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有感《论语》中的学习教诲
发表时间： 22:47:01
&&&& 进入中学，学科增多了，学子之间的竞争也更激烈。具有良好的学习方法与端正的学习态度，是学习取得良好效果的重要因素和基础。&& 学习实践中，我们有时为找不到适合自己的学习方法而苦恼。其实，春秋时伟大的思想家、教育家——孔子以自己的言行给我们做出了很好的示范。从《论语》中我们能得到许多教诲和启迪。&&&在了解众多学习方法之前，我们应先端正学习态度。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是的，懂了就是懂了，不懂就是不懂。不要偷懒，不要碍于面子，不懂装懂、自欺欺人。不能作“半瓶子醋”。在知识与学问面前容不得半点虚假。在如今的学习中，这一点我体会得更深了。不懂的要马上要问同学或老师，不然就会延误明天的学习。不懂又不问的知识堆积多了，就会成为以后学习的巨大绊脚石，贻害无穷。&& 另外，在学习中不仅要知其然，更要知其所以然。彻底搞懂，搞清楚，举一反三。无论是哪一门学科都要胸有成竹，真正做到“知之为知之，不知为不知。”。&& 有了端正的学习态度，还要有良好的学习方法。《论语》中关于学习方法的论述散发着钻石般的璀璨光芒。“温故而知新”“学而时习之”等等，无不是我们学习中的好方法。而我感到尤为重要的是“学而不思则罔，思而不学则殆。”&&& 学会思考，善于思考，是体现我们学习能力强弱的重要标志。无论是学习还是考试，都需要我们在思考中把学到的知识灵活运用。单靠死记硬背，大误学习，而且越学越迷茫。再说到学习中，只思考不学习危害更大。荀子也说过：“终日而思，不如须臾之所学。”脱离学习活动的凭空思考，那便是闭门造车，空中楼阁，无所依托。学习中必须把二者紧密结合起来，边思边学，边学边思。并要在学习中提出问题，思考问题，解决问题。带着问题去听讲，能达到事倍功半的效果。学与思在学习中不紧密结合，绝对不可能做到“温故而知新”。温故的过程始终贯穿着思考，在思考中温故，才会加深理解，加深记忆。&& 有了端正的学习态度和正确的学习方法，会把我们的学习提高到一个新的层次。会为我们长期的学习铺平道路。当然，学习中不止需要这两点，还有许多技巧。但这两点是学习好的前提，是钥匙，至关重要。&&& 这是我在读《论语》中的一些浅薄的感想。在《论语》这座宝库里，有无数的宝藏等我们去学习开采，我们也一定能在这宝库中有更多的体会和感悟。
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太酷了，不是吗？
18:51:14& [来自：博客]
论语是一部经典，需要我们认真“研读”，里面不仅有学习方面的启示，更有许多做人处事的大智慧。
12:38:24& [来自：博客]
在《论语》这座宝库里，有无数的宝藏等我们去学习开采，我们也一定能在这宝库中有更多的体会和感悟。&读你的文章，受益匪浅啊！
19:34:15& [来自：博客]
加油！！！！
19:16:16& [来自：博客圈(新密市青屏小学5.1班)]
跟着土豆姐姐好好学习《论语》吧！
16:01:08& [来自：博客]
向你学习！
10:46:55& [来自：博客圈(文化路二小5.5班)]
我们也在学论语，土豆姐姐对任何一方面都有自己独特的见解，佩服！
07:44:20& [来自：博客]
跟着土豆好好学学《论语》。欢迎回访！
20:15:50& [来自：博客圈(郑州师专附属小学2.4班)]
“在知识与学问面前容不得半点虚假。”“不懂又不问的知识堆积多了，就会成为以后学习的巨大绊脚石，贻害无穷。”说的很好，真希望更多的同学能悟出这些道理。
20:03:32& [来自：博客圈(正阳一小6.2班)]
姐姐的感悟好深刻哦！谢谢分享！学习去了···
19:06:49& [来自：博客]
“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新”“学而时习之”，学习论语，感悟很深刻。写的真棒。
17:33:43& [来自：博客]
感悟很深刻，祝你成绩芝麻开花节节高！
17:14:49& [来自：博客]
跟着土豆好好学学《论语》。土豆的感悟好深刻呀。
15:03:50& [来自：博客]
宝贝的感悟很深刻：有了端正的学习态度和正确的学习方法，会把我们的学习提高到一个新的层次。会为我们长期的学习铺平道路。当然，学习中不止需要这两点，还有许多技巧。但这两点是学习好的前提，是钥匙，至关重要。相信今后的你一定是最棒的！--婷婷妈妈
15:02:07& [来自：博客]
知之为知之，不知为不知，到底是知，还是不知？呵呵，开个玩笑，土豆对任何一方面都有自己独特的见解，让雅儿望尘莫及呀！
12:08:03& [来自：博客]
端正学习态度和正确的学习方法是学习好的前提，是钥匙，至关重要。
10:09:29& [来自：博客圈(郑州师专附属小学2.4班)]
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&&&&&&&&&&&&&&&　读《论语》有感 - 读书专栏 - 威海高区第二小学
　读《论语》有感
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读《论语》有感 [
18:39:00 | By: 桃之夭夭 ] 　　　　　　　　　　　　区里全面组织教师读书活动，借此机会，我选了孔子流传了2500年的《论语》来读，因为百家讲坛深入浅出的解读、因为网上的热评争论、也因为一直以来对先贤的崇拜。11000多字，20篇，《论语》所包含的思想内容博大精深，感觉太多的地方没有学完更没有学透。现在只能告诉自己：边读边思，边读边学，自省是进步的开始。　　在读到――子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”时，不禁为孔子卓有远见的家庭教育观折服。因为我们经典诵读实验班刚好进行《弟子规》的学习，因此对孔子的这句话深有感触，其意思就是：“年轻人应该孝顺父母，尊敬师长，认真诚信，广施爱心，亲近仁人志士。能轻松做到这些，才可以从事理论研究。”要做到这些，如果没有良好的家庭教育，能行吗？当然，这句话也从另一个侧面告诉我们，要成才先成人的道理。　　想想在自己的学习生活中，从小也受到过《论语》的熏陶，“有朋自远方来，不亦乐乎？”“温故而知新”“父母在，不远游。”“三人行，必有我师。”这些耳熟能详的话语全出自《论语》。还有一些人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》：像“君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……” 话语简洁，可内涵丰富。时至今日我才真正理解先人所说的“半部《论语》治天下。”　　在治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，博学而笃志，切问近而思”。正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度。治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。这里面包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们学校吧，在这个集体里，有的通晓“新基础”，出口成章；有的钻研教法，课堂生动；有的能歌善舞，才华横溢……多向身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分……认识到这些，再以爱心护航，去教育、感染我们的学生，那么其它所有形式化的教学技巧就显得随心所欲，大可信手拈来。　　当然，作为一名教师，最关注的还是《论语》中的教育问题。《雍也篇》中有“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”意思是孔子认为人自出生就有智力的差别，正因为人有差距，所以在教学过程中要因材施教。这不正是我们现在进行素质教育的原则吗？《卫灵公》中，孔子说“有教无类”，要使教育普及所有的人，使平民也能受教育，打破教育的等级界限。现在我们的教育思想也正是“面向全体学生”，“为了一切的孩子，一切为了孩子”。一个班的几十个孩子，贫富有悬殊，个性有差异，智力也有差别，但每一个孩子都有受教育的权利，我们做教师的，应该本着一颗善良的、博大的爱心，给每个孩子最适合的教育。《述而篇》还明确指出：“不愤不启，不悱不发。”当学生对某一问题感到疑惑，有思考却又不得而解的时候，教师应对学生思考问题的方法给予指导，以帮助学生开启思路。孔子的启发式教学是以学生为中心，让学生在学习过程中处于主动地位，让学生主动提出问题、思考问题，让学生主动去发现、去探索，教师只是从旁加以点拨、指导，鼓励学生大胆发表自己的见解。这是科学的教育方法，新课改中不正是倡导把学生放到主体地位吗？这样的课堂才是学生自己的课堂。……　　《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈。其中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。《论语》教我们怎样做人，怎么处事，让我们的心灵不断成长。我看看,停停,想想；再看看,停停,想想。讲仁爱，讲伦理，讲修已，讲道义，讲理性，讲中和，这些，都还要慢慢学习。　　通过近期的学习，我在《论语》这部书中认识了一个通达率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这正是一种难得的自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，孔子的孝道、治学、治国、为政的观念理论，为历代推崇。《论语》的真谛就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的快乐生活，它教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。读《论语》我们会觉得它没有《楚辞》那样深奥，也没有诗经那样有韵味，更没有唐诗宋词那样脍炙人口，而且没有严密的逻辑性，很多是就事论事，几乎每一则语录都很简短。话虽短，却句句都富有哲理，耐人寻味，其实无言也是一种教育。见人而不自思者为之朦与论语中哪句话类似_百度知道
见人而不自思者为之朦与论语中哪句话类似
“吾日三省吾身；我去翻了一遍？”子曰？与朋友交而不信乎。”曾子曰：“见贤思齐焉，发现这几条相似楼主您好：为人谋而不忠乎，患不知人也：子曰，见不贤而内自省也？传不习乎：“不患人之不己知
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孟子这句话是强调，自我反省，就是内省的一种要求。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
曾子曰：吾日三省吾身。无友不如己者
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