90后小时候的零食玩的一款插卡的海战有谁知道的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-01 14:44 标签： 90后小时候听的歌
求小时候玩的插卡游戏90后应该懂 把自己玩过的好玩的告诉我吧 多多推荐 拜谢_百度知道
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我有更好的答案
最经典的是超级玛丽。无法超越的经典。还有就是魂斗罗。坦克大战。无比怀念？希望采纳
您好楼主，小弟强烈向您推荐—冒险岛2、3、4，不要玩1，这可是我的最爱
俄罗斯方块，坦克大战，采蘑菇，
给个好评吧朋友，都是举手之劳的事情
热血四合一，魂斗罗，忍者神龟，
坦克大战吃东西还能加强，拳皇之类对打的
热血物语，热血格头，赤色要塞，坦克大战，忍者神龟，超级玛丽，魂斗罗，合金弹头，打飞机。
忍者神龟，90坦克
超级机器人大战等
冒险岛，我超爱
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80后90后小时候玩的插卡又连接到电视，还有手柄的那卡机叫什么
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你买的多少钱
没买我就是问问而已，我忘记叫什么了，
童年给我们带来多少快乐的
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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2—3岁的孩子已经明白书是一种特殊玩具了
2—3岁的孩子已经明白书是一种特殊的、用来看的“玩具”了，不再撕书、咬书、把书搬来搬去了。在阅读这方面，我们先是培养孩子的阅读兴趣，然后才有孩子爱阅读的习惯。想想我们是怎样“诱导”婴儿喝水的吧？我们家是用苹果、梨和冰糖熬水，应了孩子喜爱甜滋滋味道的天性，让他们发觉喝这个有味道，好喝。这样就建立了小宝宝喝水的习惯，而且苹果和梨富含丰富的营养，也是居家旅行必备品。2—3岁的孩子已经明白书是一种特殊的、用来看的“玩具”了，不再撕书、咬书，把书搬来搬去了。他们的记忆力超强，可以背唐诗、三字经等，给啥背啥；开始有了符号、文字概念，对于生活中常见的符号有很强的记忆力；开始喜欢重复的故事，总是挑那几本固定的书，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读。这是因为他们的经验还不够多，基于阅读安全感，对于熟悉的故事，有着极大的满足感。如果是做得比较精良、品质比较好的互动多媒体书，我觉得还是有其优势的。所谓综合电子读物，是指孩子在进行阅读时，不但眼睛在看、耳朵在听，手指也需要配合操作，大脑要配合思考。这种综合的感官刺激，对3岁以上年龄稍大的孩子还是有益的。如果妈妈想带给孩子的不仅仅是知识和故事，而是希望让孩子认同“读书”这种生活方式，纸质书所营造的读书氛围和带给孩子的精神享受是不可替代的。在给孩子读图画书前，妈妈要自己先读一遍，而且最好是朗读。这样妈妈就可以对图画书的图文关系、读书时声音的处理，有一个综合的把握，就更容易在讲书时把故事讲得有意思，把作者想要表达的情感和故事的起伏表达出来，也就更容易让孩子喜欢图画书，喜欢和妈妈一起进行亲子共读。对于像鬼怪、巫婆等题材的图画书，如果担心孩子会害怕，妈妈可以使用一个小技巧—恐怖故事欢乐读。因为如果故事本身就带有让孩子害怕的元素，妈妈还要用声音效果制造出恐怖的氛围，孩子就会更加害怕了。而如果妈妈的声音愉快而轻松，孩子就比较容易接受。利用一些场合或话题和孩子玩一玩数学游戏“数的减少”是个很重要的概念，对于孩子来说也不是那么容易理解：好好的都还在的东西怎么会少呢？5个苹果吃了1个，那1个在肚子里啊？你还别笑，这个问题我还问过已经上一年级的儿子，他的答案和女儿一样。仗着我们家人多，我们玩过“5以内数的减少”的游戏—抢座位。我们家4人，加上姥姥和小姨共6个人，摆放好5把凳子（圆凳无椅背的较好，最好是适合孩子高度的儿童椅），一声令下大家就绕着凳子转，再一声停，大家抢凳子，没抢到的就靠边站。然后撤掉一把凳子，接着来。我在读书活动中带领孩子们做过这个游戏，孩子没有不乐意参加的。要注意的是，游戏本身更吸引孩子，所以事先跟孩子讲游戏规则的时候，根据孩子年龄大小，有意识地将这个数学知识点给“介绍”一遍。从零岁开始的图卡阅读、指物辨物、认颜色、分果果、数指头……都是数学。所以，伟大的家长们，我们是从零岁就开始了数学学习。上了幼儿园以后，孩子已经掌握了数数，我们可以利用一些场合或话题和他们玩一玩数学游戏。轻松的环境不会让孩子觉得是“学习”。孩子们通常都很喜欢公交车，我们可以了解孩子最喜欢的是几路车，比它多一路、少一路的是几路车（不一定纠结语言的准确性，孩子们是听得懂的）？数一数这路车有多少站？起点站和终点站（第一个车站和最后一个车站）各是哪一站？也可以数一数车站和车上都有多少人，这些人中有几个孩子、几个大人。这个年龄的孩子最喜欢跟着我们去超市，这也是让他们了解数学知识的一个好场所。家长可以告诉孩子钱的概念，认识钱币的单位和量，让其知道自己最喜欢吃的冰淇淋、酸奶的价格。因为爱玩、爱旅游，我们一家在车上的时间挺多。除了自编各种“初级字谜”外，我们很喜欢用前车的车牌尾数来做些数学小游戏。儿子认识的第一个数字是“5”，因为小区入口有个限速5公里的标志牌。他一岁多的时候会说153，我们很奇怪，原来是到奶奶家的时候，奶奶总是问，知道奶奶家住几号楼吗，然后就指着楼号说“153”。我们身边有很多这样的数字，别觉得孩子小，不懂，这些都是认读数字的好机会。儿子两岁多时认识更多的数字了，我们会提问前面车是几号？孩子会从一串数字中找出自己熟悉的数字，说出来。我们在表示同意之余，会把整个号牌念一遍。慢慢地，孩子可以认读的数字越来越多。我记得小时候父母指导我学习时，经常拿扑克牌跟我算“加减乘除24”。这个传统不能丢，我们从儿子上大班后开始玩，一直玩到现在。一开始不算速度，只要前面的车一直在我们前面，我们就慢慢算。家长千万别急，一方面游戏本身需要孩子去理解怎么玩，不妨多做几次试验。另一方面，孩子的计算能力需要锻炼，不需要你去吆喝和替代，算不出来就是算不出来，也没什么。也别假装自己也算不出来，可以适当放慢自己的思维速度，能算出来的一定要说出来，孩子是在学习你的计算方法。不过，经常有儿子算的思路跟方法和我们大人不同的时候，意思是说，有时候我们算不出来，儿子却算出来了。女儿上了大班后，也加入进来，只不过她是算加法，我们算24。现在只要我们开车在路上，任何人都会随时启动这个数学游戏。这个游戏的难度可以递进，儿子学习加减法后，有了一定的基础，我们才开始增加难度，但也只是利用加减运算形式去玩。学了乘法后，可以用加减乘，学了除法后才开始正儿八经“加减乘除24”了。扑克牌可以玩出很多数学游戏。女儿刚开始学10以内的加法时，我们从5以内的牌开始玩，慢慢增加到6，然后是7，一直到10。其实10是个很重要的数字，在幼儿数学中有个“9”的难题，就是无论唱数和数数，幼儿从9到10都需要吸收和理解。而扑克牌是非常好的突破利器，因为不用借助什么水果、动物，牌上现成的红心、方块什么的，就能给孩子最直观的“数”。而且扑克牌作为学具可以任意组合。学习10的组成时，我们只用1~9这36张牌，分别找出可以组成10的两张好朋友。
本文来源：大众网-齐鲁晚报
责任编辑：HN008
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90后的你们小时候有过玩具？
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然，凑牌组，悠悠球玩过游戏王，太小看我们了玩过四驱车
魔方 原谅我笨，现在都不会
你男的女的
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他4条回答
具不要太多 玩具手枪 玻璃弹珠
弹珠警察 哟哟球
四驱车 游戏机
键盘插卡的游戏机打魂斗罗和超级玛丽
还涂过沙画。。。
你男的女的
非得男的才是90后吗
你咋就非说我是男的呢？根据什么来判断滴
本人在工作
没有照片可传
发个声音确认下，就采纳
怎么这个样子啊
97在此，以前玩街机，跟玩具，现在一箱子全是灰
拿着两个玩具自行脑补，想想就感觉好二啊，
多了去了，好多00后见都没见过
我小时候是属于去商场不买玩具就不会走的类型
70后都有，为啥90后没有？
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