流水落花春去也”的结局.不管是落花有意,还是流水无情,都是表现了时间之易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!1 作者通过对春天的赞美..从中揭示了怎样的道理?表达了作者怎样的人生态度?2 第②段最后说 只有春天才是大众的..才是为伟人和凡人.诗人和农人共同承认和赞美的.请你谈谈你对这句话的理解.3 第④段开头写道.品味春色.沐浴春风.可以感受生活.感悟人生.请联系上下文..反复品味、揣摩这句话.谈谈你的感悟.回答认真...
①南方的春天,总是悄悄降临浙江春雨淅沥沥,杏花春雨江南?“,这首著名的诗页上.再数落我经历了几十个春天,总是乍暖还寒,并多次来到地球,只需要突破刺耳的寒潮西风和反击.因此,春天是很金贵,春天往往只能雨沉望,总是在不经意间,只一眨眼的功夫,他们进入初夏的情况,常常会生出很难找到春天的感慨.②珍爱春天,是一个痴迷的爱情生活,这是抵御冬季的严寒里,越来越多的和确定的实际行动.虽然冬季寒冷的世界,纯化,是一种考验,新生元素的再生生活的前提和生活,这也是一种对比和折射：没有冰,谁是怎么回事认识到红梅辉煌的吗?有没有雪,要确定青松这样的奉献?有没有感冒,树架的底部谁去?但是,这似乎是一个哲学的命题和诗人的想象力.春天是唯一的公共的,是伟人和凡人,诗人和农民的相互认可和好评.③谁做不承认,春天好不好?“物质的情况下,欢乐,爱的春天,诗人,非排他性的说,业主转唐代,李白,杜牧,韩愈,李贺春天的情感.图摆着道教的面孔,咏春它吗?北宋程颢Confucianists'Criticism写道：“甚至到春天,也成为了第一首歌曲”千家诗“选朱熹是著名的”老男人“,他面对的,直到有一个畅快的春天,莹莹春天,也唱了“真春风面,色彩艳丽总是春”,“春”诗.和尚是讲究四大皆空,也不禁留下深刻的印象春天“世俗”宋志南和尚写了这个名句：“沾衣湿杏花雨,吹面不寒风中的柳树”.中国古代诗歌中,诗人可以看出,从各个角度歌唱春天享受唱歌的春风,泉水,泉水写了宝雨,春草,春柳,春鸟,春山,春天,春宵,春睡等,然后享受春天的春天.④品味春色,目送春鸟浴春的微风,你可以提出上诉人类感受浮生,感叹,感谢的生活,这可以一致和外国的,没有例外.“不幸的姑娘年轻的女人不知道,在春天凝妆上翠楼.要找到莫柳颜色,遗憾教她的丈夫觅封侯.“如果他出生在封建时代的妇女什么也不做生活,女人可以被描述为昂贵的女人,但是从射线的春天来实现人与人之间的关系的音乐是一个很大的音乐.现代美国哲学家雷诺兹,认为破碎,表示愿意囚犯先生长期在哈佛教学,50岁,在讲台上的春天,偶尔的春天.知更鸟鸟飞站立在窗棂上,他注意到了,春天的到来.他转身对学生说,我阳春一下!走出了教室,开始了他的行程漂移欧洲大陆.⑤生活四季节,是我们每个人都共有的,春天是更加开放和人民的感情的源泉,精神的春天.一个春天,在英国诗人主拜伦看到一个盲人男子在街上乞讨,旁边一个标志八个字：“自童年失明,乞讨.但锅只有稀疏的一些钱.拜伦同情,马上换给他八个字：?“春天来了,我不能看!”那里有更多的痛苦比看不见春天,路人一见之下给慈善机构.这是文字的力量,是春天的魅力,难怪第一次出现在甲骨文形声字是“春”,古人认真认真的消息,他的朋友,“此行江南去,春天到生活.住在大观园祥云喊：“和生活,和现场,莫春不走了!”?春困难永远,但事实上,有必须得走了,谁也挡不住水落花春去也“的结局.无论是落花有意,流水无情,是表现时间的易腐自然征兆,但青春的精神,意志的春天,进取的春天,当有抱负的和奋斗者年的常驻代表团的爱里!
（“人民日报海外版”,2003年4月,有改动）1. “珍爱春天如何理解第二部分的痴迷热爱生活的.”这句话.
①春天是美丽的,但春天很短,易腐烂,我们应该珍惜. ②应保持青春的活力,不断拼搏,积极进取,积极的生活态度,不管是落花有意流水无情表现的时间易逝的自然迹象,但在春天青年的精神,的春天,开拓进取,居民谷之和奋斗者年的年!【诗词】春雨 大酺 春雨
【宋】 【周邦彦】_杏花春雨吧_百度贴吧
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【诗词】春雨 大酺 春雨
【宋】 【周邦彦】
大酺 春雨年代：【宋】 作者：【周邦彦】 体裁：【词】 对宿烟收，春禽静，飞雨时鸣高屋。墙头青玉旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。润逼琴丝，寒侵枕障，虫网吹黏帘竹。邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。奈愁极频惊，梦轻难记，自怜幽独。行人归意速，最先念、流潦妨车毂。无奈向、兰成憔悴，乐广清羸，等闲时、易伤心目。未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。况萧索青芜国，红糁铺地，门外荆桃如菽。夜游共谁秉烛？
【注释】此词为作者某次宦游南方的旅途中所作。全词情景交融，真切生动地叙写了春雨中的行旅之愁。整首词结构精整，层次分明，错综变化，首尾相应。开头三句为全词布置了一个春雨连绵、雨势滂沱的环境气氛。第一、二句是说雨意隔宿就已酿成，所以一大清早 ，浓雾散尽，四野静寂，不闻春鸟啼鸣，只听得阵阵急雨飞洒而下，敲打得屋顶铮铮作响。“墙头 ”三句写的是：“屋边的嫩竹，正冒着淋漓下注的春雨伸出墙头，青青的竹叶，好比青玉雕成的垂旒，枝竿外皮的粉霜，已被雨水洗刷一清，尖而嫩的竹梢，在风雨的吹打中，东摇西摆，不时地互相碰触。“润 ”三句转写雨天室内的景象 ，琴丝受潮后，音色不准；枕障被寒气侵袭，一片冰凉；沾满了雨珠的虫网，被风吹得软绵绵的粘附在竹帘上。这些现象，是在百无聊赖之中所感所见，织成一种凄冷孤寂的氛围 ，所以只有昏昏睡去 。紧接着“邮亭”六句便是抒写孤馆困眠的情态 。愁中孤眠，最易惊醒，“奈愁极频惊 ，梦轻难记 ，自怜幽独”三句将因愁入梦，梦境恍惚以及醒后倍感孤独凄凉的心理状态刻画得细致入微。上片从暮春的雨景写到客中阻雨的愁闷，以“自怜幽独”作结。过片“行人归意速 ”，重在一个“速”字，归心似箭，但欲速而不达，偏偏遇上淫雨不止的天气，泥泞的道上积满雨水 ，车毂难行 ，归期难卜，所以说“最先念 、行潦妨车毂”。从“怎奈向”开始，作者用了一连串的典故，把行旅为雨所阻、欲归不得的愁绪 ，铺写得淋漓尽致 。兰成是们小字，他初仕梁。出使时，恰值梁灭，被留长安，后仕周，长期羁留北方，不得南归，作以叙志，又曾作《愁赋》。，晋人，是当时名士，长得清秀，有羸疾 。平阳客 ，指东汉经学大师，他性好音乐，能鼓琴吹笛，一次在平阳客舍，听得洛阳客人吹笛，笛声哀怨，触动了他思念的伤感情情，于是写下了著名的《长笛赋 》。用此三典 ，盖作者自况，说的自己亦是瘦减容颜，愁损心目，闻笛而伤。最后“况萧索”几句，由情及景，并由羁旅愁叹转入惜花伤春的感慨，以结束全词 。“青芜国”语出诗《花庭忽作青芜国 ”，是说繁花盛开的庭园，经过春雨的摧残，转眼间变成一片萧瑟的的世界 。一个“ 况”字起了承上启下 、转折递进的作用 。“红糁铺地，门外荆桃如菽”两句是对“青芜国”的补充，意为春光的余波只剩下几点红色落花洒在青绿的地面上，而门外的樱桃已褪尽红衣，露出豆粒般大小的幼桃。这一切都表明，春天已在雨声中消逝。此时，主人公不但为归计难成而懊丧 ，而且因春光消歇而叹息。“夜游共谁秉烛”句即由这两重忧伤而发，一语双结，复与上片歇拍“自怜幽独”遥相呼应，只觉无限的幽恨，无边的寂寞。这首词感物应心，因景抒情，写景鲜明生动，写情委曲尽致，环境气氛的渲染与心理活动的展开相互依托，造成了低徊抑郁、曲折流动的意境。
卫玠，晋人，是当时名士，长得清秀，有羸疾 。平阳客
，指东汉经学大师马融，他性好音乐，能鼓琴吹笛，一次在平阳客舍，听得洛阳客人吹笛，笛声哀怨，触动了他思念京都的伤感情情，于是写下了著名的《长笛赋
》。用此三典 ，盖作者自况，说的自己亦是瘦减容颜，愁损心目，闻笛而伤。这个典故用得不错！
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忆江南——读安庆闲客《杏花春雨江南》有感（外一浅评）
[忆江南]&&&&
背景音乐&&
安庆闲客诗友这篇《杏花春雨江南》散文写的好美，江南细雨润无声，却把万物娇，要下班了，不多评，有感临屏赋一首词~~
外加诗友散文一浅评~~
闲客家图片也借来一用~~
忆江南——读闲客《杏花春雨江南》有感
柔润杏花娇。
烟拢拱桥清影立，
曲洄深巷噪声消。
尤喜梦南谣。
附：闲客诗友《杏花春雨江南》原玉网址：
/works.php?works_id=100665&mem_id=10581
俺懒得打字，偶尔打了这么多字的点评，俺得发空间来留个纪念~~呵呵~~
读安庆闲客诗友&散文《黄山挑夫》——浅评&
文字/三&笑
&&&&闲客诗友的散文《黄山挑夫》一文文字很优美，开篇对“挑夫”一词进行了对比性的解说，让读者对挑夫有了初步的了解，引领读者想顺着你的文字看下去，看看在你登黄山时发生了什么事情，又与挑夫有何关系？接着你交待了这次旅游的人物和时间，集体出游，是在“荷香销晚夏，菊气入新秋”的季节，试想这个季节不但秋高气爽，景致也是非常宜人，险峰、峭壁、深壑、云烟绕群峰等风景的描写，使读者如身临其境之感，层层铺垫是为引出此散文的宗旨，悬念出现了，在你如醉如痴忘乎所以游览中，一不留神把左脚给扭了。疼痛使你对前面的奇景险峰未能赏尽，又是叹息，又是有遗憾之感。这时救星出现了，他就是文章的主角：“挑夫”，他主动为你推拿搓捏受伤的脚，没有过多的语言，几下就使你的脚踝骨扭伤恢复了正常，这时你做的是：发自内心的想给他钱，表达感激之情，但是被他无言的拒绝了，这是一种怎样的品质？读到此俺也深为感动，虽然俺没去过黄山，但是对挑夫还是印象很深的，去年俺登长白山的时候也有挑夫，他们为年龄长和身体不好的的游客达成心愿。在你优美的散文中我看到了他们的善良和助人为乐的优秀品质，很欣赏这种简单质朴的品性，浓浓的人情味在他们这些普通人身上体现的淋漓尽致。
&&&&散文有感动、有抒情、有感想、有感叹，文章&最后结句写的好，“一声‘咔嚓’，同事按下了照相机的快门，凝固了这段充满黄山情的瞬间。”这咔嚓一声摄下的不仅仅是黄山美景，更最重要的是摄下了“挑夫”的美好形象，他永远留在你的心里和读者的心中。
&&&&~~有感而发了~~俺比较懒惰，很少写散文，俺也写不好~~还要打这么多的字，呵呵~~
附：闲客诗友《黄山挑夫》原玉网址：
/works.php?works_id=100200&mem_id=10581
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欣赏三笑佳作！学习推赞！问好！
看望妹妹，欣赏美丽文字，问好！
三笑回复：
谢谢姐姐来看望妹妹~~挺想姐姐的，0距离拥抱下下~~上一杯菊花茶~~美容！呵呵~~
欣赏三笑君佳作, 学习, 推赞！
三笑回复：
谢谢明月诗友雅赏~~问好~~上茶~~
跟评：& 01:34
跟评：& 07:49
欢迎舞动生命诗友光临~~谢谢欣赏~~问好~~上茶~~
欣赏三笑诗友新作，问好！ 推赞有加！
三笑回复：
谢谢先生雅赏~~问好~~敬茶~~又推又赞滴,辛苦了~~呵呵~~
跟评：& 21:24
跟赏，推赞！问好二位！
跟评：& 07:49
谢谢旧客诗友支持~~问好~~上茶~~
我的天来晚啦，连板凳都没有了，好，俺就坐在地上去品味其中滋味，端着酒瓶就可以一饱眼福了，
柔润杏花娇。
烟拢拱桥清影立，
曲洄深巷噪声消。
尤喜梦南谣
烟雨江南，那个美啊，轻轻杏花桥，一拱桥下细水长流，漫步其间，真是好不惬意啊，那古老的巷子，梦中的歌谣，哼唱起来真是一种想手。
夜里要是吃烧烤在喝着扎啤，吟唱着朋友的忆江南，真是很快进入梦乡，对失眠很有帮助。
推荐共赏，问好三笑。
三笑回复：
呵呵~~看把你美没,还喝着扎啤，吃着烧烤,听着吟唱,这不是神仙生活吗?呵呵~~谢谢诗友雅赏趣赏醉赏~~问好~~敬茶!
跟评：& 20:44
诗友是不是想说是一种享受呀,打成想手了,呵呵~~
跟评：& 21:10
是啊，真是不好意思，好端端的享受没有想到因为错别字，害的我空欢喜一场，我看扎啤是喝不成了，不过还有赏词啊，再次拜读了。
三笑回复： 呵呵~~谢谢再赏,没关系的,俺也常打错字~~~
欣赏学习！！一个字“美”，再加一个字“醉”~~~
三笑回复：
谢谢公主欣赏~~更谢谢你给的二个字评语~~美,醉,看到美丽的公主俺都醉了~~呵呵~~问好~~上茶~~
烟拢拱桥清影立，
曲洄深巷噪声消。
尤喜梦南谣。
赏君词，一览江南娇，三思梦江南，正在听民谣。
三笑回复：
呵呵~~荷雨诗友回帖就像是一首动听的歌谣~~问好~~上茶!
跟评：& 06:11
(*^__^*) 嘻嘻，那我再谱上曲吧
三笑回复： 谢谢思尘诗友支持~~问好！清茶一杯~~
欢迎荷雨诗友谱上曲子，呵呵~~问好~~菊花茶一杯~~呵呵~~美容！
好意境，江南好！赞、推，学习共赏！
三笑回复：
欢迎岁月安然诗友光临~~谢谢雅赏~~问好~~敬茶!
欣赏三笑忆江南——读安庆闲客《杏花春雨江南》有感（外一浅评），喜欢！问候！
三笑回复：
谢谢老K诗友喜欢哦~~问好~~上茶~~
欣赏三笑诗友好词美文，品学，推赞、、、、、、
早来的没抢到沙发，就坐个板登吧，欣赏好诗文，推赞！
三笑回复：
呵呵~~你的速度不如月儿，没事，俺家沙发大，你也上来吧~~呵呵~~菊花茶来了~~
跟评：& 00:40
什么叫不如月儿，东篱历来大方，不争一席之坐。O(∩_∩)O哈哈~
三笑回复： 呵呵~~俺猜错了~~呵呵~~原来诗友是翩翩君子~~刚才读你的《思念》呢，好缠绵哦~~(*^__^*)
O(∩_∩)O哈！半夜上来就是好，有沙发坐，先占下在说！！
三笑回复：
呵呵~~俺家沙发是不是很舒服呀~~(*^__^*) 上清茶~~！
跟评：& 00:25
三笑好功力，诗文、散文、小说，样样精通呢(*^__^*) ！
三笑回复： 谢谢月儿才女鼓励哦~~(*^__^*) ~~
跟评：& 01:22
沙发大家坐！请问璇月童鞋，你的票呢？欣赏三笑佳作。问好两位。
跟评：& 10:09
却是太挤了啊，要换个新沙发，我是批发沙发的
三笑回复： 挤挤暖和~~呵呵~~
跟评：& 11:44
我看节目，了凡老大买单。
跟评：& 20:34
到俺家了,俺买单~~呵呵~~
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阅读《感悟春天》一文，完成题目。（20分）感悟春天①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。 ②珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。 ③谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。 ④品味春色，沐浴春光，感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。“闺中少女不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有，甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，春日的有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来，他回过头来，向学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。 ⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！小题1: 从第①段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发了作者怎样的感慨？(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2: 读第①段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点？ （3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3: 第②段最后说，“只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。”请谈谈你对这句话的理解。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4: 用一句话概括第③段的内容。 (2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:第④段画线句子中的“这”具体指什么？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题6:第④中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人难能桑塔耶那面对同样的春天，心态却明显不同。请借助文中“悔”和“冲”两字分析他们各自的心态。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题7: 作者从春天里得到了怎样的人生感悟？（用文中的话回答）（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:因为春“总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”；“总在不经意中，便进入了初夏的境地”。 引发了作者“春光难觅”“春光易逝”的感慨。小题1:多雨、短暂、来得艰难（春光金贵，春光难觅，雨水多）小题1:在春天的怀抱里，不论什么样的身份和地位，人人都能尽享春天带来的欢乐，这正是春天被所有热爱生活的人所承认和赞美的原因。小题1:谁不承认春天是美好的。（无论谁都要承认春天是美好的）小题1:品味春色，沐浴春光可以感受生活，感悟人生。小题1:“悔”字表现了怀春思夫的女子内心的压抑和无奈，而“冲”字则充分显示出了桑塔耶那的自由奔放的内心世界和性格特性。小题1:不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，由当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！小题1:试题分析：注意第一段作者表达内容的层次，作者先写春的特点：“悄悄来临”“乍暖还寒”“冲破……才……”，，然后写时光之快，“一眨眼到了初夏”，最后感叹“春光难觅”，不难看出作者“惜春”之意。点评：此题不难，不需要全文阅读，从第一段中即可得出解答。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字段（题干中有标示更好），反复阅读，体会文意，重点抓住作者表述感叹表达观点的句子，能摘引便摘引，不能摘引便根据。小题1:试题分析：从“总是在淅淅沥沥”“乍暖还寒”“冲破”这几个词中理解即可，题干中的“你感到”，是要求用自己的话来说，所以最好不要直接引用原句，要概括。三个特点，不能漏一。点评：此题看似容易，但学生不好解答，学生不善于概括归纳，往往写了很多却答不到点上。所以，这方面的能力，平时进行概括文意方面的训练。做此类题，关键还是要看懂文段的内容，理清文段的层次，审视作者用词用语的意图，观察作者所写之物的特征。小题1:试题分析：理解这个问题，要思考“春天”的特点及与人的关系，春天是自然物，不识人间的高低贵贱，所以她属于大众。点评：本题较难，文章中没有直接解读的句子，全靠学生个人思考能力。解答此类感想题，可以在句中找出关键的词来，思考它们的含义及之间的联系，体会作者蕴含的意义，比如本句中“春天”“大众”“共共同”，据其含义，阐发感想。小题1:试题分析：可以直接引用原话，也可以自己概括，将反问句转换成肯定句即可。注意题干中的要求“一句话”，语言要精练。点评：此题不难，阅读此段便知解答。解答此类问题，先要通读全段，了解所写内容，看是不是几个层次的意思，若是就要做一归纳。尤其要观察文段中有无“中心语”（概括全段意思的句子），这样的句子往往在段头或段尾，直接引用中心语作答，事半功倍，本题就是如此。小题1:试题分析：第四段第一句“品味春色，沐浴春光可以感受生活，感悟人生”之后，紧接就是一句“这可以说是中外一致，概莫能外”，“这”的指代很明显，不需要思考。点评：此题很容易，文段中两句相接，一目了然。阅读文章，不仅要从大的方面读懂文章内容，还要注意细微处语句之间的衔接关系，一方面进一步了解文章内容，另一方面也可对作者逻辑思维和文章严谨的结构作一了解，帮助自己提高阅读和写作能力。小题1:试题分析：抓住文段中所述人物的“表现”，比较分析，一是“悔教夫婿觅封侯”，一是“他云游欧洲大陆”，“悔”与“冲”的心不难看出。点评：本题不难，文段中所举两种形象对比鲜明。理解文章关键词的含义或作用，还是要结合所在的语言环境，从词周边的文字信息中去体会，阅读要细心，找出与关键语相关的文字，思考作者表达的意思。本文中作者用两个不同的形象做对比，他们不同的“表现”，表现了不同的情感和性格，这就是从作者的文字里所读出的。小题1:试题分析：抓住“春天”和“人生”两词，思考“春天”的特点，联想人生意义，将两者进行关联思考。注意，要求用原文语句。点评：这类的问题，不难，既然要求用原文语句，原文中肯定有此概括性的句子，学生仔细阅读便可，一般这类句子是文章的结尾处，如本文。如果要求用自己的话概括，那么可以先找出文中相关的总结概括性的语句，加以理解，组织语言，表达一下与作者相同的感想。
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散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。散文的特点：1.短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；2.它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。3.散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。散文之美：一是结构美；二是语言美；三是意境美。要很好的理解一篇散文，就要把握线索、抓住文眼、借助想象领会内涵、体会意境、品味语言。1.形散而神不散①“形散”：主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。②“神不散”：主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：a.以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；b.以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。2.意境深邃深邃，注重表现作者的生活感受，强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美
①所谓优美：就是指散文的清新明丽（也美丽），生动活泼，富于感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如，情真意切。②所谓凝练：是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
③散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、的文采。经常读一些好的，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的。散文的不同分类：广义的散文：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。狭义的散文：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。根据散文的内容和性质可分为以下几类：1.叙事散文以写人记事为主的散文。①这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。②叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。例如：鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。③偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。2.抒情散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》、当代作家田茂泉的《哦，棋山》。3.写景散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。4.哲理散文哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。①哲理散文中的象征思维：哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质，构成了本体的象征表达。它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界，我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快，由心灵的平静转到灵魂的震颤，超越一般情感反应而居于精神的顶端。②哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想，文章拥有更丰富的内涵，不至于显得单薄，把自然、社会、人生多个角度进行了融合。③哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。这就是哲理散文艺术美之所在。散文鉴赏步骤：1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻；②反衬；③对比；④象征；⑥变换人称。6、瞻前顾后，分析句段关系。阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文阅读技巧：1、读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。2、读散文要抓住线索读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：①以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；②以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；③以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；④以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；⑤以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；⑥以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。4、注意展开联想，领会文章的神韵联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；④屏风式：如《风景谈》。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。5、品味散文的语言散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃；茅盾的散文语言细腻深刻；郭沫若的散文语言气势磅礴；巴金的散文语言朴素优美；朱自清的散文语言清新隽永；冰心的散文语言委婉明丽；孙犁的散文语言质朴；刘白羽的散文语言奔放；杨朔的散文语言精巧；何为的散文语言雅致。一些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。6、了解情技了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）散文经典语段摘抄：1、秋之思曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧 寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转。只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？2、冬之盼高挂在天上的是孤独，坠落在人间的沉寂冬，洒满了一山的柳絮，送来了寒瑟的北风，有句话说：“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”冬啊！我该恨你的早降，还是该怨春的迟临？成长的过程是苦涩的，但我们实毋须害怕，因为在每一次哀伤的背后，都有一份成长的喜悦，就如松柏凌霜雪而弥劲，春天总是伴随在严冬之后。有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？”不知他是否找到了真切的答案？但是我相信：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我扬起四季的帆，航向那希望的明天！3、四季的帆是谁洒下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？每当天际响起一阵阵如洪钟般的春雷，每当天上飘起一丝丝如银针般的春雨，每当天边带来了燕子的影子……春，就轻轻悄悄地来了！我爱春，爱她带来了温暖与和煦，更捎来了生机的讯息。看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是从这桥上姗姗而来？聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出美妙旋律的白鹃吗？瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不“抛开忧郁，忘了那不如意；走出户外，让我们看云去”？俗说：“一花一生命，一草一永生。”就让心扉敞开，温暖你天使般的心灵！4、夏之恋不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远……在炎炎的夏季里，流连在碧蓝海边，是一种至高的乐趣和享受，海，这千变万化而变幻莫测的自然奇景，安静得出奇：金黄的阳光洒在平静的海面上，有如一湖洒满金粉的湖水，耀眼而夺目：有时波涛汹涌的巨浪，夹着一朵朵雪白的浪花，有如一头发威的猛虎，正在扑击一弱小的羔羊，那猛厉的攻势与一声声的长啸，使人不寒而栗！而每当金鸟西附，天空仍抹有一胭云彩时，海天交映，海底深处也似乎发出一串串的低吟，海啊！你到底是在咏叹什么？望着渐变黝黑的大海，想银河的浩瀚，想宇宙的奥秘，想人生的目的，想人类最后的归处……唉！睡吧！仲夏夜之梦应是甜美的！5、秋日感怀已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此：概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； ……其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
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