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使用合作网站帐号登录：求曾几的＜三衢道中＞的几个问题全文如下：三衢道中曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.这首绝句抒发了诗人怎样的心情?诗人是怎样来表现这种心情的?_作业帮
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求曾几的＜三衢道中＞的几个问题全文如下：三衢道中曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.这首绝句抒发了诗人怎样的心情?诗人是怎样来表现这种心情的?
求曾几的＜三衢道中＞的几个问题全文如下：三衢道中曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.这首绝句抒发了诗人怎样的心情?诗人是怎样来表现这种心情的?有人评价这首诗”看似平淡无奇,读来却耐人寻味”．试以”绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”为例谈谈你的理解．
梅子黄的五月,正是江南的雨季,却遇上天天晴朗的日子.坐着小船游到了小溪的尽头,回程正好走山路,现在看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的黄鹂的声声啼鸣,更增添了不少游兴.
这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受.首句点明此行的时间,“梅子黄时”正是江南梅雨时节,难得有这样“日日晴”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓.诗人乘轻舟泛溪而行,溪尽而兴不尽,于是舍舟登岸,山路步行.一个“却”字,道出了他高涨的游兴.三四句紧承“山行”,写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的情怀.“来时路”将此行悄然过渡到归程,“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓,故能注意到归途有黄鹂助兴,由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当.
作者将一次平平常常的行程,写得错落有致,平中见奇,不仅写出了初夏的宜人风光,而且诗人的愉悦情状也栩栩如生,让人领略到平凡生活中的意趣.绿色的呼唤作文1000字给我来个正经点的……本人初中,国庆后要写此作文,求一篇或多篇范文,谢谢!越实用,加分越多!_作业帮
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你不必找来抄了,若你找来抄,自己老老实实的写,不更好?
绿色的呼唤作文1000字我知道最好的是“荨麻疹健桥网”希望您早日解决问题答案：解析：
（1）我家的竹园
（4）它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望
（1）晶晶　朵朵　丛丛　磅礴　影踪　清爽
（2）路上　省体　育场　军区大院
（3）他们打着伞，像一朵朵小花，漂浮在大街上。　体育场南面是省政府大楼，犹如两枚正待发射的火箭，高高耸立在那里。
（4）体会到了作者对雨的喜爱与赞美的思想感情。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求做。
蚂蚁的壮举
　　在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
　　一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风势游走的火舌活像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
　　小蚂蚁在毁灭性打击面前的这种壮举，不也能给我们一些启示吗？
1．查词典，并结合上下文理解以下词语的意思和用法，再选择一个造句。
惊心动魄出乎意料绝处逢生
______________________________________________
2．蚂蚁的“壮举”指的是什么？你从中受到什么启示？
______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，并按要求作答。
同一屋檐下
　　真正的感动在生活的角落里，在同一屋檐下，因为它拥有自然的灵韵！
　　一天，我踏上了回家的路。隆冬的寒风犹如一把把明晃晃的刀子。我缩了缩脖子，赶忙把外套拉紧。我上了一辆大巴车拖着沉重的行李寻找空位。人们打量着我这个拘谨的小青年。我注意到车厢最后还剩一个座位，便赶紧走了过去将袋子放在行李架上后，便坐了下来。
　　大巴没有开暖气，有点冷。忽然车震了一下，我惯性地朝旁边的那位先生身上倾去。我才发现，那是一个断臂的中年人。我赶紧坐正了，不知是否弄疼了他，歉意地向他点了点头。他竟对我笑着说：“我没事，小兄弟！”他好像不是本地人，说话操着浓重的北方口音。他的话反而使我更加窘迫了，我强作苦笑挂在脸上。
　　天气更冷了。在摇摇晃晃的车厢中，我睡着了。我似乎做了一个梦：一个人将温暖的大衣披在我的身上。我身上顿时感到了热烘烘的。我睡得很香。
　　醒来时，我的身上披着一件大衣，身旁那个中年人还在看报纸。他看到我睡醒了，便从包里拿出了一个似乎还冒着热气的包子，递给我：“看来你家也挺远的，先吃个包子充充饥吧！”他还是那样慈祥地笑着。说实话，我当时的确很饿了，但我却莫名其妙地拒绝了。他又对我笑了笑，那胡子拉碴的脸给我留下了深刻的印象。
　　我又睡着了，到站的时候他已经不见了。我有种失落感，提着行李向前走去。这时突然发现我的口袋重了些。我放下行李，掏出口袋里的东西，是两个似乎还冒着热气的包子。
　　隆冬的寒风很冷很冷，可我的心中却留下了一个永恒的春天，洋溢着感动的芬芳。同一屋檐下，如此美妙！
（1）请摘抄文中一个比喻句。
_________________________________________________
（2）“同一屋檐下”在文中具体指___________________。
（3）“他的话反而使我更加窘迫了，我强作苦笑挂在脸上。”“我更加窘迫”的原因是（　　）。
A．车震了一下，“我”因惯性碰了那个断臂的中年人，向他致歉，他却安慰我，“我”感到为难。
B．车震了一下，“我”因惯性碰了那个断臂的中年人，向他致歉，他却安慰我，“我”感到难堪。
（4）作者为什么说心中“留下了一个永恒的春天，洋溢着感动的芬芳”？
_____________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读。
推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。 &&&一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山 &路找了好久，才找到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的&敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就&写了一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛 &驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟&宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字&更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动&作，不知不觉时到了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感&到十分好笑。 &&&&&这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来，行&人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪&仗队中。 &&&&&两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的&仪仗队？”&&&&&贾岛回答道：“我正在斟(zhēn)酌(zhuó)诗里的一个字眼儿，&无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” &&&&&接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹&豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的&诗人，便很有兴趣地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是&用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家的门没有闩(shuan)，也&不能莽(mǎng)撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1．按要求改写句子。①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。（缩写）______________________________________________________________②两个差人将贾岛带到韩愈面前。（改“被”字句）______________________________________________________________2．填空。①通过阅读本文，我们可以体会到贾岛具有_________________的创作态度和_____________的创作精神。&&&②韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是：A．___________________________________________________________B．___________________________________________________________C．___________________________________________________________3．短文已用“∥”分好段，请归纳段意。第一段：______________________________________________________第二段：______________________________________________________第三段：______________________________________________________4．你认为“僧推月下门”“僧敲月下门”哪个好，为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做。
想讨一本书　　一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。　　下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。　　心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”　　想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”　　“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。　　“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”　　李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。　　乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”　　乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。　　送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”　　在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”　　小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”　　李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。”　　小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”　　“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。　　下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇　　◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。3．你怎样理解书店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。　 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。____________________________________________________________________8．请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：天津市期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，按要求回答下列各题。&&&&&&&&&&&在我生命里曾经流淌过一碗水，这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。&&&&&&&&& 七月如火，我与朋友结伴西行，车子在黄河大堤上前行，河水时断时续。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，叫“五棵树村”。这个称呼名副其实，早些年全村只有五棵树。村头有个苗圃，绿绿的一片，让我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。&&&&&&&&&& 我们迫不及待地迎上去。“小姑娘，能不能给点水。”我边说边用毛巾擦汗，渴望能洗把脸。小姑娘迟疑了一可，目光投向了椅子上坐着的一位老妇人，老人点点头从腰间摸出一串钥匙，这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。&&&&&&&&&&&只见小姑娘轻yíng(&&&& &)地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进陶瓷碗里，双手捧着那碗，像捧着整个世界一样。她走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”&&&&&&&&&& 我想洗把脸凉快一下。等小姑娘转过身去继续滴她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，我开始洗脸。听到水落地的声音，老人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光，老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作niè(&&& &&)呀！”突然她摔倒了。小姑娘不去搀扶老人，却惊叫着跑到我身边，迅速地抢过同伴手中的水碗，然后双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到小树边，深挖了个坑，把湿泥团贴着树根埋下。这才急切地向老人跑去，慢慢把她扶到椅子上。我被这一切惊呆了。&&&&&&&&&& 良久，我们才从小姑娘口中知道，苗圃中的树苗都是这几年老人培育出来的。前年大旱，为了让树苗能够成活，老人翻山越岭去挑水，不料半路上一脚踏空，摔瘸了一条腿。&&&&&&&&&& 我恍然大悟。老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你们不知道缺水的苦啊！”&&&&1．根据拼音在括号里写汉字。&&&&&&&&&& 轻yíng(&&&& &&)&&&&& &作niè(&&&& &&&)&&&&2．短文的第六自然段从记叙的顺序上看，属于____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&&&3．文章细致地写了水窖上的“木盖”和“铁锁”，这样写有什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．对“真正的愤怒”理解正确的一项是
A．因为水在当地非常珍贵，小姑娘偷偷给了我们水惹怒了老人，所以老人愤怒。&&&&B．因为干旱缺水，苗圃一天才用一瓢水，水成了带来绿色希望的最珍贵的东西，远方的来客那么不珍惜水，老妇人和小姑娘愤怒了。&&&&C．那碗水是她们送给远方来客最昂贵的礼物，但是客人连个“谢”字也不说，却嫌水脏不喝，用来洗脸，她们愤怒了。&&&&5．制作读书卡片是良好的学习习惯。请先为短文加一个恰当的题目，然后在文中摘录四个成语和两个描写小姑娘的句子，并将你对其中一句话的感悟写在“品味”栏中。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 读书卡片篇名《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &》（请填上你为短文加的题目）成语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&句子：1、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 品味：我读第（&& ）句话的感悟是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&您没有登录或者您没有权限访问此页面，可能有如下几个原因
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