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又是一年中、高考季,学子们终于可以抛开满满的作业,放松一下心情了。由于...
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“一对一”声乐教学的研究与探讨
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南宁赶集 &
零基础学唱歌到乐海之声、一对一教流行唱法、南宁教声乐钢琴唱歌
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教学介绍 —— KTV实战型教学模式,彻底脱离学院派枯燥乏味时间长的观念,让每一位学员在短时间内,就能掌握各种KTV演唱必有的知识和演唱技能,全方位的不断提高完善学员的综合水平。教学亮点 —— 二至三个月的KTV实践教学,将改变你的音不准、跑调,高音上不去、低音下不来,节奏不稳定,吐字不清晰,没有感情,气息不稳,不流畅等众多唱歌的难题,让你今后不再为了唱歌而自卑,成为真正的麦霸。教学课程 —— 打开喉咙、气息运用、共鸣、发音技巧、节奏﹑吐字﹑歌曲情感的处理﹑高低音、话筒的使用技巧等。教学安排 —— 1-2个月20节课,(一对一上教学) 上课时间可根据个人时间安排预约。
教学介绍 —— KTV实战型教学模式,彻底脱离学院派枯燥乏味时间长的观念,让每一位学员在短时间内,就能掌握各种KTV演唱必有的知识和演唱技能,全方位的不断提高完善学员的综合水平。教学亮点 —— 二至三个月的KTV实践教学,将改变你的音不准、跑调,高音上不去、低音下不来,节奏不稳定,吐字不清晰,没有感情,气息不稳,不流畅等众多唱歌的难题,让你今后不再为了唱歌而自卑,成为真正的麦霸。教学课程 —— 打开喉咙、气息运用、共鸣、发音技巧、节奏﹑吐字﹑歌曲情感的处理﹑高低音、话筒的使用技巧等。教学安排 —— 1-2个月20节课,(一对一上教学) 上课时间可根据个人时间安排预约。[您唱歌是不是存在以下问题] (1)不敢开口唱、声音小、声音出不来、高音上不去、低音下不来。(2)不会用气息,不会换气,不会跟伴奏(只会跟着电视屏幕的字唱)。(3)唱歌总是跑调,总觉得自己五音不全,没有一首完整的歌能唱下来。(4)零基础,就是为了交际应酬或者娱乐去KTV,学几首歌就可以。(5)不能真假声的运用和转换。唱几首歌曲嗓子就疼痛。(6)学习歌词的朗诵,歌曲的吐字咬字。(7)掌握歌曲的处理,歌曲风格的把握,歌曲的表演及实战演练。(8)学习各种发声技巧,挑战高难度歌曲。 [我们的课程设置] 歌唱发声的训练: 1、呼吸原理;2、共鸣原理;3、语言风格;4、发声训练 歌唱呼吸的训练: 1、体会自然叹气呼吸法 2、快吸慢呼及快吸快呼 3、呼吸的综合训练 歌唱的共鸣训练: 1、头腔共鸣训练 2、胸腔共鸣训练 3、混合声共鸣训练 歌唱的语言训练: 1、 咬字吐字规律 2、歌唱中的语言归韵训练 3、歌唱中的语言艺术魅力及个性化训练 声乐的艺术处理: 1、语言处理 2、节奏处理 3、综合艺术情感处理 声乐作品的合伴奏1、 中国作品合伴奏要点 2、外国作品合伴奏要点 [教学安排] 1-2个月20节课,一对一上课教学,上课时间可根据个人时间安排。灵活自由。[课程设置]一. 音乐基础:音乐基础理论、知识、试唱练耳训练(听音、模辨、识谱)、和声等。二. 唱法基础:通俗唱法的基本功(打开喉咙、气息运用、吐字、节奏跟伴、高低音唱法等)、真假声、混声训练、力度强弱控制训练、咬字训练,头腔、胸腔、口腔共鸣训练,情感控制,节奏音准练习等通俗歌曲演唱高级技巧。演唱程度加深,解决高音困难 等问题,轻松完成歌曲高低音的演唱、让你声音具表现力和感染力。我们向所有学生提供良好的教学环境、师资、融乐理基础知识、音乐欣赏为一体的教学方式,通过发掘学生的艺术潜能,提高学生学习音乐的热情,从而帮助学生掌握音乐技能,提高音乐素养,培养学生的审美能力,因而对学生综合素质的提高起着潜移默化的作用。本学校开设各类专业课程,针对不同年龄或不同层次的学生定做不同的教学计划和课程大纲,并定期或不定期对外举行学生或师生音乐会,让学生得到实际的锻炼,让家长及社会目睹每位学生所学的进步。
本学校开设各类专业课程,针对不同年龄或不同层次的学生定做不同的教学计划和课程大纲,
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教学介绍 —— KTV实战型教学模式,彻底脱离学院派枯燥乏味时间长的观念,让每一位学员在短时间内,就能掌握各种KTV演唱必有的知识和演唱技能,全方位的不断提高完善学员的综合水平。教学亮点 —— 二至三个月的KTV实践教学,将改变你的音不准、跑调,高音上不去、低音下不来,节奏不稳定,吐字不清晰,没有感情,气息不稳,不流畅等众多唱歌的难题,让你今后不再为了唱歌而自卑,成为真正的麦霸。教学课程 —— 打开喉咙、气息运用、共鸣、发音技巧、节奏﹑吐字﹑歌曲情感的处理﹑高低音、话筒的使用技巧等。教学安排 —— 1-2个月20节课,(一对一上教学) 上课时间可根据个人时间安排预约。[您唱歌是不是存在以下问题] (1)不敢开口唱、声音小、声音出不来、高音上不去、低音下不来。(2)不会用气息,不会换气,不会跟伴奏(只会跟着电视屏幕的字唱)。(3)唱歌总是跑调,总觉得自己五音不全,没有一首完整的歌能唱下来。(4)零基础,就是为了交际应酬或者娱乐去KTV,学几首歌就可以。(5)不能真假声的运用和转换。唱几首歌曲嗓子就疼痛。(6)学习歌词的朗诵,歌曲的吐字咬字。(7)掌握歌曲的处理,歌曲风格的把握,歌曲的表演及实战演练。(8)学习各种发声技巧,挑战高难度歌曲。 [我们的课程设置] 歌唱发声的训练: 1、呼吸原理;2、共鸣原理;3、语言风格;4、发声训练 歌唱呼吸的训练: 1、体会自然叹气呼吸法 2、快吸慢呼及快吸快呼 3、呼吸的综合训练 歌唱的共鸣训练: 1、头腔共鸣训练 2、胸腔共鸣训练 3、混合声共鸣训练 歌唱的语言训练: 1、 咬字吐字规律 2、歌唱中的语言归韵训练 3、歌唱中的语言艺术魅力及个性化训练 声乐的艺术处理: 1、语言处理 2、节奏处理 3、综合艺术情感处理 声乐作品的合伴奏1、 中国作品合伴奏要点 2、外国作品合伴奏要点 [教学安排] 1-2个月20节课,一对一上课教学,上课时间可根据个人时间安排。灵活自由。[课程设置]一. 音乐基础:音乐基础理论、知识、试唱练耳训练(听音、模辨、识谱)、和声等。二. 唱法基础:通俗唱法的基本功(打开喉咙、气息运用、吐字、节奏跟伴、高低音唱法等)、真假声、混声训练、力度强弱控制训练、咬字训练,头腔、胸腔、口腔共鸣训练,情感控制,节奏音准练习等通俗歌曲演唱高级技巧。演唱程度加深,解决高音困难 等问题,轻松完成歌曲高低音的演唱、让你声音具表现力和感染力。我们向所有学生提供良好的教学环境、师资、融乐理基础知识、音乐欣赏为一体的教学方式,通过发掘学生的艺术潜能,提高学生学习音乐的热情,从而帮助学生掌握音乐技能,提高音乐素养,培养学生的审美能力,因而对学生综合素质的提高起着潜移默化的作用。本学校开设各类专业课程,针对不同年龄或不同层次的学生定做不同的教学计划和课程大纲,并定期或不定期对外举行学生或师生音乐会,让学生得到实际的锻炼,让家长及社会目睹每位学生所学的进步。
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