答案示例：
A．“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。
B．“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相悖。
C．“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
综合性学习。（8分，每小题2分）生活处处有语文，你所在的班级开展《漫游语文世界》综合性学习活动，请你参与。（1）中国文化源远流长，社交用语大有讲究。如，初次见面说“久仰”，请人帮忙说&& ▲&& ，中途先走说&& ▲&& 。（2）对对联。冬去山清水秀，&& ▲&& 。（3）新词探微。写出网络词语的意思。给力&& ▲&& 。（4）店名赏析。某农家乐取名为“稻香村”，请你就这个饭店名作个简要说明。&& ▲&& 。&
科目：初中语文
来源：2011——2012学年度山东省齐河县七年级上学期期末考试语文试卷
题型：语言表达
这学期，你一定在老师的带领下进行了好多语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。【小题1】【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：（2分）我的介绍：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报纸杂志等，到处都有语文，请举出一个在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）我的分析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年湖北省随州市九年级10月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
综合性学习（10分）
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
1.(3分）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
____________________________________________________________________________
2.(3分）赏评广告：
例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情：
请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
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____________________________________________________________________________
3.(4分）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右
科目：初中语文
来源：2014届山东省齐河县七年级上学期期末考试语文试卷
题型：语言应用
这学期，你一定在老师的带领下进行了好多语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
1.【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：（2分）
我的介绍：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报纸杂志等，到处都有语文，请举出一个在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）
我的分析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&有关班级课堂纪律的标语.有关班级课堂纪律的标语一条.3、4行左右 别太多 语言生动一些,至少别像“请不要讲话”这样的语言别太深奥.写的好的追加分_作业帮
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有关班级课堂纪律的标语.有关班级课堂纪律的标语一条.3、4行左右 别太多 语言生动一些,至少别像“请不要讲话”这样的语言别太深奥.写的好的追加分
有关班级课堂纪律的标语.有关班级课堂纪律的标语一条.3、4行左右 别太多 语言生动一些,至少别像“请不要讲话”这样的语言别太深奥.写的好的追加分
3、与文明同行 、从诚信做起6、文明守纪 团结奋进18、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之 23、做一个有素养的人24、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步2011届中考语文广告标语专题复习_百度文库
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2011届中考语文广告标语专题复习
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公益短信和宣传标语读写不可小看39
公益短信和宣传标语读写不可小看；1.由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放；假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣；【解题思路及参考答案】首先是要围绕活动主题“中国；2.委婉的提示或许会胜于威严的警示；例子：洗手间――满足了你的心愿，流干了我的泪水(；【解题思路及参考答案】从公益事业出发是拟公益广告；3.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为
公益短信和宣传标语读写不可小看1.由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（07江西题）【解题思路及参考答案】首先是要围绕活动主题“中国红歌会，放歌井冈山”来思考；从应试来讲，在审题时要注意题目中的“或”，即只在拟标语和发短信中任选其一。这类题开放性较强，一般不设统一答案，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你!②相信你一定能取胜，等待你的好消息。2.委婉的提示或许会胜于威严的警示。请仿照例子，替某场所(如食堂、动物园、文化广场、文物保护区，也可自选)写一则公益广告。例子：洗手间――满足了你的心愿，流干了我的泪水(提醒人们节约用水)（06年贵州毕节题）【解题思路及参考答案】从公益事业出发是拟公益广告的重点，根据题目的“委婉的提示或许会胜于威严的警示”可见，“委婉的提示”是关键和难点。此题也不设统一答案，好在有例子可仿，实际上也是仿写。题目的例子在于不直接说，采取先用委婉说法拟广告，再说明目的。示例：草坪上――小草在成长，请勿打扰（提醒人们爱护草坪）。3.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是
（06某中考题） A（学校食堂）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。B（草坪上）小草在成长，请勿打扰。C（汽车运输公司）高高兴兴上班去，平平安安回家来。D（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光临。【解题思路及参考答案】这是一道综合性较强的选择题，要抓住“得体”来判断。通过比较，前三项得体，D项的前半句“祝愿顾客健康长寿”没问题，问题在后半句“务请大家常来光临”和前半句自相矛盾，“常来药店光临”等于是希望人家常生病，这怎么得体呢？4.为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（07武汉题）【解题思路及参考答案】这道题的针对性很强，要求很明确，所写的宣传两句标语要“内容相关、形式对称”，可以根据“明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围”来思考，按照对偶的形式来拟写。示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字，做优秀人。（1）用你自己的话概括图表所表达的内容。（2）针对下面的图表所反映的现状，为唤起人们的忧患意识，请你设计一条富有创意的公益广告。【解题思路及参考答案】此题综合了图表、概括信息和公益广告为一题，要写好公益广告得先概括内容，根据图表的4个类别在不同时代的变化不难发现几者的相关密切变化，即可概括为：伴随着人口的增长，生产工具的进步，自然资源和环境却遭到巨大的破坏。那么这个公益广告就应该根据这个内容来拟写，但不能把内容翻版，能紧扣图表表达的中心来答题，意思对即可。在拟写时可恰当运用图表中的材料，如可拟为：山青水秀要森林，鸟语花香靠人类等。6.某山庄为欢迎“南京金陵旅行社”的到来，挂出一条欢迎横幅：“热烈欢迎南京金陵旅行社入住贵山庄。”你一定发现了其中的问题，请在下面的原句上修改，并以学生游客的身份写一段话，向老板提出修改建议。要求语言得体、简明(不超过60字)。（06年内江题）修改：热烈欢迎南京金陵旅行社人住贵山庄。建议：【解题思路及参考答案】表面看这是一道标语题，实际上主要是考查语言运用的得体和简明，还牵涉到语法问题。题目所提供的标语主要是称呼和尊称问题，可修改为：热烈欢迎南京金陵旅行社入住本山庄。7.某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处，为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了―个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同并说说理由。（06江苏盐城题）【解题思路及参考答案】题目中的条幅也是宣传标语，显然修改后的效果好。因为前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。也可答为：语言委婉，体现对人的关怀。【公益短信和宣传标语题的特点和应对策略】从前面的考题，我们不难看出，这两种考题密切相关，因此我们可以根据它们的特点来应对。1.生活化的考题得关注生活。2.实践性的考题得多实践多研究。3.综合性的考题要有全面的应对能力。4.开放性的考题要求灵活性和准确性。5.语言的独特性得从语言运用上下功夫。【模拟练习】1.请仿照例子，对下面的另外几条标语做评析。例：迎奥运、讲文明、树新风。评析：这是今年中央文明委、北京奥组委在全国组织开展的主题活动，这个标语由三个动宾短语组成排比句，增强了气势，语言简洁有力，具体而深刻。（1）同一个世界，同一个梦想。以相同结构构成不同的短语，语言简洁，朗朗上口，预示着2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。（2）“不想做农民，就要拿文凭。”带有较明显的歧视性，从社会发展来看，现代农民要文凭，有很大的发展空间，现代农民不再只是体力劳动，而要靠科学知识致富。（3）与其千日无火灾，不如一日不吸烟。主要是逻辑不当，因为吸烟和发生火灾之间没有必然的因果关系。或者虽然吸烟可能引起火灾，但即使不吸烟也可能发生火灾。2.请根据前面的练习，仿照下面的例子写富有创意的标语并略作评析。例：宣传爱护草地：足下为草绕一绕，草儿向您笑一笑。（评析：用形象的语句和拟人手法构成对偶句，亲切而动人，以动之以情的语句。）（1）医院要求安静：（2）旅游地要求保护文物：【命题说明】虽然只是几条简单的标语，但牵涉到语文的方方面面，比如标语需要针对性强、语言简练、形象而入情入理等，况且在和谐社会中，我们要变生硬的，甚至有语病的宣传为充满人文关怀的科学的宣传，这既是重点，也是难点。3.请仿照下面例子，对《人民日报》选登的部分“公益短信大赛”获奖作品作赏析。 例：爱心不是苹果越吃越少，它如深井愈挖水愈多；文明不是绝症越久越苦，它如朋友愈亲情愈浓。赏析：巧妙运用相同句式，先否定再肯定，比喻形象，深刻地说明爱心和文明的付出会获得更多的回报。（1）走过了山山水水，脚下是高高低低。经历了风风雨雨，还要寻寻觅觅。生活是忙忙碌碌，获得了多多少少。失去了点点滴滴，重要的是我们开开心心！（2）新旧衣衫都可穿，新也御寒旧也御寒；住房条件不可攀，宽也安眠窄也安眠；家庭和睦过日子，苦也心甘甜也心甘；面对忧愁巧处理，日也乐观夜也乐观！（3）打工苦，打工累，打工的日子甘受罪；为爱人，为亲人，加班加点为家人；多挣钱，少花钱，欢欢喜喜过个年。（4）梦：总不够漫长，可我们需要梦想；情：总让人受伤，可我们还念念不忘；雨：下得再漂亮，但我们还是喜欢阳光。4.请学习前面对公益短信大赛获奖作品的赏析，以在“阅读”和“奥运会”中任选其一仿写一则公益短语。【命题说明】从不同角度对公益短信大赛获奖作品赏析和仿写，这是在赏析中学习，在学习中运用，关键是如何将赏析中获得的信息，灵活运用到自己的写作中。 【参考答案】1.（1）以相同结构构成不同的短语，语言简洁，朗朗上口，预示着2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。（2）带有较明显的歧视性，从社会发展来看，现代农民要文凭，有很大的发展空间，现代农民不再只是体力劳动，而要靠科学知识致富。（3）主要是逻辑不当，因为吸烟和发生火灾之间没有必然的因果关系。或者虽然吸烟可能引起火灾，但即使不吸烟也可能发生火灾。2.（1）安静是病人最需要的良药。（站在病人的立场，以形象的比喻，动之以情，晓之以理。）医生和病人都需要安静，给他们安静，就是对他们的关爱！（把“保持安静”提升到“关爱”的高度，激发人们的关爱之心。）（2）有了前人的悉心呵护，文物才有今天的风采；有了你的文明举止，文物更能熠熠生辉。（以前人的保护作铺垫，唤起游客内心保护文物的意识。语气温和，让人乐于接受。）旅游地要求保护文物：留下你对文物的美好记忆，不要留下你的任何遗憾！（以对比形式，激发人们内心的文明意识。）注：此题属开放题，不设统一答案。3.（1）叠词的巧妙运用加以对比，使普通的词语更富有情趣，使普通的句子富有哲理；朗读起来有音韵的整齐、回环、重叠之美。（2）巧用排比和对比，把生硬的说教化作具体可感的形象画面，使人容易接受；句式整齐，朗朗上口，易记易懂。（3）打油诗的语气，朗朗上口，通俗易懂；整齐的排比和恰当对比，意味深长。（4）哲理性的句子，提醒人们梦想、真情、阳光的可贵，引人深思；整齐的排比句式，便于记忆。4.示例：阅读：1.书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。奥运会：1.同一个世界有你有我，友谊地久天长；同一个梦想努力超越，分享奥运精神。2.在参与中进步，在创造中快乐，点燃心中之火，辉映五环精神。5.宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。(答案: “今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。 “放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。 （评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）)包含各类专业文献、行业资料、应用写作文书、专业论文、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、生活休闲娱乐、公益短信和宣传标语读写不可小看39等内容。
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