知识点梳理
。1、背景：① 17、18世纪，西欧经济的发展，新兴资产阶级力量的壮大，资本主义生产方式接近确立，要求进一步打破封建专制制度的阻碍作用；②自然科学的发展成为思想武器。2、代表人物及思想主张：（1）孟德斯鸠：法国人，代表作《论法的精神》，主要思想为“三权分立”学说，成为资产阶级政治制度的基本原则，最早实践的是美国的；（2）伏尔泰：法国人，代表作《哲学通信》，主要思想是反对天主教会，倡导生而平等、信仰自由和民主政治。后世评论：“18世纪是伏尔泰的世纪。”（3）卢梭：法国人，代表作《社会契约论》，主要思想为阐述“天赋人权”，提出“人民主权”，“社会契约论”，主张创立民主共和国。是思想最激进的启蒙思想家，为资产阶级提供了革命的理论。（4）康德：德国人，代表作为《纯粹的理性批判》，主要思想为“人非工具”，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。3、启蒙运动的影响：①欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动；②丰富和发展人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对专制制度、建立资产阶级理性王国、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质；③为资产阶级革命做了舆论准备；④为人类社会创造了宝贵的精神财富。启蒙运动与文艺复兴运动的比较：（1）共同点：都注重人的价值，都是资产阶级反封建的的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。（2）不同点：①从背景上看，文艺复兴是的产物，主要是反对教会对人的束缚，而启蒙运动是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评。②从内容上看，文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则前进一步，高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。③从影响上看，文艺复兴推动了科学事业的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。思考：康德名言;康德哲学思想
1、春秋战国出现“百家争鸣”根本原因：社会大变革2、列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。儒家：孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）政治思想——① 主张“为政以德”（含民本思想）；② 提出“正名”主张教育思想——“有教无类”“因材施教”学习要实事求是、“”“学思结合”“当仁不让于师”评价：① 当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流② 在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”孟子 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻”
哲学思想——“性善说”道德思想——先义后利，舍生取 人格精神—要求人们要有“、、威武不能屈”的人格精神评价：① 《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一② 建立一套系统的政治学说“仁政”，成为儒家学派的重要奠基人。孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。荀子：哲学思想—— ① “天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）② “性恶论”（但教育可使人由恶变善）政治主张——以礼教为主，礼法并施评价：①基本继承了儒家思想，但很长时间不为正统儒家重视。②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。道家：老子
哲学思想——① “道”是天地万物的本源，否定“天命论”② 辩证法思想（矛盾对立面及转化）政治主张——“无为而治”、“小国寡民”评价：① 中国第一个探讨宇宙本源的哲学家
② 思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。庄子
哲学思想——“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）“逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）。天与人“不相胜”，人必须顺从自然文学成就——寓言、散文蕴涵深邃的哲理智慧和神奇的浪漫主义风格，对后世影响深远。法家：韩非：思想主张——① 主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权② 认为历史是发展的，主张变法革新。 评价：① 韩非是法家的集大成者② 其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后1000多年中，法儒结合，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 墨家：墨子
思想主张——“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭” 评价：①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学②曾被广泛吸收，战国后不再受重视。 3、春秋战国时期百家争鸣局面的形成有什么重要意义？①对后世文化学术的发展产生了极大的影响。②儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则，是传统文化的核心。③道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。④法家思想中的其中的变革精神，成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。⑤它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。(① 奠定了中国传统文化体系的基础； ② 促进了文化思想的繁荣；③ 推动了社会变革的进程。）4. 简述儒家思想的形成过程：① 春秋末产生，其创始人是孔子，提倡“仁”“礼”的学说，但未被统治阶级所重用。② 战国时初步发展，孟子主张“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想，使儒家思想开始与政治相结合
时代背景：春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。1.战国时期各国纷纷变法，以、称霸诸侯。2.秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。3.秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强。4.商鞅的变法宣传和改革精神。内容：1.经济上：①废井田、开阡陌，承认土地私有，允许土地买卖——维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展的积极性。②重农抑商、奖励耕织——调动了农民生产积极性，促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。但也奠定了中国此后一千多年对商业发展抑制的总体趋势，成为以后商品经济发展的阻力。③统一度量衡。2.军事上：奖励军功，废除“世卿世禄制”——提高了军队的战斗力；打击了奴隶主旧贵族，提高了新兴地主阶级的政治地位，扩大了统治基础。3.政治上：　①废除分封制，推行县制——加强了中央集权。②实行什伍连坐制度——强化了对基层民众的管理和统治。③制定秦律——有利于加强统治。4.文化上：　①焚烧诗书——加强了思想控制，但极端压制了人民的思想，对于我国文化典籍也是一种摧残。实质是文化专制。②改革旧俗（禁止父子兄弟同室居住；强行推行一夫一妻小家庭政策。）——进一步发展了小农生产，有利于国家赋税征收、加强了秦国的集权统治。依照中原地区的风俗、风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，也有利于民族的融合。历史作用：是战国时期最彻底最成功的一次改革。政治上——打击了旧贵族，强化了中央集权；地方上推行县制等措施，长期得到沿用，对后世影响深远。经济上——改变了旧的生产关系，从根本上确立了封建土地私有制度，发展了封建地主经济，增强了国力。军事上——提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总体评价：①达到了富国强兵的目的，为秦后来统一全国奠定了基础。②对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。③但其极端专制的高压政策，也对后世产生了消极的影响。指导思想：法家思想。 宗旨（目的）：富国强兵。性质：一场最彻底的新兴地主阶级的封建性质的变法运动。
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期是中国古代社会大...”，相似的试题还有：
阅读下列材料，回答相关问题。材料一 黄宗羲投身政治洪流，抨击专制政治，倡导民主思想。……在政治上，处理君臣关系与君民关系时，以天下为主，以人民为主；在学术上，提倡学术自由，“是非决于学校”，提倡百家争鸣，“殊途百虑”，反对依样画葫芦。——摘自樊树志《国史精讲》材料二 启蒙思想家对封建专制制度进行了大胆的否定，提出了天赋人权和自然权利学说，对剥夺人权的暴君政体进行激烈的抨击。孟德斯鸠建议实行立法、行政及司法三权分立制，同时还强调了三种权力互相牵制的重要性。……卢梭的思想更为激进，他在呼吁实行民主制的同时，提倡起义或革命的权利。——摘自冯国超主编《世界通史》材料三 17世纪时期法国的资本主义经济发展比较充分和成熟，产生了较为强大的资产阶级，资产阶级与封建统治者和教会之间的矛盾异常尖锐，所以法国启蒙思想从一开始就流行起来，并迅速波及美。……同时期的中国，资本主义萌芽发展非常缓慢，还没有出现资产阶级，李贽等只是封建知识分子中的“异端”。中国长期以来，受儒家思想的统治，尤其是明清时期的文化高压政策，新思想很难播，更何况这种思想是反封建的呢！再者，清初统治者通过采取一系列强化专制主义中央集权和稳定小农经济的措施，使封建统治相对而言比较稳固。——摘编自邓建文《明清时期的民主思想与法国启蒙思想之比较》(1)依据材料一、二，概括黄宗羲和法国启蒙思想家主张的相似之处。___________________________________________________________________________________________(2)材料一、二思想兴起的时代背景有何相同之处？___________________________________________________________________________________________(3)相较于材料一，法国启蒙思想形成了比较完整的理论体系。结合材料二予以简要说明。___________________________________________________________________________________________(4)法国启蒙思想不仅为法国大革命做了充分的思想动员，而且具有广泛深远的国际影响，明清时期新思想却未能促成中国社会的转型。依据材料三，从政治、经济和文化三方面对比分析造成这种差异的原因。___________________________________________________________________________________________
材料一&这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。&——[美]罗伯特?E?勒纳《西方文明史》材料二&正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。&——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》请回答：(1)据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期人文主义思想的变化。________________________________________________________________________________(2)据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?________________________________________________________________________________(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?&________________________________________________________________________________
阅读下列材料：材料一 人是多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。——卢梭材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。请回答：(1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？___________________________________________________________________________________________(2)材料一所反映的人文主义精神的思想核心是什么？材料二中对“人”的认识有何新发展？___________________________________________________________________________________________(3)材料三中所说的伟大人物有哪些？材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？___________________________________________________________________________________________一、自传的基本内容和格式&
自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。&& &&& （一）标题。居中书写“自传”。&& &&& （二）正文。主要内容包括：1、个人成长经历。从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。3、家庭主要成员：父母、本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。&& &&& （三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织写姓名，下一行写日期“年月日”&& &&& 二、写自传应注意的问题&& &&& （一）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。&& &&& （二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。&& &&& （三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。
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培训超市& (5000多套光盘)（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》材料二英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。” ——人教版《中国历史》七年级下册材料三（元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。——《元史·地理志》材料四朝代设立组织机构作用明朝（明太祖）A是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。清朝（雍正帝）B是处理军政大事的权力枢纽。它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰。请回答：（1）材料一中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响？汉武帝为同样的目的，在地方上推行了什么政策？（3分）（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？（2分）（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）（4）材料四表格中A、B处组织机构分别是什么？（2分）（5）综上所述，自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？（1分）-乐乐题库
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（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。材料一&（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》材料二&&英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。” ——人教版《中国历史》七年级下册材料三&（元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。——《元史·地理志》材料四&&朝&&代设立组织机构作&&&&用明朝（明太祖）A是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。清朝（雍正帝）B是处理军政大事的权力枢纽。它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰。请回答：（1）材料一中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响？汉武帝为同样的目的，在地方上推行了什么政策？（3分）（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？（2分）（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）（4）材料四表格中A、B处组织机构分别是什么？（2分）（5）综上所述，自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？（1分）人物：秦始皇（或秦王嬴政）（1分）；&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏南京市联合体九年级中考模拟02历史试卷
分析与解答
习题“（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》材料二英国大百科全书中说：“我们所知道的最早...”的分析与解答如下所示：
第（1）问，由材料里的“秦朝”一词可以推断“上”指的就是秦王嬴政；为加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者陈皇帝，至高无上；接下来的西汉王朝汉武帝，为了加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布推恩令。第（2）问，主要考查学生对科举制的准确理解与认识，依据已学知识可知为改变魏晋以来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制正式诞生；到唐玄宗时，更是把诗赋作为进士科的主要内容，大大有利于唐诗的繁荣。第（3）问，本题主要考查学生对材料的准确把握与理解。从材料中“（元朝疆域）北与……西及……东尽……南越……。汉唐极盛之际不及言”,可以推断出材料主要讲的是元朝疆域的辽阔；而为了对全国实行有效地统治，元世祖忽必烈实行了行省制度，对我国后世影响深远。第（4）问，本题主要考查学生对材料的准确把握与理解。依据材料中的文字：明朝、明太祖、是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察，可以得出此机构是锦衣卫；依据材料：清朝、雍正帝、是处理军政大事的权力枢纽，它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰，可以得出此处指的机构就是军机处。第（5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，无论是秦朝的专制主义集权制度还是汉武帝时的推恩令、隋唐时的科举制以及明清时期加强君权的措施都在当时有效地巩固了统治，从而也就促进了统一多民族国家的巩固和发展。
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（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》材料二英国大百科全书中说：“我们所...
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秦王扫六合
与“（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记》材料二英国大百科全书中说：“我们所知道的最早...”相似的题目：
清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣&&&&完全听命于皇帝，是皇帝的“奴才”主要工作是画葫芦接替丞相职权，替皇帝处理政事可以在军机处自由地工作
毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。” “秦皇”的主要贡献应该是&&&&击败匈奴，开辟丝绸之路实现并巩固国家的统一打败项羽，建立西汉政权统一货币，巩固政权
黄帝部落联合炎帝部落，在&&&&战中打败蚩尤；公元前260年，秦赵之间发生了激烈的&&&&之战。从此。东方六国再也无力抵御秦国的进攻。&&&&
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