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老师,我想对您说
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你可能喜欢千言万语道不尽我对老师的谢意――记定海六中吴红飞老师--定海新闻网
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千言万语道不尽我对老师的谢意――记定海六中吴红飞老师
定海六中学生家长
　　听到吴红飞老师的名字已经有六七年了，但认识吴红飞老师才三年。从她调工作到盐仓中学的第二年，总能听到有关于她的神奇故事。传闻中的吴老师有点神：再调皮的学生在她手里都会变乖巧，再不聪明的孩子经她传授都能“开窍”， 她教的学生总比其他班级的学生多些成熟和懂事，她带的班级各方面的表现总要比其他班级出色，她的毕业班总能在中考时创造更多的惊喜……。女儿将要读初中那会，吴老师正好带初三毕业班。那时我心里想，要是女儿能进吴老师的班级那该有多好啊！当听说女儿初一分到她班级时，我真的如同中了彩票，我为女儿的好运感到无比的庆幸。
　　第一次真正遇见吴老师是女儿初一报到的前三天，那是个高温天。吴老师打来电话说是家访，这令我很意外：还没有开学就来家访，还是我第一次遇到，看来这个吴老师真不简单。上午十点左右，吴老师骑着自行车如约而来。烈日把她的脸晒得有些红，酷暑使她的衣服浸满汗水。看她风尘仆仆的样子，我知道，在此之前她一定已经走访了好几个学生。多么尽职的老师啊！我心里默默念道。吴老师非常细心地了解了孩子在小学时的学习情况，又细致地询问了孩子假期在家的表现，之后特别针对孩子的身体状况和个性特征提了些问题，请我们家长谈了对孩子未来的期望和打算。许多看似和学习无关的情况，吴老师都认真做了记录，看着她那本记得满满的笔记本，我知道，那里凝聚着一位老师对工作的责任心和对所有学生的关心。
　　是的，吴老师就是那么关心自己的学生，不论是学习还是生活，不论是身体还是心理。班级有些孩子学习基础差，吴老师经常利用休息时间，从最基础的知识开始补起。早上许多同事还没有上班，她来了，并一头扎进教室；中午刚吃完饭，她又下教室辅导学生了；下午放学了，许多同事都回家了，她总是会悄悄地留下来，义务地为那些需要帮助的孩子补习；有时，她把星期天也搭了进去。吴老师总是告诫孩子：一门好，不算好；门门好，最重要。她教的学生都知道：要想在中考中胜出，就必须注重学科的平衡。正是在吴老师如此尽心的耕耘和教导，她班级的学生才能养成良好的学习习惯，她的班级才能形成如此浓厚的学习氛围，她的学生也才能在中考中有最出色的发挥。
　　吴老师默默地为这些孩子奉献着，而从来没有向他们索要过什么。不仅如此，她还自己出钱帮助那些需要帮助的孩子。女儿班级里有一个孩子，父亲因病外出求医。吴老师把她带到自己家里，像亲女儿一样对待，管她吃、喝、睡和学习。
　　平时孩子身体有什么不适，吴老师总会在第一时间通知家长；如果家长有事脱不开身，她就会抽时间把孩子送到医院；上课时间孩子未到校，吴老师总会及时打去电话询问；如果知道孩子生病未到校，吴老师总会在下班后去学生家探望。她就像母亲一样关心着每个孩子。我家孩子心情不好或情绪低落的时候，她总喜欢捧着电话，一问才知道，原来是吴老师和他们约定：心里有什么事情或不开心的时候，可以随时打电话跟老师说，老师的电话永远为你们开机，老师愿意做你们的听众，做你们的参谋。一条“热线”，联系着师生之间深深的情谊，拉近了师生心灵的距离。现在，逢年过节，吴老师的学生们总不会忘记给吴老师送去鲜花和祝福，因为他们永远不会忘记，在他们成长的道路上，有吴老师这样一位好老师关心和引导着他们，使他们能够健康成长。
　　做吴老师的学生是幸福的，因为吴老师不仅教会了他们学习，更教会了他们生活。吴老师总是能发现许多被他人忽视的细节，从中发现问题，然后及时有效地进行教育处理。她把班级活动开展地有声有色，并让学生从中获得教育、受到启发。每周一放学回来，我们总能从孩子嘴里听到她对班级活动的描述，听到她对某些生活问题、人生问题、心理问题的看法，我们看到是一个对人生越来越有自己正确想法和看法的孩子，而这一切都应该归功于吴老师。吴老师的班级里除了固定的班干部外，每个学生都有自己的任务，都是班级管理者和监督者。他们有极强的集体荣誉感，能以班级为荣，努力为班级争光。无论是学习成绩还是体育比赛，无论是校内活动还是各项竞赛，吴老师的班级总是走在最前面的，因为在吴老师的教育引导下，她的班级拧成了一股绳，一股有无穷力量，足以战胜一切对手的巨绳。她的班级几乎年年被评为“校先进班集体”，她自己也多次被授予“优秀班主任”的称号。
　　为了班级，为了学生，吴老师放弃了许多休息的时间，把更多的心血倾注在学生身上。去年，她婆婆住院一个多月，她只去了三趟，因为那时她正带初三，她放不下她的学生，只好把照料婆婆的重任压在其他兄弟姐妹的身上。她丈夫经营着一家工厂，因为她工作忙脱不开身而影响丈夫正常的饮食和休息。她的儿子初三毕业考进南海实验学校，高兴之余她内心充满了愧疚，因为小学六年，作为妈妈的她几乎没有怎么去关心过孩子的学习和生活；初中三年，虽然最终决定把孩子带在身边，但是她给孩子的关心实在少得可怜。就像她的儿子说的：我就只是妈妈的一个普通的学生，她没有给我特殊的关照。
　　吴老师就是这样全身心地为自己所钟情的教育事业付出着、奉献着、战斗着，为她所热爱的学生操劳着、记挂着、工作着。她的认真、努力、勤奋和尽责得到了全校师生的交口称赞；她的宽容、热情、严谨和博爱让整个六中人为她骄傲和感动。辛勤的耕耘带来丰硕的收获，苦涩的汗水浇开灿烂的花朵。她被评为第一届农村骨干教师，2008年被评为定海区第三届农村优秀教师，2008年12月份，她光荣地被评为首界“感动定海六中十大教师”之一。当女儿向我一一细数吴老师创造的辉煌取得的荣誉时，我看到她的眼里充满了崇敬，我知道，吴老师已经成为了她人生的榜样。
　　我心中充满了对吴老师的感激之情，借此机会我要向她表达我的谢意。我要感谢吴老师，感谢她教给我女儿知识，感谢她让我女儿明白道理，感谢她给我女儿的关心；感谢她成为我女儿的人生明灯。
　　最后，再让我代表所有的学生家长，向我们的吴老师道一声：您辛苦了！
【定海新闻网网友:】 时间: 05:40
我女儿要读六中了 ，可惜不是吴老师教，希望也能碰到像吴老师一样的好老师！
【定海新闻网网友:kathy】 时间: 00:30
无意间看到这篇文章，写的真好，吴红飞老师是我初中的班主任，当时还是在盐仓中学，转眼间老师的儿子也已经读高中了，真的很感谢老师~
【定海新闻网网友:杰杰】 时间: 18:47
这样的老师我儿子能碰到吗
我要留言：
定海区教育局、定海区新闻中心联合主办
任何建议和意见E-mail: 电话: 2053987家长的千言万语都不如老师的一句鼓励 06:20:52
昨日09:16，周女士来电：我女儿读书也不是很好，她在留下小学二年级3班。今天无意中跟我说昨天口算训练错了很多，心情很不好，但老师还是走过来抱了她，问她：朱××同学为什么错这么多呢？我听了很感动。学生学习不好，老师并没有讽刺或者不去理会。小孩子是需要老师肯定的，老师和蔼一点点都会给孩子很大鼓励。女儿老师姓蒋，她课堂上要同学回答问题基本上所有同学都会叫到的，不论学习好坏都一视同仁。我想说这就是师德。
热线任依依：周女士是生意人，丈夫是公司职员，女儿8岁。蒋老师是女儿的班主任，教数学。
周女士说，他们家主张鼓励教育。有时去开家长会，可能老师并没有表扬女儿，但是回家了他们还是会跟女儿说，你进步了，你看，老师的眼光都是鼓励的。只要每天进步一点点，就是好的。正因为这样，她跟女儿的关系像朋友一样，女儿有什么事情都会跟她说。
周女士很注重培养女儿的自理能力，小学一年级开始就让孩子自己坐公交车上学。昨天早上周女士跟女儿一起去公交车站，路上女儿告诉了她这件事。周女士说，老师这样的举动让她心里很温暖。“家长的千言万语，有时候都不如老师的一句鼓励。最近女儿跟我说，妈妈我越来越喜欢学习了。我听了真的很开心。”来源：都市快报&&&&作者：&&&&编辑：郑海云&&&&
我也来说两句：
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老师，千言万语难表我心
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老师，千言万语难表我心&
李永红李老师是我们的班主任，和我们朝夕相处历经两年，在我校第22个教师节之际我以拙笔匆匆写下此文，表达我对他的感激之情。&
面容如烟，重回眼前
一提起李老师，我眼前又浮现出他那如青松般挺秀的身影，黝黑的背影逐渐变得明晰，转过头之后我发觉他的面容除了威严，还不乏一丝淡淡的温柔，好似范逸臣唱的那首歌――不说出的温柔。即使是说不出，但这种慈爱的光辉暖在我们身心，我们也能感受到李老师内心深处对我们的如三春晖的照耀。回想我踏入巴中大门的前前后后，记忆深处的一切沉淀渐渐涌出水面……
想我见到李老师的第一面，是在那教室泛着幽幽蓝光的亮堂的初一五班的教室，那个中年男子，颔首之后，我便来到了初2007级5班这个大家庭。
初来乍到才六天，李老师宣布当天下午进行班委竞选。我不知哪儿来了股劲儿，匆匆报名，也在学习之下匆忙的准备之后，我正式登上三尺讲台。在讲台之上，我先才头放得低低的，看着稿子，脸红得如当即染成的红布，像个做错事的孩子，心咚咚如小鹿直撞。眼光四处涣散的我偷偷瞟了一眼站在墙角的李老师，眼神中充满了殷切的鼓励，心头微微一怔。他的目光又好像在说：“这个时候只有你才能帮你自己，别小看自己，相信自己。”
我刹那间心潮澎湃，热情如野火般蔓延开来，我流利地介绍了自己，再阐述了班级的管理计划和我对班级的打算。不知不觉中，我发觉有一样东西在我的胸怀中潜滋暗长――那就是自信。于是，我积极参加了初中以来的第一样活动，重庆创新作文大赛，并取得二等奖。
丹青妙手，化朽为奇
后来我当上了语文科代表，正是李老师的那一科。李老师经常叫我们在日记本上写下许多富有哲理的文句来激励我们，受李老师的启迪，我在日记本上写下：“机会不等人，错过不再来”的语句来激励我。
在初一下学期中，创新作文有一栏目叫同题大擂台的，我们班上有幸分到了一个名额，于是李老师在周末之际给我们布置了撰写这一话题作文的任务。
在听到李老师讲作
&& 老师，千言万语难表我心&
李永红李老师是我们的班主任，和我们朝夕相处历经两年，在我校第22个教师节之际我以拙笔匆匆写下此文，表达我对他的感激之情。&
面容如烟，重回眼前
一提起李老师，我眼前又浮现出他那如青松般挺秀的身影，黝黑的背影逐渐变得明晰，转过头之后我发觉他的面容除了威严，还不乏一丝淡淡的温柔，好似范逸臣唱的那首歌――不说出的温柔。即使是说不出，但这种慈爱的光辉暖在我们身心，我们也能感受到李老师内心深处对我们的如三春晖的照耀。回想我踏入巴中大门的前前后后，记忆深处的一切沉淀渐渐涌出水面……
想我见到李老师的第一面，是在那教室泛着幽幽蓝光的亮堂的初一五班的教室，那个中年男子，颔首之后，我便来到了初2007级5班这个大家庭。
初来乍到才六天，李老师宣布当天下午进行班委竞选。我不知哪儿来了股劲儿，匆匆报名，也在学习之下匆忙的准备之后，我正式登上三尺讲台。在讲台之上，我先才头放得低低的，看着稿子，脸红得如当即染成的红布，像个做错事的孩子，心咚咚如小鹿直撞。眼光四处涣散的我偷偷瞟了一眼站在墙角的李老师，眼神中充满了殷切的鼓励，心头微微一怔。他的目光又好像在说：“这个时候只有你才能帮你自己，别小看自己，相信自己。”
我刹那间心潮澎湃，热情如野火般蔓延开来，我流利地介绍了自己，再阐述了班级的管理计划和我对班级的打算。不知不觉中，我发觉有一样东西在我的胸怀中潜滋暗长――那就是自信。于是，我积极参加了初中以来的第一样活动，重庆创新作文大赛，并取得二等奖。
丹青妙手，化朽为奇
后来我当上了语文科代表，正是李老师的那一科。李老师经常叫我们在日记本上写下许多富有哲理的文句来激励我们，受李老师的启迪，我在日记本上写下：“机会不等人，错过不再来”的语句来激励我。
在初一下学期中，创新作文有一栏目叫同题大擂台的，我们班上有幸分到了一个名额，于是李老师在周末之际给我们布置了撰写这一话题作文的任务。
在听到李老师讲作
&& 文要那时我就在开始构思作文的选材了，回到家我用油墨笔在书桌上写下四个字：作文《旅途》，我下决心要好好写这篇作文。我想起了我小学的自卑情怀到现在的大胆，想到了李老师，想到了到巴中之前……我想了很多，忽然灵光一闪，找到了我以前的一把上面绘有梅花的彩扇，决定用这把扇子作为物线来构思情节。精心构思之后我完成了这篇作文《重生的彩扇》，我到校后便第一个把文章交给了李老师。
李老师在第二天便肯定了我的作文，因为我们初一学生闻所未闻过话题作文，于是李老师便交给我一大叠的话题作文的材料与范文。我仔细过目之后并未激起什么灵感，花了一节课写下的东西却仍只为糟糠。李老师眉头一皱，随后对我一笑，示意我回教室。
接着，李老师递给我一份改好的稿子，我接过一看我的文章已改得如行云流水。如果说我之前的文章只是粗糙的含玉的矿石，李老师改后的文章便如精心打磨完成的和氏璧玉。其中文意更加突出，全文挥之不去的悲观之意也变成了旭日东升一样的暖意。原来，我一直无法跳出的文章氛围在李老师花了一个晚上之后，终于变得如春日般和人。
文章成功在创新作文上发表，我甚至从李老师接过并不完全属于我的稿费。最终成稿中，题目虽已不见了重生二字，但我的心却已经涅磐，因为李老师点燃了我心中的一把火，我下决心要写下真正属于自己的文章。
自那之后我更加努力参加活动，全国计算机理论知识竞赛我努力参与拿到了个三等奖，全校迎奥运征文书信中我也拿到了三等奖。
笑如春晖，暖人心扉
步入初二之后我又积极地加入了光荣的中国共青团。后来李老师告诉我们我们班上的“小天王”倪凯利走上课堂内外的阳光校园人物封面，李老师决定搞一个走进班级名人的活动。在那节课堂上，李老师展示了倪凯利的一组照片，并要求大家为它们立下一组光彩绚丽的名字。我写了很多组，又不断征求我同桌意见，更加斟酌修改，终于完成了一组自己觉得不错的命名。举手展示之后李老师嘴角浮起了盈盈笑意，我心田如甘露滋润一般。后来李老师还决定再为倪凯利树碑立传，在全班范围内征求稿件，我再一次装抓住这个机会，费尽心思地找
&& 寻倪凯利的“糗事”，从侧面揭示了“人人皆有过之”这一主题，最后不失时机地写下希望倪凯利能改正不足。最后李老师把我等的稿件整理后发表至创新作文，在7、8月合刊上刊登。
我终于把真正属于自己的东西变成了铅字！这件事更加刺激了我的自信心，我乘着2006年的创新作文大赛的虹桥，下决心要再写出有创意的文章。一番冥思苦想之后我决定写我同电脑3年的经历，并且用拟人手法写。初稿完成之后李老师接过一看满脸都是不解之意，随即笑着说：“专有名词太多，我看不懂呵。”我惭愧地接过稿纸，开始重新构思撰写。在日记本上发狂似地写下12页零碎的构思，在电脑上组合完稿件，第二天交给你李老师，终于如愿通过。而另外一位同学因为初稿没写好而放弃了继续写作的机会，在我们接过领奖证书的那一刻她后悔不已。于是我明白了：“机会对每个人都是平等的，关键是看你争不争取。”
经历了这么多事情，我一直没有机会对李老师表达感谢，因为一看到李老师那张威严的脸庞我什么话已化为无形了，当记忆中他的笑容如三春暖阳之晖。千言万语也难以言尽李老师的好，但我却只有用只字片语表达对李老师的感谢：“谢谢您，没有您就没有我的今天，我不会忘记您的。”
跨入初三于在眉睫之间，步入志学之年也近在眼前。在此我与李老师的故事还没写完，在初三之中一定会有更多更美丽的故事发生，我期待初三早日到来。
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留住已经逝去的峥嵘岁月 记住曾经绽现的万种风情 在记忆即将淡漠的时候 来把这些重新回味
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