[职业生涯规划结束语]大中专幼师职业生涯规划书范文_职业生涯规划结束语-牛bb文章网
[职业生涯规划结束语]大中专幼师职业生涯规划书范文_职业生涯规划结束语
话题：，，，，
前言岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经四年多了。回首过去，在这四年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。想想这四年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。一、我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，沟通方面有些欠缺。在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练，现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学交往，结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。作为学前教育专业的我，有着一颗对学前教育的喜爱，总之，经过近四年半的幼师，我在学习，工作和思想上都取得了较大的进展。社区门户-j'axpoa4?喜欢和比自己强的人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。二、目标确立虽然我对自己的将来还不确定，但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用，因此，我根据自身的不同阶段把目标确立如下：1.短期目标：千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。2.中期目标：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。3.长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。4.人生目标：我的人生目标就是充分实现自身的人生价值，那就是个人事务，职业生涯，家庭生活协调发展。社会环境分析：中国的人才日益增多，多半大学生毕业后面临着择业难的问题。严峻的社会竞争现象是对大学毕业生提出的一种巨大挑战，尤其像在北京，上海这样的大城市，找到一份合适的工作并非易事。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力，具备良好的语言沟通与交际能力，并能快速适应新环境，才能在社会工作竞争中找到一席之位。从就业方面来看，我国经济增长对就业的拉动作用逐年减弱。gdp增长的就业弹性从1980年～1989年期间的0.323降低到左右。也就是说，目前我国经济每增长1个百分点，仅仅拉动就业增长0.1个百分点。而发展中国家的平均就业弹性大约在0.3～0.4之间。可以说，我国目前的经济增长是“非就业的经济增长”。而由于劳动适龄人口的大量增加(20世纪70年代、80年代生育高峰时期出生的人，目前正好进入就业年龄)，以及城市化带来的大量农业居民转化为城市居民和国有、集体企业大量富余人员下岗，“十一五”期间我国的劳动力供给将以更快的速度增加。根据一些专家学者的估计，2004年我国的城镇失业率已经接近10%。如果不采取有效措施的话，在“十一五”期间，这个数值将进一步上升，进而给社会稳定带来巨大的威胁。从收入差距方面来看，库兹涅茨的“倒u型假说”表明，在发展中国家向发达国家过渡的长期过程中，居民收入分配的差距将呈现“先恶化、后改善”的趋势。从我国的实践来看，随着我国工业化水平的逐步提高，从上个世纪90年代以来，我国的收入差距(包括城乡收入差距、地区收入差距和个人收入差距)呈现出不断扩大的趋势。2004年我国城乡居民收入比已经达到3.2∶1，再考虑城市居民还享有公费医疗、失业保险、住房补贴、养老金等社会保障方面的非货币收入因素，中国的城乡收入差距可能高达5倍～6倍，是世界最高的。反映居民个人收入分配差距的基尼系数已经达到0.456，大大超过了0.4的国际警戒线。虽然国家从20世纪90年代末开始采取或强化了一些措施(如减轻农民负担、逐步取消农业税、实施西部大开发战略、加强收入调节等)抑制收入差距扩大，但成效并不显著，收入差距已经成为影响我国经济发展的重要因素。由于实现经济平稳较快增长并不面临着很大压力，而过高的失业率和过大的收入差距已经成为影响社会稳定的潜在威胁，同时粗放式的经济增长方式所带来的严重的资源浪费和环境污染已经成为制约我国今后经济发展的重要家庭因素分析三、职业定位鉴于上述职业市场环境分析，根据自身所学的英语专业，我的首选职业是进入外企，做一名企业管理人员。其次可选择与英语专业有关的职业，正如翻译，导游等。当然，在选择不同职业时还要随时进行自我培训，报考各类职业资格证书。最后，我也许回选择当一个英语教师。我觉得教师是一个神圣的职业，如果我选择了教师，那我将把它作为我一生的职业，并努力做一个优秀的骨干教师。实施策略要成为一个有一定经验的企业管理人员，需要缩小自己和有一定经验的管理人员的差距，同时需要在工作与实践中不断进行改进，这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括：1.思想观念上的差距。刚从事管理的人一般会认为管理只是很容易的一件事，其实不然，真正有管理水平的人才都有自己一套独特的企业管理方案。为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。2.知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的企业管理，在实践中体会书本知识。3.心理素质的差距：企业管理需要百折不挠的精神，而作为一个刚毕业的大学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。4.能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名企业管理高手保持密切的联系，以便随时请教和学习，并多与上司进行沟通与商量。反馈与评估若在向企业管理高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面能力需要提高，否则，就无法适应现在的外资企业管理要求。所以，要加强英语的学习，提高自己的口语水平，能与外国人正常交流。在企业管理过程中还发现，管理中有很多时候除了一些事务性的活动，还要正确处理人际关系，所以要多参加社交活动的，正确处理好与上司和同事的关系。当然，作为一名企业管理人员，要不断推陈出新，根据公司出现的不同情况采取不同的管理方法，这就要求不断学习新的企业管理方面的知识。当然，不管将来从事什么职业，学习和实践是将来工作的两大要点。同时要不断开展批评与自我批评，广泛听取他人意见，不断在生活和工作中总结自我，完善自我。结束语以上就是我的职业生涯设计书，然而我觉得职业规划不可能现在定下来就不再变化了，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西也会变，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历。我会尽可能听取一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个大学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴，这也就是我此次制定这份职业生涯计划书的原因和意义所在。 分享： >| 网站QQ：
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　　引 言　　当今社会变幻莫测，虽然有无数机会，但是人才数量之多与其多样化使得不少社会的&新鲜人&找不到良好的社会位置，没有合适的工作，缺乏前进方向。因此，提早规划未来职业，制定合理计划并按部就班地付诸实施，将自己尽早培养成一个专业素养高，综合素质好，社会适应力强的现代人才的重要性不言而喻。　　作为一名音乐艺术教育专业即将毕业的大学生，在充满机遇与挑战的社会里，我决定把自己的未来规划一下。　　一、 总体现状分析　　音乐艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。忧郁社会环境、教育体制和人们的思想观念等原因，当前，我国的音乐艺术教育比较薄弱，国民音乐素质较低。因而，必须认识到艺术教育的重要性，加快音乐教育事业，在深灰营造良好的美育氛围和文化环境。　　（一） 教师职业的发展概况　　1、教师行业就业前景及社会需求。　　教师职业越来越吃香，主要是因为教师职业稳定且收人稳定，而企业生产经营困难，职工收入就相应受到影响。而政府越来越强调尊重知识、尊重人才，营造尊师重教的良好社会氛围，教师职业也越来越受社会尊重，一些特殊专业教师一直被看好，如音乐、美术、电脑等。据中央教育研究所蒋国华介绍，中国教育行业部门人员数有可能增加一倍，教师队伍将达 1700万&&2100万人。在就业空间进一步加大的同时，教育也面临素质大挑战。随着全球经济一体化加快，师资人才国际化将成为一种趋势，师资培训业将会出现高潮，在未来，教师将有可能步入高收入行列。　　2、教师应具备的素质。　　职业道德素质：忠于人民的教育事业，热爱学生，具有团结协作精神和良好道德修养。　　科学文化素质：广博的文化知识，精深的专业知识，全面的教育科学知识，基本的美育知识。　　教学能力素质：加工教学内容、选择教学方法的能力，语言表达能力，组织管理能力，教育研究能力，交往能力。　　心理素质：积极乐观的情绪，豁达开朗的心胸，坚忍不拔的毅力。　　创新素质：创新的教育观念，创新的教育能力，创新的人格特征。　　3、人才需求　　近年来，随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入，师范就业情况发生了较大变化。再加上现在生源每年都有不同程度的减少，教师职业的就业指标人数大大减少。　　（二）、区域需求具体分析　　我选择的就业区域是我的家乡临沂，通过对临沂市当地教师的咨询以及对临沂教师招聘网的查询，我了解到：　　1、教师招聘考试要求　　临沂市教师职业的就业政策采用公开招考的方式，通过笔试、面试等环节录用。临沂市教师招聘考试科目有公共课和专业课。公共课包含教育学、心理学基本知识，教师职业道德的基本要求和新课程改革的相关内容（50分）；所学专业的基础知识（100分）　　音乐、舞蹈、体育、美术加试专业技能：音乐专业为键盘和声乐；舞蹈专业为基本功技巧组合自备和民族舞自选；其中笔试专业理论成绩和技能成绩各为100分，分别按50%的比例折算后，与公共课成绩之和为笔试总成绩。根据笔试成绩按学科招聘人数，按1：1比例确定进入试讲人员。最后按笔试成绩占40%、试讲成绩占60%的比例计算总成绩。　　2、招收人数　　通过查阅往年的招考简章，我市每年招收大约五名的音乐教师。根据成绩的高低分配的县城以及各乡镇中小学。　　3、录用办法　　根据考试总成绩，按招考计划人数从高分到低分确定拟聘用人员。对拟聘用人员，实行社会公示，公示期为3天，公示无异议的人员由区教育体育局办。对拟聘用的毕业生根据工作需要、岗位需求进行合理安置，原则上充实到农村教学第一线。　　新划归兰山区的原费县三镇新教师的录用及安置仅限新划归三镇户口的毕业生，具体录用人数和比例同样根据报考人数和学科的实际需求确定。省级优秀毕业生、中共党员（含预备党员）在同等情况下优先聘用。　　4、音乐教师素质要求　　（1） 良好的职业道德修养　　师德修养通常指教师要为人师表，要具有高尚的道德情操和优良的思想品质，以此去影响学生，成为学生刻苦钻研。严谨治学的榜样，在言谈举止等方面成为学生的表率。　　（2）要有扎实而厚实的音乐基础　　做一名音乐教师要有进行教学工作所必须的扎实而身后的基础知识和专业知识，要精通所教的学科，要掌握丰富的音乐方面的基础知识和教育技术方面的基础理论知识，还要具备音乐学科领域所涉及的专业基础知识。　　（3）要有一专多能的素质　　作为一名音乐教师，只有音乐方面&专&了，才有资格为人&师&。这所谓&多能&是指艺术教师除了具备与其他教师相同的素质外，还必须具备较高的专业理论水平和较为精湛的多方面的专业技能，这样才能赢得学生认可，才能为教学的改进和创新奠定基础，最终将更多的学生吸引到课堂上来。　　（4）掌握现代化的教学手段和方法　　在科技迅猛发展的今天，我们的教学手段和方法几乎每天都在改变和进步。作为新时期的音乐教育工作者，不但应当具备高层次的音乐修养，而且还应具备应用新技术的能力。　　二、自我分析与评价　　（一）主要的优势　　1、掌握教学的理论知识　　经过四年的大学课程学习以及课外阅读和网络平台的学习，让我掌握了教育技术学科的基本理论和基本知识，这对以后的教学来说都是必须具备的。　　2、掌握教学设计方面的技能　　通过对教学设计、现代教育概论等专业课的学习掌握了教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术，这些都有助于教学工作的进行。　　3、掌握了多媒体应用技能　　通过对Microsoft Power Point幻灯片等课程的学习具有了体音乐课件制作的基本能力。这些都对以后的音乐教学有帮助。　　4、具有教学耐心　　对一个中小学教师而言，耐心非常重要。我的性格亲切和善，待人诚恳，所以学生、家长都能和我进行很好的沟通，也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、有责任感的人，我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。
　　（二）主要不足　　1、教学经验不足　　我最大的不足之处就是缺乏教学经验，在教学组织能力上比较欠缺，对此，我会用积极的态度，认真对待，善于发现，努力克服和提高，充分的准备好每一节课。　　2、性格方面劣势　　自己属于内向型性格，不太善于人际交往，并且与老师交流比较少，交友面比较窄，以后应该多与他人交流，主动与更多的人建立融洽友好的关系，扩大自己的交友圈。　　3、心理素质劣势　　我在心理素质方面最大的劣势就是&害怕失败&，以后要多尝试新事物，增强对失败的承受力，并在挫折与风险中磨炼出坚忍的意志。　　（三）自我小结　　作为一名师范院系毕业的音乐毕业生，音乐教师是重要的就业目标。作为一名即将毕业的音乐生，正确的认识自我对以后的工作有很大的帮助，做到扬长补短，这样才能更好的保持优势克服弱点，努力提升自身素质。　　三、发展规划　　选择教师这个职业是我经过深思熟虑之后最好的选择，是我能够凭借优势抓住机会的发展方向，因此在以后的职业规划中，教师将是我的主要目标。人民教师为人民，更新知识靠努力。做为一名音乐专业教师是有必要制定个人发展规划的。当前我们教师专业能力发展主要包括教师生涯规划，自我成长；能获得知识，充实自我，能实施研究，改进教学；能反省批判，自我更新等。　　（一）课程学习计划　　在大学四年，我学习了心理学、教育学、课程与教学论等等学校开设的必修课程，学习了钢琴、声乐、舞蹈、中西方音乐史等专业课程，我相信这些课程的学习对未来的教师职业有很大的帮助，所以做为一个自信的我，要终身学习，不断提高音乐教学能力、不断提高职业道德修养、不断丰富音乐专业知识，为孩子服务。　　（二）实践活动计划　　大学四年有过一定的社会经验，做过促销、话务员，家教，钢琴教师等，为我的工作奠定了一定的经验基础，所以我决定毕业后开始教师实习计划，在未来的两年内准备教师招考的考试。所以要做好充足的准备。　　一名好的老师，不仅光有很硬的技术，也要有好的教学思想，怎样上好一堂课，授课经验对于一个老师来说是很重要的。　　1、会引导学生的兴趣　　激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，能让学生对你本人或者是你讲课的内容干兴趣，他自然会很用心去听你讲课。　　2、要会讲　　就是会把专业的理论用最简单的日常用语讲出来，不要老一套又一套的理论和专业用词，那样讲课虽然很专业，但是学生听不懂，记不住也理解不了。　　1、要现场操作　　就拿唱歌来说，要给学生们唱一遍，让学生看到你是怎么唱的，告诉学生们你是怎么唱的，为什么这么唱，在唱的过程中应该注意什么，让孩子们能听到你是怎样把一首歌唱的如此动听，这样孩子们才能学到真正的东西。　　2、要让学生事先预习一边再教　　学生做到课前预习，就可以发现不懂的饿地方，那样他们肯定带着问题去学习，一个带着问题去学习的学生，跟一个只挺老师讲课的学生，学习效果是不会一样的。　　3、上课时，告诉学生今天上什么，让他们心里有个度　　要引导好学生很想上好这节课，这样学生就会带着浓厚的兴趣去学好今天的内容。　　4、鼓励学生随意提问　　不要只讲备课好的东西一门专业课要学的东西是很多的，在课堂上是永远讲不完的，鼓动学生提问就可以让他们学到更多备课以外的东西。　　（三）综合素养提高计划　　通过撰写论文可以促进我们学习教育理论、促使我们关注教育热点、焦点问题和疑难间题。通过对这些问题的探讨使促自己转变教育现念，调整教育内容，构建新的教育模式，创造新的教育方法，掌握先进的教育手段，从而提高自己的教育水平和教学质量。论文写出后，在各级研讨会上交流或在报刊上发表，对同行又能起到借鉴或启迪作用。为了进一步提高自己的专业技能，提高自己的专业综合素质，我决定利用上网学习和阅读书籍等方式，并在教师的指导下完成一篇论文撰写。　　结语　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：&我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。&既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。　　在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。职业规划书 幼师_百度文库
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&>&&>&职业生涯规划书
职业生涯规划书_10000字
引言 ............................................................................... - 2 -
第一章o自我认知 ............................................................ - 5 - 自我分析 ................................................................... - 5 -
1.价值观 ............................................................... - 5 -
2.性格特征 ........................................................... - 5 -
3.职业兴趣 ........................................................... - 6 -
4.职业价值观 ........................................................ - 8 -
5.职业技能（胜任能力) ...................................... - 10 -
6.自我分析小结 .................................................. - 11 -
第二章o职业认知 .......................................................... - 11 -
（一）环境分析 ...................................................... - 11 -
1.家庭环境 ......................................................... - 11 -
2.学校环境 ......................................................... - 12 -
3.社会环境 ......................................................... - 12 -
4.职业环境 ......................................................... - 12 -
（二）目标职业分析 ............................................... - 13 -
1.专业要求 ......................................................... - 13 -
2.就业环境小结 .................................................. - 14 -
（三）SWOT分析 .................................................. - 14 -
第三章o职业认知小结 ................................................... - 15 -
（一）目标确定 ...................................................... - 15 -
（二）职业性质 ...................................................... - 16 -
（三）职业定位 ...................................................... - 16 -
（四）结论 ............................................................. - 17 -
第四章o职业发展路径 ................................................... - 17 -
（一）分阶段发展目标：（自行调整） .................. - 17 -
（二）备选方案 ...................................................... - 19 -
第五章·自我监控 .......................................................... - 20 -
1、定期进行职业规划评估 ...................................... - 20 -
（1）设计自我评估表格 ..................................... - 20 -
（2）、设计评估时间表 ..................................... - 21 -
（3）、汇报修正 ................................................ - 21 -
2、自我控制小结 .................................................... - 21 -
六、结语 ...................................................................... - 22 -
如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了！哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标；14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍；3%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！
从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将会如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？” 一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。
其实我自己对经济就比较感兴趣，希望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择工程类，但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣，但是经过一段时间学习，有了一定感觉。所以在毕业之后尽力将会找与工程相关的专业。以下是我的职业生涯规划书。
第一章o自我认知
我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。充满激情和挑战的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,做事要认真，脚踏实地。要真心真意对待你身边的人。我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴，用你的真情和别人合作，这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。
2.性格特征
通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不可能的事
我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人
看不到的事物内在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
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3.职业兴趣
根据霍兰德模型，我属于社会型、常规型。
我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾。
我希望的工作是充满乐趣，可以自由发挥灵感和创造力。可以创造新的想法、产品、我喜欢帮助别人，然后看到计划变为现实。我不是很喜欢工作处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物。我乐衷的活动或课程：经济类、财经类、法律类。
我特别钟爱的专业有：法律、财经等。备选的职业有：会计、银行职员、保险等。我对文秘性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，我
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要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员等。
4.职业价值观
我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。
工作条件:我希望获得有充分保障的工作，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能
够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作是：
（1）.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做;
（2）.有保障的，稳定的；
（3）.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；
（4）.拥有一个自由、舒适的环境；
（5）.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：
①.能够比较充分地展示自己的独特之处；
②.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；
③.能够提供自我提升与发展的空间与机会，通过自己的努力付出，得到应有的成果。
5.职业技能（胜任能力
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我在行动型上得分最高，属于行动型的学习者。我能从新体验、新问题、新机遇中学习。我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。我喜欢在引人注目的氛围下工作，如主持会议，主导讨论或进行陈述。我善于与他人交互，比如作为团队中的一分子来解决问题时能体现出活跃的思维。
我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计
划顺利进行。我期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。我期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
6.自我分析小结
我希望我能做到下面这些：
①.关注重要的细节，避免总是丢三落四 。
②.认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
③.尽量使自己的新思路现实，可操作。同时提升时间管理能力。
第二章o职业认知
（一）环境分析
1.家庭环境
家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。父母也很支持我的选择，不干涉我的选择。
2.学校环境
虽然不是什么一流大学，但学校在水电方面很有经验，学习氛围还比较浓厚，我的专业是水资，是学校重点培养的专业，学校业与很多家研究院和企业有长期合作关系，给我们提供很多实习和就业的机会。
3.社会环境
中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。但在2008年的金融风暴中也受到了一定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。
4.职业环境
就目前来说，水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预
测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程师人才。
水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指、发展前景指数、全球化指数、舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值。整体来说，就业环境在各个专业排名前列。
世界范围内的水资源短缺，引发了人们的对水资源管理利用的广泛、深入的研究，研究如何精确评价地区水资源，水资源在各部门的优化配置，水环境保护，水污染的防治是该专业研究的前沿课题。水资源评价方面采用了GIS、 GPS、 RS 即3S技术，在水资源配置保护方面，人们开始研究环境水力学和生态水力学，这一切使水文这一传统的学科焕发了新的生机。
（二）目标职业分析
1.专业要求
水文水资源工程专业的本科毕业生应该具备的专业要求：
（1）掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识；
（2）掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法；
（3）具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力；
（4）熟悉国家的方针、政策和法规；
（5）了解水文学、水资源学及水环境的发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
2.就业环境小结
我认为周边环境给了我一个相对良好的就业环境，但同时危机四伏，各种政策，对于刚毕业的大学生而言，困难重重！我们只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。
（三）SWOT分析
S：我敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功。我的适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强。我为人友善，喜欢帮助别人 。
W：做事没有耐心，意志力不够强，缺乏经验。
O：大学还有两年多，合理的安排时间，通过一些相关的考试，就能增加一些竞争的砝码。会计在每个企业中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。
T：每年都有成千上万会计专业的人才涌入市场，虽然是热门职业，如今也明显供大于求。
第三章o职业认知小结
努力学好现在的专业知识，尽最大努力取得各种证书。
（一）目标确定
通过我对自己性格的系统分析，以及对就业形势的深入了解，我确定了我的职业目标：与水利专业相关的国企、事业单位行列。
首先，作为水利专业的在校大学生，我对所学专业有着很浓厚的兴趣，希望毕业后可以从事相关行业。其次，通过自我剖析和就业环境分析，都反映出我将来可以从事需要认真钻研，生活态度严谨又自律的水利工程管理类行业。再次，我有着积极地职业价值观和强烈的自我实现意向，进入水利工程管理系统，可以帮助我更好的实现自己的人生价值。
（二）职业性质
首先，作为一名工程管理人员，必须具备过硬的专业知识，具有强硬的吃苦精神。工作时间无规律，常常加班，驻扎在生产的第一线，理论和实践相辅相成，利用所学的专业知识应用到实际施工中。这样的保证可以让我们在累积工作经验的同时，参与在职研究生教育，进行自我提升，这对于竞争激烈的现代社会，是更快地实现自我提升的一种捷径。
再次，事业单位的工资水平属中等偏上，工作体面安全，有一定的社会尊严和社会地位。社会福利也比较优厚，如社保、医保、住房公积金等。
（三）职业定位
我国是水资源缺乏的国家，合理利用、保护水资源是本世纪上半叶水利行业要解决的重要问题，今后一个时期需要大量的水文水资源工程方面的高级技术人材。
在我的家乡陕西陕北，水资源整体匮乏是陕北的基本水情，表现在四个方面：首先，特殊的地质条件导致先天降雨不足；其次，地表水没有充分利用，这是最大的问题，工程性缺水犹如雪上加霜；再次，地下水严重超采是经济社会发展的最大隐患；最后，还有一个必须面对的问题是水质污染不断加剧，煤炭及石油的开采对地下水资源造成严重破坏使
水问题进一步复杂化。陕北面临着严峻的水资源形势。与此同时，华北及全国各省市水利行业都存在水资源专业人才短缺的问题，人才需求缺口很大。
因此，我的职业定位在陕北及华北地区。
（四）结论
1、内部：环境因素优势因素（S）
（1）专业知识相对过硬；（2）家庭教养的良好熏陶；（3性格适合成为事业单位职员；
2、弱势因素（W）
（1）本科毕业，缺乏说服力；（2）缺乏基层经验，就业机会少；
3、外部：环境因素机会因素（O）
（1）事业单位工作的就业机会和待遇都不错；（2）目标职位竞争相对少；
4、威胁因素（T）
（1）目前就业形势严峻；（2）事业单位就业日趋激烈；
第四章o职业发展路径
（一）分阶段发展目标：（自行调整）
第一阶段;本科学习（现今至 2016.6 ）；
第二阶段：考取后至工作五年（21.6）在完成本科课程学习的同时，准备公务员考试。
学好专业知识: 1.认真学习现在所学的课程，尽可能多地选修相关课程，提高各项能力； 2．利用大三的暑假到各级水利枢纽、水电站参观，了解其运作情况，进行相互比较，归纳其各自优劣；争取到其中最符合自身要求的单位实习，为以后业务实践积累经验； 准备公务员考试： 准备公务员考试，培养训练公务员需要的各种能力和素质。
1.学好计算机，通过河北省计算机等级考试二级考试；
2．学好英语，大量累积专业词汇，为以后取得工程师资格证及考研做准备；
3．利用课余时间了解陕北及华北地区的水文水资源现状，对各个工作单位进行评估，选择理想的就业单位；
4．完成本科毕业论文，此后大量涉猎水文方面尤其是黄土高原上的水文书籍和资料，为以后工作做准备；
5．参加公务员考试培训，多利用课余时间进行练习，向已经考取的前辈们请教经验和心得。
第三阶段：准备在职读研考试，同时积累工作经验，学习水文水资源工程师相关知识，为取得工程师资格证做准备。
1．继续学习，联系学校导师，为在职读研做准备；
2．在工作过程中，积累专业知识的应用能力和工作经
验，为取得工程师资格证做准备；
3．在增强知识的同时，学会做配角，处理好人际关系，累积人脉；①．复习自己本科时期的知识，累积英语知识，保证自己在校期间学到的知识不退化； ②．联系自己在工作期间，最感兴趣的领域内取得优异成绩的导师，争取在职读研或脱产读研； ③．在工作过程中，不断累积专业经验，虚心向前辈学习，争取各种机会参与大型工程的实习机会，增强自己的软实力；
中长期规划： （从现在起至未来二十年）为取得高级工程师资格证努力 ①．为自己累积好人脉关系； ②．不断学习，做单位的技术型人才。
1．学会做人生的配角，向别人的优点学习，提高自己的能力是最重要的；
2.认真学习专业知识，做技术型人才，在实现人生价值的同时，也能为自己争取到铁饭碗。
（二）备选方案
然而，环境的变化总是那么突然而且不尽人意。既然改变不了环境，我唯有改变自己。我使用后备方案的原则是，当原定计划的某些关键点不能实现以致影响整个计划实现时才使用。
如果事业单位考试失败后，我会争取直接进入一个工作
单位，先就业再择业，积累经验。与此同时，继续努力学习，提高自身素质，争取下一次的成功。
第五章·自我监控
理想是美好的，现实是残酷的。未来还有很多的挑战在等着我们。有句话说得好：“计划赶不上变化”。如果出现了人力不可抗拒的外部因素，为了使自己的职业生涯走的更加顺畅，我会适当做出调整。我相信，只要我抱定了自己的职业理想，那么一切都可以从失败和错误中重新开始。
1、定期进行职业规划评估
职业规划是人才与职业进行配对的规划，它不但是人们对职业的选择，也是对事业的选择。在人的一生中，职业规划不可能一次就能完成，它可能会随着人的成长与认知的变化而不断出现，是人们经营自己未来的一项长期的战略工作。所以定期进行职业规划是时代与环境的要求。
我的评估主要由以下几部分组成：
（1）设计自我评估表格
由于评估是系统性、规范性、长期性的工作，计划与实施结果对比的填写上去，进行量化积分，便于直观了解自己实施程度，结尾附上目前新调整的计划和成功实践的经验总
结，日后也可以查询。
（2）、设计评估时间表
在职业生涯不同阶段，对职业规划评估的频繁程度不一样。到一些关键阶段需多次进行评估，在关键点也需进行针对性评估，所以要硬性设定评估计划及其执行实施情况进行的时间表，并确保对照执行。
（3）、汇报修正
由于个人制定的评估带有一定的主观性和不成熟，有时不仅不能改正错误，反而让目标偏离的更远。我们可以将自己的评估交给父母，辅导员或其他有一定社会阅历的人看一看，使评估具有远见性，精准性，明确性，这样的评估才能真正帮助自己少走弯路，早日实现既定目标。
2、自我控制小结
经过对职业生涯的评估与修正，使我们的职业生涯规划具有科学性、系统性、可操作性。也正因通过对职业生涯的评估与修正，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己人生目标。
在这次职业规划中，让我了解了自我，通过各种方法分析自我，也让我明白了自己适合的职业。面对着即将到来的就业问题，我想我多了一份从容。就要正式开始自己的职业生涯了。虽然雄心壮志怀着远大的目标，但是涉世未深，经验尚浅，切忌心浮气燥，想着要一步登天。很多时候，要学会从最小最琐碎的事情做起，一步步积累经验的。欲速则不达。
职业生涯规划不可能一次完成，由于目前条件所限，只能探讨到这个地步。整个职业规划不是一成不变的，而是动态的，所有的规划和具体行动都具有一定的灵活机动空间。机遇总是垂青于有准备的人。另外，实现职业目标的路径也是多样的，可以相互促进，协调发展，同时当其中某一环节出现阻滞时，仍然可以通过其他路线实现职业目标。
我对这次职业规划大赛投入了大量时间和精力，目的是使其尽可能完善。但是，仍有许多制约因素使我没有能够完成得更好。但总的来说，我认为这次职业规划大赛让我更加明确了前进的方向，相信通过这次规划，我对自己的人生理想有了更加清晰的认识，我的职业之路将会走的更好！
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一颗 dú zhǔn lián dú 读准字
目录 引言 ............................................................................... - 2 - 第一章o自我认知 ................................................
附件3： 广东省大学生创新实验项目 结题验收书 项 目 编号： 项 目 名 称： 项目负责人： 负责人年级及专业 联 系 电 话 ： 起于：20 年 月 止于：20 年 月 指导教师姓名： 项目所在学校及院系： 项目起止时间： 广东省教育厅 制 二0一0年五月 第1/8页 填表说明 1、本表前五项
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