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第一次工业革命教学设计
上传: 李少南 &&&&更新时间： 10:21:37
第7课& 第一次工业革命
课标要求：了解第一次工业革命的基本史实； 探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
教学目标：
1、知识与能力：
（1）识记工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明&珍妮纺纱机&，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。
（2）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
（3）理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系，说明工业革命改变了世界的面貌。
2、过程与方法：
（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。
（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
（3）通过对学生的多元评价起到激励学生并促进学生发展的作用。
3、情感态度与价值观：
（1）通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度。
（2）通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点。
（3）通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命；培养崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
（4）启发学生认识：伟大发明创造来源于亲手实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力。感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。
教学重点和难点：
重点：工业革命对人类文明的影响。
难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用
教学方法：情境渗透，联系实际，合作探究，多元评价 。
必修一、二相关联系
必修一第七单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》、第八单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》：
（1）资本主义制度的确立为工业革命的开展准备了条件。
（2）工业革命促进资本主义的发展，也导致无产阶级队伍的壮大，使马克思主义的产生有了土壤。
（3）无产阶级的革命是资本主义在早期发展中的产物。
教学过程及要点：
导入新课：
（教师创设情境）介绍瓦特及其贡献，导入新课。
走进历史，追寻历史发展的轨迹
第一环节：探源工业革命
一、从珍妮机到蒸汽机：
1、工业革命的前提与条件：
假如你是当时的工场主，想要进行技术革新，需要哪些条件。
【合作探究】工业革命为什么首先发生在英国？
教师作如下总结：
（1）政治前提：资产阶级政权的确立，政局较稳定；
（2）劳力条件：圈地运动提供了资本主义发展提供了大量劳动力；
【合作探究】如何认识历史上的圈地运动？
（3）市场条件：18世纪中期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，市场 需求扩大；
（4）技术条件：蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术；
（5）资本条件：海外贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本。
2、珍妮机的发明&&工业革命的开始：
【合作探究】为什么技术革新首先出现在棉纺织业中？
（1）棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。
（2）棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切
工具与机器的区别
⑴工具：一般是指人从事劳动、生产所使用的器具，它直接作用于劳动对象，如剪刀、斧头。
⑵机器：一般是由三部分组成，即工具机（或作业机）、传动机和动力机组合而成
3、蒸汽机的改良与广泛使用&&工业革命的关键
【合作探究】为什么蒸汽机的改良与广泛使用是工业革命的关键？
体验历史，感悟历史发展的真谛
第二环节：感受工业革命
二、从工场到工厂：
小组讨论：工业革命带来了哪些影响。
1、工业革命引起生产组织形式变化&&工厂的出现：
传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
【合作探究】手工工场与工厂的比较：
2、工业革命引起社会经济结构变化&&工业取代农业占主导，城市化进程加快
3、工业革命引起社会关系变化&&形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级
工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业资产阶级获得更多的政治权利，各国通过改革，巩固了资产阶级的统治。
4、工业革命引起社会意识的变化&&自由主义、近代意识。
5、工业革命推动资产阶级调整内外政策&&自由主义与殖民扩张
对内，希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易。重商主义被自由放任政策所取代。
对外，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。
三、世界市场的基本形成
1、原因条件
（1）工业革命的展开使世界贸易的范围和规模迅速扩大
【合作探究】第一次工业革命是如何发展的？
（2）蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。
（3）资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。
政治：凭借经济和军事实力建立殖民地和半殖民地
经济：推销工业品，收购原料
3、基本形成：
19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。当时，最发达的资本主义国家英国已经成为世界工厂，也是世界贸易中心。
【合作探究】哪些因素促成了英国在19世纪中叶成为&世界工厂&？
4、深远影响：
随着世界市场的逐渐形成，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
【合作探究】工业革命对我国历史的发展产生了哪些影响？
【合作探究】工业革命的特点是什么？
反思历史，让历史照亮未来
第三环节：&&& 反思工业革命
【时空连线】结合现实谈环境保护的重要性，理解生态文明的内涵。
本课练习，同时进行科教兴国、振兴中华的教育。
附历史课堂主体多元学业评价表
（一）自我评价
1．本课的自主学习结果
算一算：完成课上问题的成功率为_____%
想一想：在完成的过程中，又发现了哪些问题？
&&& 2．本课涉及第一次工业革命的情况。其中你最感兴趣的是：
_________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&
3．本子专题涉及的内容中，你最感枯燥的是：____________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
原因是：__________________________________________________
4．在本子专题的学习中，你学会的历史思维方法有：
（请在你的选择前打&&&，并在其后的横线上填写你对本子专题相应内容的认识）
□a．鉴别小说和影视剧，如________________________________
□b．从历史材料中认识历史，如____________________________
□c．社会进步的观点，如__________________________________
□d．体验历史的能力，从课内外的历史材料中收集资料，重现历史，如&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
□e．分析和综合历史阶段特征，如_________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
□f．发问质疑，如______________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
□g．其他_______________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _
5．在合作学习中，我认为自己的表现：很好□尚可□不好□
6．在本课的学习中，是否经常得到老师和同学的关注（是□否□）？如&是&，老师和同学关注的是______________________
为此，我感到：自豪□ 自责□ 无所谓□ 其他□
（二）同学互评
a．该同学在课的&研讨交流&中在讨论到________时的表现
b．该同学能否发现问题并提出问题
c．该同学&合作学习&中，是否积极承担学习任务
d．该同学在学习中是否有独特的见解，其观点能否经常引起同学们的注意
e．该同学能否注意吸取其他同学的学习经验和方法，是否乐于与其他同学共同探究并分享成果
f．与该同学学习是否愉快
g．该同学是否及时完成作业
该同学在学习中还有什么值得学习的地方
该同学在学习中还有什么有待改进的地方
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文明上网,理智发言第一次国共合作破裂的原因及其教训--中国共产党新闻--中国共产党新闻网
第一次国共合作破裂的原因及其教训
】【】【】【】
　　第一次国共合作破裂的原因是复杂的、是多方面的，主要原因是：　　（一）反革命力量大大超过革命力量　　处于半殖民地半封建的中国，这个社会性质就决定了地主阶级和买办阶级的力量必然大大超过革命力量，就决定了这两个阶级完全是国际资产阶级的附庸，其生存和发展，是附属于帝国主义的。当各帝国主义感到自已在中国的利益受到威肋时，他们必然地站在地主阶级、买办阶级一边，对付革命力量。特别是代表民族资产阶级的蒋介石、汪精卫对革命的背叛，更大大削弱了革命统一战线的力量，大大增强了反革命势力。这样一消一长，其结局必然是革命的失败。　　（二）陈独秀的右倾投降主义　　在第一次国共合作的前期，即l924年到1926年，陈独秀右倾机会主义对资产阶级右派有四次大的让步：一是不支持周恩来、陈延年等人在国民党“二大”打击右派、孤立中间派、扩大左派的计划，结果使右派势力增大，给中间派壮了胆，左派孤立了。这次会议还把假左派、新右派头子蒋介石选为中央执委，抬高了他在党内的地位。这是政治上的大让步。二是中山舰事件发生后，拒绝毛泽东、周恩来等人提出的对蒋介石进行回击的正确主张，害怕反击会破裂统一战线，甚至认为事件的发生，是“共产党分子在国民党一切工作中都太负责任”造成的，公开吹捧蒋介石“是民族革命运动中的一个柱石”，从建立黄埔军校一直到3月20日，都找不出蒋介石有一件反革命行动。这是军事上的大让步。三是蒋介石在国民党二届二中全会上提出“整理党务案”后，陈独秀屈服于新右派的压力，继续采取妥协退让政策，完全接受这个违背孙中山三大政策的提案，他并以共产党中央的名义，写信给国民党中央说：整理党务案“是国民党内部问题，无论如何决定，他党无权赞否”。这是党务上的大让步。四是在“四一二”反革命政变后中共召开的“五大”会上，当毛泽东提出应迅速开展土地革命大力武装农民、建立村民主政权，以挽救革命的提案后，主持会议的陈独秀，以其固有的家长制作风，对这个正确建议不仅不采纳，而且排斥毛泽东于大会之外，剥夺了毛泽东的表决权。日，蔡和森给中央的信中提出：“唐（生智）回湘后，反动态度既已如此明白，我们坐此静等人家来处理，直无异鱼游釜底”，建议中央和军部“立即检查自己的势力，做一军事计划，以备万一”。6月30日，在陈独秀主持召开的中央扩大会上，强行通过了《国共合作十一条》，仍然认为国民党“当然处于国民革命之领导地位”。为了“减少政局之纠纷”，提出共产党员以“请假”的名义离开政府，“工农等民众团体均应受国民党党部之领导与监督”做出了全面的让步。　　（三）中国共产党对军事工作缺乏重视　　在当时，除了周恩来等少数人从实践中认识到军事工作的意义外，大多数共产党人不重视军队。斯大林曾经指出：“在中国是武装的革命反对武装的反革命。这是中国革命的特点之一和优点之一。”他也曾提醒中国共产党要重视军队。但陈独秀却认为：“单靠军事行动取得政权，这是墨西哥式葡萄牙式的军事投机，决不是法兰西式俄罗斯的革命事业。”当时全党对此也没有深刻的认识，当然在行动上不可能有所作为。正是因为中国共产党没有军权，也没有足够的军队与反动派相抗衡，从而大大助长了蒋介石、汪精卫公开反共的气焰，也无力阻止国共合作的破裂与第一次大革命的失败。　　第一次国共合作虽然破裂了，但是它给中国共产党留下了十分宝贵的经验教训。　　（一）必须坚持无产阶级领导权　　要推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大出，必须建立包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的广泛的统一战线，这是实现中国革命胜利的基本前提。中国革命只能是新民主主义革命，革命的前途，只能是社会主义。中国革命的性质和前途，决定了在统一战线中必须坚持无产阶级领导权，否则，革命就会夭折。对资产阶级要实行既联合又斗争的政策，特别是要警惕资产阶级右翼的叛变活动，一经发现就坚决斗争，决不能妥协退让。　　（二）必须结成巩固的工农联盟　　工人阶级和农民阶级是统一战线的最基本力量，工农联盟是统一战线的基础。工人阶级只要团结了农民阶级，获得农民的支持，就基本实现了自己的领导权。如果工人阶级失去农民阶级的拥护，统一战线就不能巩固，自己的领导权就没有保障，资产阶级一旦叛变，自己就会处于孤立无援的境地。　　（三）必须建立无产阶级的武装　　无产阶级要领导中国革命，组织统一战线，也必须有革命武装。当资产阶级破坏、分裂统一战线，用暴力镇压工农群众时，无产阶级应用革命的武装予以反击。如果无产阶级没有自己的军队，在统一战线中就没有地位，就失去了领导权，就无力制止资产阶级的叛卖，自然也就无力巩固统一战线。　　（四）共产党必须有正确的路线和策略　　政策和策略是党的生命。共产党要领导中国进行新民主主义革命，要联合资产阶级建立统一战线，就必须把马克思主义基本原理与中国实际相结合，制定出符合中国国情的政治路线和策略原则。只有正确的政治路线，才能团结全党领导工农劳动群众进行革命斗争；只有正确的策略原则，才能对民族资产阶级采取正确的方针，团结国民党左派，揭露、孤立和打击国民党右派，使国共合作的统一战线得以巩固。只有正确的政治路线和策赂原则，才能使党及时发现和纠正自己的错误，并抵制各种错误倾向的影响。否则，当一种错误倾向在党内占据主导地位时，全党就会处于毫无办法的境地，最后导致革命的失败。
（责任编辑：石希）
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兴起原因： 17世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度，从而成为世界上第一个确立资产阶级政治统治的国家。资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命提供了所必须的货币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由”劳动力和广阔的国内市场。工场手工业的蓬勃发展，培养了大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条件；自然科学的发展及其成就，憨肠封段莩灯凤犬脯华特别是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础。蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不断扩大的市场需求。于是，一场生产手段的革命呼之欲出。工业革命首先出现于工场手工业最为发达的棉纺织业。1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。此后，在棉纺织业中出现了骡机、水利织布机等机器。不久，在采煤、冶金等许多工业部门，也都陆续有了机器生产。随着机器生产的增多，原有的动力如畜力、水力和风力等已经无法满足需要。1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展。人类社会由此进入“蒸汽时代”。随着工业生产中机器生产逐渐取代手工操作，一种新型的生产组织形式——工厂出现了。1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工厂手，工业革命基本完成。英国成为世界第一个工业国家。工业革命的影响经济领域：生产力极大的提高。资本主义经济迅速发展。工业结构发生了变化。政治领域：是东方开始从属于西方。第二次工业革命 第二次工业革命 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并 被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发 展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。 第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气 发明。德国人西门子制成发电机，比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充 和取代蒸汽动力的新能源。电力工业和电器制造业迅速发展起来。人类跨入了电气时代。 19世纪早期，人们发现了电磁感应现象，根据这一现象，对电作了深入的研究。在进一步完善 电学理论的同时，科学家们开始研制发电机。1866年，德国科学家西门子制成一部发电机，后来几经 改进，逐渐完善，到19世纪70年代，实际可用的发电机问世。电动机的发明，实现了电能和机械能 的互换。随后，电灯、电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。 第二次工业革命的又一重大成就是内燃机的创制和使用。19世纪七八十年代，以煤气和汽油为 燃料的内燃机相继诞生，以煤气和汽油为燃料的内燃机诞生，90年代柴油机创制成功。内燃机的发 明解决了交通工具的发动机问题。1885年，德国人卡尔.本茨成功地制造了第一辆由内燃机驱动的 汽车。内燃机车、远洋轮船、飞机等也得到迅速发展。内燃机的发明，还推动了石油开采业的发展 和石油化工工业的产生。 早期汽车 20世纪初，以内燃机为动力的飞机飞上蓝天，实现了人类翱翔天空的梦想。随着内燃机的广泛 使用，石油的开采量和提炼技术也大大提高。1870年，全世界只生产了大约80万吨石油，到1900年 已猛增到2000万吨。 早期飞机 第二次工业革命期间，电讯事业的发展尤为迅速。继有线电报出现之后，电话、无线电报相继 问世，为快速地传递信息提供了方便。从此，世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。 第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期， 许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自 然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的 作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在英 国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢；而第二次 工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更 加广泛，发展也比较迅速。第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成 第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技 术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。
生产力需要提高.资本主义强大起来
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出门在外也不愁第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命是各个先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是A．英国经济实力的急剧衰落B．美德等国经济发展速度加快C．自然科学研究的重大进展D．资本..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命是各个先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是
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