希望，就在自己手上——《35公斤的希望》编辑手记
[提要]就是这样一本书，浸满了希望，饱含着力量，这是一本我从接触之初，每次再看都仍然会被感动的书，这是一本会带给你满满正能量的书，这是一本会把希望的种子播撒到每个人心中，让它生根发芽的书。
希望，就在自己手上
&&《35公斤的希望》编辑手记
《35公斤的希望》立体封面
　　在刚刚落下帷幕的深圳&年度十大童书&评选活动中，《35公斤的希望》以最高票数获得十大童书第一名的好成绩，看着一篇篇火热出炉的新闻报道，我的思绪不禁被拉到了四年前&&
　　曾与&希望&失之交臂
　　2010年，我结束了在法国三年的学习生活，回到了熟悉的家乡天津，在新蕾出版社担任法语版权编辑，在法兰西的文化宝藏中寻找最优秀的儿童文学作品。一天，我在网上搜索到了这样一本书《35 kilos d&espoir》中文名为：35公斤的希望，短短几行字的内容简介让我对这本书留下了深刻的印象，忙不迭一封邮件发了过去，焦急地等待外方版权经理的确认邮件。然而，法国巴亚出版社的答复却是，该书的简体中文版权已经售出，由贝塔斯曼和万卷出版公司联合出版。对于这样的结果，我也只能一声叹息自己与这本书有缘无分了。
　　而缘分就是如此奇妙。一年之后的全国图书博览会在哈尔滨举行，我们在会场意外地碰到了法国巴亚出版社的版权经理，同时也是著名儿童文学作家翻译家任溶溶先生的长子，任荣康先生。他在新蕾出版社的展位上等我们，还为我们带来了最新的出版目录，仔仔细细地为我们讲解最新出版的作品。在看到&儿童小说&专栏时，我再一次看到了那个熟悉的封面：一个脑袋很大的小男孩呆呆地看着你，标题里的数字35格外引人注目。任先生告诉我们，由于贝塔斯曼因经营问题退出中国市场，这本书的版权也将重新开放。这样的消息于我而言真的有&柳暗花明又一村&的感觉！
　　在仔细地审读过法文原版和贝塔斯曼出版过的中文版本后，小主人公多多的经历深深地触动了我。全文没有什么跌宕起伏的情节，也没有华丽的辞藻堆积，只有最简单的话语，最直接的表述，句句发自心声，字字扣人心弦，那是一个已经对自己彻底丧失信心的孩子，是一个感觉自己已经走投无路的孩子，对生命，对未来，对这个淡漠的世界，发出自己最后的呻吟。这样的希望近似绝望，却又让人无限期待。被这样的一种感情驱使着，我不停地搜集着这本书的相关资料，让自己的审读报告更为充实详尽，我始终相信：只有感动自己的作品，我才能用它去感动更多的人。审读报告很快通过了版权经理，总编和社长的认可，然而在竞价的过程中，几个月的时间又悄然逝去。最终，新蕾出版社凭借&国际大奖小说&的金字招牌将这本书的版权成功拿下，为这个畅销书系又增加了一名来自法国的新成员。
　　任荣康先生在版权洽谈的过程中也对我们讲述了他对这本书的感悟：&《35公斤的希望》来源于日常生活，我也看了好多遍，在法国出版的时候这本书也获得了极大的成功，很多读者看后都感动得流下了眼泪。这本书讲的是一名成长期孩子的故事，也涉及到他的家长、老师、亲人和周围的环境对他的影响，对认识不同孩子的不同成长经历，有很大帮助和启发。其实国内外都有好中差的学生，学校生活只是他们成长过程的一个重要阶段，但决定他们一生的不仅仅是这段经历和这片环境。所以我们应该学会注重培养学生的自信，发掘孩子的特点和潜力，帮助年轻人在未来各自不同的人生经历中，展现自己并获得真正的快乐和成功。&
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　众人拾柴 点燃&希望&
　　在反复阅读和比对王恬老师为贝塔斯曼版本的译文后，我们决定还是沿用这个版本，再次通过任荣康先生为我们联系到了这位旅法博士、儿童文学翻译家王恬老师，王老师非常高兴这本书能够得到再次出版的机会，并在繁忙的课余时间为我们重新修订了译文。在修改译稿的过程中，我又根据法文原版将书中一些涉及法国文化特点、中国读者容易产生误解的地方一一做了注释，例如法国的教育体制，法国的游戏、书籍、电影等等，让读者在法文转换到中文的过程中不会丢失掉应有的法兰西色彩，也尽可能让表述更加清晰明白。
　　《35公斤的希望》在文体上最大的特点就是以人物内心独白的方式来体现场景的转换，颇有戏剧风格。年仅十三岁的小男孩时而叙事时而感慨，往往一个章节内就要进行多次场景的转换。为了使这种特殊的文体风格得到最大程度的发挥，也让读者在阅读中保持适当的停顿节奏，我在每一次场景转换都采用了间隔空行的方式，让文字仿佛剧本般在读者心中慢慢浸润开来。在反复阅读、修改译稿的过程中，我找到了许多在文中起到关键作用的重点语句，将它们用黑体加粗，突出显示。而对于&我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重&&学校毁了我的生活。&全文开头的这四行字，我把它作为一段正文前的提示语，以缉页的方式体现出来，将语言的效果进一步加强。
　　在文稿经过了多次打磨和锤炼，就要大功告成之时，封面的设计又给我们出了一个难题。在研究了法国原版和美国、日本、意大利、德国、俄罗斯等多个版本后，我们选中了法国一位著名的海报设计师为这本书改编的话剧设计的活动海报的设计方案：一对轻薄的羽翼下悬挂着一枚沉甸甸的称砣，在深蓝色的背景下飞翔，正切合了标题&35公斤的希望&所展现出的力量。寻找这位海报设计师的过程也尤为艰难，在旅法译者王恬老师和任荣康先生的多番帮助下，我终于联系上了这位设计师，但经过多次的沟通和洽谈之后，外方还是拒绝了将海报改为书籍封面的出版理念，这也成为这本书留给我的唯一一个遗憾。然而美编老师的鼓励和支持带给我新的曙光，当我们原创的中文版封面样稿展示在编辑、推广以及发行同事面前时，大家都觉得眼前一亮，在这个版本中，一个瘦俏男孩背对读者孤独地坐在长椅上，遥望着远处峭壁上的灯塔和面前无穷的烟雾缭绕，而在男孩视线上方却飘来一簇洁白的云朵，颇有&拨云见日&之感，仿佛眼前云雾尽散，重现天日，灯塔的希望之光也不再渺小卑微，而如同投射到云朵上的光芒般熠熠生辉。封底的那只红黄相间的彩色风筝，更是主人公内心向往自由的最佳写照，前后映衬，相得益彰。封面上那大大的&35&还多了一只飘逸的翅膀，仿佛在云朵间自由飞翔。这样的设计理念与文字心心相印，环环相扣，也就理所成章地得到了大家的认可。
　　除此之外，我们还邀请到全国特级语文教师周益民为这本书撰写了精彩丰富的教学设计，周老师接到稿子的时候还在外地出差，他看过文稿后爱不释手，于是连夜在宾馆里为这本书设计出了一系列操作性极强的课堂阅读指导活动。而全国十大读书人物、爱阅教育基金会教育发展委员会主席袁晓峰老师也在看过稿子后百感交集，以最快的速度将自己多年的教学经验和感悟融入到一篇书评中，站在教育者的角度，句句发人深省，引人思考。就这样，这本书终于完成了所有的编辑和设计环节，签字付印了。而对为这本书奉献过每一滴汗水的人来说，希望才刚刚开始&&
　　在阳光下播撒希望的种子
　　2013年春季，《35公斤的希望》终于出版上市了，在短短时间内就迅速获得了诸多殊荣：被评为深圳十大小学生优秀读物，入选2013年度三叶草TOP100好书榜，并成为央视十套&我的一本课外书&总决赛推荐读物。在日的全国总决赛中，来自深圳年仅十岁的章馨月凭借对《35公斤的希望》这本书出色的演讲，首个出场就获得了三位评委的一致认可，以三票全体通过的好成绩顺利跻身冠亚军争夺赛。章馨月在介绍这本书时说道：&资源放错了地方就是垃圾，而垃圾放对了地方就能成为资源。所以请大家不要抛弃这些可怜的孩子，因为他们不会放弃自己心中的梦想。&一席精彩的演说获得了整个演播室的满堂彩。而《百家讲坛》的主持人、南京师范大学教授郦波则为小馨月讲了这样一个故事：&其实我想告诉你，你面前就有这样一个多多。我在十一岁的时候还不如多多，成绩又差又调皮又不听话，老师都不喜欢我，我是班里的逃学王，就喜欢去田野里玩，捉鸟捕蝎子。如果现在我回到十一岁，你会安慰我吗？&面对评委的难题，小馨月从容地给出了自己的答案：&我觉得你有动物学家的天赋，但不学习就无法对动物有进一步的研究，你虽然成绩不好，但我相信你肯定在某一方面要比我强。&郦波评委感慨地说：&我很欣喜选手能讲《35公斤的希望》这本书，它让我勾起了对童年的回忆。&
　　节目的播出让《35公斤的希望》带给更多的人以希望的力量，在今年的首届深圳年度十大童书的甄选中，《35公斤的希望》通过校园投票和评委讨论，一路从100强杀入50强，20强，并最终进入TOP10名单，在11位儿童阅读界权威人士担任的终极评委的裁决下，以最高票数获得&年度十大童书之首&。
　　国际儿童读物联盟执委张明舟，也是本次的终极评委之一，对这本书留下了深刻的印象，&平凡的人们给我最多感动。读着这本独特而有趣的小书，不由想起了从小到大的很多曾经&学习不好&的同学以及还是学生的晚辈亲人。他们的音容笑貌竟然一下子清晰起来，生动起来，可忽然又黯淡下去，冰冷下去，不由得心疼起他们，担心起他们&&忽然却又明亮起来温暖起来&&又不由得好生想念他们&&谢谢不是很胖，但有着35公斤希望的多多把他的心事说给我听，感谢作家安娜&嘉瓦尔达充满爱心而绘声绘色的描述，使我有机会倾听倒霉透顶，学习成绩倒数，有时候还调皮捣蛋，长相也十分平凡的所谓&差生&多多的心声，了解他在平凡枯燥的学习和生活中的失败、挫折、苦恼、无助和彷徨，以及他的善良、聪明、幽默、勇气和坚韧。正如阳光普照万物，希望照耀在每个人的心头。35公斤的希望，正如每个人心头的太阳：温暖着别人，也照耀着自己，找到脚下的道路，勇敢而幸福地前行。&
　　而终极评委之一，同时也为这本书撰写书评的袁晓峰老师则站在教育者的角度向大家发出了呼吁：&每个孩子都是一个希望，我们需要站在孩子的角度去看这个世界，去发现每个孩子的长处，引领他，陪伴他，鼓励他；是的，每个孩子都是一个希望，缺少的是鼓励的眼神，理解的内心和灵活的方法；是的，每个孩子都是一个希望，在教育这个最需要&以人为本&的领域，一定要拿人当人，一定要关心孩子们是否快乐，是否健康，是否善良，而不是只关心学习成绩。希望更多的孩子能被鼓励勇敢做自己，做最好的自己；希望更多的老师和家长能多听听孩子的心声，去帮助孩子身心健康地成长。&
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从平凡人的视角见证生命的奇迹
　　希望，不是物质的存在，每个人都是属于自己的希望，而这份希望就浸润在一位名不见经传的法国女教师的笔下，她就是法国当今炙手可热的畅销书作家安娜&嘉瓦尔达：她的作品销量超过百万册且都被搬上了大银幕，她凭借自己的写作风格创造了法国当代文学的一个奇迹，连前法国总统希拉克的夫人也声称自己是安娜的粉丝。然而，当安娜怀揣着炽热的文学梦四处投稿却屡屡遭拒的时候，她也曾有过如多多一般的彷徨和绝望，但她始终没有放弃心中的梦想。在她成名获利之后，她也一如既往地低调行事，带着孩子在巴黎附近的小镇过着近乎隐居的生活。她的作品始终关注着平凡人的普通生活，她笔下的人物都像是我们在街上随处可遇的普通人，她用近于口语的文字呈现出他们的内心世界，并告诉读者：生活虽然艰难，但快乐依然无处不在，善于发现生活中的阳光才能看到希望。《35公斤的希望》是安娜写给青少年读者的第一本作品，作为一名曾经的初中法语教师，她想把这部作品献给她曾经的学生们，&尽管在学习上他们看上去有点儿笨，但在其他方面他们都是非常出色的人。&
　　就是这样一本书，浸满了希望，饱含着力量，这是一本我从接触之初，每次再看都仍然会被感动的书，这是一本会带给你满满正能量的书，这是一本会把希望的种子播撒到每个人心中，让它生根发芽的书。
　　相信你读后，也会发现属于你的N公斤的希望&&
　　作者简介
　　新蕾出版社童书编辑。南开大学英文系，法国里昂三大语言文化与企业管理硕士研究生。编辑图书包括：国际大奖小说《无字书图书馆》《光草》《35公斤的希望》，《永远的雷梦拉》系列，绘本《如果我能够&&》《弗朗索瓦与消失的时间》《当鸭子遇见死神》等。
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[责任编辑：安冉、周纯]
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生活中有时需要善意的谎言 你认为对吗 为什么我们老师让写 对（要举例，语言要简练，25~35字就行了）
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为了得到办事的有效效果善意的谎言也可能起到好的作用，因为不说谎言可能影响办事效果。
对，因为那个生活中不一定要讲诚信，在急需可以讲善意的谎言~！
善意谎言对！
善意的谎言对，因为善意的谎言可以改变人的一生，比如：一个人身患绝症，如果对他说出真相，这时候他肯定会对生活失去信心，如果有一个善意的谎言，那他就有可能对生活充满信心，他可能人快就好了，或者是在他死的这一段时间让他活的快乐一点，高兴一点。...
马克。吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。
谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深
善意的谎言既然是谎言，怎么会是善意的，就算是善意的，那又为什么要撒谎呢，还不如直接告诉对方，...对我影响最大的一本书是小学一年级的语文课本，不识字，所有的书都是废物。
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强国社区-人民网用不超过35个字来概括
用不超过35个字来概括下面这段文字的主要内容.　　（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”.“人技教育_百度作业帮
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用不超过35个字来概括下面这段文字的主要内容.　　（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”.“人技教育”侧重于给学生生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体.如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”.　__________________________________________________________________________________
语文“人技”“人格”“人生”三重教育境界,教给学生“真”“善”“美”.