沥粉画少女dota2创意工坊在哪里介绍作品主要突破口和关键词在哪里

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-04 00:41 标签： 关键词创意
李塔汇学校
“沥粉画”在小学美术教学中的探索与实践
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&不同的表现工艺是激发孩子学习美术兴趣的有效途径。&沥粉画&教学正是满足了孩子的这一兴趣。中国的传统艺术百花争艳，其中沥粉工艺历经千百年却仍散发着奇异的光芒。富丽典雅的风格，与众不同的工艺，无不深深地吸引着我们。我把它介绍给我的孩子们，他们乐在其中，不但学会用这种独特的工艺表达自己内心的感受，抒发对美好生活的向往感受艺术视觉享受的同时，而更让我兴奋的是由此激发了孩子们探究我国更广阔的文化艺术的学习兴趣。2、拓展视野，在文化情景中认识和学习美术课堂教学要充分运用直观的具体形象来加强对视觉思维的引导，提高视觉感悟能力。沥粉画是以凸出的线条为作画媒介，润色时是色与色之间的界限。沥粉线条的粗细全是手上功夫，在沥粉画创作过程中，技法熟练程度对作品的完美至关重要。尤其线条美成为贯穿整个画面美感的基本要素。这要求沥粉线条不但要饱满、连贯、粗细要得体，而且在制作线条时最好是一气呵成，有一锤定音之感，避免一根线条上出现多点接痕和修修改改的痕迹，以至影响线条美。在《走进沥粉画》这一课中，孩子们了解了中国传统工艺沥粉画及技法：第一步：准备适合尺寸的五合板或三合板。第二步：在板面上涂一遍白乳胶，然后用白粗棉布或者油画布铺上板面，拉平，用手或排刷压、扫平，待白乳胶干后，在表面再刷一遍乳白胶待干。第三步：用铅笔或炭笔打草图。&第四步：作白乳胶与立得粉调和成浆状，灌入容器内，用手挤出调和好的粉，沿着画面的轮廓线沥线。在沥粉的过程中遇到了难题，粉浆比较黏稠，要想把它从针管里面推出来，需要一些力气，要想沥的好则需要手上的功夫，这些孩子们力气小，很难沥出粉线，我从材料上，一次次实验，最后终于找到了一种适合学生的沥粉工具&&自制粉管。第五步：沥完轮廓线后，用笔调水粉、丙烯或油画颜料绘制画面。&在沥粉画教学中，在色彩运用上应该区别于写实绘画，由于沥粉画是以凸出的线条组成的画面，当光源侧面照射在画面上时，大多数线条都留有阴影，这阴影自然而然就形成了画面的固有色，因此，就沥粉画色彩而言，大多数不以光源色为标准，较多的运用理想色，追求单纯、明快而富于装饰性的色彩效果，这一表现色彩方法，正好符合当阶段学生心理及绘画水平的特点。沥粉画的色彩美还表现在颜色的多样性及其浓淡变化在对象上的一种配置，而这种配置在沥粉画构图中既明显多样又巧妙统一，并在它的上面贴金、银箔，画面的独具具魅力。沥粉画一般用丙稀颜料、水粉颜料着色，也可用油性色彩上色。着色方法有多种，一种为平涂法即着色不见笔触；另一种为即兴上色即着色留有笔触或二者兼有，可根据作品内容的要求而选之。在上《鸟语花香》这一课时，我充分利用计算机房、图书馆等资源组织教学，充分利用网络，积极开发信息资源。获得学生所需。我让学生到图书馆，网络搜集资料，《鸟语花香》是自然风光，通过多媒体欣赏美丽的自然风光，感受自然风光的美丽。在陶冶学生的艺术情操同时感受着大自然色彩的无穷魅力，进而使学生更加热爱大自然。通过欣赏名家名画，体会大师们如何表现的，学生们有了表现色彩的欲望。并且淋漓尽致的用色彩表达着自己的感受。有的同学喜欢桃花，用点彩的方法画着满树粉色的桃花，有的同学用纯色表现装饰意味的作品等等。给学生改画是每一个美术老师都会遇到的问题，也是教学过程中的一个重要环节。当学生某一部分不会画或画得不成功时，教师的几句话或者寥寥几笔，即令学生茅塞顿开，帮助很大。但并不是所有的学生都会有良好的悟性的，针对这样的学生，我们就必须耐性再耐心的指导他们。针对沥粉画的特性，在给学生改画的时候，我主要采取的是以说代动的方式，这既是对学生理解能力的培养，也可以充分尊重学生自己绘画的特点，尽量使他们按照自己的色彩习惯和观察习惯去完成他们的作品。确切地说，学习沥粉画不是一蹴而就的事，是一个过程的结合体，需要经过由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、由古典到现代的发展过程，作为教授沥粉画的教者，更要体会到沥粉画的美才能在教学过程中真正的把自己的体会和感受连同艺术技巧全部都教给学生。在传统的教育观点中，学习成绩好的就是好学生，会得到不断的赞扬。学习差的就是&朽木不可雕也&，这些学生常常被指责、批评。处于中间的学生就成了被忽视的群体。学生对自己的认识和对同伴的认识往往受&既定&的言论的影响。于是，相当一部分学生在成长中得以搁浅。在&沥粉画&教学中，参与的学生都是独立、得到&尊重&的个体，这些学生存在智商、情商上的不同差异，但我相信每位学生心中都有表现生活的欲望。在课堂上，我不用一样的评判标准去衡量每一位学生。因为有的学生可能呈现的是&优秀作品&，有的学生呈现的是&技法创新&，而还有的学生呈现的则是&快乐体验&，所以，我认为只要学生在参与的过程中得到了满足，就是一种收获。课程开设以来，学生们的作品挂在校园的长廊，看着自己的作品挂在教学楼的走廊里面，小作者的心里美滋滋的，开家长会的时候迫不及待的拉着自己的家长去看看自己的创作，一幅幅别开生面的画品，打开不一样的风景！通过对沥粉画教学的实践研究，我发现学生关注社会、关注学校、关注家庭、关注自我的程度有了很大提高，学生的个性品质和特长得以张扬。在沥粉画教学的实践中，学生们审美情感和审美能力都得到了提升，促进了学生的全面和谐发展和健全人格的形成。
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五一路小学沥粉画美术特色介绍
没有相关内容沥粉书法和沥粉画的用料配方一样吗?这种作品完成后能用湿布擦洗吗？请哪位大哥大弟赐教。我在此感激不尽！_百度知道
沥粉书法和沥粉画的用料配方一样吗?这种作品完成后能用湿布擦洗吗？请哪位大哥大弟赐教。我在此感激不尽！
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1是工艺品.工艺和沥粉画一致配方不太一样.2是没有固线的娱乐艺术品,不怕湿布擦,类似沙雕.质量好的沥粉画和书法.沥粉画只有构线一个工序是用特殊配方的沥粉来塑造轮廓线.但是原胚底版不宜受潮.略湿润的布擦是没有问题的,沥粉是有用特殊材料胶进行固化的.沥粉书法有2种,所以不能洗,类似浮雕效果.上色和贴箔是除外的
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