2013年湖北省襄阳市中考语文真题及答案
2013年襄阳市初中毕业生学业考试
（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）
真山水登高跳远，大文章搏古通今。
2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分）
襄阳的山，气势磅（&
）礴，“十里青山半入城”，襄阳的水，清澈（& ）如练，“一江碧水穿城过”。
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（&&
）。（2分）
A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。
B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。[来源:]
D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。
4.下列句子没有语病的一项是（&& ）（2分）
A．加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
B．为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。
C．H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。
D．法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（&&
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后
记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略
读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④&&&
B．①③②⑤④&&&
C．③②⑤④①&&&
D．③②④⑤①
6.名著阅读。（2分）
《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
才是其灵魂所在。
7.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（2）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）龚自珍的《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是“，”。
（4）中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“&&&&&&&&&&&&
，一览众山”的远大抱负；来到边塞，体会范仲淹“浊酒一杯家万里，&&&&&&&&&
”的矛盾心理；路过零丁洋，感受文天祥“人生自古谁无死，&&&&&&&&
”的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修“&&&&&&&&&&
，在乎山水之间也”的旷达情怀……[来源:学,科,网]
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要
和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！
如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9.综合性学习：让世界充满爱。（8分）
【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你
根据画线文字拟出下句。（2分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
上句：伸出援手，手拉手战胜困难；
下句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。（2分）
栏目示例：爱的故事我来讲；
栏目设计一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；[来源:学科网ZXXK]
栏目设计二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。
材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。
探究结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、阅读与欣赏（4
（一）阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。（4分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，&&&&&&&&&&&
；“风正”，&&&&&&&&&&&&&&&&
11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异
，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
——郦道元《三峡》
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
——张岱《湖心亭看雪》
12.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）虽乘奔御风&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）余强饮三大白而别&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（&&
A．属引凄异&&&&&&&&&&&&&&
B．其间千二百里&&&&&&&&&&
其真无马邪
C．哀转久绝&&&&&&&&&&&&&&
湖中人鸟声俱绝
D．余强饮三大白而别&&&&&&
宋无罪而攻之
14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
夏水襄陵，沿溯阻绝。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是&&&&&&&&&&
的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是&&&&&&&&&
的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）
16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）阅读散文《转角遇到爱》，完成17—21题。（13分）
转角遇到爱
孙道荣[来源:学科网ZXXK]
①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。
②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。
③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。
⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老
人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。
（选自网络，有改动）
17.结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18.通读全文，概括出事件的经过。（2分）
起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。
经过：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
结果：老人们开心极了，可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天，甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
19.从文章结构的角度考虑，请具体说说第④段的作用。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20.结合语境，体会加点词语的表达效果。（3分）
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21.请具体谈谈你对文章第段内容的理解。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（四）阅读议论文《信仰的力量》，完成22—26题。（13分）
信仰的力量
①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。
　　②翻开历史，不难见到这样耐人寻味的历程：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，便要
从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员却在“后方紧吃”，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外；反观共产党领导下的陕甘宁边区政府，“县长概是民选，官吏如贪污五十元者
革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容”。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。
　　③“对信仰的忠
诚是爷爷留下的最大财富”，红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。
④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。
　　⑤信仰纯洁，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是青春励志，用心坚守在基层；是奉献到老，退休而不褪色。“活着就该多做事”，北川民政局长王洪发
一语中的。
　　⑥信仰坚定，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”，但“南京路上好八连”却至今葆守“为人民拒腐蚀”的英雄本色……
　　⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，利益至上成为一些人的生存哲学，物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。习近平总书记反复强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚
定，精神上就会
‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”
⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。
（选自2013年5月27日《人民日报》，有改动）
22.本文的中心论点是什么？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23.本文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有过多种表述，请你写出其中的两种。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24.本文第②段所使用的主要的论证方法是什么？有何作用？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
25.请具体分析第④段的论证思路及其作用。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26.联系全文，说说第⑦段不能删去的原因。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、写作与表达（50分）
27.请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。
题二：俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
请以“丢掉&&&&&&&&&&&
”为题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
&1．“跳”改为“晀”；“搏”改为“博。（错别字改正1分，每字0.5分；书写1分，冖书写正确、端正、整洁程度给1分或0.5分，共2分）
2.p&ng& ；&&
ch& 。（每字1分，共2分）
3.C（2分）
4. D（2分）
5.B（2分）
6.童话色彩；讽刺。（每空1分，共2分）
7．（1）黑云压城城欲摧 （2）浅草才能没马蹄& （3）①落红不是无情物②化作春泥更护花（4）①会当凌绝顶②燕然未勒归无计③留取丹心照汗青④醉翁之意不在酒（每空1分，每错、添、漏一字均扣1分，扣完为止，共8分）
二、口语交际与综合性学习（1O分）
8.示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？（有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。2分）
9.【标题拟写】①献出爱心，心连心笑迎明天。②献出爱心，心连心迎接明天。（写任意一句即可，2分）&&&
【栏目设计】示例：①爱的诗词我来吟②爱的名言我来说③爱的拆我来写④爱的建议我来提（紧扣活动主题，句式相同即可，2分）&
【材料探究】①帮助他人，快乐（幸福）自己。②献给别人爱心的同时，自己也享受了助人的快乐。③赠人玫瑰，手留余香。（只要紧扣“帮助他人，快乐自己”的要点作答，表达不同亦可，2分）&
【活动体验】示例：爱是一种美好情感，爱是一种善良品德，爱是温柔的，更是甜蜜的。人类需要爱！世界需要爱！让我们每个人都把爱奉献出来，让我闪一同走进爱的世界，一起分享爱的阳光！（只要紧扣对“爱”的理解作答，表达不同高亦可，2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）古诗赏析（4分）
10.两岸才显得宽阔；帆才有悬空的态势。（每空1分，共2分）
11.示例一：诗人想到（诗句）要代号雁足来给他传递家书（1分），表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）（1分）。示例二：诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳（1分），表达了浓浓的乡愁（思乡之情）（1分）。（2分）
（二）文言文阅读（10分）
12.（1）这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可）（2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯（只解释为“酒杯”亦可）（每字1分，共2分）
13.C （2分）
14．夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”、“沿”、“溯”必须译正确，译错一字扣1分，扣完为止，2分）
15.大笔点染；白描。（每空1分，共2分）
16.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情（1分）；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文若只答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分，2分）
（三）散文阅读（13分）
17.题目服文章的主旨（1分），设置悬念，富有趣味性（激发读者阅读兴趣）（1分）。（紧扣“主旨”和“趣味”（兴趣）“要点回答即可，2分）
18.经过：居民们为了方便老人下楼，在楼梯转角处都放了椅子
（1分），后来为了不影响其他人上下楼的便利改放折叠椅，受到了老人们的热烈欢迎（1分）。（2分）
19.作用是承上启下（或过渡）（1分），既承接上文居民们为了方便老人们上下楼，在楼梯转角处都放了椅子（1分），又开启下文，为了不影响其他人上下楼的便利，又改放折叠椅（1分）。（作用说明必须具体，3分）
20.“自靠奋勇“写出了做小生意的居民对这项工作的热心主动（热情主动、积极主动）（1分），也写出了他做公益时的慷慨大方（1分），从而突出了他对老人们的关爱之情（1分）。（紧扣“热心主动”、“慷慨大方”、“关爱之情”的要点作答，语言顺畅即可，3分）
21. 第⑧段点明了文章主要关爱老人，给老人以温暖的中心（1分），又告诉人们奉献爱心其实很简单，就是要从身边的小事做起（2分）。（3分）
（四）议论文阅读（13分）
22.高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。（2分）
23.示例：①“人生是奉献，不是索取”②“活着就该多做事”③“为人民拒腐蚀”④“为大多数人谋幸福”（任写两种即给满分，一种1分，共2分）
24. 主要使用了对比论证的论证方法（1分）把历史上国民党和共产党各自所走过的不同历程进行对比，论证（突出、强调）了“高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量”这一中心论点（1分）。（2分）
25. 第④段首先在开头提出了“信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素”的分论点（观点）（1分），接着用方志敏和杨善洲的事例加以具体论证（1分），最后用吴大观的话进行归结，深化了分论点（观点）（1分）。这种论证思路作用是使话论证更为严密（1分）。（4分）
26. 因为前文具体论述了树立高尚信仰的巨大作用（1分），本段则联系当前一些干部在市场冲击和利益诱惑下丧失信仰的实际，强调加强理想信念教育的必要性，（1分）使文章更有现实意义（1分）。（3分）
四、写作与表达（50分）
27.作文分（50分）
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植物知道些什么的阅读答案
植物知道些什么的阅读答案
13、结合全文,说说以植物知道些什么为题有哪些好处.（2）答：题目采用拟人的修辞,赋予植物以人性特征,生动形象,设置悬念,吸引读者.题目点出了说明对象.14、通读全文,说说文章介绍了植物的那些特点（4）答：能通过枝条对邻居发出险情警报,
能通过看、闻、感觉感知到外在信息,还能通过相邻的根系,传递信号,拥有短暂的记忆,免疫记忆甚至隔代记忆.15、本文运用了那些说明方法?请选择一处并分析其作用答：本文采用了举例子的说明方法.如：当枫树甲受到臭虫来袭时,他就会向空气中释放一种信息素,接收到信息素的枫树乙丙丁们,马上开始分泌化学物质,抵抗兵临城下的臭虫.16、本文的语言生动形象,风趣幽默,请从第⑨段任选一处加以分析.答：例如第③处运用拟人手法,使用视觉、嗅觉、深爱第三者等只有动物和人类才能有的特点,既说明植物特点,又使文章生动形象,富有情趣.醉太阳 的阅读答案阅读全文，说说文章以“醉太阳”为题有何妙处。
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