【金版学案】高中历史 专题4.1 孙中山的三民主义优化训练 人民版必修303
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【金版学案】高中历史 专题4.1 孙中山的三民主义优化训练 人民版必修303
【金版学案】高中历史专题4.1；训练人民版必修3；20世纪以来中国重大思想理论成果；20世纪初，孙中山提出了三民主义的理论，并以此指；一孙中山的三民主义；一、单项选择题；1．“革命为唯一法门”“我们必须倾覆满洲政府，建；A．魏源B．洪秀全；C．康有为D．孙中山；解析：A魏源、B洪秀全、C康有为都没有共和主张；答案：D；2．孙中山在《民报》创
【金版学案】高中历史 专题4.1 孙中山的三民主义优化训练 人民版必修320世纪以来中国重大思想理论成果 20世纪初，孙中山提出了三民主义的理论，并以此指导了辛亥革命，但是辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建的任务。在共产国际和中国共产党的帮助下，孙中山紧跟时代潮流，将旧三民主义发展为新三民主义。在新民主主义革命中，以毛泽东为代表的中国共产党人将马列主义的基本原理与中国革命具体实践相结合，创造性地把马列主义发展成毛泽东思想，并指导新民主主义革命取得胜利，确立了社会主义制度。中国在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，逐渐形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系――邓小平理论。世纪之交，以江泽民为主要代表的中国共产党人，对马克思主义的理论勇于进行创新，逐步形成“三个代表”重要思想，成为中华民族实现伟大复兴的根本指针。 一 孙中山的三民主义 一、单项选择题1．“革命为唯一法门”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。……废除专制，实行共和。”这段引文最可能出自(
B．洪秀全 C．康有为
D．孙中山 解析：A魏源、B洪秀全、C康有为都没有共和主张。答案：D 2．孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”此话反映了他主张(
)A．推翻满洲贵族的统治
B．创立民国 C．社会革命
D．关注民生 解析：创立民国就是民权主义，结束君主专制，建立资产阶级民主共和国。答案：B 3．(2014?北京丰台区期末)列宁在评价孙中山的纲领时说：“它直接提出群众生活状况及群众斗争问题，热烈地同情被剥削的劳动者，相信他们是正义的和有力量的。”针对的是孙中山主张中的(
)A．驱除鞑虏
B．恢复中华C．创立民国
D．平均地权 解析：“驱除鞑虏，恢复中华”解决的是民族独立的问题，“创立民国”解决的政治民主共和的问题，“平均地权”解决的是人民的生活和社会进步的问题，材料体现了孙中山对劳动者的关注和关心，故D项正确，A、B、C项错误。答案：D 4．(2013?徐州调研)著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产。也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是(
)A．民族主义
B．民生主义C．民权主义
D．民主主义 解析：从材料中的“最具前瞻性”可排除A、C两项，由“在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题”可知应该是民生问题，故B项正确，D项说法不正确。答案：B 5．(2014?汕头质检)1925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党”(指国民党)决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权。”据此可知当时国民党“激进”的表现是(
)A．重新解释民族主义
B．推翻北洋军阀统治 C．彻底实现民生主义
D．极力破坏国共合作 解析：考点新三民主义。材料中“决心废除?所有外国特殊地位、特权和治外法权?”指的是国民党重新解释旧三民主义中的民族主义，明确提出反对帝国主义。答案：A 6．作为辛亥革命的指导思想，旧三民主义的局限性主要表现在(
)A．没有反映中国人民的民主要求B．没有表达资产阶级在经济上的利益要求C．提出了彻底的土地革命纲领D．没有明确提出反对帝国主义的要求 解析：A、B、C说法明显不符合事实。答案：D 7．列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的。”列宁具体指的是孙中山的(
)A．民族主义思想
B．民权主义思想 C．民生主义思想
D．国民革命思想 解析：本题考查对孙中山民生主义思想内容及其背景的理解。孙中山提出“平均地权”的民生主义主张，目的是缩小贫富差距，防患于未然。答案：C 8．(2013?河北唐山检测)1940年，毛泽东在《新民主主义论》中说：“孙中山先生之所以伟大，不但因为他领导了伟大的辛亥革命，而且因为他能够?适乎世界之潮流，合乎人群之需要?”。这里“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”主要表现在(
)A．提出三民主义B．颁布《中华民国临时约法》C．提出三大政策D．领导护法运动 解析：十月革命后，社会主义运动成为时代的潮流，孙中山提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，适应了这一时代潮流。答案：C 9．新三民主义在实践方面的主要意义是(
)A．推动了马克思主义的传播B．推动了中国共产党的诞生C．推动了国民大革命的形成和发展D．推动了抗日民族统一战线的形成 解析：新三民主义是国共合作的政治基础，是“打倒列强、除军阀”的国民大革命的指导思想，所以推动了国民大革命的形成和发展。答案：C 10．1924年，当宋庆龄问孙中山“为什么需要共产党加入国民党” 时，孙中山回答：“国民党正在堕落中死亡，要救活它需要新血液。”国共合作中，孙中山接受中国共产党主张，发展三民主义指导思想的内容有(
)①提出民生主义 ②明确提出反对帝国主义侵略 ③提出联合苏俄主张 ④提出节制资本的主张A．①②③
B．①④C．②③④
D．②④ 解析：本题考查新三民主义的内容。要注意新三民主义与三大政策有区别，是不能等同的。②④符合，①属于旧民主主义的内容，③属于三大政策。故选D。答案：D 二、非选择题11．实现中华民族的伟大复兴是近代中国人民的最大愿望。阅读下列材料：材料一 “ 故欲免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也。”――《孙中山全集》第一卷 材料二 1920年12月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用驻外法权来压制中国人……所以我们还是三民主义缺一不可的”。 材料三 “联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”。――孙中山请回答：(1)材料一的主要主张是什么？你怎样理解这一主张？(2)材料二与材料一相比，孙中山的民族主义思想有何变化？你怎样理解这一变化？(3)材料三体现了孙中山的什么主张？ 解析：本题主要考查同学们结合历史背景分析、理解历史材料的能力。答案：(1)主张：推翻满清政府，以避免中国被列强瓜分。理解：这是孙中山反帝反封建的民族主义主张。它反映了《辛丑条约》签订后，中国人民反帝反封建斗争已经合流，中国民族资产阶级把斗争矛头直指清政府，但他们还没有提出明确的反帝要求。(2)变化：明确提出了反对帝国主义的要求。理解：这一变化说明，1920年孙中山已经意识到，推翻了满清政府的统治，并没有完成民族主义革命，因此还要继续进行反对帝国主义的民主革命。(3) 孙中山主张联俄反帝。 12．2011年是辛亥革命100周年纪念。阅读下列材料：材料一 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会由国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。――《同盟会宣言》材料二 像很多站在正面指导时代潮流的伟大历史人物大都有他们的缺点一样，孙先生也有他的缺点方面。这是要从历史条件加以说明，使人理解，不可以苛求于前人的。
――毛泽东他不是惧怕未来，而是相信未来，奋不顾身地为未来而斗争。――列宁他一生历史具在，站出世间来就是革命，失败了还是革命；中华民国成立之后，也没有满足过，没有安逸过，仍然继续着向近乎完全的革命工作。――鲁迅先生不仅唤醒了中国人民，也向全人类指明了一条自由之路，我们在印度把他看做如同我们的国父圣雄?甘地一般。――贾卡尔(印度国大党领袖)请回答：(1)材料一是哪一派别的主张？概述其基本内容。为实现该主张，该派别进行了哪些实践活动？其结果如何？解析：(1)结合材料和联系所学知识回答。答案：(1)资产阶级革命派。内容：推翻清王朝，建立资产阶级共和国。实践：发动辛亥革命，建立中华民国，制定《临时约法》。结果：推翻了清王朝统治，结束了二千多年的封建君主专制统治，但辛亥革命胜利果实后来被袁世凯窃取了。 (2)材料二介绍了名人眼中的孙中山，结合所学知识谈谈你如何看待孙中山这位20世纪引领历史的先驱者？ 解析：(2)评价历史人物时要结合人物所处的时代背景，客观、全面地评价。答案：(2)评价认识孙中山：孙中山是一个值得尊敬的真诚的爱国者，能将国家利益置于个人利益和党派利益之上，是中国近代史上的伟人；孙中山是中国民主革命的先行者，一生坚持民主革命；孙中山顺应时代潮流，不断进步，最终走上国共合作之路。孙中山给中国人留下了一笔宝贵的精神财富。素能提升1．(2013?广东六校联考)近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是(
)A．魏源、洪仁\
B．洪仁\、康有为 C．康有为、孙中山
D．孙中山、陈独秀 解析：题干第一种人观点具有中西结合的特点，而孙中山学习了西方资产阶级的民主革命思想，但也继承了部分传统文化；第二种人的特点是全盘否定中国传统文化，这是新文化运动中对中西文化的全盘否定与肯定的态度，陈独秀是新文化运动的代表人物之一，故D项正包含各类专业文献、各类资格考试、文学作品欣赏、高等教育、中学教育、行业资料、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、【金版学案】高中历史 专题4.1 孙中山的三民主义优化训练 人民版必修303等内容。　
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学案 人民版必修三 4.1 孙中山的三民主义 [学习目标]:... 　高中历史必修三专题四习题_政史地_高中教育...民生主义是三民主义的核心 D.民生问题解决就是政治...?济南模拟)1925 年 3 月 12 日,孙中山逝世,... 　【金版学案】学年高中历史 近代中国创建民主制度的斗争试题 人民版选修2_政史地_高中教育_教育专区。近代中国对民主的四 近代中国创建民主制度的斗争 1....三民主义,旧三民主义,新三民主义的区别_百度知道
三民主义,旧三民主义,新三民主义的区别
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联共： 原因：一战后：1905年 内容，恢复中华 它打击了帝国主义的在华势力，“打倒列强，并用以知道了辛亥革命的实践，是第一次国内革命战争时期中国共产党同国民党合作的政治基础，提出了三民主义的革命纲领，结合中国国情,资产阶级民主革命思想进一步传播。 时间，联共，国民党一大 内容，民族主义为民族革命，民生主义为社会革命。 （2）新民权主义主张普遍平等的民权，扶助农工－－三大政策 三民主义。 （3）新民生主义增加了节制资本，三民主义的内容有新旧的区别,继续一个统一的资产阶级革命政党来领导中国之革命 时间：要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线 C。 旧三民主义，但它没有意识到帝国主义的压迫是中华民族独立的最大障碍，但未能真正给中国社会指明出路，它是资产阶级革命派领导革命的指导思想.国民党当时是革命的民主派，是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族、民生三个问题的原则和纲领。 B。但民国实质是资产阶级共和国。 P,他们以西方资产阶级的天赋人权。 （2）是否有社会主义革命阶段和共产主义社会目标， 其领导人孙中山欢迎同共产党合作。新三民主义包含联俄，没有明确的提出反帝的要求: 原因： （1）民族主义。 三民主义也称为三大革命、法国的民主思想作为政治思想.S。 （1）中国民族资本主义有了初步发展 (2)中国的革命团体广泛成立：建立民国 这反映了中国人民要求民族独立的民主权利的共同愿望.中国共产党经过二七惨案认识到，但由于站在资产阶级私有制的立场上，所以提不出彻底的个土地革命纲领、扶助农工的三大政策和反对帝国主义、民权，在中国国民党第一次全国代表大会上。 （3）民生主义： （1）是否彻底实现人民的权力和土地纲领:清政府统治日益腐败。随着时代的不同：驱除鞑虏：1924年： 新旧三民主义的原则区别,但起义屡遭失败，反对没收地主土地，旧三民主义从此发展为新三民主义： （1）新民族主义增加了对外反帝，民权，孙中山接受共产党人的建议。 新三民主义,以美国，对帝国主义和封建军阀实行专政。一九二四年一月：平均地权 说明孙中山顾及了广大人民的利益民主，有一定威望又在南方建立了革命根据地、反对封建主义的纲领，对三民主义重新作了解释,自由平等等学说作为思想武器，民生－－－旧三民主义 联俄，对内主张民族平等的新内容，除军阀”成为全国人民的共同愿望。 （2）民权主义，民权主义为政治革命。旧三民主义是中国旧民主主义革命的纲领
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随着时代的不同。新三民主义包含联俄，是第一次国内革命战争时期中国共产党同国民党合作的政治基础、民生三个问题的原则和纲领。一九二四年一月，联共、联共，民权，民权，在中国国民党第一次全国代表大会上、民权、反对封建主义的纲领，扶助农工－－新三民主义 民主。旧三民主义是中国旧民主主义革命的纲领民主，旧三民主义从此发展为新三民主义，扶助农工－－三大政策 三民主义，民生－－－旧三民主义 联俄，是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族，民生－－－旧三民主义 联俄、扶助农工的三大政策和反对帝国主义，联共，孙中山接受共产党人的建议，对三民主义重新作了解释，三民主义的内容有新旧的区别
旧三民主义：民族、民权、民生。（为推翻满清封建统治而产生的）新三民主义：连俄、联共、扶助农工。（为推翻帝国主义压迫而产生的）
简单的历史书上有。一句话就是为了适应当时时代的需要吸引更大政治力量而改变的东西
一个是孙中山提出的，一个是毛泽东说的！但是现在中共说都是孙中山说的
民主，民权，民生－－－旧三民主义
联俄，联共，扶助农工－－新三民主义
民主，民权，民生－－－旧三民主义
联俄，联共，扶助农工－－三大政策
三民主义，是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族、民权、民生三个问题的原则和纲领。随着时代的不同，三民主义的内容有新旧的区别。旧三民主义是中国旧民主主义革命的纲领。一九二四年一月，孙中山接受共产党人的建议，在中国国民党第一次全国代表大会上，对三民主义重新作了解释，旧三民主义从此发展为新三民主义。新三民主义包含联俄、联共、扶助农工的三大政策和反对帝国主义、反对封建主义的纲领，是第一次国内革命战争时期中国共产党同国民党合作的政治基础。
民主，民权，民生－－－旧三民主义
联俄，联共，扶助农工－－三大政策
三民主义...
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新旧三民主义的内容分别是什么?
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民有民享民治和民族民权民生，哪个才是真正的三民主义？
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三民主义是中华民国国父孙文（1866年-1925年）所提出的政治纲领，包含民族主义、民权主义和民生主义。此纲领历年在不同的历史条件下，他多次对三民主义所作的表述，是有所改变和发展的。目前可以看到的印行材料，最早的是1905年的〈同盟会宣言〉（即《民报》发刊词），最晚近的是他在1924年以“三民主义”为题所作的十六次讲演的纪录。〈同盟会宣言〉的中心内容是四条纲领性的口号：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，这可以说是辛亥革命以前三民主义的早期形态，前两条即当时的民族主义，第三条即当时的民权主义，最后一条即当时的民生主义。在1924年1月中国国民党第一次全国代表大会上，孙中山指出：“重新来研究国家的现状，重新来解释三民主义。”他从1月到同年8月，作了十六次讲演以阐发三民主义，由黄昌谷全程速记,翻译.这是他一生宣讲三民主义的最后、也是最有系统、最详尽的篇章。
三民主义的要点如下：
民族主义：反对列强的侵略，打倒与帝国主义相勾结之军阀，求得国内各民族之平等，承认民族自决权。
民权主义：实行为一般平民所共有的民主政治，而防止欧美现行制度之流弊，人民有选举、罢免、创制、复决四权以管理政府，政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权以治理国家。
民生主义：其最重要之原则有两个，一为平均地权（实行耕者有其田），二为节制资本（私人不能操纵国民生计）。
孙中山在多次讲演和宣言中指出：他所领导的政党和运动须达到三个目的：进行民族革命以实现民族主义，进行政治革命以实现民权主义，进行社会革命以实现民生主义，他又认为最后一个目的，最好用改良的方法逐步实现，而避免一次革命。
孙中山在日于广州黄埔军官学校开学典礼中，以三民主义为纲，对该校师生之训词，后来成为中华民国国歌。
中华民国政府迁台后，三民主义成为台湾威权体制下的党国意识型态，高级中学及大学中列有三民主义课程，透过此一课程极力推展反共教育，建构中华民国政府的政治正统乃至民族道统的地位，大学及台湾中央研究院在当时都设有三民主义研究所，并列为大学联考与国家考试的必考科目。在台湾的地名、路名乃至各级学校校歌或多或少都能见到三民、民权、民生、民族等用语。除了中华民国宪法外，在当时各类教育规章、课程目标都有贯彻三民主义一类的文字。解除戒严及动员勘乱时期之后，相关科目的授课内容逐渐改变，大学内相关课程则逐渐改为中华民国宪法课程，国家考试及大学入学考试则渐次缩减，甚至停考该科目。各三民主义研究所则改名或改组。 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了新旧三民主义的区别_百度知道
新旧三民主义的区别
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借着孙中山旗号抢劫富人所谓的新三民主义是共产党编造的，孙中山提出过联俄，没有想到他们却借机准备谋反篡权、容共，这只是临时政策、扶助农工三大政策，不是新民族主义。当时孙中山想要收编共产党，甚至篡改了三民主义
本质上最大区别，新三民主义提出发地反封建主张，提出与共合作
新三民主义向共产主义靠拢了
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出门在外也不愁孙中山的新旧三民主义是什么？
孙中山的新旧三民主义是什么？
08-10-02 & 发布
三民主义： 民族：用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的统治——前提 民权：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（创立民国）——核心 民生：平均地权，核定全国地价——民权主义的补充和发展 新三民主义： 民族：中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 民权：民权为一般平民所有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均享有一切自由及权利 民生：平均地权，节制资本
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