知识点梳理
和汉代儒学成为正统思想的史实。1、汉代儒学：（1）思想来源：以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳家、黄老之学及法家思想；（2）理论基础：“”学说：君权神授；（3）新儒学主要增加了四方面的内容：a.天人感应b.君权神授c.三纲五常d.大一统（4）思想核心：大一统（“新”所在）2、的影响：有利于巩固国家统一，维护封建统治，神化皇权；有利于巩固中央集权和打击地方割据势力；确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;限制君主的权利，使君主实行“仁政”;3、成为正统思想的原因：(1)新儒学对于巩固国家统一，维护封建统治秩序，神化皇权有积极作用（根本原因）(2)汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议(3)汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位。思考：罢黜百家独尊儒术的含义是什么？
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“（12分）根据材料与所学知识回答问题。材料一 《中华文化史》...”，相似的试题还有：
(16分)人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答下列问题：材料一
有学者认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。——《中华文化史》材料二
与老子、孔子同时代，古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古印度释迦牟尼等许多伟大的精神导师诞生。他们开始用理智的方法、道德的方式来面对世界，面对人。材料三
“……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。”
——伯利克里：《在阵亡将士国葬礼上的演说》请回答：(1)根据材料一，结合所学知识，列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”和“专制主义”的表现(各举一例)(4分)。(2)根据材料一，结合所学知识，简要说明秦汉时期中国传统文化是如何“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”的？(4分)(3)根据材料二，结合所学知识，简要说明古希腊哲学家是如何关注人自身发展的。(举两例加以说明)(4分)(4)材料一所说的“民本”和材料三所说的“民主”是否一样？为什么？(4分)
文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读下列材料：材料一
《中华文化史》(冯天瑜等著)认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化” ；而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”请回答：(1)概述西汉和宋朝时期以儒学为正宗的“帝国文化”的形成和强化的过程(4分)。(2)概括导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因(6分)。材料二
17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。材料三
19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成《西学书目录》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”(3)依据材料二并结合当时德国的历史背景，说明莱布尼茨为何推崇中国儒学文化(2分)？伏尔泰当时推崇中国考试制度的出发点是什么？(2分)(4)结合材料三和所学知识，说明19世纪中后期出现翻译活动高潮的原因(6分)。
(12分)阅读材料，回答下列问题：材料一
人性之恶，其善伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。(人群)争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之……使欲必不穷于物，物必不屈于欲．两者相持而长，是礼之所起也。隆礼贵义者其国治，简礼贱义者其国乱。礼义生而制法度。法者，治之端也。隆礼至法则国有常。君者，国之隆也；父者，家之隆也。隆一而治，二则乱。天行有常，不为尧存，不为桀亡。从天而颂之，孰与制天命而用之。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。——摘编自《荀子》材料二
中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、释道的帝国文化”……而在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。——冯天瑜等著《中华文化史》材料三
国家有两种实力，一种是以经济和军事力量为基础的“硬实力”，另一种是通过其文化和意识形态为吸引力的“软实力”。硬的经济和军事实力的增长会提高自信心、自负感，以及更加相信与其他民族相比，自己的软实力更优越，并大大增强该文化和意识形态对其他民族的吸引力……20世纪80年代中国政府开始提倡对儒家思想的宣传，党的领导人宣称它是中国文化的“主流”。李光耀把儒家思想看做是新加坡成功的原因，并积极地向世界的其他地方宣扬儒家思想的价值观。——整理自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》(1)概括材料一中荀子的观点。结合所学知识简析其观点形成的主要背景。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明儒家思想成为正统“帝国文化”的原因。(3分)(3)根据材料三并结合所学知识，谈淡你对“软实力”的认识。(4分) > 【答案带解析】阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（16分） 材料一 观察下列春秋战国时期的两...
阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（16分） 材料一
观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二
及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。----《汉书·食货志》材料三 “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”……
——《史记·商君列传》
商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》
请回答：（1）材料二中反映了什么历史事件？（2分）从材料一的两幅图中，指出该事件的历史背景（2分）？（2）根据材料二、三，概括指出其主要措施（6分）（3）据材料四分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（2分）（4）谈谈商鞅这些改革措施产生的影响(4分） 
（1）、商鞅变法（2分）。铁农具和牛耕技术的出现和推广。（2分）
（2）、措施：废井田制度，承认土地私有（2分）；奖励耕战，重视农业（2分）奖励军功（2分）。
（3）、原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱（2分）。
（4）、经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2分）为秦国以后兼并天下、统一中国打下了基础（2分）。
考点分析：
考点1：大变革的时代
春秋战国时期是中国历史的大变革时期，在经济，政治，思想文化方面都进行了大幅度的变革。
一﹑经济上的大变革
1﹑生产工具的改进和生产力的提高
春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。
&2﹑都江堰 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑴建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰
⑵地理位置﹕长江支流岷江中游
⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。
⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。
二﹑政治上的大变革——各国的变法运动
1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。
2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。
3、性质：地主阶级的政治改革。
4﹑★★典型——商鞅变法
（1）时间和人物﹕前356年& 秦孝公和商鞅
（2）主要内容﹕
单项作用（★）
①承认土地私有，允许土地买卖
确立了封建土地所有制
③建立县制
由国君直接派官吏管理
建立了中央集权制度，对后世影响深远
（3）意义（影响）﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠定了基础
（4）成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道，使国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。
（5）启示﹕①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。
知识点拓展
一 大变革时期的表现：
& 经济方面：由于铁器、牛耕推广，生产力迅速提高。井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，形成地主阶级和农民
阶级，出现了独立经营的手工业者和商人。
&&政治方面：周王室衰微，“征伐自诸侯出”，世卿世禄制被军功制取代，以分封制、宗法制为主要内容的奴隶社会政
治制度为封建专制主义中央集权制度取代。
& 思想文化方面：出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开
来，“学在官府”的局面被打破，私人讲学开始，个人著书立说成为风气。适应各种政治派别的需要，出现了各种学
派，形成百家争鸣的局面。
&民族关系方面：华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。
二、商鞅变法
1、背景：生产力的发展。
2、时间---在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
3、变法的内容： 土地私有；奖励耕战；建立县制。
4、内容和历史作用
&&& 内容：①国家承认土地私有允许自由买卖&②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予
爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。& ③建立县制，由国君直接派官吏治理。
&&&& 意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
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阅读下列材料并回答问题：（14分）材料一
秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二
三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。材料三
北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书·任城王传》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？（2分）在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（2分）（2）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措? （2分）任举两例，说说他还采取了哪些措施来促进民族融合?（4分）（3）根据上述材料结合所学的知识，我国历史上各民族之间的关系的主流是什么？（2分）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（2分） 
阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（10分）材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（不得照搬原文）（2分）（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分） 
判断题（正确的填写“T”，错误的填写“F”, 5个小题，每题2分，总计10分）（1）“禅让”是我国原始社会民主推选部落联盟首领的办法，这种办法实施的顺序是舜尧禹。（
）（2）.战国七雄中，地理位置在西部的是齐国（
）（3）秦统一以后，废除分封制度，在全国范围内推行郡县制。（
）（4）.东汉名医华佗擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”。（
）（5）. 公元208年，曹操在赤壁大败袁绍，奠定了统一北方的基础。（
《兰亭序》被誉为“天下第一行书”其作者是东晋书法家A．顾恺之
D．贾思勰 
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（
题型：综合题
难度：困难
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河南省许昌市2016届高三上学期第二次调研考试文综历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第42～48题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。24．先秦民本思想的杰出代表、论述“民水君舟”的荀子曾在《王制》篇中毫不含糊地说：“庶人安政，然后君子安位。……君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。”这反映出荀子（）A．游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B．从尊君角度论述民本思想，反映君民关系本质上相通C．从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的需要D．区分尊君与民本思想，以说明君主专制反民本的本质25．北大历史系教授阎步克研究认为:中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。(阎步克：《论中国古代官制的品位与官阶》)下列有关解读中不正确的是（）A．秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚B．魏晋官僚“士族化”，等级品位因素发展到历史新高度C．唐宋入仕者皆授官阶,说明已基本摆脱魏晋品位的影响D．明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧密相关26．梁柏力在《被误解的中国》一书中曾对中西(欧)商业状况进行了对比，一方面指出歧视商贾并非中国独有的传统，明清时期中国富商的社会地位并不低微。另一方面又认为明清时期的中国与英国代表的西方存在不少明显不同，并对英国商人势力强的原因有如下一些文字介绍：“英国数百年来都处于战乱之中……英国要与其他欧洲国家争霸……”。照此推断，梁氏认为明清时期中国商贾势力不及西方的原因可能是（）A．儒家思想含有明显的抑商倾向B．商人的社会地位有了显著上升C．禁止商人买卖土地和科考入仕D．社会相对安定对商人依赖较小27．武昌起义爆发后，引起了国内外媒体的高度关注。10月13日《申报》有如下报道：“……昨晚得武昌新军之变，省城陷，总督走，督署毁，张彪伤”。12和13两日《泰晤士报》均在显要位置开辟专栏报道中国的革命，相关报道中使用频率最高的是“叛乱”。下列有关解读中，正确的是（）A．两报均较早给予了关注和报道，说明武昌起义的国内外影响大B．两报均大量报道起义情况，反映其对中国民主革命的高度肯定C．《申报》报道起义较为客观，说明当时民主共和思想深入人心D．《泰晤士报》多称起义为“叛乱”，体现英政府的殖民主义立场28．1919年1月北大学生傅斯年、罗家伦等人在《新青年》杂志影响下，创办《新潮》月刊，提出以下基本目标：一、“唤起国人对于本国学术之自觉心”；二、“为不平之鸣，兼谈所以因革之方”。1919年5月罗家伦在《北京学界全体宣言》中提出“外争国权，内除国贼”的著名口号。这突出表明（）A．文化斗争是中国近代社会政治变革的先导B．青年学生在五四运动前期发挥主力军作用C．民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜D．五四运动是近代中国新民主主义革命开端29．下图为年中美贸易统计表（单位：百万美元），据此可知（）年份中国的出口中国的进口197232601975156304198010593755198538653856A．文化大革命期间中美经贸往来和外交关系严重受阻B．与苏争霸处守势导致80年代美对华贸易出现逆差C．中国外交政策和经济体制的变化推动中美贸易发展D．世界格局发生重大变动推动中美贸易的进一步发展30．以雅典为代表的古希腊曾以发达的民主政治和繁荣的思想文化闻名于世。下列有关历史现象的因果关系对应正确的是（）A．辩论术的发达→民主政治的确立→智者学派的兴起B．辩论术的发达→智者学派的兴起→民主政治的确立C．智者学派的兴起→辩论术的发达→民主政治的确立D．民主政治的确立→辩论术的发达→智者学派的兴起31．英国历史学家阿克顿写道：“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是（）A．文艺复兴只限于社会上层，对天主教会冲击有限B．宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰C．人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突D．资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化32．18世纪早期英国作家笛福在《不列颠岛旅游记》中写道，有一个小城市诺福克为许多小城镇与乡村包围，这些乡村“是如此之大和住满了人，使它们足以与其他地方的镇相比”，这样的中心小城市布满了英国各地。这主要反映出当时的英国（）A．国内工商业发展，推动了地区间的分工B．国内市场发展，为工业革命创造了条件C．圈地运动大规模开展，加速城市化进程D．工业革命深入到农村，缩小城乡间差距33．詹姆斯密尔(JamesMill)和约翰密尔(JohnStuartMill)父子是19世纪英国乃至西方自由主义最重要的代表。两人一致认为，印度社会缺乏演进的能力，需要被英国统治才有前途，并称英国东印度公司是人类有史以来最造福印度人民的政府。这说明了（）A．密尔父子的自由主义者身份为假，实为殖民主义者B．工业革命推动英国由自由主义向殖民主义阶段过渡C．工业革命背景下自由主义与殖民主义存在紧密关系D．印度实际是英国工业革命和殖民活动的最大受益者34．俾斯麦用强权帮助普鲁士实现了德意志的统一，一时许多与他有关的现象出现:因俾斯麦曾拿香肠说法律，故早在统一过程中就有了“俾斯麦香肠”及以此为主题的漫画(如下图)；就连统一后颁布的1871年《德意志帝国宪法》也有人称为“俾斯麦帝国宪法”。以上现象反映的本质问题是（）图7俾斯麦牌香肠A．德国具有明显专制主义传统B．俾斯麦获得肯定有其必然性C．俾斯麦始终掌握着帝国实权D．德国统一提高了其国际地位35．1798年，英国人马尔萨斯发表《人口论》，主张通过饥饿、限制结婚及战争等手段来控制人口增长。1957年，鉴于当时我国的社会经济形势和人口状况，马寅初在广泛调查和科学分析基础上，提出了以“节制生育、提高质量”为中心的“新人口论”。下列有关马寅初“新人口论”的说法中，不正确的是（）A．与马尔萨斯的“人口论”有着明显区别B．针对建国初期人口的快速增长而提出C．体现计划经济特点，适应建设客观需要D．第一时间被采纳并实行计划生育政策第II卷40．（25分）阅读材料，回答下列问题。材料一“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓。”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。”“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”――《韩非子》材料二事实上存在着一种符合自然的，适用于一切人的、永恒不变的、真正的法――正确的理性。这个法通过自然的命令鼓励人们履行他们的责任，又通过自己的禁令制止人们为非作歹。……用人为法（人定法）来削弱它，在道义上永远是不正当的；限制它发挥作用，也是不允许的；使它全部无效，更是完全不可能的。元老也好，人民也好，都不能解除我们服从这一律法的责任。它不会在罗马立下一条规矩，在雅典定下另一条。它更不会今天立下一条规矩，明天另立一条。――西塞罗材料三一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。――孟德斯鸠（1）根据材料一，概括韩非子关于法的基本主张。（6分）根据材料二及所学知识分析自然法与人定法的关系。（6分）（2）根据材料一、三和所学知识，比较韩非子和孟德斯鸠思想的异同。（7分）运用相关史实分析说明两者思想的实践效果。（6分）41．（12分）2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年，中华民族的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。试从上图关键词中，任选三个，提炼一个主题，并对该主题进行论述。(要求:主题明确，逻辑清晰，史论结合。)请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。45．(15分)【历史上的重大改革回眸】材料一同治中兴是指清朝统治者在同治年间（年）的所谓“武功”、“文治”。这一时期中国文士集团“文以载道，六经皆载道之文也。故言文者，必权与于经”，由于传统的价值标准的影响，忠君的士大夫在任何特定时期都不得不满足于清帝所给的回旋余地。经世派中人物，凡是不能适应地主阶级在所谓“治世”的新需要的，或是在适应地主阶级在所谓“治世”的新需要中反应迟缓的，往往被罢官以去，不再叙用，或者是屡罢屡用，沉浮宦海。因此，官场中的领导者们奉行中庸之道，对内妥协，对外防守。――摘编自郭文菁《同治中兴与明治维新的领导集团比较》材料二然而，同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它虽然暂时制止了衰落，但却未能使清王朝恢复到足以体面地生存在近代世界的水平。它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态；西方文明中的精华所在――政治体制、社会理论、哲学、艺术和音乐――全然没有触及。从历史的眼光看，它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已――犹如“秋老虎”最后的炎热一般。尽管如此，同治中兴却标志了力争恢复旧秩序，并开启一个新秩序的大胆而又相当成功的努力。――徐中约《中国近代史：中国的奋斗》（1）根据材料并结合所学知识，指出同治年间“武功”、“文治”的具体表现。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，运用相关史实分析“同治中兴”的进步性。（7分）46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治。第三条天皇神圣不可侵犯。第四条天皇为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。第五条天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。第七条天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。第五十五条国务大臣辅拥天皇而负其责任。（第二款）凡法律、敕令及有关国务之敕诏，须有国务大臣之副署。第五十六条枢密顾问依枢密院官制规定，应天皇之咨询审议重要国务。――1889年《大日本帝国宪法》材料二第一条天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位，以主权所属的日本国民之意志为依据。第三条天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任。第九条本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国家权力发动的战争、使用武力或武力威胁作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。第四十一条国会是国家的最高权力机关，是国家唯一的立法机关。第五十五条对有关议员资格的争议，由两院自行裁决。但撤销议员资格，必须有出席议员三分之二以上多数的决议。第六十五条内阁按照法律规定由其首长内阁总理大臣及其分国务大臣组织之。内阁总理大臣及其他国务大臣必须是文职人员。内阁行使行政权，对国会负连带责任。――1946年《日本国宪法》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出日本近代以来形成的两种政治体制的不同特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，分析这两部宪法对日本的影响。（6分）47．（15分）【20世纪的战争与和平】1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：地中海方面：1.攻占西西里岛，目的是――（1）使地中海的交通线更为安全。（2）减轻德军对俄国前线的压力。（3）加强对意大利的压力。……卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“……他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。”――朱贵生王振德张春年等《第二次世界大战史》（1）根据材料并结合所学知识，分析卡萨布兰卡会议召开的背景，并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，分析美国参加世界反法西斯战争的目的。（6分）48．（15分）【中外历史人物评说】材料一康熙以宽仁治人，晚年勤躯已倦，吏治十分腐败。当考官，收孝廉的钱；当军官，吃空额，捞军饷；收捐赋，火耗加到三成以上，几乎到了“人人顽劣无耻，个个面目可憎”的地步。雍正“以义正之”，冷面冷心，痛加整顿，这就得罪了最大的既得利益集团。清欠亏空，得了个“抄家皇帝”的绰号。安插密探巡访民情官隐，建立密折专奏制度，落下个怀疑诛忠的恶名。摊丁入亩、耗羡归公、士绅一体当差纳粮，动了官绅地主的钱袋子，触了“官怒”。文字狱得罪了天下读书人，落了个好谀任佞的恶名……雍正的丑恶形象在这些官员、读书人的“口诛笔伐”中，进入了老百姓的意识。套用他自己的话讲，正所谓：“做事易，成事难；成事易，守事难；得名易，保名难；保名易，全名难。”――江天一《“圆明居士”如何成为“雍正皇帝”》材料二雍正本人是有作为的、对中国历史发展做出贡献的君主，而雍正朝，上承康熙，下启乾隆之治，使康雍乾三朝持续发展，成为清朝的鼎盛时期。更有甚者，雍正立志清除历史上遗留下来的数百年积弊，所实行的摊丁入亩政策，成功解决中国古代历史上的人口税问题，是巨大创举。所实行的耗羡归公和养廉银政策，具有现代财政预算、财政管理的意义。――冯尔康《雍正继位新探》根据材料一，分析雍正帝施政的背景，并概括其经济措施。（6分）（2）根据材料一、二，并结合所学知识，分析说明雍正帝与康乾盛世的关系。（9分）历史参考答案24-35BCDAACDCBCAD40.（1）主张：法要有权威性，由官府制定，用文字形式公开颁布并告之全体百姓；法要有公信力，赏罚分明，顺应民心；法要有实用性，是君主统治百姓的工具，刑德并用是其重要特征。（每点2分，共6分）关系：自然法的最高准则为理性，体现了公平正义；人定法应以自然法为准则；自然法相对于人定法具有普遍性和永恒性。（每点2分，共6分）（2）同：都顺应时代的要求；都重视法在治理国家中的重要作用；都付诸实践并产生了实际效果。（3分）异：目的不同，韩非子为了适应封建专制统治加强的需要，用法来强化专制；孟德斯鸠是为了反对封建专制统治，用法来约束专制。主张不同，韩非子主张中央集权和君主专制；孟德斯鸠主张分权制衡和君主立宪。性质不同，韩非子代表了新兴地主阶级的利益，孟德斯鸠代表的是新兴资产阶级的利益。（4分，任答两点即可）分析说明：韩非子是战国时期法家思想的集大成者，秦朝以法家思想治国，强化了统治，完成了大一统，开创了专制主义中央集权制度，为中国两千多年的封建君主专制统治奠定了基础。但因其严刑峻法，残暴统治，激化了阶级矛盾，使其短暂而亡。(3分)孟德斯鸠是启蒙运动分权学说的重要代表，其三权分立的思想首先被美国成功实践，从而成为资产阶级民主制度的典型模式，对其他国家的民主法制建设产生了重要影响。（3分）41.示例一：关键词：淞沪会战滇缅会战张自忠主题：国民党坚持抗战，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。在抗战防御阶段，国民政府组织了一系列大规模的会战如淞沪会战、徐州会战、武汉会战，粉碎了日本“速战速决”的企图，极大地消耗了日军的力量，推动抗战相持阶段的到来。抗战进入相持阶段后，尽管国民党抗战态度较初期消极，但还是坚持了抗战，如枣宜会战、豫湘桂战役等。正是国民党的正面战场，牵制了大量日军，为抗战的最终胜利奠定了坚实基础。1942年初，国民政府派遣远征军入缅作战，开辟境外战场，配合了其他地区的反法西斯战争，扩大了中国抗战在国际上的影响。从整个抗战过程来看，国民党政府坚持抗战，为抗战的最后胜利做出了贡献。示例二：关键词：治外法权开罗会议联合国主题：中华民族的抗战提高了中国的国际地位。中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战争赢得世界人民的赞誉和尊重，提高了中华民族的声望。日，鉴于中国是抗击日本的主要力量，美、英两国政府声明，愿即时放弃在华治外法权及其他有关权益。治外法权的废除，它是中国外交史上的重大胜利，是中国人民坚持抗战并长期斗争的结果。二战后期（日至26日），中国参加了开罗会议，与盟国共商打败日本法西斯的战略，并探讨处置战后日本问题和亚洲被压迫民族问题，参与制定并签署了《开罗宣言》《波茨坦公告》等反法西斯的国际法规性文件。1945年10月《联合国宪章》生效，中国成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位在抗战胜利后通过联合国宪章得到国际法的正式确认。总之，战时中国的大国地位，是在世界反法西斯战争中经过中国人民浴血奋战赢得的。其他主题，言之成理即可。提炼主题2分，论述8分，总结和升华2分。评分标准参见下表等次得分观点论证表述第一等9―12分主题正确，能多角度分析问题史实准确，史论结合密切思路清新、表达确切第二等5―8分主题基本正确，分析不够全面史实基本准确，史论结合不够密切有基本思路，表达不够确切第三等0―4分主题不准确，分析问题模糊未能结合史实，仅列举部分史实缺乏条理性，表达欠通顺45.（1）武功：镇压太平天国运动；兴办军事工业。文治：崇尚理学；创办新式学堂，派留学生。(每点2分，共8分。若只笼统答洋务运动，不给分)（2）引进了西方先进技术，创办安庆军械所、江南制造总局等近代军事工业，一定程度上提升了国防实力，并为近代民族工业的发展创造条件；（2分）兴办了京师同文馆等新式学堂，派遣留学生，培养了一批新式人才；(2分)成立总理衙门，客观上促进了中国外交的近代化。（1分）“同治中兴”推动了中国经济、教育、军事、外交等领域的近代化，加速了近代中国社会的转型。(2分)46.（1）立宪形式：前者是以天皇为中心的二元制君主立宪制，具有浓厚专制色彩；后者是以议会为中心的议会制君主立宪制，民主完善。天皇地位：前者天皇掌握统治大权；后者天皇统而不治。议会地位：前者议会协赞立法，天皇裁决；后者议会独立行使立法权，监督行政。内阁地位：前者内阁由天皇任命，对天皇负责；后者内阁由议会选举产生，行使行政权，对议会负责。（9分，任答三点即可）（2）《大日本帝国宪法》使日本成为近代亚洲第一个立宪国家，但保留了浓厚的专制色彩，最终走上军国主义道路；（3分）《日本国宪法》推动日本战后改革，促进民主政治发展和经济复苏，但改革不彻底，为日本右翼势力的抬头埋下祸根。(3分)47.（1）背景：世界反法西斯战争的形势发生重大转变，北非战场转入反攻。（4分）影响：盟军西西里登陆加速意大利的投降，标志着法西斯轴心的解体和反法西斯联盟的重大胜利。（指出军事行动1分，分析影响4分，共5分）（2）目的：打垮德、意、日法西斯轴心；（3分）夺取部分殖民地和战略要地，建立美国的世界霸权。(3分)48.（1）背景：康熙晚年吏治腐败，国库亏空，百姓负担加重。（2分）措施：清查亏空；摊丁入亩；火耗(耗羡)归公。（4分，任答2点即可）（2）关系：雍正帝延续了康熙朝以来国家统一、社会安定、经济发展的局面，又推行一系列措施，革除康熙晚年弊政，为乾隆时代的繁盛奠定良好基础，承上启下。（3分）整顿吏治，火耗（耗羡）归公，推动政治清明，增加国家财政收入，促进社会安定；改土归流加强了中央对少数民族聚居地区的控制，维护国家统一；摊丁入亩的赋税改革减轻人民负担，促进经济发展；军机处和密折制度则有利于政权稳固。（6分，任答3点即可）
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