[转载]守望着一种幸福——一位成功家长在家长学校上的发言
自我介绍：我是今年刚毕业的学生高尚毓的妈妈---商慧莲
一段时间以来，令人陶醉的称呼“状元妈妈”，着实让我从心底里感受到了
“父以子贵、母以女荣”的惊喜和虚荣，也让我体会到了一种前所未有的幸福。自从公布了高考分数、女儿以内蒙古高考文科第一名的成绩录取到清华大学经管学院以来，许多同学朋友祝贺之余，总是不约而同地问着同样的问题，你是怎么培养孩子的？有啥诀窍吗？说实在的，我在享受这种幸福和殊荣的同时，还真的有些惭愧。因为，我没有梳理出所谓的成功经验来告诉大家。作为家长，所能做的只是一些零零碎碎、杂七杂八的事情。况且，高考只是一次考试或者说是一次重要的考试，并不能代表或说明什么。
应王维真老师的邀请，在今天的家长会上，回顾一下孩子成长的过程，与各位家长朋友们拉拉家常，谈谈体会，讲讲心得，讲对讲错讲好讲坏希望大家担待。我本来是想采取漫谈式的交流，但是又恐漫无边际、离题太远，浪费大家的时间，所以形成了一个文字提纲，还给他起了个题目叫“守望着一种幸福”，下面我主要谈谈在孩子教育方面的四点体会：
体会之一：培养好的习惯
学习不是百米冲刺，而是一场漫长的马拉松。在这个过程中，孩子的学习自觉性非常重要，选择一所好学校非常重要，遇到一个富有激情和责任心的班主任非常重要,而家长的关爱和注重培养尤为重要。孩子就像一棵小树,他(她)承载着父母绿色的希望。要想让这棵小树茁壮成长，长成参天大树，还需要家长长期付出心血和汗水，经常关注、呵护小树的成长。我觉得，孩子小的时候，取得一两次好的成绩不如养成一个好的习惯。我强调的是培养。因为通过教育可以使孩子远离坏习惯，但一种好习惯的形成，必须靠长期的培养。
女儿从小体质不太好，三岁之前一发烧就高位惊觉，为了提高免疫力，我老公决定每天早晨带她跑步活动一小时，他们出去活动我在家做早饭，当时我们家住在林学院，出门就是大操场，有着得天独厚的条件，每天早晨6：30起床，有时她爸想睡个懒觉都睡不成，她自己上着闹钟到时就起，这一坚持就是几年。不睡懒觉的习惯养成了，每天在家吃早点的习惯也养成了，孩子的身体也逐渐好了。
上学前班的时候，她特别爱看动画片，当事我喜欢看电视连续剧，为了争电视&，母女俩有时闹的不可开交。记得一个星期天，我们带女儿到游乐园玩儿了整整一天，她高兴坏了。小孩高兴的时候，你和她说什么她都爱听。回到家，我老公跟她说：“你快上学前班了&，紧接着就要上小学啦，你对自己得有一个计划。能不能根据你的兴趣爱好，去搞一个课程表啊。”她就用歪歪斜斜的字夹杂着拼音列了个单子给我们看，他爸爸看了一遍说不行，因为没有留出看电视的时间，她又改一遍说还不行，因为没有留出和小朋友一起玩儿的时间。她听了当然高兴，我们故意这么做恰好符合了孩子的心理，对坚持下来有好处。这种方法让还不怎么懂事的小尚毓开始制定自己的作息时间表，刚开始督促她每天睡觉前翻看一下，没有完成的打一个x，完成了打一个对勾。慢慢的她就会发现，那么多的内容，其实很充实、很快乐地就完成了。印象最深的就是小学六年当中，每晚7：00新闻联播开始，是她读英语的时间，每天一小时，可以说是雷打不动的。尤其是夏天，楼下有小朋友叫她玩，她从不要求先玩再回来读，而是和小朋友说，我一个小时后下去。因为计划是她自己定的，不好违背。从一天一项到后来的好几项，这样一坚持就是十多年。养成了制定计划、爱学习的好习惯。到了初中、高中阶段，她就开始制定月计划、周计划、日计划。她放学回到家，完成作业后，余下的时间都有计划，定期根据自己的各科成绩不断修改。高考前自主复习的7天时间里她还做了精确到几点几分的作息时间表，这个习惯可能会终身受用。
再比如，刚开始培养她看书兴趣的时候，我是从漫画开始的。我给她定了儿童漫画，每期都定。当时家里条件不是很好，但是小孩喜欢看的书我们是一定要保证的。我们会定期带她逛书店，从漫画到杂志、从科普知识到小百科、从故事会到文学名著，只要见到好的儿童读物都会买回家，渐渐地小尚毓养成了爱读书的习惯，同时她看书我们从来不限制种类，从小学到高二，杂志、小说、名著啥书都可以看，后来条件好了也可以随便买，所以他的知识面特别广。但等到了高三就要限制了，只允许买杂志和报纸看，一直到高考，每周也至少买一份杂志一份报纸，她喜欢的杂志有《财经》《世界周刊》《财富人物》《商界》等等，这个时期，我认为增长知识点已经不重要，更主要的是找一个学习紧张的缓解点。
培养孩子的学习兴趣最好不要强迫。人民教育家陶行知有一次作报告，把一只老母鸡放到了讲台上，说：“这只老母鸡已经3天没有吃东西了，你们看我怎么喂它的？”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头一歪，不吃。陶行知说：“看来还要加压！”又按住老母鸡的头，使劲让它吃，老母鸡昂着头，一副宁死不屈的样子，就是不吃。陶行知说：“看来这种方法行不通，要换个方法了。”他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡慢慢安静下来了，突然发现前面有米吃，冲上去一下就把米吃光了。所以说家长一定要注意，培养孩子的学习兴趣不要强迫，但一定要引导孩子学会坚持，要培养孩子从小就有一种不服输的劲头。所以高尚毓从小课外学习的书法、吉他、乒乓球、都没有半途而废，而是一直坚持到高二，同时无论学什么她都会在那个小团体里面把个尖。我始终认为孩子从小的课外学习，坚持的不仅是孩子，其实更主要是家长。一方面家长必须正确引导、带动孩子保持兴趣，从每一门课外学习中寻找孩子的兴趣点，另一方面家长必须按时保证孩子的每一次课，不要因为天气、有事等任何理由而耽误孩子的课。尤其孩子小的时候，你只要耽误一次，下一次就她就找借口不想去啦。
进入高中以后，我们关注孩子较多的是生活规律和学习节奏。每天早上六点起床，早餐一定是讲究的。一般情况下，肉、蛋、奶、蔬菜、水果、谷物尽可能的搭配起来，以保证身体所需的营养和能量。多数情况下为了节省时间，我通常是头天晚上备好馅，早晨包饺子、蒸包子吃。同时，每天还要给带上一大桶酸奶，和一个苹果。这个习惯从小学一年级一直到高三，每天如此。每天中午要最大限度地保证孩子睡眠，通常是1个小时。每天晚上的学习一般不超过12点，（但是到了高三一般1：00），重要的是把握学习节奏，提高学习效率。用女儿的话说“不是说我学了什么东西用了多长时间，而是我这么长时间学了些什么”。
看电视和上网的时间一定要控制，这一点光靠孩子的自觉性是不行的。孩子的天性是玩儿。孩子的特点是自制力比较差。我们应该既不剥夺孩子玩儿的权利，又不至于失去控制。在小学升初中以前，我们对孩子的要求不是很严格，到了初中特别是高中，孩子在家学习的时候,除了周末和节假日，我们很少看电视节目,一家人一般只观看新闻联播，正好利用了吃晚饭的时间。而中央电视台热播的节目，如《大国崛起》、《百家讲坛》、《开心词典》等，可以让孩子适当看看，如时间错不开，就要在相关书籍出版面世后，及时给孩子买上，（我在新华书店工作也有这个条件）。为什么要控制上网时间呢？因为网络游戏成瘾的问题一旦形成，对青少年的学习生活的影响是非常大的。我指的是控制上网时间而不是不能够上网，离开了网络还真的不行。学校留作业、做课件、与同学的联系等等都是通过网上进行的，有时还需要在网上获取学习资料和信息，不让孩子上网肯定是不行的。问题是怎么把握好这个度，不至于同孩子产生矛盾，达到家长与孩子之间的和谐共处。通过与孩子协商，我们达成了君子协定，上网的时间每个月控制在10小时，网线接在我的房间，书房不开通接口，孩子想上网不是很方便。这样虽然麻烦一些，但是非常有效，既避免了孩子产生网瘾，又不用为过多的接受不良信息而操心啦。
帮助孩子提高学习效率，家长是可以做到的。高考前，家长应该每天关注高考动态，无论从网上、电视上、还是报纸上，看到有用的，就随时打印、用笔记下或剪下来，一次不宜过多，每次一小段即可，比如：一段作文素材，报纸上英语角的几个英语短语，一段时政，还有每年的感动中国颁奖词等等，利用茶余饭后交流几句或者干脆把它放在卫生间，消化这点知识只用几分钟的时间就可以了。尤其高三自主招生考试，面很广，孩子学习紧，为了节省时间，家长应当尽可能地帮助孩子在网上查找相关资料、也不妨压一些题。晚饭时尽可能与孩子闲聊，说说笑话，放松放松一天疲劳的大脑，做到有张有弛。（说到这我要说一下我老公，他是一个风趣幽默的人，每天只要他在家，家里就有笑点，还有他喜欢古诗词，经常写，他的每首诗我们娘俩都是第一读者，我女儿对他的每一首诗还尽量提修改意见，这样一来二去女儿的诗词鉴赏当然也会提高。就在我女儿拿到录取通知书那天，他的诗集《浅草集》正好出版，可谓双喜临门）每天晚上10点我们都要陪女儿到楼下散步一刻钟，不要关在书房太久。每周六晚上放学早,吃过晚饭后,可以让孩子自己在家唱一会儿卡拉OK,或者弹弹吉它，当然家长是最好的观众和听众,实践证明这样做能够有效地缓解一周紧张学习的疲劳，学习起来心情好，效率高。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母。这样的观点可能有人不太赞同。在培养教育孩子这个问题上，打个比方说，就像农民种庄稼一样，有没有一个好的收成，虽然受制于立地条件、环境气候条件的影响，但是更取决于你是不是一个好农民。农民对待庄稼的态度，左右着庄稼的收成。父母对待孩子的态度，往往决定孩子的一生。好农民不能让庄稼枯萎，好父母不能让孩子自卑！好农民希望庄稼成长，关心的是庄稼需要什么？好父母教育孩子也应该知道孩子心灵深处的精神需求。实际上，不少家长却不如好农民。当庄稼长势不好时，农民很少或者从不埋怨庄稼，而当孩子学习不行时，许多家长却一味指责孩子，很少想过自己的责任，很少从自己身上找找原因。也许做父母的不可能选择什么样的孩子，不可能选择孩子的天赋，但是可以更新教育观念，可以提升关注孩子的意识，可以改变教育孩子的态度。所以就像三字经里说的，“子不教，父之过”，能不能教育好孩子，父母承担着更大的责任。
体会之二：保持好的心态
好的学习状态源自于孩子的自信心和不懈怠。作为孩子家长，帮助孩子建立自信非常重要。自信，是一种信念也是一种力量，是一轮朝阳也是一片晴空。它总能让孩子看到希望，看到追求者眼前的曙光，看到拼搏的人心中的太阳。实际上，读书学习毕竟不是一件十分舒服的事儿。大凡有一定知识和学问并取得一定成绩的人，都知道有了一些成绩、成果、成就的时候，他能够发现并清楚自己的过人之处，这就是自信。提高了这种自信心，学习起来就容易许多。但是，如果有了自信心但不去努力，那就可惜了。其实，我们大部分人就是这么可惜了自己。我认为，培养和教育孩子，不仅仅是确立什么明确的目标，也不仅仅是为了考取什么样的学校，重要的是培养和教育孩子端正学习的态度，生活的态度，扩而言之就是对待人生的态度。而这种态度在很大程度上源于信心，源于长期坚持，源于父母对孩子的赏识，源于从不情愿到自觉自愿、从外在约束到内在动力的转变。我一直有这样的体会，家长未必能够做到做好的事情，就不要强求孩子去做到做好；家长能够做到而且能够做好的事情，也不一定要求孩子必须去做到做好，重要的是有一个良好的心态和积极向上的学习状态。
建立自信心比较好的一种方法就是激励和沟通。我们经常跟女儿讲，成功和失败是人生的双重考验，一次成功不等于每次成功，一次失败并不等于彻底失败。当女儿考试成绩没有达到预期值的时候,我们总是表面上装的不很在乎,跟她说些我们曾经尚不如她的失败经历，哪怕是些从未发生过的故事；当女儿因为一次漫不经心的失误而痛悔不已时，我们会告诉她失误并不要紧，高考前的任何失误都是宝贵的经验财富；当女儿因为取得较好的成绩沾沾自喜时，我们会告诫她警惕骄傲自满情绪，丝毫的懈怠都将会使你前功尽弃，要盯住标兵小心追兵；当女儿已经跻身年级组前三名的时候，我们会告诉她“悠着点儿”，别把劲儿使完了，就像田径比赛一样，跟着第一名的后面并没有什么不好，最好不要总是去争“第一”，关键是看最后冲刺的结果。不是有这样一句广告词吗？“没有最好，只有更好”。就在高考前两个月，女儿在第一次模拟考试时发挥得不怎么好，情绪有些低落，感到了高考的压力，我已经开导过她，但是我还是给我老公打电话让他安慰再一下女儿。（因为他在中央党校学习）他在与女儿通话前，琢磨了挺长时间还列出提纲，高考临近还是要给学生减轻压力，多点儿鼓励，同时也不能让孩子感觉到无所谓，而是要引导和帮助她分析原因，帮助孩子调整情绪。其实一模没考好的主要原因是考试时得了重感冒，咳嗽输液半个月，这倒给我们提了个醒，临近高考时有意识地调整女儿的身体状态，千万别给孩子乱吃补的东西，家常便饭、尽量清淡顺口最好。尽管如此，仍然需要通过鼓励增强孩子的信心。我觉得，我所唠叨的这些琐碎而平常的事情每个家长都会这么做的，或许做得比我们还要好。
要注意与孩子的沟通方式。当孩子长到一定阶段，会出现“不听话”的情况。你叫他向东他偏要向西，不叫他做的事他非要做。我的体会是，在很多时候，如果父母常以专制的方法管教孩子，以命令的语气跟孩子说话，要孩子这样那样顺从一切，就容易引起孩子的不满心理、大声对抗或沉默抗议，产生所谓的逆反心理，其结果适得其反。我觉得，克服逆反心理的前提是对孩子多一些关爱。因为这是每个家长应该做而且应该做好的，它基于父母对儿女的爱。高尔基曾经说过：“爱孩子，这是一只母鸡也会做的事情”，他还说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可能教育孩子”。在这个世界上，至爱不多，真爱有限，而永恒的爱只有一种，那就是父母的爱。作为双亲之爱一定能影响孩子的成长。在成人方面，孩子更多的受益于母亲，而在成才方面，孩子则更多地受父亲的影响，当然，能否成才最终还要靠孩子自身。
我以为，爱孩子关键是要懂孩子。我们应该明白，每个孩子的身上都仿佛隐藏着两个人的影子。一个是好孩子的影子，一个是坏孩子的影子。好孩子说的是孩子表现出来的潜力、优点、长处，坏孩子说的是孩子身上的不乖、缺点、短处，这样的描述可能不够准确，但这恰恰是每个人都具有的两面性特征。现在的一些教育悲剧往往是父母不懂孩子，违背人的成长规律去教育孩子，要么着急上火，拔苗助长式的让孩子受不了，要么撒手不管，任凭孩子我行我素。实际上，孩子个体间是存有差异的，不可能千篇一律，千人一面。我发现，越是胆小的孩子越渴望胆大，越是粗心的孩子越是渴望细心，越是动作慢的孩子越渴望动作快，对孩子而言没有什么对错优劣之分，如果你一味地指责他胆小，粗心，这是哪壶不开提哪壶，是负面强化。就像与头发少的人谈秃子问题，谁受得了？
懂孩子的家长一言一行都在引导好孩子的成长，而不懂孩子的家长可能在一片爱心中逼出坏孩子，留下“恨铁不成钢”的遗憾。说到这儿，我想起来两个成语，取长补短和扬长避短，在教育孩子的过程中，我更欣赏扬长避短。
我们与孩子首先是朋友，然后才是家长。这个观点乍一听起来好像挺别扭，细细一琢磨还真是这么个理儿。实际上，要想真正能够懂孩子，还真的需要与孩子交朋友，需要平等的对待而不是居高临下的简单命令。我有这样一个感受，当孩子因调皮、委屈或学习成绩不理想而哭泣不止的时候，你站在孩子面前训斥的效果，远不如蹲下身来，看着孩子的眼睛面对面交流的效果更好。这么简单的一个细节，它能够让孩子感觉到一种亲和力，感觉到一种平等，感觉到一种信任。而这样去做并没有减少或损失家长的尊严。还有就是正确对待孩子交朋友的问题，青春期的孩子对异性有好感，家长一定要正确引导，我常给我女儿说，初中时你认为好的那只是35中的优秀，到了二中那就是呼市的精英，而到了清华大学就是全国的精英。眼界放的宽一点吗。作为家长不能一发现点蛛丝马迹就一顿臭骂。批评前先给予肯定，对异性有好感是正常的，都这么大了还没有感觉那反倒不正常，但时间不对，等到了大学成熟点再找不晚，找不到合适的我们帮你找。我老公常说女儿出嫁是父母一件伤心的事，她说那就不嫁了，我老公又说那是一件闹心的事，遇到这种事情，家长一定冷静，冷处理，只说一次，就不要再说了，几天就过去了，要相信孩子。等孩子把事情处理好以后，要给予及时的肯定。这样效果会更好。
善于观察孩子状态，千万不要每天磨叽孩子这不行那不行的，小的时候，一犯错误可以马上批评，我认为，当面教子适合小学之前。等上了初中就得改变方法啦，尤其青春期，有问题可以攒着，等攒多了或哪一次犯了较大的错误，你就可以集中解决了，提前不妨在心里列出提纲，坐下来1、2、3、4详细把一段时间以来表现不好的，都说出来，并且注意分析，她错在哪，应该怎样做，有理有据，得让他心服口服，有时她甚至会感动或内疚的哭鼻子，经过这样一次，能保证接下来一个月不会出什么问题。孩子本身就是在不断地犯错误、改正错误中成长。还有，就是孩子所谓犯错误时，千万不能父母同时上，一起批评指责，那样孩子会承受不了。一个批评，另一个不要火上浇油、掺和，两个人角色扮演一定要有分工，一个骂，一个过后心平气和的谈，这样效果会更好。在我家我总是冲在前面骂的，我老公总是心平气和去谈的。还有要关注孩子每一次考试成绩，如月考、其中、期末，不要简单的一问，考好了没事，考的不理想一顿批评，要知道孩子错在哪儿，帮助分析解决，解决不了的，提醒孩子有问题的地方，及时找老师补上。
作为家长要利用好每一次家长会，要经常与班主任或任课老师沟通。我爱人经常出差，家长会都是我参加。从初一或高一开始我就准备一本很好的笔记本，每次家长会都认真记录，再根据孩子当时一段的表现进行笔记加工，比如最近孩子有哪些小毛病、那些方面你觉得需要改进，哪门课有些问题等等，你就一定利用家长会借老师之口心平气和讲给她，因为老师的话是“圣旨”，孩子比较容易接受。要善于对家长会内容进行加工，本来老师没表扬，你可以说老师怎么表扬你啦，本来老师没批评，你可以说老师说你哪方面需要注意，为了可信，把你提前想好的也一同写在笔记本上，本来一个老师面对60多个孩子，也不一定注意你孩子的太多细节，家长应该理解，而两个家长面对一个孩子，咱们自己多上点心也就是了。还有我建议孩子的家长会最好始终一个人开，这样对孩子会有一个连贯、系统的管理，效果会更好。并且我每次家长会都是最后一个走，即使自己孩子没问题，听听别的孩子有啥问题也可以借鉴。我经常和我女儿说：“付出不一定有回报，但不付出绝对没有回报”。我觉得这句话不但是说给孩子的，对老师、家长也是这个理儿。
帮助孩子选择适合自己的学习方法。对此我们没少查阅资料，也经常与其他家长交流心得。归纳一下有几个环节比较重要：一是认真预习。预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；最重要的是能培养学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。二是专心听课。如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分孩子学习负担重的重要原因。三是及时复习。其优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要
“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。四是独立完成作业。这是为了及时检查学习的效果，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能及时得到检验。五是练后反思。在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。学习方法可能还有很多，比如有疑必问、有错必纠，搞个错题本，等等，关键是要适合自己，并且能持之以恒地成为习惯。我们也曾让孩子上过社会办的提高班，但是效果不很明显，而且大人小孩都很累，征求女儿的意见后，在高中阶段就没有坚持这个做法。还有就是要相信老师，千万不要因为你对老师的偏好而对学习产生偏科，最后吃亏的是自己。
营造有利于孩子成长的家庭生活氛围。说到这儿，我不能不说上几句孩子的爸爸。我爱人和我是同乡，中学同班同学，大学同一所学校。他机智、聪明、幽默、上进，还有个最大的特点就是不跟我吵架。大家都知道,夫妻之间发生磕磕碰碰总是难免的,哪有勺子不碰锅沿啊。但是，结婚二十几年我们还真的就没怎么尝过“伤和气”的滋味，偶尔有点儿小矛盾、小摩擦一会儿就过去了。为什么呢？相互尊重和理解呗。男主外女主内，我认为这男人也够难的。他常给别人介绍经验说“怕点儿老婆有什么不好啊？”这“好男不和女斗”，要“斗”咱就把她逗乐。这种家庭生活虽然平平淡淡，不够丰富多彩，但是给孩子的学习生活却创造了宽松、温馨、快乐的环境，至少不会因家庭不和睦而分散孩子的学习精力。还有就是单位或社会上阴暗的东西，大家庭里的是是非非、喜怒哀乐，尽量回避孩子，始终给孩子一个正义、阳光、健康、快乐的家庭氛围。尤其到了高三，作为妈妈所有的外面的饭局，能推的尽量推，春节时，孩子就放10来天假，除了大年除夕夜，从大年初一开始，孩子就要按部就班的按作息时间表学习啦，这一年过年，哪怕家里的亲戚朋友在也不要接待啦。大家都会理解的。还有高三这一年一定要少带孩子到外面吃饭，耽误时间。
还有一点，就是在书房布置上下点功夫。别小看了它的作用，适当地在孩子学习的书桌周围，粘贴一些励志的名言警句很有好处。比如，学贵笃实；心态决定成败；学会适应、学会探究、学会选择；我能，加油；等等。内容经常更换，让她也感受到家长一直在默默地支持她、关注他，有时很简洁的话语对调整孩子的学习状态，会收到“四两拨千斤”的效果。
体会之三：多彩的课余生活
一提到高考状元，人们往往会觉得这个孩子不是绝顶聪明便是常说的“高分低能”，我觉得并不尽然。高尚毓既不属于前一种也不属于后一种，与别的孩子一样，她根本就是个普通的学生。
我女儿小的时候特别淘气。那时我家住在内蒙古林学院，我老公在学校团委工作，我上班离家比较远，家里又没雇保姆，所以4岁之前她跟我老公的时间更多一些。记得有一次我老公带她去玩，眨眼工夫就找不见她了，找了一个多小时，可把他急坏了。后来在锅炉房储存煤炭的仓库里找见了她，除了牙齿还是白的，整个一小黑人。还有一次，她跟小朋友一起玩的时候，爬墙上树、嬉戏疯跑，不小心撞在楼梯角上，额头碰破了一个口子，鲜血直淌，到医院缝了七针，看在眼里特别心疼。出了几次事故以后，我们不敢再让她一个人去耍，尽最大努力陪着她一块儿玩耍，一块儿练字，一块儿搞文体活动。还有就是利用好高三以前的所有寒暑假，每个假期我们都尽量抽时间带孩子出去旅游一次，远处去不了，就近也罢，哪怕去草原上玩两天，这样一方面缓解孩子学习压力，更主要的是让孩子长见识，名胜古迹、人文、地理、历史等等，让孩子尽量享受和感受外面的一切。每次出去旅游，可以不带作业，但必须每天写一篇日记，每个有意义的重要景点都要写一篇作文，这种方式，玩中学、学中玩，孩子非常喜欢。
良好的生活学习习惯，让女儿不仅学习成绩优秀，课外生活也被安排的缤纷多彩。三岁开始练习书法，至今仍未间断，初中、高中期间连续五年获全国青少年书法大赛金奖；从小学习乒乓球，偶尔打一打业余组的比赛；小学时学弹吉它，曾参加呼和浩特市“纯四度”吉他乐队,还获得过呼市器乐大奖赛一等奖；还有自己作词作曲的两首歌，《忘不了》、《不远的远方》；游泳、滑冰她都爱，而且成绩不俗；凡是学校组织的集体活动，她都积极参加；从小学一年级到高三，高尚毓一直担任班长，高中时担任呼市二中校学生会主席，多次被评为自治区级优秀学生干部、三好学生；
2007年她随同学校文化代表团访问欧洲六国，书法作品作为二中的礼物送给德国；2008年北京奥运，她被选拔为奥林匹克青年营营员，期间与481名来自世界205个国家和地区的青少年欢聚北京，参加奥组委组织的系列活动；2009年获得内蒙古自治区优秀学生的殊荣。闲聊时我曾经问她参加这么多的课外活动会不会影响学习，她笑着对我说：写书法的时候获得一种平静，练乒乓球的时候获得了一种抓住机遇的技巧，弹吉他在心情不好的时候，吼两嗓子就挺高兴的。这一切在女儿看来，不是浪费时间，而是一种能力的收获。
丰富多彩的课余生活都是从小打下的基础。随着学习强度的增加，到了高中阶段，我们有意识的做了一些调整。各种课外活动的时间渐渐地减少，所以她总是感觉到腾出了一些时间和精力。把这些精力集中到备战高考上，成绩也有所提高。高一的时候总成绩排名年级前五六十位，高二分班，她选择了文科，成绩在十名左右。在高考时正常发挥取得非常好的成绩，幸运地成就了上清华大学经管学院的梦想。为此我老公还特意留诗一首：小女斗才磨砺成，文科笑取状头名。谁知雏凤试新羽，便是鹏鲲越北溟。听海听风听竹雨，谢天谢地谢师情。今朝得意须期远，且看荷花映日红。当然了，这首诗记录了当时做家长的喜出望外的心情，现在已经没那么激动了，又恢复了往日的平静。
今年国庆节，女儿参加了游行方阵。10月18日，她还参加了9公里北京马拉松赛。强化训练很苦很累，但是女儿说重在参与，感到非常快乐，非常幸运。现在她当选了班长，她跟我说，选举结果出来的时候挺不好意思，没想到全票当选，我自己还投了自己一票，早知道是这个结果就不投自己那一票了，害得我实话实说让同学笑得前仰后合的。我听后觉得好笑，半开玩笑地跟她说，投自己一票不是你的发明创造，早在延安时期毛主席就使用过这招了，连自己都不信任那能干好工作呢？你感到不好意思下不为例就是了。我认为，虽然学习是学生的天职，但是，孩子能担任学生干部也没有什么不好，它可以接受锻炼，学会交往，懂得关心别人，与同学和睦相处、提高处理问题解决问题的能力。同时，适当地当当头，对自己也是一种约束和激励，严格要求，以身作则嘛。国庆节回家返校，她又把吉他、球拍、泳镜和文房四宝都带到大学去啦，看样子，从小养成的习惯还真的不好改了。
体会之四：迎战高考是头等大事
说真的，孩子高考确实牵动着父母亲的每一束神经。我深切地感受到，备战高考的那段日子哪是在考孩子啊？分明是在考家长！虽说是“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛”，但是，每一个做家长的，有谁不希望自己的孩子能有出息？有谁不希望自己的孩子过得比自己更好？又有谁不努力担当“为人父，为人母”之责任呢？这正像慈禧写给母亲七十大寿的信中所说：“世间爹妈情最真，泪血融入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心”啊。
女儿高二的时候，听人说搞一个省级科技创新奖高考可以加10分，搞一个国家级的科技发明科技创新奖可以加20分。我们也想给女儿想想办法，可后来一打听，能享受这项政策加分的凤毛麟角，竞争非常激烈，况且还需要花费不少精力去做大量的工作，即便如此也未必如愿，考虑再三还是放弃了。
到了高三上学期，女儿根据自己的情况，决定要参加自主招生考试，而且将目标锁定到清华大学。我们当然非常高兴。我跟女儿说，你的任务就是参加考试争取好成绩，剩下的事情包括推荐材料、网上报名、材料准备、与学校衔接、争取初审名额、到北京参加笔试以及面试的其他事宜都由我和她爸爸来准备。这样除了不牵扯孩子更多的精力外，还不会影响到孩子正常的学习节奏。记得报名是在去年的十月下旬，笔试是在元旦期间，面试在元月中旬，我们陪着女儿参加自主招生考试。看到当时全国各地蜂拥而至万人攒动的场面，看到站在校园里翘首以盼焦虑守望的家长，看到走出考场时喜悦茫然表情各异的考生，我感到每一家都挺不容易的。你想想，一万多人参加考试，能够通过考试享受政策加分的只有几百人，竞争的压力可想而知。女儿在考场答题，我们夫妻俩在清华校园里来来回回地走着、看着、等待着、期盼着。也正是趁着这个机会，我们游览了法桐林立树木参天具有百年历史的清华园，领略到了古月堂边朱自清笔下那没有月色的荷塘，欣赏到了富有盛名的清华大学学堂前面的日晷，憧憬了一番飘过紫荆芳香的水木清华的竹影摇声。于是我老公在手机上写下了一首七律：竹影扶疏冬腊天，莘莘学子聚荷园。法桐树上孤枝竞，古月堂边断藕残。松雪情怀凌水木，紫荆芳蕊湛霜寒。强中自有强中手，谁占鳌魁笑宇寰？等到女儿从考场出来，我老公故作卖弄地跟她说写了首诗，她看后冲她爸做了个鬼脸儿，笑笑对她爸说，不要担心啦，我占鳌魁，你笑宇寰。果然，成绩公布后，女儿顺利通过了清华大学自主招生考试。我认为，让孩子参加自主招生考试很有好处，通过了更好，能确定目标增强自信；没通过也不要紧，能看到差距寻找努力方向。另外，这个自主招生考试的成绩只对你所选择的这所大学有效，对其他的大学招生无效，所以在选择报名时一定要根据自己的情况量力而行。即使通过了某所大学的自主招生考试，还要通过正常高考，并且也不意味着一定能够管用，有的学生不用这个加分就已经超过了学校的录取线，有的学生即使用上加分仍然达不到学校的录取线，所以说自主招生加分有的浪费，有的白忙活，但是对于接近学校录取线的那部分考生就起了很大作用，等于为高考发挥失常的学生上了一道保险。今年名校的自主招生有了政策上的创新，叫什么“五校联动”，意思是取得某一所学校的自主招生成绩，可以选择其他学校的志愿，比如通过了清华的考试浙大也承认成绩，享受同样的政策加分。如果是这样，那参加自主招生考试倒是一个不错的选择。
今年六月底，我老公应呼市二中之邀代表学生家长在毕业典礼上发言。他曾经说：此时此刻，所有的家长对儿女都充满了殷切的期望。期望儿女拥有思想的阳光---面对林林总总的世界，学会独立思考，时刻保持清醒，选择人生正确的航向。期望儿女拥有责任---拥有对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任、对祖国的责任。挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢地承担起责任，真正实现人生的价值。期望儿女们拥有爱和宽容---当孩子们面对困难和挑战时，对孩子保留一份爱和宽容，让他们的身心多一点健康和明朗，生活多一点快乐和从容。他还鼓励即将毕业的高中生勇敢地面对高考、正确地对待人生重要的一次考试。他说，竞争是残酷的，不管你考得如何，只要你尽力了，你便无悔了。金榜题名确实令人骄傲，平凡充实也同样令人自豪。只要你始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦。诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。
回到家里，我们和女儿就应对高考谈了三点想法。第一，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，对自己的期望要实事求是。第二，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，适当进行文体活动，保证身体健康。第三，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查更正错误。话虽然那样讲，但高考那几天，对于考生和家长都不是轻松的日子。现在想起来，高考那两天真的不轻松。当时我老公在北京学习，高考前3天他就请假回来了，这种不轻松的心情不能影响到孩子，表面上装出一副没什么了不起的样子，看起来是很平常的一件事，不去制造紧张空气。从早晨到晚上，从饮食到休息，从备战状态到临战状态，尽量给孩子创造一个放松宽松的环境，实际上也不那么容易。有些家长临考前特别想唠叨，但有些话只能放在心里，不能老是挂在嘴巴上。比如“一定要考上某某大学”、“只要考得好，什么都可以满足”等等，家长最好不要说。看起来好像是提醒孩子抓紧时间复习，其实，听多了只会加重心理负担。在高考前，我们主要是给孩子调整生物钟，生活学习尽量有规律，大概临考十天左右全家的日常作息就按高考运行了。我老公平时睡觉质量很高，躺下没几分钟就进入梦乡，那两天觉却很少。我更是焦虑，嘴上都长起了火泡。我们把家里的电话线拔掉，将手机改到静音状态，生怕打扰了孩子休息。我上网搜取高考食谱，做点女儿爱吃的。高考当天，我老公开车送女儿去考场，我骑自行车在后面跟着。说来可笑，我家距考场也就三四公里路程，就担心一旦塞车或者有个磕磕碰碰耽误了考试。每科考完后，我们不敢直接问她考得如何，只简单地问一问难易程度，然后就帮助她把接下来的考试用具准备好，集中精力投入下一门的考试。总之，对于学生家长而言，在迎战高考之际，悠悠万事唯此为大，能够想到的我们尽量想得周到一些，能够做到的我们尽量做得细致一些，帮忙而不添乱，干活而不干扰，身教胜于言传。与所有的家长一样，男孩子让家长揪心、女孩子让父母牵挂，孩子的每一个足迹、每一个欢笑、每一次进步父母都看到眼里，记在心上，有时还会津津乐道、刻骨铭心的。回顾孩子的成长过程，十年汗水，一路书山，自强不息，行胜于言。
需要说明的是，每一家的情况都不一样，每个孩子的个体差异不尽相同，所以我的发言不具有普遍意义。同时，培养教育孩子看似家长的事、个人的事、学校的事，实际上却是一个社会的事、国家的事，是关系到社会发展进步的大事。我记得有人这样说过，也许你是一位非常优秀的领导，能管理好上百万人口的城市；也许你是一位非常成功的老板，每年能创造上百万上千万的利润；也许你是一位非常杰出的教师，你已经桃李满天下，芬芳遍九州，但是，如果你在孩子的教育方面不成功，还不能称作真正的成功。从这个意义上说，孩子是你的，更是社会的！我们培养孩子都是在给社会尽义务，能有多少父母还指望着养儿防老啊？我们教育孩子都是在尽社会责任,因为他们代表着祖国的未来。在这里，我衷心地祝福我们的各位家长遂心遂愿，祝愿孩子们取得优异成绩。我要讲的主要内容就这么多，如果能对各位家长提供哪怕是一点点帮助，就达到了我的预期想法。此时我要说，各位家长要珍惜现在拥有和孩子在一起的每一天，等孩子考上大学走了，你会想的。，感谢各位家长朋友听我的演讲，耽误了大家的时间，谢谢。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。